ProgramaAnaltico.LicenciaturaenLenguayLiteraturaHispanoamericanas.TercerSemestre.AnlisisLiterario.

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Datos del curso:

Nivel: Tercer semestre, exclusiva del programa.

Duracin: 48 horas, 16 semanas. Horario: Dos sesiones de 1:30 horas de teora por semana. Crditos: 6 Clave de la materia: C0302lit rea Curricular: Teora y Anlisis Literario Tipo de materia: Obligatoria.

Objetivos del curso: Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:

Analizar y comprender los elementos que conforman la obra literaria. Relacionar las propuestas narrativas y poticas a travs del anlisis comparativo. Interpretar las diferentes propuestas literarias de autores representativos de la

literatura Hispanoamericana. Desarrollar habilidades para reconocer, comprender y analizar los textos de teora

y de crtica literaria. Enfatizar en la distincin entre los textos literarios de los no literarios. Reconocer las caractersticas del anlisis literario a travs de las obras que el

profesor designe como parte de la formacin literaria pedaggica. Aplicar modelos de anlisis a textos literarios.

Disposiciones para hacer ms eficiente el proceso de enseanza aprendizaje:

Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrar quince minutos despus de la hora marcada de inicio de clases; posteriormente, no se permitir el acceso hasta el eventual receso.

No se permite el uso de telfonos celulares u otros aparatos de radiocomunicacin durante las clases.

No ingerir alimentos en el saln de clases. Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se recibirn en

la fecha establecida dentro del programa de actividades. Slo se recibirn los documentos mencionados en una fecha posterior mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura correspondiente.

Los trabajos escritos a mano deben tener la letra legible; en caso contrario, no se aceptarn para su evaluacin.

Temario y principales actividades: Unidad 1. La investigacin literaria: caractersticas y tcnicas. (16H) 1.1 El gnero lrico. (6H). Subtemas:

Anlisis Literario.

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La lrica. El anlisis literario. Las tcnicas del anlisis literario. Biografa.

Lecturas obligatorias: Redondo Goicoechea, Alicia. Manual de anlisis de literatura narrativa. La polifona

textual. Madrid, Siglo XXI 1995. Alarcos, Emilio, Manuel Alvar et al. El comentario de textos. Madrid, Castalia, 2002. Diez Borque, Jos Mara. Comentario de textos literarios (Mtodo y prctica).

Madrid Playor, 2000. Arfuch, Leonor. El espacio biogrfico. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2002.

Lecturas complementarias: Mrchese, Angelo, y Joaqun Forradillas, Diccionario de retrica, crtica y

terminologa literaria, Ariel, Barcelona, 2000. Virgilio, C., L. T. Valdivieso y E. Friedman. Aproximaciones al estudio de la

literatura hispnica, New York, 5a edicin, McGraw-Hill Collage, 2004. Actividades:

Los alumnos debern realizar exposiciones individuales y en grupos sobre los temas propuestos por el programa, los cuales sern calendarizados en la primera clase. Tambin debern participar activamente en las discusiones de cada una de las sesiones y plantear las dudas que plantean las lecturas. Tambin llevaran a cabo ejercicios de aplicacin de las tcnicas aprendidas.

1.2 El gnero lrico. (10H). Subtemas:

Los tropos. La disposicin potica. Las figuras retricas; comparacin, metfora, imgenes sensoriales, hiprbaton,

hiprbole, prosopopeya, anfora, aliteracin, paralelismo sintctico, anttesis, oxmoron, metonimia, sincdoque, hiplage, sinestesia. Versificacin (rima, medida, ritmo).

Lecturas obligatorias: Jakobson, Romn. "Lingstica y Potica" en Ensayos de Lingstica General,

Barcelona, Seix Barral, 1986. Garca Berrio, A y J Calvo Huerta, los gneros literarios: sistema e historia, Madrid,

Ctedra, 1995. Garrido, Miguel ngel. Nueva introduccin a la teora de la literatura, Madrid,

Sntesis, 1999. Genette, Grard. "Cinco casos de transtextualidad", en Palimpsestos, Taurus,

Madrid, 1989. Navarro Toms, Tomas. Mtrica espaola. La Habana editorial E.R., 1985, Reisz de Rivarola, S. "Sobre la poesa y el lenguaje potico" y "Quin habla en el

poema?", en Teora y anlisis del texto literario, Buenos Aires, Hachette, 1989. Lecturas complementarias:

Borges, Jorge Luis. La poesa en Siete Noches, Buenos Aires, Editorial de la UB, 1989.

Baehr, Rudolf. Manual de versificacin. Madrid Credos, 1999 Actividades:

Los alumnos debern hacer el anlisis literario de 10 poesas de diferentes autores y de diferentes pocas, con la finalidad de ejemplificar con claridad el uso, la aplicacin y el anlisis de los distintos tropos literarios que conforman este estudio. Asimismo se insiste de nueva cuenta que el profesor ser quien designe

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las poesas, luego entonces, no se ubicarn los textos que probablemente se ejemplifiquen en esta parte del programa.

Unidad 2. Anlisis literario. (16H) 2.1 Anlisis de textos narrativos. (6H) Subtemas:

La escritura narrativa. El anlisis de la novela. El anlisis de la novela y el cuento.

Lecturas obligatorias: Bajtin, Mijail. Teora y esttica de la novela. Madrid, Taurus, 1989. Beristan, Helena. Anlisis estructural del relato literario, UNAM, Mxico, 1989. Redondo Goicoechea, Alicia. Manual de anlisis de literatura narrativa. La polifona

textual. Madrid, Siglo XXI, 1995. Prado, Gloria. Creacin, recepcin y efecto. Mxico, Impresos Offsali-G, 1988. Brehm, Luis Fernando. Entre signos. Mxico, Paradigmas Editores, Mxico, 1992.

Lecturas complementarias: Bajtin, Mijail. El mtodo formal en los estudios literarios. Madrid, Alianza Editorial,

1994. Actividades:

El estudio de la escritura narrativa se aplicar de manera directa a los distintos gneros literarios, tambin se hace una recomendacin con respecto a un mnimo de textos que el alumno debe analizar en esta unidad.

2.2 El gnero dramtico. (10H) Subtemas:

La historia del gnero dramtico. El teatro griego y latino: ubicacin, personajes -hroes y antihroes-. La tragedia y la comedia.

Lecturas obligatorias: Aristteles. Potica. Madrid Espasa Calpe, 1976. Barthes, Roland. "El teatro griego", en Lo obvio y lo obtuso, Buenos Aires, Raidos,

1973. Bayet, Jean. "Formacin de una literatura grecorromana", en Literatura Latina.

Barcelona, Ariel, 1981. Genette, Grard. "Cinco casos de transtextualidad" en Palimpsestos. Madrid,

Taurus, 1989, Pavis, Patrice. El anlisis de los espectculos. Buenos Aires, Raidos, 2000. Ubersfeld, Anne. Semitica Teatral. Madrid, Ctedra, 1981.

Lecturas complementarias: Alsina, R. Todos los verbos castellanos conjugados, Teide, Barcelona, 1993. Arfuch, Leonor. El espacio biogrfico. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2002. Baehr, Rudolf. Manual de versificacin. Madrid, Credos, 1999.

Actividades: El alumno deber generar una representacin artstica que determine el grado de

comprensin de este tema dentro del programa acadmico. De esta forma se sabr si existi un paralelismo entre esta materia con el conocimiento adquirido.

Evaluacin I. Unidad 3. Modelos de anlisis. (16H) 3.1 Aplicacin de modelos. (4H) Subtemas:

Anlisis estructural del relato.

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Lecturas obligatorias: Beristain, Helena. Anlisis estructural del relato literario, Mxico, Universidad

Nacional Autnoma de Mxico, 1989. Prado, Gloria. Creacin, recepcin y efecto. Mxico, Impresos Offsali-G, 1988.

Lecturas complementarias: Beristain, Helena. Anlisis estructural del relato literario, Mxico, Universidad

Nacional Autnoma de Mxico, 1989. Actividades:

Aplicacin de la informacin a un texto determinado. Este texto reflejar el anlisis paulatino de acuerdo a la habilidad adquirida por el alumno.

3.2 La narrativa. (4H) Subtemas:

Origen y trayectoria del cuento y la novela. El discurso narrativo: Autor-narrador y lector-narrador. El acto narrativo: voz y perspectiva. La articulacin de los discursos del narrador y de los personajes. Tipos de discurso: Citado, transpuesto, estilo directo o indirecto. La historia y su nivel. El espacio, el nivel de participacin, la voz, la perspectiva y el

tiempo. Tipos y caracterizacin de personajes: principales, secundarios, directa, indirecta Intertextualidad y paratextualidad. El cuento.

Lecturas obligatorias: Bal, Mieke. Teora de a narrativa. Madrid, Ctedra. 1985 Bajtin, Mjail. "El problema de los gneros discursivos" en Esttica de la creacin

verbal. Mxico, Siglo XXI, 1982. Barthes, Roland. "Introduccin al anlisis estructural de los relatos", en Anlisis

estructural del relato. Buenos Aires, Editorial Tiempo Contemporneo, 1970. Boves, Mara del Carmen. La novela, Madrid, Sntesis, 1998. Filinich, Mara Isabel. La voz y la Mirada. Mxico, Plaza y Valds, 1997, Garca Berrio, A, y J. Huerta Calvo. Los gneros literarios: sistema e historia.

Madrid, Ctedra, Madrid, 1995. Genette, Grard. Nuevo discurso del relato, Ctedra, Madrid, 1993

Lecturas complementarias: Cortzar, Julio., "Algunos aspectos del cuento" y "Del cuento breve y sus

alrededores", en Pacheco, C., Barrera Linares, L., (comp.), Del cuento y sus alrededores, Caracas, Monte vila Latinoamericana, 1993. Caracas.

Actividades: El alumno har el anlisis de 5 cuentos donde apliquen la teora. Estos cuentos

son a libre eleccin del profesor, aunque es pertinente aclarar que deber tener un parmetro con anlisis detallado de los cuentos.

3.3 La argumentacin. (4H) Subtemas:

La construccin del enunciador. La retrica. Las tcnicas argumentativas. Las figuras retricas. Los conectores argumentativos.

Lecturas obligatorias: Adorno, Theodor. "El ensayo como forma" en Notas de literatura, Barcelona, Ariel,

1962.

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Lecturas complementarias: Berstain, Helena. Anlisis estructural del relato literario. Mxico, Universidad

Nacional Autnoma de Mxico, 1989. Actividades:

La aplicacin de todo lo visto en el curso dentro de los componentes literarios. Evaluacin II.

Estrategias de enseanza y aprendizaje: Presentacin concisa de los temas relevantes a travs de exposiciones orales y visuales; interaccin con los estudiantes a travs de paneles y mesas redondas; confrontacin de obras literarias con textos crticos acerca de las mismas; escritura de ensayos acerca de los temas desarrollados. Este programa contiene los componentes esenciales para el anlisis literario, asimismo ste es la base para las subsecuentes materias que se integrarn en los siguientes programas acadmicos. Este programa contiene tres unidades y dentro de cada una de ellas, subtemas indispensables para el anlisis, comprensin y conocimiento general sobre los componentes de la literatura. Acreditacin: Para acreditar el curso ser necesario haber asistido regularmente a las sesiones, haber participado activamente en ellas, haber entregado a tiempo la totalidad de los trabajos debidamente redactados, haber realizado dos exmenes parciales. De acuerdo al Reglamento de exmenes de la Universidad Autnoma de San Luis Potos, se exige que el alumno tenga un mnimo de asistencia de dos tercios del total de las sesiones para tener derecho a la evaluacin y acreditacin de la materia. En otras palabras, se requiere del 66% de asistencia para ser elegible a la evaluacin. Las ausencias por trabajo de campo/archivo se debern justificar anticipadamente y debern contar con la autorizacin del director de tesis y/o uno de los asesores. Las actividades que se tomarn en cuenta para la acreditacin y las calificaciones correspondientes son las siguientes:

Elaboracin y /o presentacin de: Puntos

Exposicin oral de un tema. 20% Exmenes parciales (2, que corresponden a las unidades desarrolladas)

80%

TOTAL 100% Las calificaciones se asentaran en una escala de 0 a 10; la calificacin mnima aprobatoria es de 6 a 10. Las calificaciones de 6 a 10 se asientan en nmero entero o punto medio (6.0 6.5): las calificaciones reprobatorias se pueden asentar con cualquier dcima (5.0 5.3) Conforme al reglamento de exmenes de la UASLP:

Las calificaciones se expresarn en una escala del cero al diez. La calificacin mnima aprobatoria ser de seis. Las calificaciones superiores se expresarn aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, segn corresponda. La calificacin reprobatoria se expresar con nmeros fraccionarios si los hubiera.

Para tener derecho a calificacin o a presentar examen parcial u ordinario, los alumnos debern haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las actividades acadmicas requeridas por este programa y acreditar una asistencia mnima de 66%.

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Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deber tener un promedio aprobatorio en los exmenes parciales de reconocimiento.

En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de informacin, ya que este hecho grave supondr las sanciones contempladas en los Lineamientos de la FCSyH.

Los recursos y links de consulta estarn sujetos a una permanente actualizacin por parte de la academia correspondiente.

Bibliografa.

Adorno, Theodor, (1962), Notas de literatura, Ariel, Barcelona. Alsina, R, (1993), Todos los verbos castellanos conjugados, Teide, Barcelona. Aristteles, (1976), Potica, Espasa Calpe, Madrid. Arfuch, Leonor, (2002), El espacio biogrfico, FCE, Mxico. Baehr, Rudolf, (1999), Manual de versificacin, Gredos, Madrid. Bajtin, Mijail, (1989), Teora y esttica de la novela, Taurus, Madrid. Bajtin, Mijail, (1982), Esttica de la creacin verbal, Siglo XXI, Mxico. Bal, Mieke, (1985), Teora de la narrativa, Ctedra, Madrid. Barthes, Roland, (1973), Lo obvio y lo obtuso, Paids, Buenos Aires. Barthes, Roland, (1970), Anlisis estructural del relato, Editorial Tiempo

Contemporneo, Buenos Aires. Bayet, Jean, (1981), Literatura Latina, Ariel, Barcelona. Beristain, Helena, (1989), Anlisis estructural del relato literario, UNAM, Mxico. Borges, Jorge Luis, (1989), La poesa en Siete Noches, Editorial de la UB, Buenos

Aires. Brehm, Luis Fernando, (1992), Entre signos, Paradigmas editores, Mxico. Boves, Mara del Carmen, (1998), La novela, Sntesis, Madrid. Filinich, Mara Isabel, (1997), La voz y la Mirada, Plaza y Valds, Mxico. Garca Berrio, A y J Calvo Huerta, (1995), Los gneros literarios: sistema e historia,

Ctedra, Madrid. Garrido, Miguel ngel, (1999), Nueva introduccin a la teora de la literatura,

Sntesis, Madrid. Genette, Grard, (1989), Palimpsestos, Taurus, Madrid. Genette, Grard, (1993), Nuevo discurso del relato, Ctedra, Madrid. Jakobson, Roman, (1986), Ensayos de lingstica General, Seix Barral, Barcelona. Pacheco, C., Barrera Linares, L., (comp.), (1993), Del cuento y sus alrededores,

Monte vila Latinoamericana, Caracas. Prado, Gloria. Creacin, recepcin y efecto. Impresos Offsali-G: Mxico, 1988 Pavis, Patrice, (2000), El anlisis de los espectculos, Paids, Buenos Aires. Navarro Toms, Tomas, (1985), Mtrica espaola, editorial E.R., La Habana. Reisz de Rivarola, S., (1989), Teora y anlisis del texto literario, Hachette, Buenos

Aires. Ubersfeld, Anne, (1981), Semitica Teatral, Ctedra, Madrid.