DIRECTAMENTE AL AUTOR:

Ejemplo 1

La investigación cuantitativa experimental puede dividirse de acurdo con las clásicas

categorías de Campbell y Stanley (1966) en: preexperimentos, experimentos “puros” y

cuasiexperimentos.

Ejemplo 2

Como menciona Kerlinger y Lee (2002): ambos son relevantes y necesarios, ya que tienen un valor propio.

Ejemplo 3

León y Montero (2003) lo explican de la siguiente forma: las variaciones en los niveles de

la variable dependiente deben coincidir sistemáticamente con los cambios en la variable

independiente.

CITA TEXTUAL CORTA

Ejemplo 1

Un instrumento de medición es un “Recurso que utiliza el investigador para registrar

información o datos sobre las variables que tiene en mente” (Sampieri y Fernández, 1991,

p. 200).

Ejemplo 2

Entendemos entonces que “las relaciones de trabajo son acuerdos de producción en los que

lo central es el producto, no los seres humanos que lo producen”. (Maturana Humberto R.,

1987, p. 66)

Ejemplo 3

La esencia de la inteligencia es “proporcionar los medios para gobernarnos a nosotros

mismos, de modo que nuestros pensamientos y nuestras acciones sean organizadas,

coherentes y adecuadas tanto a nuestras necesidades internas como a las necesidades del

medio ambiente”. (Sternberg Robert, 1989.)

CITA TEXTUAL LARGA

Ejemplo 1

Samuel Ramos (1934):

Si la vida se desenvuelve en dos sentidos distintos, por un lado la ley y por otro la

realidad, esta última será siempre ilegal; y cuando en medio de esta situación abunda

el espíritu de rebeldía ciega, dispuesta a estallar con el menor pretexto, nos explicamos

la serie interminable de revoluciones que hacen de nuestra historia en el siglo XIX un

círculo vicioso.

Ejemplo 2

F. García Calderón (1912):

El desarrollo de las democracias iberoamericanas difiere considerablemente del

admirable espíritu de sus cartas políticas. Éstas contienen todos los principios de

gobiernos aplicados por las grandes naciones europeas, armonías de poderes,

representativas; pero la realidad contradice el idealismo de estos estatutos importados de

Europa. Las tradiciones de la raza dominante han creado simples y bárbaros sistemas de

gobierno.

Ejemplo 3

Pierre Teilhard de Chardin (1950) nos dice que:

Ciegos aquellos que no ven la amplitud del movimiento evolucionista. ¿Es la evolución,

por ventura, una teoría, un sistema, una hipótesis? De ninguna manera, mucho más que

esto. Es una condición general, a la cual deben doblegarse, y además satisfacer todas las

hipótesis, todos los sistemas. Una curvatura a la cual deben amoldarse todos los rasgos.

He aquí lo que es la evolución.

FORMATO BÁSICO DE UN LIBRO

Ejemplo 1

Lorenz, K. (1993). Las ciencias naturales del hombre. Barcelona: Argos Vergara.

Ejemplo 2

Velasco Piña, A. (2007). Tlacaelel el azteca entre los aztecas. (5ª ed.). México: Editorial

Porrúa.

Ejemplo 3

Benechs, H. (2008). Atlas de Psicología I y II. Madrid: Akal.

DOCUMENTOS PUBLICADOS EN INTERNET

Ejemplo 1

Silva, M. (2007). Más jóvenes con educación superior: ¿una aspiración lejana? Recuperado

el día 10 de septiembre del 2013 de

http://www.observatorio.org/opinion/Rechazados.html

Ejemplo 2

Pérez Lorido, M. (2008).Asignaturas virtuales en universidades presenciales: perspectivas y

problemas. Recuperado el día 10 de septiembre del 2013 en:

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36803115

Ejemplo 3

Rodríguez Gómez, R. (2002). Continuidad y cambio de las políticas de educación superior.

Recuperado el día 10 de septiembre del 2013 en:

http://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v07/n014/pdf/rmiev07n14scB07n02es.pdf