apreciación de cine nm1 romeo y julieta

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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES LICEO POLIVALENTE DE RAUCO DOCENTE MIGUEL AZÓCAR G. Apreciación de cine NM1 NM2 “Romeo y Julieta” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje total prueba 48 puntos. Puntaje necesario para calificación 4,0 = 29 puntos. 1.- Interprete las siguientes frases metafóricas (traspase a lenguaje literal) a.- “Yo soy un buen pedazo de carne” b.- “Haré que tu cisne parezca un cuervo” c.- “Tienes zapatos de suelas Ágiles, yo suelas de plomo” d.-“No jures por la luna, la luna es inconstante, tiene cambios en su órbita cada mes “ e.- “El amor busca al amor como el estudiante a los libros, pero el amor se separa como el niño de sus juegos” f.-“ Donde herí y fui herido por la flecha de cupido” g.- “El amor de los jóvenes no está en sus corazones, sino en sus ojos” h.- “Nos tomas por músicos, ahora vamos a desafinar” I.- “La peste sobre sus casas” j.- “Aquí será mi reposo eterno” 2.- Preguntas de desarrollo. a.- Describe social y psicológicamente a lo menos cuatro personajes. b.- ¿Qué ocurre cuando Romeo y Julieta se ven por primera vez? ¿De qué hecho desafortunado se dan cuenta? c.-¿Qué ocurre entre Teobaldo y Mercuccio en la playa? d.- ¿Qué hace Romeo después de este hecho y qué impresión tiene Julieta de su amado? e.- ¿Cuál es el plan de Fray Lorenzo para que los enamorados puedan estar juntos? ¿Qué resulta mal?

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Page 1: Apreciación de Cine Nm1 Romeo y Julieta

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADESLICEO POLIVALENTE DE RAUCODOCENTE MIGUEL AZÓCAR G.

Apreciación de cine NM1 NM2 “Romeo y Julieta”Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje total prueba 48 puntos. Puntaje necesario para calificación 4,0 = 29 puntos.

1.- Interprete las siguientes frases metafóricas (traspase a lenguaje literal)

a.- “Yo soy un buen pedazo de carne”

b.- “Haré que tu cisne parezca un cuervo”

c.- “Tienes zapatos de suelas Ágiles, yo suelas de plomo”

d.-“No jures por la luna, la luna es inconstante, tiene cambios en su órbita cada mes “

e.- “El amor busca al amor como el estudiante a los libros, pero el amor se separa como el niño de sus juegos”

f.-“ Donde herí y fui herido por la flecha de cupido”

g.- “El amor de los jóvenes no está en sus corazones, sino en sus ojos”

h.- “Nos tomas por músicos, ahora vamos a desafinar”

I.- “La peste sobre sus casas”

j.- “Aquí será mi reposo eterno”

2.- Preguntas de desarrollo.

a.- Describe social y psicológicamente a lo menos cuatro personajes.

b.- ¿Qué ocurre cuando Romeo y Julieta se ven por primera vez? ¿De qué hecho desafortunado se dan cuenta?

c.-¿Qué ocurre entre Teobaldo y Mercuccio en la playa?

d.- ¿Qué hace Romeo después de este hecho y qué impresión tiene Julieta de su amado?

e.- ¿Cuál es el plan de Fray Lorenzo para que los enamorados puedan estar juntos? ¿Qué resulta mal?

f.- ¿Qué ocurre al final de la historia?

RESPONDA AL REVERSO DE LA HOJA.