I.E.S. Pedro Álvarez de Sotomayor

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 6

TECNOLOGÍA ROBÓTICA 4º DE E.S.O.

I.E.S. PEDRO ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR

ANEXO A LA

PROGRAMACIÓN

DEL

DEPARTAMENTO

DE TECNOLOGÍA

CURSO

2019/2020

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 7

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

"PEDRO ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR"

MANZANARES

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

PROFESORES QUE COMPONEN EL DEPARTAMENTO: JEFE DE DEPARTAMENTO: JUAN CARLOS GONZÁLEZ-CALERO LABIÁN.

CRUCES VALIENTE MORENO

MIGUEL ÁNGEL DEL TORO

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO

ETAPA: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. CICLOS: SEGUNDO. CURSOS: CUARTO

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ÍNDICE

1. - INTRODUCCIÓN

2. - CONTENIDOS

3. – METODOLOGÍA

4. – EVALUACIÓN. 4.1.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

4.2.-RELACIÓN DE CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES

DE APRENDIZAJE.

4.3.-CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

4.4.-RECUPERACIÓN.

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1. – INTRODUCCIÓN

Debido a la situación provocada por el COVID-19, y siguiendo las indicaciones de lao

Resolución de 30/04/2020, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la

que se establecen instrucciones para la adaptación de la evaluación, promoción y titulación

ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19. [2020/2829], nos vemos obligados a

modificar la programación y en especial el proceso de Evaluación, por lo que se redacta el

presente Anexo con las modificaciones para los contenidos que se han visto afectados por la

situación de confinamiento.

2. CONTENIDOS Los contenidos que faltan por impartir cuando se produjo la actual situación son:

Robótica: En este bloque es donde confluyen los conocimientos y contenidos de los

anteriores bloques, ya que es necesario utilizarlos en la realización y construcción de un robot.

El alumno aprende los elementos básicos que tiene un robot, los diseña, proyecta y construye

ayudándose de una plataforma de software libre, en la cual realiza un programa informático

que usa el robot, y otra de hardware libre, siguiendo el método de proyectos, trabajando en

equipo de forma participativa en el aula-taller y realizando la documentación técnica del

robot.

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3. METODOLOGÍA

La metodología usada será online, en diferentes modalidades, bien por la plataforma

Papas o bien Classroom de Google, en la que se enviarán tanto apuntes como ejercicios,

además se harán video conferencia vía Zoom o Microsoft Team, para dar clases presenciales o

tutorías, se valorará la interacción con el alumnado, es decir es preferible que un alumno

mande los ejercicios con errores a que milagrosamente aparezcan bien hechos sin ninguna

pregunta ni duda por parte de los estudiantes.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 11

4. EVALUACIÓN

La evaluación se realizará de manera positiva en el tercer trimestre, en ningún caso

bajará la nota obtenida en la primera y segunda evaluación,

4.1 Criterios de evaluación

Son los mismos que en las anteriores evaluaciones.

4.2. RELACIÓN DE CONTENIDOS, CRITERIOS

DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE

APRENDIZAJE

Solo aparecen a continuación los contenidos que se imparten durante el estado de alarma.

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Tecnología Robótica

Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables

Bloque 4: Robótica

Evolución de la robótica.

Elementos básicos de un robot: sensores, actuadores, microprocesador y memoria. Señales eléctricas en un robot.

Tipos de sensores. Digitales: pulsador, interruptor, de equilibrio. Sensores analógicos: de intensidad de luz, de temperatura, de rotación, optoacopladores, de distancia. Características técnicas y funcionamiento.

Actuadores: zumbadores, relés, motores. Análisis de sus características y aplicaciones reales. Pantallas LCD. Características técnicas y funcionamiento.

Movimientos y localización: grados de libertad (articulaciones), sistemas de posicionamiento para robot: móvil y brazo.

Sistemas de comunicación de la plataforma de control. Puerto serie. Comunicación inalámbrica: wifi, bluetooth y telefonía móvil.

Aplicaciones de la robótica: impresión 3D

1. Analizar y describir los elementos básicos que componen un robot y los principios que rigen su funcionamiento.

1.1. Identifica y conoce los elementos básicos que forman un robot.

1.2. Comprueba mediante programas de simulación el funcionamiento de sensores y actuadores, y realiza su montaje físico en el aula-taller.

1.3. Realiza programas informáticos que son utilizados en plataformas de hardware libre para resolver problemas de control y verifica su funcionamiento físicamente.

2. Describir los sistemas de comunicación que puede utilizar una plataforma de control; así como conocer las aplicaciones que tienen en los distintos campos de la robótica.

2.1. Describe las características de comunicaciones USB, Bluetooth, WIFI y las empleadas en la telefonía móvil para comunicar o monitorizar el robot.

3. Comprender los movimientos y la forma de localizar o posicionar un robot conociendo la relación entre las articulaciones y grados de libertad del mismo

1.1. Indica la manera de posicionar el elemento terminal de un robot estático y de localizar un dispositivo móvil.

4. Diseñar, proyectar y construir un robot que resuelva un problema tecnológico planteado buscando la solución más adecuada y elaborando la documentación técnica necesaria del proyecto

4.1. Diseña y proyecta un robot que funcione de forma autónoma en función de la realimentación que recibe del entorno y elabora la documentación técnica del proyecto.

4.2. Comprueba mediante programas de simulación el funcionamiento de un robot, y realiza su montaje físico en el aula-taller.

5. Conocer las diferentes técnicas de fabricación en impresión en 3D y los pasos

5.1. Describe las fases necesarias para crear una pieza en impresión 3D.

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necesarios para imprimir una pieza. 5.2. Construye una pieza sencilla con la impresora 3D diseñándola o utilizando repositorios de piezas imprimibles en Internet.

6. Aprender a trabajar en equipo con actitudes de respeto y tolerancia hacia las ideas de los demás participando activamente en la consecución de los objetivos planteados.

6.1. Trabaja en grupo de forma participativa y creativa, buscando información adicional y aportando ideas para el diseño y construcción de un robot.

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4.3. Criterios de calificación

Solo aparecen a continuación los contenidos que se imparten durante el estado de alarma.

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Bloque 4: ROBÓTICA

Criterio de evaluación

4.1. Analizar y describir los elementos básicos que componen un robot y los principios que rigen su funcionamiento.

Estándares de aprendizaje evaluables Ponderación Instrumentos de Evaluación Temporalización Criterios de Calificación

4.1.1. Identifica y conoce los elementos básicos que forman un robot.

0,25

practica

Tercer trimestre

Conoce la tarjeta los sensores y los actuadores de un robot

4.1.2. Comprueba mediante programas de simulación el funcionamiento de sensores y actuadores, y realiza su montaje físico en el aula-taller.

0,25

Práctica

Utiliza un programa de simulación para predecir el funcionamiento de un sistema

4.1.3. Realiza programas informáticos que son utilizados en plataformas de hardware libre para resolver problemas de control y verifica su funcionamiento físicamente

0,5

Práctica

Sabe programar programas con estructuras if/them y sabe hacer un contador

Criterio de evaluación

4.2. Describir los sistemas de comunicación que puede utilizar una plataforma de control; así como conocer las aplicaciones que tienen en los distintos campos de

la robótica.

Estándares de aprendizaje evaluables Ponderación Instrumentos de Evaluación Temporalización Criterios de Calificación

4.2.1 Describe las características de comunicaciones USB, Bluetooth, WIFI y las empleadas en la telefonía móvil para comunicar o monitorizar el robot

0,5

Práctica

Tercer trimestre

Conoce los distintos medios de transmitir información

Criterio de evaluación

4.3. Comprender los movimientos y la forma de localizar o posicionar un robot conociendo la relación entre las articulaciones y grados de libertad del mismo

Estándares de aprendizaje evaluables Ponderación Instrumentos de Evaluación Temporalización Criterios de Calificación

4.3.1 Indica la manera de posicionar el elemento terminal de un robot estático y de localizar un dispositivo móvil.

0,5

Práctica

Tercer trimestre

Conoce el procedimiento de posicionar un terminal

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4.5 Recuperación

La recuperación se contempla exclusivamente para las dos primeras evaluaciones.