Análisis diacrónico de los verbos ser y estar:

usos copulativosMichelle Vázquez

GutiérrezTesis de Licenciatura en proceso

PIFFYLEstudios diacrónicos en torno a los distintos usos y valores del

verbo ser

y PAPIMEMaterial didáctico para la ensenanza de la linguistica en la FFyL

Objetivos: Hacer un análisis diacrónico de las

estructuras sintácticas de los verbos ser y estar con valor copulativo, del tipo [FN+V+FN], en donde los predicados establecen una relación atributiva entre el sujeto y el llamado predicado nominal:

a. Et a aquella tierra dixieron despues Edon, e yaze enel mar Occeano; et según dize Augustin enla Glosa, Edon es deleytes (General estoria, 5 l. 25)

b. Estaba tan débil que cuando intentó ponerse de pie se desplomó como un costal de piedras contra el piso (Tryno Maldonado, 56)

Objetivos: Encontrar una diferencia clara, si la hay, entre

ser y estar en usos atributivos y determinar a partir de qué parámetros se establece.

Con frecuencia se han discutido en las gramáticas sus semejanzas y diferencias, particularmente en la ensenanza del espanol como lengua extranjera, sin llegar a conclusiones definitivas, con ejemplos artificiales, del espanol actual y sin rastrear el uso histórico de ambos, en donde posiblemente podriamos encontrar la caracterización inicial de cada verbo y, a partir de ello, entender su situación actual.

Antecedentes Las gramáticas del espanol clasifican ambos verbos

como copulativos (del latin cōpŭla ‘lazo’, ‘cadena’ o ‘unión’): verbos que poseen algunas lenguas para construir la predicación nominal, en la que se identifica un sujeto oracional como miembro de una clase semántica dada por un atributo. Estos verbos no suele expresar una acción, sino que sirve para asociar el sujeto con el predicado.

Se afirma que no contribuyen al significado semántico de la oración y que son semánticamente vacios.

Sin embargo, si en el caso de ser y estar se cumplieran estas condiciones, no habria diferencia entre usar uno u otro.

Cambio de significado en la alternancia:

La fruta es rica / La fruta está rica Mi novio es buenisimo / Mi novio está

buenisimo Pedro es vivo / Pedro está vivo Mi gato es malo / Mi gato está malo ¿Eres listo? / ¿Estás listo? Soy casado / Estoy casado

Corpus: El trabajo estará basado en un total de alrededor de 1500

construcciones sintácticas con los verbos ser y estar a lo largo de la historia del espanol.

Se extraerán de 15 textos escritos entre los siglos XIII y XXI, en cinco cortes cronológicos (s. XIII, XV, XVII, XIX y XXI).

Pertenecen al espanol de Espana, del siglo XIII al XV y, a partir del XVII, se incluirán también textos representativos del espanol de México.

Se contempla la inclusión de documentos pertenecientes a géneros textuales diversos para garantizar la representatividad de la muestra. Sin embargo, se privilegiará el empleo de textos narrativos, debido a que es en este género donde hemos obtenido más casos, según las primeras búsquedas realizadas.

Las hipótesis que subyacen a la investigación son que:

A partir de lo observado, el único verbo estrictamente copulativo es ser, aunque se documentan otros usos, a saber, posesivo (1a), existencial (1b) –que aún conserva– y locativo (1c) si bien registrado sólo en el siglo XIII.

(1)a. la que es soror del monasterio, fueras los majolos que ∫on de

don Aluaro (Documentos lingüísticos de España, 206 d.156)

b. En 1950, 84 localidades en el pais podian calificarse como ciudades (pues cada una de ellas tenia 15 000 o más habitantes); en 1970 ya 174 ciudades, y en 1990 eran 416 (Nueva historia general de México, 700)

c. La tercera pieça es en el palombar, et es esta pieça en dos partidas (Documentos lingüísticos de España,206 d. 154)

Por su parte, estar es un verbo locativo (2a) que, hasta la fecha, conserva este uso por encima del copulativo, aunque no se diga como tal en las gramáticas, posiblemente porque su empleo en construcciones con valor locativo metafórico lo acerca y asemeja al valor atributivo, propio de los copulativos (2b). 

(2) a. e enllenavan aquellas tierras o estauan (General

estoria, 41 l. 40)

b. Ese asunto está en tus manos

Asimismo, con cierta frecuencia el verbo estar aparece en estructuras perifrásticas seguido de un participio. Esta estructura dificulta la identificación de atributo y la clasificación del verbo, como copulativo o como auxiliar perifrástico.La manzana está podrida = atributo

vs. Fumar está prohibido = perifrasis

Para realizar esta investigación analizaré los rasgos sintácticos, semánticos y pragmáticos de las oraciones del corpus con el fin de aportar datos para entender su diacronia y poder desarrollar, posteriormente, algunas estrategias didácticas que faciliten la ensenanza de estos verbos, tanto a los estudiantes de espanol como lengua materna, como a los estudiantes de espanola como segunda lengua.

Bibliografiaa) Bibliografia general

GILI GAYA, SAMUEL. 1991. Curso superior de sintaxis española. 15ª ed. Barcelona: VOX.

BOSQUE, IGNACIO y Violeta Demonte. 1999. Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. 1985. Esbozo de una gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.

b) Corpus tentativo (en orden cronológico)

GE (circa 1280) = Alfonso X El Sabio. General estoria. Segunda parte I, ed. Antonio G. Solalinde, Lloyd A. Kasten, Victor R.B. Oelschlänger. Consejo Superior de Investigaciones cientificas. Instituto “Miguel Cervantes”, Madrid, 1957.

Calila (1250) = Anónimo, Calila e Dimna, ed. de Juan Manuel Cacho Blecua y Maria Jesús Lacarra, Castalia, Madrid, 1984.

DLE (según documento) = Menéndez Pidal, Ramón. Documentos lingüísticos de España. Reino de Castilla, Consejo superior de investigaciones cientificas, Madrid, 1916/1966.

Enrique IV (circa 1454) =Anónimo. Crónica anónima de Enrique IV de Castilla, 1454-1474, ed. critica y comentada de Maria Pilar Sánchez-Parra, Ediciones de la torre, Madrid, 1991. Vol. 2

Celestina (1499) =Rojas, Fernando de. La Celestina, Cátedra, ed. de Dorothy S. Severin; notas en la colaboración con Maite Cabello, Madrid, 2008.

CE (según documento) = Menéndez Pidal, Ramón. Crestomatía del español medieval. Con la colaboración del centro de estudios históricos, acabada y revisada por Rafael Lapesa y Ma. Soledad de Andrés. Tomo 1, 2ª ed. Gredos, Madrid, 1971.

Relación (1691) = Siguenza y Góngora, Carlos de. Obras Históricas. Ed. y prólogo de José Rojas Garciduenas. 2ª ed. Porrúa, México, 1960.

Agudeza (1669) = Gracián, Baltasar. Agudeza y arte de ingenio, ed. de Evaristo Correa Calderón, Castalia, Madrid, 2001.

Campeche (según documento) = Ramirez Quintana, Pedro Ángel. Documentos para la historia filológica del estado de Campeche. Inédita, México. Tesis presentada para obtener al grado de maestro en Linguistica Hispánica. Universidad Nacional Autónoma de México.

Semana (1890-1908) = Campo, Ángel de. La semana alegre. Introducción y recopilación de Miguel Ángel Castro. Universidad Nacional Autónoma de México, México, 1991.

Fortunata (1886) = Pérez Galdós, Benito. Fortunata y Jacinta. Espasa- Calpe Argentina, Buenos Aires, 1951.

DLC (según documento) = Ramirez Quintana, Pedro Ángel. Documentos para la historia filológica del estado de Campeche. Inédita, México. Tesis presentada para obtener al grado de maestro en Linguistica Hispánica. Universidad Nacional Autónoma de México.

NHGM (2010) = Velázquez Garcia Erik, et. al. Nueva historia general de México. El Colegio de México, México, 2010.

Temporada de caza (2008) = Maldonado Tryno. Temporada de caza para el león negro. Anagrama, Barcelona, 2009.

Sentencia (2004) = Diario Oficial, Sentencia y votos de minoría particulares y aclaratorios relativos a la Acción de Inconstitucionalidad 14/2004 y sus acumuladas 14/2004 y 16/2004, promovidas por los partidos políticos Convergencia, Acción Nacional y de la Revolución Democrática, en contra del Congreso y del Gobernador Constitucional, ambos del Estado de Quintana Roo, lunes 4 de octubre de 2004, versión electrónica.