wikis, escritura colaborativa y trabajo en equipo alejandro uribe
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Wikis, escritura colaborativa y trabajo en equipo
Alejandro Uribehttp://didactica.udea.edu.co/
Proyecto de investigación: Uso de Wikis como soporte de actividades auténticas de escritura orientadas a la construcción de conocimiento
Proyecto de investigación: Wikitores
4Preguntas
• ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
4Preguntas
• ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Escritura colaborativa y trabajo en equipo con niños y niñas de 5° grado de tres IE de la ciudad de Medellín.
Creación de una Wiki con estudiantes de otras IE
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Escritura colaborativa y trabajo en equipo con niños y niñas de 5° grado de tres IE de la ciudad de Medellín.
Creación de una Wiki con estudiantes de otras IE¿Qué es?
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Escritura colaborativa y trabajo en equipo con niños y niñas de 5° grado de tres IE de la ciudad de Medellín.
Creación de una Wiki con estudiantes de otras IE¿Qué es?
Sitio de internet que permite el trabajo conjunto. Ejemplo: Wikipedia, Wikileaks, etc.
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Escritura colaborativa y trabajo en equipo con niños y niñas de 5° grado de tres IE de la ciudad de Medellín.
Creación de una Wiki con estudiantes de otras IE
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
3
60
15
Colegios
Niños y niñas aprox.
Sesiones
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
1
5
31/2
Vez a la semana
Duración sesiones
Momentos
4Preguntas
• ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Presentación del proyecto
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Creación y asignación de cuentas de correo electrónico. Ejemplo: juan.wikitores@gmail.com
Conocimiento del entorno de la Wiki.
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Elaboración de perfiles individualesAsignación de grupos de trabajo
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Elaboración de perfiles grupales.Presentación y ejemplificación de los conceptos básicos. Trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo, documento multimedia, comunidades de aprendizaje, documento escrito.
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Indagación de las maravillas del mundo
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Escritura colaborativa en la Wiki
Marzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Elaboración de material audiovisual.Finalización del trabajo con la Wiki.
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Trabajo de manera individual y con el procesador detextos de MS Word.Tema: Seres fantásticos (dragones y hombres lobo)
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Marzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio AgostoMarzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Elaboración de material audiovisual.Cierre.
4Preguntas
• ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?Ver si las Wikis son un entorno adecuado para realizar actividades de escritura colaborativa
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?Investigar si las Wikis son un medio eficiente para eltrabajo en grupo y la interacción entre estudiantes de varias IE.
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?Ver si la escritura mediada por Wikis soporta elaprendizaje y la construcción de conocimiento.
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?Ver si las Wikis son un entorno adecuado para lacreación de pequeñas comunidades de aprendizaje.
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?Analizar si el trabajo apoyado en Wikis facilita eldesarrollo de competencias para el trabajo en equipo.
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?Conocer la motivación que despierta en los estudiantes el proceso de escritura mediado por Wikis
4Preguntas
• ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
4Preguntas • ¿Qué hicimos?• ¿Cómo lo hicimos?• ¿Para qué lo hicimos?• ¿Qué resultados (preliminares)
obtuvimos?
Trabajo en equipo. Escritura. Motivación
Retos
La intención no es modo alguno sugerir que la alfabetización verbal haya dejado de ser importante o que los libros deban descartarse, sino que el currículo ya no puede limitarse a una concepción estrecha de la alfabetización, que esté definida exclusivamente en términos de la imprenta como medio.
--- David Buckingham, autor de “Más allá de la tecnología. Aprendizaje infantil en la era de la cultura digital (2008)”
Alfabetización Digital
Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/olpc/3080618518/in/photostream/
Los juegos nos obligan a tomar decisiones mucho más que los libros, las películas o la música. Puede que las novelas estimulen la imaginación y que la música evoque emociones intensas, pero los juegos nos apremian a decidir, escoger, a dar prioridades.
--- Steven Johnson, autor de “Cultura basura, cerebros privilegiados (2011)”
Aprender más allá del libro
Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/seandreilinger/2874139458/
Las redes sociales tienen valor precisamente porque nos ayudan a conseguir lo que no seríamos capaces de lograr por nosotros mismos.
--- Nicholas A. Christakis y James H. Fowler, autores de “Conectados. El sorprendente poder de las redes sociales y cómo nos afectan (2010)”
Trabajo/aprendizaje en redes
Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/torres21/843267150/in/photostream/
¡Trabajen solos! Si existieran los 10 Mandamientos para la conducta de los estudiantes, este sintagma sería un buen candidato para ocupar el primer puesto (…) Las tareas humanas son profunda e intrínsecamente colectivas, salvo en la escuela.
--- David Perkins, autor de “El Aprendizaje Pleno. Principios de la enseñanza para transformar la educación (2010)”
Trabajo en Equipo
Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/torres21/843267150/in/photostream/
Alejandro Uribe@alurizap
alurizap@gmail.comhttp://didactica.udea.edu.co/
¡Gracia
s!
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