analisis alicia en el país de las tecnologías y como veo como docente en el año 2020
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA BAYARDO ENCARNACIÓN Ordóñez 1
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULA DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL”
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN A DISTANCIA
PRIMER CICLO
DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE EN FORMACIÓN
AUTOR: BAYARDO RENAN ENCARNACIÓN ORDOÑEZ
CORREO ELECTRONICO:
[email protected] [email protected]
TELEFONO: 081403074-072571200 ext. 109
LOJA – ECUADOR
MAYO – OCTUBRE DEL 2010
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3.Qué aprendizaje le deja la lectura relacionada con Alicia en el país
de las tecnologías"
El aprendizaje, el mensaje claro que me deja la presente lectura es que en la actualidad es
fundamental tomar en cuenta el tiempo, el espacio y por ende la velocidad para lograr
cumplir con éxito una tarea, un trabajo, una cita, una oportunidad que puede ser que no se
vuelva a repetir una vez más.
Partiendo de esta premisa que es una realidad hoy en la actualidad, podemos decir que la
incorporación de la tecnología en el desarrollo de la educación y en todo campo donde se la
utilice y se la administre correctamente ha brindado excelentes resultados. Sin embargo la
implementación de la tecnología tiene sus limitantes por un lado el costo significativo y por
otro la no correcta utilización y administración de estas herramientas no permiten un
desarrollo cuantitativo y cualitativo como debe de proyectarse y realizarse.
Es importante por lo tanto estar siempre preparado, en continua capacitación de las
herramientas tecnológicas, única manera de poder caminar a la par y no desprenderse de su
funcionamiento y administración indispensable.
Es propicio destacar sin embargo que así como la evolución del hombre es continua en
todos los aspectos, así mismo es similar la evolución de la tecnología, cada día se generan y
se producen nuevos inventos en los cuales resaltan los componentes de hardware y software
respectivamente. Ahora hasta qué punto es primordial tener por ejemplo un computador de
última generación, con programas actuales, si por una parte no sé cómo administrar dichas
herramientas de software y a lo mucho de todas estas herramientas lo que necesito manejar
es un 10% de todo lo que está almacenado en su disco duro. Por lo tanto es indispensable
saber proyectar lo que realmente se necesita y de esta manera no generar gastos económicos
innecesarios y sufrimientos secundarios para la administración correcta de un computador.
Se dice que el nuevo analfabeto del futuro y de este presente que estamos viviendo es no
dominar correctamente la utilización del computador con paquetes de ofimática básica, así
como la pronunciación fluida de un lenguaje extranjero como es el inglés.
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Es imperioso por lo tanto hoy en la actualidad que los docentes estemos inmersos en este
nuevo proceso de la utilización correcta de la tecnología para sumergirnos en un mundo
globalizado y mundializado que nos afecta directamente en nuestra vida diaria y cotidiana
en la cual se desarrolla nuestro trabajo como docentes. Las nuevas tecnologías de la
información y comunicación deben ser ya nuestro mejor aliado y de esta perspectiva
fomentar y manejar una nueva educación basada en las redes sociales donde se incorpora el
intercambio de criterios significativos entre estudiante-docente y viceversa, en fin con la
sociedad en general.
En conclusión la brecha enorme que existía hace unas décadas atrás en cuanto a tiempo de
comunicación de información, al espacio cultural, político, social, religiosa, deportiva, etc.,
y a la velocidad de transferencia de dicha información, hoy con la ayuda de las
herramientas tecnológicas de la información y comunicación han permitido romper estos
esquemas y poder compartir información en el menor tiempo posible, en seguir una nueva
carrera profesional de manera virtual, de obtener certificaciones internacionales con
estudios de manera virtual, de compartir fotos, videos, archivos, etc., conectados a un
herramienta poderosa como es el Internet y que hoy más que nunca es una actividad
cotidiana más de las que tenemos para lograr nuestros objetivos, metas y sueños diseñados
para un determinado tiempo.
Hoy el uso de la tecnología ya no es un privilegio que solamente lo tenían ciertas personas
o instituciones con poder económico, en la actualidad esta brecha se ha reducido
notablemente a nivel mundial, aunque existen todavía un gran porcentaje en el mundo que
no conoce ni siquiera un computador peor el conocimiento del Internet. Por lo tanto creo
que especialmente en nuestro país y en Latinoamérica falta ese examen de conciencia, la
predisposición y las ganas de superarse por un lado y por otro también de realizar un
esfuerzo económico complementario para adquirir herramientas indispensables como es el
computador, servicio de Internet y una buena capacitación para la administración correcta
de estos componentes tecnológicos, que sin duda alguna ayudan a mejorar
significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje desde cualquier parámetro o forma
de proyectar la misma, más aún con la incorporación de las TICs.
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3.1. Escriba una propuesta sobre cómo se vería usted en una clase
con sus estudiantes en el año 2020. (segunda parte)
En el año 2020 me vería en una clase con mis estudiantes de la siguiente manera:
Cada estudiante maneja su propio computador portátil o su celular con
características técnicas normales como: 1000TB en disco duro, 500TB en memoria
principal, procesador de 4,5 TB de velocidad equipada con herramientas de
mensajería instantánea, videoconferencias on line, redes sociales, etc. Las clases las
daría normalmente desde mi casa o des cualesquier parte del mundo equipada con
todos los implementos tecnológicos como: internet III (ancho de banda de 1GB),
Webcam correspondiente, pizarra digital, audífonos y micrófono como auxiliar.
Las horas clase serían preestablecidas, de acuerdo a las necesidades de tiempo de
los estudiantes, los trabajos para los estudiantes se los haría mediante archivos
digitales con una fecha única de presentación en el portal web de mi persona en la
opción preestablecida para la misma.
La participación en clase online de los estudiantes es un factor principal para su
acreditación. Como mi profesión es la Informática y la Multimedia la tecnología es
indispensable, se utilizarían paquetes de programación y diseño gráfico en 3
dimensiones para dar solución a los problemas planteados
Toda clase virtual se subiría a mi repositorio de datos personal: videoconferencias
dadas, ejemplos virtuales, trabajos a distancia, exámenes y lecciones virtuales para
su respectivo análisis y desarrollo por parte de los estudiantes.
Cada examen o lección virtual tendría su tiempo de desarrollo y luego se cerraría
automáticamente. Por ejemplo para contestar una pregunta de teoría tendría 5
minutos para contestar y luego se deshabilitaría la opción de escritura. Igualmente si
es un ejercicio práctico dependiendo de su complejidad se le daría un margen de 30
a 60 minutos como máximo para su realización y luego se bloquearía de forma
automática la herramienta de desarrollo que estaba utilizando.
En fin me veo en el año 2020 con 46 años de edad donde haya adquirido una serie
de conocimientos y experiencia fundamental que permitan de una manera fácil,
intuitiva, responsable emitir una educación de calidad, eficiente, cooperativa para
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con los estudiantes sin dejar de lado los valores de la ética y moral correspondiente
que deben manifestar los estudiantes todo el tiempo.