análisis de la práctica docente primer visita

8/18/2019 Análisis de La Práctica Docente Primer Visita

http://slidepdf.com/reader/full/analisis-de-la-practica-docente-primer-visita 1/4

Análisis de la Práctica Docente

Semana del 11 al 15 de Septiembre 2015

Medina Márquez Flor Aidé

NÚCLEO CATEGORÍADARIO

(CLAVE)EXPLICACIONE !"#$

PAO % POR "#$&TEORÍA IN'ERE

Alumno Conocimientos

previos

MEMF11015!"#

MEMF11015!$1

%na vez entre&ados los &a'etes(

se dio inicio con la clase de

Espa)ol pre&untándole a los

ni)os si sab*an que es una

Enciclopedia( para que se utiliza

+ cuál es su contenido, -a

ma+or*a de los ni)os si sab*an

para que 'uera utilizado( uno de

los ni)os levanto la mano para

compartir su opini.n /la

enciclopedia es un diccionario

&rande donde a* in'ormaci.n

sobre varios temas, -es ped*

que sacaran su cuaderno de es

%na vez entre&ados los &a'etes(

se dio inicio con la clase de

Espa)ol pre&untándole a los

ni)os si sab*an que es una

1Flor Aidé Med

-icenciatura en Educac



ocente 3

Alumno

ocente

ocente

Control de &rupo

Oraniaci*nDe acti+idades

Estrate&ia

didáctica

MEMF11015!"#

MEMF11015!"

MEMF11015!"#

MEMF11015!""

MEMF11015!"$

MEMF11015!"4

MEMF11015!"

MEMF11015!$0

MEMF11015!$1

MEMF11015!""

MEMF11015!$1

Enciclopedia( para que se utiliza

+ cuál es su contenido,

Antes de dar inicio con la clase

comente si ten*an re&lamento

de sal.n a lo que mecomentaron que si( a lo que les

ped* si pod*an repasar las re&las

para m*, Comenzaron diversos

ni)os a decir las re&las una vez

que terminaron le die que se

se&uir*a con el mismo

re&lamento durante mi clase

para poder mantener con el

orden dentro del sal.n,

Se or&aniza al &rupo en equipospara realizar una actividad( los

ni)os comenzaron a quearse

por que no les &ustaba la

or&anizaci.n que se dio a los

equipos, -es comente que no

trabaar*an con sus ami&os por

que deben de aprender a

trabaar con cualquier persona,

6 se les encar&o de tarea

colores + revistas para realizar

un trabao,

2Flor Aidé Med




ocente

ocente

Materiales +

recursos

Asi&naci.n de

tareas

MEMF11015!""

MEMF11015!"$

MEMF11015!"

MEMF11015!$0

MEMF11015!"#

MEMF11015!"

MEMF11015!"

urante la clase de

matemáticas se estaba tratandoel tema del Sistema de

7umeraci.n ecimal( el cual 'ue

un poco di'*cil de que los ni)os

entendieran lo que eran las

décimas( centésimas + las

milesias, Esto se pudo observar

por las dudas que sur&ieron a

los ni)os( 'ue entonces que se

les e8plico de la manera más

&ra9ca utilizando un metro +

tratando de e8plicarles que

n:meros e8isten entre 1 3 2,

En la clase de ;istoria se mir. el

tema del <irreinato( utilice como

recurso un mapa de la rep:blica

Me8icana para ubicar las

di'erentes colonias + los

di'erentes puertos que e8ist*an

utilizando peque)os barcos +

coronas para localizarlos,

=Flor Aidé Med




ocente!

alumno

instrucciones

MEMF11015!"4

Se les deo de tarea que

investi&aran que son las'abulas( los cuentos + las

le+endas, 6a que al d*a

si&uiente se realizar*a un

trabaa con estos temas,

-os temas 'ueron variados +a

que iban desde los insectos

asta los volcanes( se les dio la

instrucci.n de que el contenidode su cantutilla deber*a de ser

mu+ breve pero tratando de que

sea lo más importante para

compartir con sus compa)eros

arte que debe de contar con

imá&enes,

#Flor Aidé Med


análisis de la práctica docente primer visita

Documents