APRENDE ESPAÑOL CANTANDO

LEARN SPANISH SINGING

• Letra de la canción en español y traducción libre al inglés.

• Ilustraciones coloridas relacionadas con la temática de la canción y la lección.

• Utilización de la repetición en la estructura utilizada para la construcción de las frases y en parte del vocabulario

Canción y traducción libre :

• Vocabulario básico• Vocabulario

adicional

Vocabulario:

• Los ejercicios están siempre traducidos al inglés para ayudar al profesor o mediador.

• Utilización de diversos elementos visuales que ayudan al niño a identificar las palabras.

• Se incentiva siempre la escritura.

• En esta lección también se introducen elementos básicos de matemáticas: contar.

Ejercicio 1:

• Continuamos usando los mismos elementos de forma distinta.

• El niño utiliza diferentes modos de asociación en el aprendizaje de las palabras.

Ejercicio 2:

• Se fomenta la creatividad como herramienta de aprendizaje.

• Se incorporan todos los términos aprendidos.

• Incentivo en la utilización de la escritura.

Ejercicio 3:

• Actividad final.• Dinámicas de grupo/

mímicas que pueden ser adaptadas a las necesidades especificas: pares, circulo común.

Ejercicio 4: Interpreta

• Vocabulario y construcciones gramaticales mas avanzadas

• Mezcla tematica: animales, colores, etc

Canción y traducción libre :

Vocabulario básico:

• Tierra - Sol

• Agua - Rio

• Pajaritos - Monitos- Pececitos

• Calor

FOCO EN ACTIVIDADES

Vocabulario:

• Se fomenta de nuevo la creatividad. Se considera que en el proceso de aprendizaje es fundamental permitir al niño reflejar su interpretación de la realidad y de los nuevos conceptos a través de representaciones artísticas.

• De nuevo se hace hincapié en la escritura.

Ejercicio 1:

• Ejercicio que fomenta el desarrollo de la capacidad de pensamiento independiente del individuo.

• Una vez más se practica la escritura y se anima al estudiante a dar sus primeros pasos en la lectura del idioma español.

Ejercicio 2:

• Refuerzo vocabulario basico

• Asociacion visual • Refuerzo actividad motora

Ejercicio 3:

• Introducion de vocabulario relacionado con el basico

• Dinamicas de grupo/ mimicas pueden ser adaptadas a las necesidades especificas: pares, circulo comun

• Empleo del vocabulario asociativo como ayuda para mejorar la comprensión del vocabulario básico.

Ejercicio 4: Interpreta

TAREA N° 3

Realiza un cuento similar a los que viste, pero un cuento popular de tu región.