anteproyecto de grado ingeniería eléctrica · ¿cómo y con qué se obtendrán los resultados?...
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ANTEPROYECTO DE GRADO
INGENIERÍA ELÉCTRICA
Estructura de la propuesta de un proyecto
Por Diego Fernando García
Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Universidad del Valle
Agosto de 2015
Versión Original Prof. Gladys Caicedo-2012
1
ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA
(ANTEPROYECTO)
Portadas (título, autor, directores)
Tabla de contenido
Ficha resumen del proyecto
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivos (general y específicos)
Resultados esperados
Marco referencial (marco teórico)
Metodología
Resultados esperados
Cronograma
Presupuesto
Bibliografía2
(título, autor, directores, programa, etc.)
TítuloEs el primer contacto con el lector.
Breve: Utilizar el máximo de ingenio y el mínimo
número de palabras 12 – 15 palabras)
Claro: Utilizar un lenguaje sencillo no confuso ni
ambiguo
Llamativo: Innovador que llame la atención
Específico: Ser coherente con el contenido, no
utilizar siglas ni abreviaturas
PORTADAS
3
Título, autor, directores, programa, etc.
Título Es el primer contacto con el lector.
Breve: Utilizar el máximo de ingenio y el mínimonúmero de palabras 12 – 15 palabras)
Claro: Utilizar un lenguaje sencillo no confuso niambiguo
Llamativo: Innovador que llame la atención
Específico: Ser coherente con el contenido, noutilizar siglas ni abreviaturas
PORTADAS
4
Título
Área temática
Modalidad
Duración (meses)
Entidades participantes
Costo del Proyecto
Áreas académicas
Grupos de investigación
Datos del estudiante
Datos de los directores
FICHA RESUMEN DEL PROYECTO
5
¿Qué problema se pretende abordar o resolver(total o parcialmente) con el trabajo de grado y/o lainvestigación?
Definir, estructurar y describir en un párrafo de quése trata el trabajo de grado o investigación(hipótesis).
Definir los aspectos de complejidad asociados alproblema.
Considerar si el tiempo y los recursos son suficientespara resolverlo.
Debe estar muy relacionado con los objetivos delproyecto. 6
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La investigación científica es la búsqueda de nuevos conocimientos para
solucionar problemas de diferentes tipos: técnicos, sociales, económicos,
culturales, etc.
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN
7
El conocimiento es infinito.
Se debe elegir un
tema muy específico.
Se construye poco a
poco, requiere un
tiempo de asentamiento.
LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO
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Doctorado
Maestría en Investigación
Maestría en profundización
Pregrado
• Características del
investigador
• Recursos
• Método de trabajo.
• Experiencia en el tema.
NIVEL DEL TRABAJO DE GRADO
9
Materiales de soldadura
Disipación del Calor
Método de soldadura
La investigación es un proceso que permite plantear una hipótesis o
formular un problema. Qué se va a investigar?
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DEL TRABAJO
DE GRADO
10
Ojos
Corazón
Cerebro
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
11
Elección del tema
•Definir el tema del trabajo de investigación
Delimitación del tema
•Alcance y limites
•Recurso financieros, humanos y tiempo
Definición del problema
• Identificar el problema a resolver
•Definir la complejidad del problema
Objetivos
•General – Concretar el problema a resolver
•Específicos- Etapas para cumplir el general
ETAPAS DE DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS
12
Método de
agregación de
curvasMedición directa
Método utilizando
lógica difusa
Método
utilizando redes
neuronales
Problema:
Es necesario conocer curva de carga de potencia activa y reactiva
de los transformadores, para poder hacer una gestión óptima de ese
equipo.
Objetivo general:
Obtener la curva de carga de potencia activa y reactiva en cualquier
transformador de distribución mediante el método de redes
neuronales
TEMA1: CARGABILIDAD EN TRANSFORMADORES
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Objetivo:
Reducir la densidad de pérdidas del devanado de
excitación del turbogenerador del Ingenio del Cauca.
Problema:
Las pérdidas de potencia en un turbogenerador afectan la
eficiencia del mismo y por ende hay una reducción de
ingresos y pérdida mayor de la vida útil del equipo.
TEMA 2: REDUCCIÓN DE PÉRDIDAS
14
Objetivo:
Justificar el dimensionamiento de un transformador de
inductancia variable para un soldador de arco de 20 kW.
Problema:
En la literatura se reportan diversas metodologías para el diseño de
transformadores; sin embargo no existe claridad sobre cual de esas
metodologías es la más adecuada para el diseño de transformadores
para soldadores de arco.
TEMA 3: DIMENSIONAMIENTO DE
TRANSFORMADORES
15
Objetivo:
Comparar los diferentes tipos de FACTS series utilizados en la
solución del problema de estabilidad de voltaje de estado estable.
Estabilidad de voltaje
Control Iex
generadoresControl taps
transformadoresControl de
facts
Ubicación de
condensadores
Problema:
Es necesario mantener el margen de estabilidad
estacionaria de voltaje en un sistema de potencia, para su
operación segura
TEMA 4: ESTABILIDAD DE VOLTAJE
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Objetivo:
Diseñar e implementar una herramienta computacional que facilite
la elaboración de los planos de diseño eléctrico de subestaciones
de transmisión a 230 kV
Problema:
El tiempo y la complejidad en el diseño eléctrico de una
subestación puede llegar a ser grande.
TEMA 5: DISEÑO DE SUBESTACIONES
17
JUSTIFICACIÓN
18
¿Por qué es importante el proyecto?
Se trata de justificar la realización del proyecto.
Describir la importancia del proyecto en el contexto
nacional o internacional.
Describir los aspectos en los que inciden los
resultados son: económicos, técnicos, académicos,
sociales, ecológicos, de investigación, etc.
Describir los sectores que utilizarán los resultados
del proyecto.
OBJETIVOS
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Alcance del problema a resolver
Deben ser medibles (resultados concretos)
Ser viables (alcanzables)
La redacción debe empezar por un verbo en infinitivo
(actualizar, adecuar, adquirir, comprobar, definir,
clasificar, elaborar, desarrollar, etc.)
OBJETIVO GENERAL:
Un solo objetivo general.
OBJETIVOS ESPECíFICOS:
Varios objetivos específicos.
Son varios subproyectos que están encaminados aalcanzar el objetivo general, es decir ayudan a lacomprensión y solución del problema.
Evalúan la calidad del proyecto y los evaluadoresverifican que se cumplan.
20
OBJETIVOS
Bases teóricas asociadas con el problema.
Es un resumen de la literatura disponible sobre el tema. Por
lo tanto, es una breve síntesis de:
Contexto general donde se ubica la propuesta a nivel regional,
nacional o internacional.
La historia del problema a resolver o a investigar, como se ha
resuelto el problema hasta el momento (hipótesis, variables y
modelos considerados)
Fundamentos teóricos asociados al problema (conocimientos
necesarios para realizar la investigación)
Contribución de su proyecto con la solución del problema
general.21
MARCO REFERENCIAL (TEÓRICO)
22
Aplica o adapta conocimientos existentes.
Pregrado
Revisión bibliográfica
Requiere resultados rápidos aunque la precisión no sea tan alta
Ingeniería
Genera nuevos conocimientos
Posgrado
Estado del arte
Requiere resultados con buena precisión, es decir requiere modelos más elaborados y mayor tiempo de trabajo.
Investigación
INGENIERÍA – INVESTIGACIÓN
¿Cómo y con qué se obtendrán los resultados?
Descripción de los procedimientos que permitirán alcanzar los
objetivos propuestos.
Permite planear las actividades con los recursos solicitados, por
esto permite evaluar la pertinencia de su solicitud.
Se debe plantear una estructura y secuencia lógica en la
organización de las actividades.
Cada actividad debe ilustrar el rigor científico del desarrollo de
la propuesta (conceptualizar, analizar, interpretar, presentar y
validar los resultados)
23
METODOLOGÍA
Griego: Meta = hacia, Odos = camino
Camino hacia el conocimiento
"Conjunto de pasos fijados de antemano por una
disciplina, con el fin de alcanzar conocimientos
válidos mediante instrumentos confiables"
“Secuencia estándar para formular y responder
a una pregunta”. Así, el método es un conjunto
de pasos que trata de evitar la subjetividad en el
conocimiento.
MÉTODO CIENTÍFICO
24
La investigación se desarrolla en
forma sistémica y organizada
mediante el método científico.
Resultados
Método y
recursos
Formulación del problema
Las conclusiones obtenidas del
estudio no se basan en impresiones
subjetivas, sino en hechos que se
han observado, medido, estimado,
simulado, y demostrado.
MÉTODO CIENTÍFICO
¿CÓMO LO VOY A PROBAR?
25
ETAPAS DEL
MÉTODO
CIENTÍFICO
26
ORDEN LÓGICO DE LOS PROCESOS
27
Estudiantes
(Entrenamiento)
Pregrado
Posgrado
RecursosTiempo
Bibliografía
Datos especiales
Computadores
Laboratorios
Seguimiento continuo
REQUERIMIENTOS PARA REALIZAR EL TRABAJO
28
¿Qué se obtendrá con el proyecto?
Deben estar de acuerdo con los objetivos, metodología
planteada y recursos disponibles.
Pueden ser de dos tipos:
Directos: son concretos y tangibles, por ejemplo: estado del
arte, prototipo, herramienta computacional, modelos, manuales,
etc.
Indirectos: intangibles, por ejemplo: consolidar línea de
investigación o relación con la industria.29
RESULTADOS ESPERADOS
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OBJETIVOS METODOLOGÍA RECURSOS
¿Qué resultados tangibles se obtendrá del proyecto?
RESULTADOS ESPERADOS
ACTIVIDAD
(Meses)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.Conceptualizac
ion del problema
2.Recopilacion,
clasificación y
organización
bibliográfica
3. Etapa 1 de la
metodología
4. Etapa 2 de la
metodología
5.Etapa 3 de la
metodología
6.Etapa 4 de la
metodología
7.Etapa 5 de la
metodología
8.Revision final
del documento
9.Escritura del
articulo
10.Informes de
seguimiento
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADESDURACION DEL PROYECTO
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10
ETAPA I
A1.1
A1.2
A1.3
ETAPA II
A2.1
A2.2
A2.3
ETAPA III
A3.1
A3.2
A3.3
A3.4
A3.5
ETAPA IV
A4.1
A4.2
A4.3
ETAPA V
A5.1
A5.2
A5.3
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RUBROS FUENTES TOTAL
UNIVALLE PROPIOS
( 1 Estudiante)
EXTERNOS
1.Personal ( 1 Director) $1.000.000 $11.000.000 $12.000.000
2.Material bibliográfico $1.000.000 $1.000.000
3.Equipo de computo $800.000 $800.000 $1.600.000
4.Uso de software $1.000.000 $1.000.000
5.Materiales de laboratorio $4.000.000 $4.000.000
6. Gastos administrativos $ 400.000 $ 400.000
TOTAL $ 3.800.000 $16.200.000 $20.000.000
PRESUPUESTO GENERAL
FIN PRESENTACION
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