web 2.0 tarea upc 1

Metodología y didáctica en entornos virtuales de aprendizaje

Integrantes: ◦ Paul Gregory ◦ Sandro León Anfossi ◦ Sergio Flores ◦ Ricardo Zárate

Docente Capacitador: ◦ Daniel Ravelo

La web 2.0 se puede definir como un conjunto de aplicaciones y

herramientas, para abordar y usar la Información. Se puede: Compartir,

escribir, reescribir la información (editar), escuchar y hablar, participar en

videoconferencias y formar parte de redes sociales .

La web 2.0 modificó la forma como interactúan los usuarios: comparten,

crean, modifican, colaboran y crean conocimiento.

◦ Características

El contenido está abierto, la información es de fácil acceso.

Es posible aprender en cualquier momento y lugar

Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento

Los lectores pueden ser también escritores.

La Web es un gran bloc de notas.

El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:

Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a

sus estudiantes.

Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes

Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente

Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo

Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales

1) Aplicaciones de video- chat :

- Skype.

- Hangout de Google+

2) Aplicaciones para la creación , edición conjunta de

documentos, etc. :

- Google Drive.

- Sky Drive.

-Hangout de Google+

3) Sitios de la Web 2.0 ,que permiten que uno o varios usuarios publiquen creen ,

editen artículos de interés en común , intercambiando ideas y colaborando entre sí :

- Blogs ( Wordpress y Blogspot )

- Wikispaces.

- Bigmaker.

- Digg Reader.

- Lectores RSS para dispositivos

móviles.

Las TICs y sus usos académicos , permitiendo :

1)Fomentar el trabajo grupal colaborativo ( sincrónico y asincrónico )

2)Acceder con facilidad a las aplicaciones – herramientas en la nube ( Internet )

3)Incorporar el Blog , como herramienta poderosa en el curso .

4)Fomentar la creación de artículos estudiantiles , gracias a la constante

retroalimentación en Wikipedia.

Bibliografía

http://peremarques.blogspot.com/

http://claseinformaticamcs.blogspot.com/2011/04/herramientas-didacticas-para-innovar-

y.html?m=1

http://www.posicionamiento.cl/seo/web_2.0_comunidades_fotos_videos.php