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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN
NICOLÁS DE HIDALGO
FACULTAD DE ECONOMÍA “VASCO DE QUIROGA”
Información para la evaluación – acreditación del Programa de
Licenciatura en Economía ante el Consejo Nacional para la
Acreditación de la Ciencia Económica (CONACE A.C.)
Comisión para la Acreditación y Certificación (CACE)
Facultad de Economía “Vasco de Quiroga”
Morelia, Michoacán, enero de 2008.
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Dra. Silvia Ma. Concepción Figueroa Zamudio
RECTORA
Dr. Salvador Jara Guerrero SECRETARIO GENERAL
Dr. Benjamín Revuelta Vaquero
SECRETARIO ACADÉMICO
L.E. J. Refugio Rodríguez Velázquez SECRETARIO ADMINISTRATIVO
Mtra. María del Rosario Ortiz Marín
SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
C.P. Horacio Guillermo Díaz Mora TESORERO
Ing. Salvador Ochoa Ascencio
SECRETARIO AUXILIAR
FACULTAD DE ECONOMÍA “VASCO DE QUIROGA”
M.C. Socorro Mario Pérez Morales
DIRECTOR
M.C. Israel Hernández Torres SUBDIRECTOR
M.C. Rodrigo Gómez Monge SECRETARIO ACADÉMICO
L. E. Octavio Pérez Luna
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
COMISION PARA LA ACREDITACION Y CERTIFICACION CACE-FEVaQ
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz COORDINADOR
M.C. Rodrigo Gómez Monge M.C. Carlos Alberto Gómez Prado
Mtro. Carlos Urquiza Villegas L.E. Julio César Moreno Y Sánchez
L.E. Fabian Mendoza Gaytan L.E. Zoraya Ochoa Blanco
INTEGRANTES
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INDICE
I. RECURSOS
1. Planta docente 2 1. 0 Listado de profesores 5 1.1. Programas 16 1.1.1. Documento de plan de estudio actual y pasados (si existen). 16 1.1.2. Programas actuales de los cursos. 21 1.1.3. Duración programada de la licenciatura. 31 1.2. Alumnado 33 1.2.1. Ingreso y egreso de alumnos 33 1.2.2. Opciones de titulación 33 1.3. Servicios institucionales de apoyo al aprendizaje de los alumnos 34 1.4. Infraestructura 72 1.4.1. Acervo bibliográfico 72 1.4.2. Acervo hemerográfico 74 1.4.3 Computadoras 78 1.4.4. Conectividad 80 1.4.5. Presupuesto 81 1.4.5.1. Gasto total (operativo y de capital). 81 1.4.5.2. Desglose del gasto operativo (servicios personales) 82
II. PROCESOS
2.1 formación de profesores 84 2.2. Enseñanza–aprendizaje 86 2.3. Métodos e instrumentos para evaluar el aprendizaje 90 2.4.Evaluacion 92 2.4.2.Profesores 92 2.4.2.Alumnos 93 2.4.3.Sistema de información 96 2.5.Tasa de reprobación 97
III. RESULTADOS
3.1 Ingreso-egreso 127 3.2 Titulación 127 3.3 Características del primer empleo de sus egresados 129 3.4. Vinculación con agentes externos e intercambio académico 130 3.4.1. Intercambio de estudiantes 130 3.4.2. intercambio de profesores 132 3.4.3. convenios de intercambio 133 3.5 proyectos de investigación 134 3.5.1 Proyectos desarrollados en la institución así como los terminados 136
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ANEXOS
Anexo 1. Documentación del programa Anexo 2. Programas de las asignaturas Anexo 3. Seguimiento de recomendaciones del Informe de Evaluación
Diagnóstica CIEES de noviembre de 2006 Anexo 4. Información adicional Anexo 5. Curricula vitae de planta docente
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Listado de documentación anexa sobre el programa académico
1. Marco Jurídico
o Ley Orgánica de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. o Estatuto Universitario. o Reglamento Interno de H. Consejo Universitario. o Proyecto de Reglamento Interno del H. Consejo Técnico o Reglamento General del Personal Académico de la Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo. o Reglamento de las diversas opciones para la obtención del título de Licenciado en
Economía (vigente y proyecto de reglamento aprobado por Consejo Técnico). o Reglamento Interno de la Red de Cómputo. o Reglamento de la Biblioteca “Dr. Ricardo Torres Gaytan” y del Centro
INEGI/UMSNH, Economía. o Contrato Colectivo de Trabajo 2007 (personal docente). o Contrato Colectivo de Trabajo 2007 (personal administrativo).
2. Plan de Desarrollo Institucional 2004-2010. Facultad de Economía “Vasco de Quiroga”. 3. Plan de Estudios 1999. Escuela de Economía. Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo.
a. Programas de las asignaturas (Anexo2)
4. Presupuesto ejercido en los últimos cuatro años.
5. Presupuesto autorizado para el año 2007.
6. Ultima autoevaluación del programa.
7. Evaluaciones CIEES. o Informe de seguimiento de recomendaciones del informe de Evaluación
Diagnóstica CIEES noviembre de 2000. o Informe de autoevaluación Licenciatura en Economía. Julio de 2006 o Informe de seguimiento de recomendaciones del Informe de Evaluación
Diagnóstica CIEES noviembre de 2006 (Anexo3). o Dictamen CIEES Nivel I.
8. Programa de Seguimiento de Egresados del Programa Académico. • Formato de encuesta de seguimiento de egresados. • Cédula de pre-egreso. • Marco muestral 2005. • Resultados preliminares 2005.
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I. Recursos
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1. Planta docente1 Con relación a la planta docente realizamos las siguientes precisiones:
• Ésta es una de nuestras principales fortalezas ya que el 100% de los profesores cuentan con un perfil relacionado con las áreas sociales;
• Por lo que respecta a la experiencia docente y laboral de la planta en su conjunto, los promedios son: 9.9 y 13.2 años, respectivamente. Aunado a esto, y cumpliendo lo estipulado en el Plan Institucional de Desarrollo de la Facultad 2004-2010, se cuenta con un programa permanente de renovación de la planta docente que se jubila.
Estructura porcentual de la planta definitiva de tiempo completo (33 profesores) Grado y área Profesores Porcentaje Doctorado Ciencias Administrativas 2 6.06% Ciencias Sociales 4 12.12% Desarrollo Regional 1 3.03% Economía 2 6.06% Innovación Tecnológica 1 3.03% Total 10 30.30% Candidato a Doctorado Ciencias Sociales 1 3.03% Desarrollo Internacional y Globalización
1 3.03%
Economía Aplicada 1 3.03% Finanzas 1 3.03% Total 4 12.12% Maestría Administración 2 6.06% Administración Pública 2 6.06% Aprendizaje de las matemáticas 1 3.03% Calidad Total 1 3.03% Desarrollo Local 1 3.03% Desarrollo Regional 3 9.09% Estadística Aplicada 1 3.03% Finanzas 1 3.03% Total 12 36.36% Candidato a Maestría Desarrollo Regional 1 3.03% Total 1 3.03% Licenciatura Economía 6 18.18% Total 6 18.18%
1 Ver Anexo 4, Apartado 1 (Planta docente), integrado por el siguiente soporte documental: (i) Relación de CURPs de planta docente; (ii) Listado de Cuerpos Académicos; (iii) Plan de Desarrollo Institucional 2004-2010; (iv) Contrato Colectivo de Trabajo; (v) Convocatoria para la Promoción del Personal Académico; (vi) Reglamento General del Personal Académico; (vii) Convenio que establece el Procedimiento y los Lineamientos para la Promoción del Personal Académico de la UMSNH; (viii) Actas diversas sobre Concursos de Oposición.
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• La totalidad de profesores listados han tomado algunos de los cursos de actualización que se imparten en la Facultad de Economía “Vasco de Quiroga” o fuera de ella2.
• Los procesos de contratación de todos los profesores integrantes de la planta docente se encuentra normado por el Contrato Colectivo de Trabajo en las cláusulas 15 a 18 y consiste en lo siguiente:
Cláusula 15 Los concursos a que se refiere la Cláusula 6, numerales 10 y 11, procederán en los siguientes casos:
• El concurso de oposición interno, cuando los trabajadores académicos que ya estén prestando sus servicios en la Universidad, con plaza o nombramiento definitivo, sean aspirantes a ocupar la plaza vacante; y,
• El concurso de oposición abierto, se realizará cuando haya sido declarado desierto el concurso de oposición interno.
Cláusula 16 En el caso de que el resultado de un concurso de oposición interno, a juicio de la Comisión Académica Dictaminadora, dos o más candidatos tengan merecimientos iguales para ocupar la plaza, ésta deberá asignarse al aspirante sindicalizado o de mayor militancia sindical. En el caso de que el concurso de oposición interno se declare desierto, ya sea porque los aspirantes no cumplan con los merecimientos suficientes o bien a falta de aspirantes, se procederá a efectuar el concurso de oposición abierto, publicándose la convocatoria en un plazo no mayor de 5 (cinco) días hábiles, contados a partir de que se declare desierto, por una duración de 10 (diez) días hábiles. Cláusula 17 Para cubrir las vacantes temporales, definitivas o plazas de nueva creación, deberá informarse por escrito al Secretario General Seccional, con copia al Comité Ejecutivo General, antes de convocar al Concurso de Oposición Interno. No se podrán contratar nuevos trabajadores académicos, cuando no esté satisfecho el aumento de horas o categorías que, por Concurso de Oposición Interno, corresponda a los profesores que cumplan con los requisitos y ya trabajen en la Universidad, dando preferencia en igualdad de circunstancias a los miembros del SPUM. En caso de que llegara a contratarse a un profesor en contravención a lo dispuesto en el párrafo anterior, el Reglamento General del Personal Académico y el Instructivo para la Asignación de Plazas Vacantes y de Nueva Creación, si se detecta dentro del término que señala la Ley Federal del Trabajo para que no prescriba el derecho, se iniciará un procedimiento de Concurso de Oposición Interno, publicándose la convocatoria en un plazo no mayor de 5 (cinco) días hábiles, fijándola por un plazo de 10 (diez) días hábiles también, para determinar a qué trabajador de los que ya prestan sus servicios en la Universidad, le corresponde llenar esa necesidad y éste último se hará cargo de la vacante inmediatamente. En caso de que en el Concurso de Oposición Abierto, el o los aspirantes no cumplan con los merecimientos suficientes, a criterio de la Comisión Académica Dictaminadora, ésta podrá rechazar a la totalidad de los candidatos, declarando desierto el concurso, procediéndose a la publicación de una nueva convocatoria, en un plazo no mayor de 5 (cinco) días hábiles y durante 10 (diez) días también hábiles. En el concurso de Oposición Interno o Abierto, si solo se presenta un aspirante, se analizará su documentación y podrá ser aceptado o rechazado, según dictamen de la Comisión Académica Dictaminadora. Dentro de las evaluaciones no se incluirán exámenes psicológicos, psicotécnicos o psicométricos, ni aquellos destinados a investigar conducta o ideología de carácter político.
2 Para mayor referencia, analizar el apartado 1.3 referente a los cursos de actualización de la planta docente.
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Cláusula 18 Cuando un participante que haya ganado en concurso de oposición, no acepte la plaza o no se presente sin causa justificada, dentro de los primeros 3 (tres) días hábiles después de que se le dio a conocer el resultado, ésta podrá ser asignada al candidato más cercano, lo que será notificado de inmediato, al interesado afectado en el domicilio que haya señalado en el escrito de solicitud. En tanto se tramita el Concurso de Oposición Interno o el de Oposición Abierto, a propuesta del Director del Plantel correspondiente, el Rector de la Universidad designará un profesor interino, por un término improrrogable no mayor de 90 (noventa) días. En la designación de profesores interinos, que se contempla en el párrafo anterior, tendrán preferencia los trabajadores académicos sindicalizados del plantel en que exista la vacante, que impartan materias afines a las que se tengan que cubrir y tomando en cuenta sus antecedentes curriculares y carga de trabajo. Al efecto el Director del plantel publicará una convocatoria en los tableros de esa dependencia, especificando la vacante que se presente y el término del interinato, para dar oportunidad a que los trabajadores académicos entreguen sus solicitudes dentro del plazo concedido para ese fin, que no deberá exceder de 5 (cinco) días hábiles. En las vacantes temporales hasta por 3 (tres) meses, que pueden ser por gravidez, titulación, incapacidad médica e imprevistos, el titular de la dependencia no convocará al Concurso de Oposición Interno, asignando el interinato, dando prioridad al personal sindicalizado y deberá de tomar en cuenta la antigüedad y el cumplimiento de los candidatos en su dependencia.
El procedimiento anterior se realiza bajo criterios establecidos en los Lineamientos para la Contratación de Personal de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, siendo evaluados por la Comisión Académica Dictaminadora, la cual es nombrada por el H. Consejo Técnico de esta Facultad.
Asimismo se cuenta con un Reglamento de Promoción del Personal Académico, en el que se evalúan diversos aspectos académicos y administrativos para que los profesores logren superarse en las diversas plazas existentes al interior de la Universidad.
• Finalmente, y a manera de analizar la pertinencia de la planta de profesores de tiempo
completo, mostramos algunos datos condensados de la formación e importancia de la misma. Es digno de mencionar que algunos de los profesores de medio tiempo cuentan con perfil PROMEP o pertenecen a CA’s en Consolidación, sin embargo no se incorporaron en este conteo.
Distinciones (100%=33 PTC)
Sistema Nacional de Investigadores
9 27.27%
Perfil PROMEP
13 39.39%
En Cuerpos Académicos "Consolidados" 1 3.03%
En Cuerpos Académicos "En Consolidación" 7 21.21%
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1. Listado de profesores (según categoría de contratación) 3 NO NOMBRE COMPLETO CURP GRADO
MÁXI-MO
CATEGORÍA (TIPO DE CONTRATO)
AÑOS DE PRÁC-TICA
DOCENTE
CARGA (HORAS CLASE / SEMA)
AÑOS DE PRÁCTICA
PROFE-SIONAL
1 CHAUCA MALASQUEZ PABLO MANUEL
CAMP510423HNEHLB05 Dr. Prof.-Inv. Tit. "C" 16 6 a 8 6
2 MARTÍNEZ APARICIO JORGE MAAJ551016HDFRPR03 Dr. Prof.-Inv. Tit. "C" 20 6 a 8 29 3 NAVARRO CHÁVEZ J. C. LENIN NACC590916HMNVHS01 Dr. Prof.-Inv. Tit. "C" 20 6 a 8 20 1 JARDÓN URRIETA JUAN JOSÉ JAUJ510207HDFRNG01 Dr. Prof.-Inv. Tit. "B" 14 8 a 10 20 2 NAVA HERNÁNDEZ EDUARDO NAHE570607HDFVRD06 Dr. Prof.-Inv. Tit. "B" 23 8 a 10 1 3 PADILLA HERNÁNDEZ
SALVADOR PAHS470717HMNDRL00 Dr. Prof.-Inv. Tit. "B" 4 8 a 10 5
4 PÉREZ MORALES SOCORRO MARIO
PEMS490815HCHRRC01 CDr. Prof.-Inv. Tit. "B" 23 8 a 10 3
5 RIVERA VELÁZQUEZ JAIME RIVJ550911HMCVLM08 CDr. Prof.-Inv. Tit. "B" 16 8 a 10 11 6 SOLARI VICENTE ANDRES SOVA451130HNELCN04 Dr. Prof.-Inv. Tit. "B" 26 8 a 10 10 1 ANGUIANO SALAZAR MANUEL AUSM500208HDFNLN00 L Prof.-Inv. Tit. "A" 26 10 a 12 25 2 FRÍAS FIGUEROA JOSÉ
MANUEL FIFM520312HJCRGN03 M Prof.-Inv. Tit. "A" 22 10 a 12 2
3 GONZALES BUTRÓN MA. ARCELIA
GOBA501206MNENTR03 Dr. Prof.-Inv. Tit. "A" 16 10 a 12 8
4 HERNÁNDEZ VENEGAS ROGELIO
HEVR441206HDFRNG01 CM Prof.-Inv. Tit. "A" 25 10 a 12 25
5 ROMERO FLORES PEDRO HUGO ROFP560629HTSMLD03 CM Prof.-Inv. Tit. "A" 19 10 a 12 25 1 ÁLVAREZ TOLEDO ARTURO AATA640711HMNLLR07 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 8 12 a 15 17 2 CABRERA TAPIA CARLOS F. CATC710921HGTBRR04 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 7 12 a 15 11 3 GIL CORONA HELIODORO GICH540703HJCLRL02 L Prof.-Inv. Asoc. "C" 28 12 a 15 16 4 GONZÁLEZ ASTA RAMIRO GOAR680901HMNNSM06 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 8 12 a 15 5 5 HERNÁNDEZ TORRES ISRAEL HETI570202HMNRRS08 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 18 12 a 15 20 6 ROMO DEL VIVAR
MERCADILLO M. ROMM620208HDFMRN07 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 8 12 a 15 19
7 SALAZAR JASSO RUBÉN SAJR700904HDLSB00 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 7 12 a 15 15 8 SANTACRUZ VILLASEÑOR
IBRAHIM SAVI560120HMNNLB07 CDr. Prof.-Inv. Asoc. "C" 4 12 a 15 10
9 TAPIA TOVAR GABRIEL TATG620320HMNPV08 CDr. Prof.-Inv. Asoc. "C" 12 12 a 15 6 10 TORRES CHÁVEZ TARSICIO TOCT671126HMNRHR01 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 4 12 a 15 10 11 TORRES ORTIZ RUBÉN TOOR550902HMNRRB00 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 20 12 a 15 14 12 VILLASEÑOR BÁEZ L.
GUILLERMO VIBL660625HMNLZS00 M Prof.-Inv. Asoc. "C" 9 12 a 15 20
13 YEVERINO JUÁREZ JORGE ANTONIO
YEJJ651216HMNVRR02 CDr. Prof.-Inv. Asoc. "C" 5 12 a 15 7
1 AGUILERA VILLANUEVA
RODOLFO AUVR630703HMNGLD03 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 12 10 a 12 8
2 AYALA ORTIZ DANTE ARIEL AAOD691023HMNYRN01 Dr. Prof.-Inv. Asoc. "A" 4 18 a 22 15 3 BECERRA AVALOS FCO.
GERARDO BEAF701209HDFCVR07 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 5 18 a 22 10
4 BRITO CASTREJÓN MARCO A. BICM610817HGRRSR18 M Prof.-Inv. Asoc. "A" 10 10 a 12 26 5 CANCINO VILLICAÑA
ARNULFO CAVA690808HMNNLR00 M Prof.-Inv. Asoc. "A" 15 10 a 12 20
6 COLÍN MARTÍNEZ RENÉ COMR670707HMNLRN08 CM Prof.-Inv. Asoc. "A" 17 18 a 22 10 7 FLORES ANGUIANO PATRICIA FOAP760228MMLNT00 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 4 10 a 12 6
3 Ver Anexo 5, que comprende los curricula vitae de la planta docente.
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8 GÓMEZ MONGE RODRIGO GOMR790305HMNMND11 M Prof.-Inv. Asoc. "A" 4 18 a 22 5 9 GÓMEZ PRADO CARLOS
ALBERTO GOPC790309HMNMRR08 M Prof.-Inv. Asoc. "A" 3 18 a 22 8
10 HERNÁNDEZ TÉLLEZ ROGELIO R.
HETR690915HDFRLG02 CM Prof.-Inv. Asoc. "A" 5 10 a 12 13
11 LOPEZ ROMERO DAVID FERNANDO
LORD530222HDFPMV04 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 5 18 a 22 15
12 MATA VÁZQUEZ PEDRO MAVP620628HMNTZD03 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 13 18 a 22 5 13 MEJIA ARGOTE MA. DEL
CARMEN MEAM581015MMNJRR02 CDr. Prof.-Inv. Asoc. "A" 7 10 a 12 30
14 MILLÁN VALENZUELA HENIO MIVH520310HSLLLN09 Dr. Prof.-Inv. Asoc. "A" 5 10 a 12 33 15 OLIVERA REYES OSCAR OIRO550930HDFLYS08 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 10 18 a 22 19 16 PÉREZ LUNA OCTAVIO PELO730718HDFRNC02 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 3 10 a 12 7 17 RODRÍGUEZ MARMOLEJO
SERGIO ROMS531021HMNDRR05 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 9 10 a 12 31
18 RODRÍGUEZ VELÁZQUEZ J. REFUGIO
ROVR560704HJCDL03 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 21 10 a 12 20
19 TORRES ALCANTARA NAYELI TOAN771214MMNRLY04 L Prof.-Inv. Asoc. "A" 1 10 a 12 3 1 ACOSTA MÍA EFRAÍN AOME580819HPLCX05 M Prof. Asig. "B" 19 4 21 2 ARIAS TORRES DANIELA AITD821226MGTRRN04 L Prof. Asig. "B" 0.5 4 0 3 BECERRA MEDINA MOISÉS S. BEMM740724HNTCDS03 M Prof. Asig. "B" 2 4 7 4 BUFFA FREDERIC EXTRANJERO M Prof. Asig. "B" 1 4 18 5 CERNA PIÑÓN RAFAELA CEPR681024MMNRXF05 M Prof. Asig. "B" 2 4 8 6 GARCÍA CHÁVEZ RAÚL
ADOLFO GACR770218HMNRHL08 CM Prof. Asig. "B" 1 4 10
7 GONZALEZ MEJIA ERIKA JENNY
GOME810410MQTNJR06 L Prof. Asig. "B" 1.5 4 3
8 GONZALEZ PÉREZ JOSÉ MANUEL
GOPM550405HMNNRN03 CDr Prof. Asig. "B" 7 4 26
9 GUERRERO GARCÍA ROJAS HILDA
GUGH601009MMNRRL04 Dr Prof. Asig. "B" 3 4 15
10 HERRERA TORRES HUGO AMADOR
HETH800402HMNRRG09 M Prof. Asig. "B" 2 4 5
11 MARTINEZ GARCÍA AMADEO MAGA780212HOCRRM05 L Prof. Asig. "B" - 4 - 12 MUÑOZ PÉREZ CLAUDIA
IVETTE MUPC780502MMNXRL03 L Prof. Asig. "B" 7 4 1
14 ROSALES RODRÍGUEZ KARINA RORK8302504MMCSDR01 L Prof. Asig. "B" 1 4 4 15 SALAS ALFARO RENATO SAAR710502HMNLLN08 Dr Prof. Asig. "B" 7 4 - 16 SUAREZ SOTO JOSÉ DE JESÚS SUSJ540407HMNRTS08 L Prof. Asig. "B" 8 4 30 17 TAVERA OCHOA RODRIGO TAOR760828HMNVCD09 L Prof. Asig. "B" 1 4 5 18 VARGAS URIBE GUILLERMO VAUG551229HMNRRL05 CDr. Prof. Asig. "B" 22 4 19 VEGA CANO ROSA VECR820607MPLGNS04 L Prof. Asig. "B" 1.5 4 1 1 ALVA RANGEL ERICK VIDAR AARE771030HMNLNR02 L Tec. Acad. Asoc. "A" - 40 - 2 GÓMEZ ZAMUDIO ROMAN GOZR690321HGTMMM06 L Tec. Acad. Asoc. "A" 4 20 13 3 MORENO Y SÁNCHEZ JULIO
CESAR MOSJ710520HDFRNL02 L Tec. Acad. Asoc. "A" 0.5 20 17
4 PIÑA ROMERO ERIKA PIRE830130MMNXMR06 L Tec. Acad. Asoc. "A" 1 40 3 1 PEÑA HERNÁNDEZ MANUEL PEHM550609HMNXRN01 CM Tec. Acad. Asoc. "C" 29 40 30 1 GUAJARDO RODRÍGUEZ M.
TERESA GURT661130MDFJDR04 M Tec. Acad. Titular "A" - 40 -
1 RAMÍREZ VITAL PAULINA RAVP770705MMNMTL02 CM Ayud. De Doc. "A" - 20 - 1 ÁLVAREZ VIVANCO MARCELA AAVM770615MMNLVR03 L Ayud. de Tec. Acad. 4 40 15
6
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"A" 2 GARCÍA CAMPOS ARTURO GACA690125HGRRMR13 CL Ayud. de Tec. Acad.
"A" 8 40 10
4 MENDOZA GAYTAN FABIÁN MEGF800120HMNNYB06 L Ayud. de Tec. Acad. "A"
- 40 5
5 OCHOA BLANCO ZORAYA OOBZ800428MMNCLR05 L Ayud. de Tec. Acad. "A"
- 40 -
Distinciones académicas y tiempo en docencia, investigación y vinculación (2002-07).
NOMBRE COMPLETO
DISTINCIONES ACADÉMICAS (INCLUYENDO MEMBRESIA SNI)
TIEMPO DEDICADO
A LA DOCENCIA
TIEMPO DEDICADO A
LA INVESTIGACIÓN
TIEMPO DEDICADO A
LA VINCULACIÓN
TIPO DE PLAZA
(TIEMPO)
CARGA ( DE CLASE
A LA SEMANA)
SNI - Nivel I
Perfil – PROMEP
Academia Mexicana de Ciencias 2001 Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
CHAUCA MALASQUEZ PABLO MANUEL
Universidad Autónoma de Nayarit
8 24 8 Tiempo Completo
6 a 8
SNI - Nivel I
Perfil – PROMEP
MARTÍNEZ APARICIO JORGE
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
8 28 4 Tiempo Completo
6 a 8
SNI - Nivel I
Perfil – PROMEP
Premio a Tesis de Posgrado 2006 / Doctorado
Beca de Estimulo al Desempeño del Personal Docente.
NAVARRO CHÁVEZ JOSÉ CÉSAR LENIN
Mención Honorifica por el Instituto Politécnico Nacional / Tesis Doctoral
8 32 - Tiempo Completo
6 a 8
SNI - Nivel I JARDÓN URRIETA JUAN JOSÉ Beca de Estimulo al Desempeño
del Personal Docente.
8 28 4 Tiempo Completo
8 a 10
SNI - Nivel I NAVA HERNÁNDEZ EDUARDO Beca al Desempeño Académico de
la Carrera Docente.
12 18 10 Tiempo Completo
8 a 10
SNI - Nivel I
Perfil – PROMEP
PADILLA HERNÁNDEZ SALVADOR
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
8 28 4 Tiempo Completo
8 a 10
Perfil – PROMEP PÉREZ MORALES SOCORRO MARIO
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
12 8 20 Tiempo Completo
8 a 10
RIVERA VELÁZQUEZ JAIME
Exmiembro del SNI- Nivel I 1990-1994
10 22 8 Tiempo Completo
8 a 10
7
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
SNI - Nivel I
Perfil – PROMEP
SOLARI VICENTE ANDRÉS
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
8 24 8 Tiempo Completo
8 a 10
GONZALES BUTRÓN MARÍA ARCELIA
SNI I Obtención de grado de Doctor con Mención Honorífica Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
12 28 - Tiempo Completo
10 a 12
ANGUIANO SALAZAR MANUEL
- 12 8 20 Tiempo Completo
10 a 12
FRÍAS FIGUEROA JOSÉ MANUEL
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
12 14 14 Tiempo Completo
10 a 12
HERNÁNDEZ VENEGAS ROGELIO
- 12 28 - Tiempo Completo
10 a 12
ROMERO FLORES PEDRO HUGO
- 12 10 18 Tiempo Completo
10 a 12
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
ÁLVAREZ TOLEDO ARTURO
Perfil – PROMEP
24 12 4 Tiempo Completo
12 a 15
Mención Especial en la Elaboración del Plan Ambiental Institucional.
CABRERA TAPIA CARLOS FEDERICO Beca al Desempeño Académico de
la Carrera Docente.
16 8 16 Tiempo Completo
12 a 15
GIL CORONA HELIODORO
- 16 4 20 Tiempo Completo
12 a 15
GLEZ ASTA RAMIRO
- 12 28 - Tiempo Completo
12 a 15
HERNÁNDEZ TORRES ISRAEL
- 20 4 - Medio Tiempo
12 a 15
ROMO DEL VIVAR MERCADILLO MANUEL
- 20 10 10 Tiempo Completo
12 a 15
Coordinador Comisión CACE por haber logrado el Nivel 1 de los CIEES.
SALAZAR JASSO RUBÉN
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
16 8 16 Tiempo Completo
12 a 15
SANTACRUZ VILLASEÑOR IBRAHIM
- 16 8 16 Tiempo Completo
12 a 15
TAPIA TOVAR GABRIEL
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
12 14 14 Tiempo Completo
12 a 15
TORRES CHÁVEZ TARSICIO
- 16 20 4 Tiempo Completo
12 a 15
TORRES ORTIZ RUBÉN
- 24 8 8 Tiempo Completo
12 a 15
VILLASEÑOR BÁEZ LUIS GUILLERMO
- 24 - 16 Tiempo Completo
12 a 15
8
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
YEVERINO JUÁREZ JORGE ANTONIO Perfil – PROMEP
16 24 - Tiempo Completo
12 a 15
AGUILERA VILLANUEVA RODOLFO
12 8 - Medio Tiempo
10 a 12
Obtención de Grado de Doctor con Mención Honorífica (UaCh).
Beca al Desempeño Académico de la Carrera Docente.
Obtención de grado de Maestría (Roskilde University, Dk.)
AYALA ORTIZ DANTE ARIEL
Becario de la Comisión Europea para Realizar Estudios de Maestría.
20 15 5 Tiempo Completo
18 a 22
BECERRA AVALOS FRANCISCO GERARDO
- 22 8 10 Tiempo Completo
18 a 22
BRITO CASTREJÓN MARCO A.
- 12 8 - Medio Tiempo
10 a 12
CANCINO VILLICAÑA ARNULFO
Asociación MEXTESOL - Distinción Académica -
16 4 - Medio Tiempo
10 a 12
COLÍN MARTÍNEZ RENÉ
- 24 12 4 Tiempo Completo
18 a 22
FLORES ANGUIANO PATRICIA
- 12 8 - Medio Tiempo
10 a 12
Obtención de Grado de Maestro con Mención Honorífica (ITESM).
GÓMEZ MONGE RODRIGO
Perfil – PROMEP
12 4 4 Medio Tiempo
18 a 22
GÓMEZ PRADO CARLOS ALBERTO
- 20 5 15 Tiempo Completo
18 a 22
HERNÁNDEZ TÉLLEZ ROGELIO RENÉ
- 16 4 - Medio Tiempo
10 a 12
LÓPEZ ROMERO DAVID FERNANDO
- 30 5 5 Tiempo Completo
18 a 22
MATA VÁZQUEZ PEDRO
- 20 5 15 Tiempo Completo
18 a 22
MEJÍA ARGOTE MARÍA DEL CARMEN
- 16 4 - Medio Tiempo
10 a 12
SNI - Nivel II
Perfil – PROMEP
Catedrático del ITESM
MILLÁN VALENZUELA HENIO
Catedrático Investigador del CIDE
12 20 8 Tiempo Completo
10 a 12
OLIVERA REYES OSCAR
- 20 - 20 Tiempo Completo
18 a 22
PÉREZ LUNA - 12 - 8 Medio 10 a 12
9
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
OCTAVIO Tiempo
RODRÍGUEZ MARMOLEJO SERGIO
- 12 8 - Medio Tiempo
10 a 12
RODRÍGUEZ VELÁZQUEZ JOSÉ REFUGIO
- 12 - 8 Medio Tiempo
10 a 12
TORRES ALCÁNTARA NAYELI
- 12 8 - Medio Tiempo
10 a 12
ACOSTA MÍA EFRAÍN
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
ARIAS TORRES DANIELA
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
BECERRA MEDINA MOISÉS SALVADOR
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
BUFFA FREDERIC
Mención Honorífica por la Sorbonne de Paris / Francia. Master
4 - - 100% de las
contratadas
4
CERNA PIÑÓN RAFAELA
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
GARCÍA CHÁVEZ RAÚL ADOLFO
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
GONZÁLEZ MEJÍA ERIKA JENNY
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
GONZÁLEZ PÉREZ JOSÉ MANUEL
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
SNI - Nivel I
Perfil – PROMEP
GUERRERO GARCÍA ROJAS HILDA
Mención Honorífica por la Université Toulouse I Sciences Sociales / Francia. Doctorado
4 - - 100% de las
contratadas
4
MUÑOZ PÉREZ CLAUDIA IVETTE
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
HERRERA TORRES HUGO AMADOR
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
MARTÍNEZ GARCÍA AMADEO
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
ROSALES RODRÍGUEZ KARINA
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
SALAS ALFARO RENATO
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
SÚAREZ SOTO JOSÉ DE JESÚS
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
TAVERA - 4 - - 100% de 4
10
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
OCHOA RODRIGO
las contratadas
VARGAS URIBE GUILLERMO
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
VEGA CANO ROSA
- 4 - - 100% de las
contratadas
4
ALVA RANGEL ERICK VIDAR
- - - 40 Tiempo Completo
40
GÓMEZ ZAMUDIO ROMÁN
- - - 20 Medio Tiempo
20
MORENO Y SÁNCHEZ JULIO CÉSAR
- - - 20 Medio Tiempo
20
PIÑA ROMERO ERIKA
- - - 40 Tiempo Completo
40
PEÑA HERNÁNDEZ MANUEL
- - - 40 Tiempo Completo
40
GUAJARDO RODRÍGUEZ MARÍA TERESA
- - - 40 Tiempo Completo
40
RAMÍREZ VITAL PAULINA
- - - 20 Medio Tiempo
20
ÁLVAREZ VIVANCO MARCELA
- - - 40 Tiempo Completo
40
GARCÍA CAMPOS ARTURO
- - - 40 Tiempo Completo
40
MENDOZA GAYTAN FABIÁN
- - - 20 Medio Tiempo
20
OCHOA BLANCO ZORAYA
- - - 40 Medio Tiempo
40
Nota: a) Por distinciones académicas se debe entender todas aquellas distinciones para los Profesores es tanto externas como internas. b) Por vinculación se entiende el tiempo que el Profesor se dedica a actividades de investigación pero extraaula. Grado máximo de estudio, institución de egreso y área de especialización
Nombre completo Grado máximo estudios
Institución de Egreso Área
CHAUCA MALASQUEZ PABLO MANUEL Doctorado Instituto Politécnico Nacional Ciencias administrativas
MARTÍNEZ APARICIO JORGE Doctorado Universidad Autónoma Metropolitana - U.A.M. -
Ciencias Sociales
NAVARRO CHÁVEZ JOSÉ CÉSAR LENIN Doctorado Instituto Politécnico Nacional - I.P.N - Ciencias administrativas
JARDÓN URRIETA JUAN JOSÉ Doctorado Universidad Nacional Autónoma de México - U.N.A.M. -
Economía
NAVA HERNÁNDEZ EDUARDO Doctorado Universidad Nacional Autónoma de México - U.N.A.M. -
Ciencias Sociales
PADILLA HERNÁNDEZ SALVADOR Doctorado Universidad Autónoma Metropolitana - U.A.M. -
Innovación Tecnológica
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
PÉREZ MORALES SOCORRO MARIO Candidato a doctor
El Colegio de la Frontera Norte - COLEF - Desarrollo regional
RIVERA VELÁZQUEZ JAIME Candidato a doctor
Universidad Nacional Autónoma de México - U.N.A.M -
Ciencias Sociales
SOLARI VICENTE ANDRÉS Doctorado Universidad Nacional Autónoma de México - U.N.A.M -
Economía
ANGUIANO SALAZAR MANUEL Licenciatura Instituto Politécnico Nacional - IPN - Economía
FRÍAS FIGUEROA JOSÉ MANUEL Candidato a doctor
París IX Dauphine, Francia Economía
GONZALES BUTRÓN MARÍA ARCELIA Doctorado Universidad Nacional Autónoma de México - U.N.A.M -
Ciencias Sociales
HERNÁNDEZ VENEGAS ROGELIO Candidato a Maestría
El Colegio de Michoacán, A.C. Desarrollo regional
ROMERO FLORES PEDRO HUGO Maestría El Colegio de México, A.C. Desarrollo regional
ÁLVAREZ TOLEDO ARTURO Maestría Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Administración
CABRERA TAPIA CARLOS FEDERICO Maestría Universidad Autónoma Chapingo - U.A.CH - Desarrollo regional
GIL CORONA HELIODORO Licenciatura Universidad Autónoma de Guadalajara - U de G -
Economía
GONZÁLEZ ASTA RAMIRO Maestría Universidad Autónoma de Hidalgo - U.A.H. Estadística Aplicada
HERNÁNDEZ TORRES ISRAEL Maestría Centro de Investigaciones y Docencia Económica - CIDE -
Administración Pública
ROMO DEL VIVAR MERCADILLO MANUEL Maestría Centro de Investigaciones y Docencia Económica - CIDE -
Administración Pública
SALAZAR JASSO RUBÉN Maestría Centro de Investigaciones y Docencia Económica - CIDE -
Administración Pública
SANTACRUZ VILLASEÑOR IBRAHIM Candidato a doctor
Universidad Autónoma de Madrid Desarrollo Internacional y Globalización
TAPIA TOVAR GABRIEL Candidato a doctor
Universidad Autónoma de Madrid Economía Aplicada
TORRES CHÁVEZ TARSICIO Maestría El Colegio de la Frontera Norte - COLEF Desarrollo regional
TORRES ORTIZ RUBÉN Maestría Universidad Autónoma de Hidalgo - U.A.H. Aprendizaje de las Matemáticas
VILLASEÑOR BÁEZ LUIS GUILLERMO Maestría Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey - I.T.E.S.M. -
Finanzas
YEVERINO JUÁREZ JORGE ANTONIO Candidato a Doctor
Tulane University, EEUU. Finanzas
AGUILERA VILLANUEVA RODOLFO Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
AYALA ORTIZ DANTE ARIEL Doctorado Universidad Autónoma Chapingo - U.A.CH - Economía Agrícola
BECERRA AVALOS FCO. GERARDO Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
BRITO CASTREJÓN MARCO ANTONIO Candidato a Maestría
Universidad Anáhuac de México Administración
CANCINO VILLICAÑA ARNULFO Maestría Michigan State University Administración
COLÍN MARTÍNEZ RENÉ Maestría Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Administración
FLORES ANGUIANO PATRICIA Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
GÓMEZ MONGE RODRIGO Maestría Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey - I.T.E.S.M. -
Administración y Finanzas
GÓMEZ PRADO CARLOS ALBERTO Maestría Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Desarrollo Local
HERNÁNDEZ TÉLLEZ ROGELIO RENÉ Candidato a Maestría
Centro de Investigaciones y Desarrollo del Estado de Michoacán - CIDEM -
Calidad Total
LÓPEZ ROMERO DAVID FERNANDO Licenciatura Universidad Nacional Autónoma de México - U.N.A.M. -
Economía
MATA VÁZQUEZ PEDRO Candidato a Maestría
El Colegio de Michoacán Desarrollo Regional
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
MEJÍA ARGOTE MARÍA DEL CARMEN Candidato a Doctor
Universidad Autónoma Metropolitana - U.A.M. -
Ciencias Sociales
MILLÁN VALENZUELA HENIO Doctor Universidad Iberoamericana - U.I.A - Ciencias Sociales
OLIVERA REYES OSCAR Licenciatura Instituto Politécnico Nacional -I.P.N. - Economía
PÉREZ LUNA OCTAVIO Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
RODRÍGUEZ MARMOLEJO SERGIO Licenciatura Instituto Politécnico Nacional -I.P.N. - Economía
RODRÍGUEZ VELÁZQUEZ JOSÉ REFUGIO Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
TORRES ALCÁNTARA NAYELI Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
ACOSTA MÍA EFRAÍN Maestría Colegio de la Frontera Norte - COLEF - Economía Aplicada
ARIAS TORRES DANIELA Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
BECERRA MEDINA MOISÉS SALVADOR Maestría Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Administración
BUFFA FREDERIC Doctorado Sorbonne de Paris / Francia - Economía
CERNA PIÑÓN RAFAELA Maestría Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Administración
GARCÍA CHÁVEZ RAÚL ADOLFO Candidato a Maestro
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Derecho
GONZÁLEZ MEJÍA ERIKA JENNY Candidato a Maestría
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
GONZÁLEZ PÉREZ JOSÉ MANUEL Candidato a Doctor
Universitat Rovira I Virgili / España Economía Aplicada
GUERRERO GARCÍA ROJAS HILDA ROSALBA Doctor Université Toulouse I Sciences Sociales / Francia
Economía Ambiental
MUÑOZ PÉREZ CLAUDIA IVETTE Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
HERRERA TORRES HUGO AMADOR Maestría Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Desarrollo Local
MARTÍNEZ GARCÍA AMADEO Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
ROSALES RODRÍGUEZ KARINA Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
SALAS ALFARO RENATO Doctorado Instituto Tecnológico de Oaxaca - I.T.O. -
Desarrollo Regional
SUÁREZ SOTO JOSÉ DE JESÚS Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Derecho
TAVERA OCHOA RODRIGO Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
VARGAS URIBE GUILLERMO Candidato a doctor
Universidad Autónoma de Barcelona - España - Desarrollo Internacional y Globalización
VEGA CANO ROSA Candidato a Maestría
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
ALVA RANGEL ERICK VIDAR Candidato a Maestría
Instituto Tecnológico de Morelia - ITM - Ingeniería en Sistemas
GÓMEZ ZAMUDIO ROMÁN Licenciatura Tecnológico de Morelia - ITM - Michoacán. Ingeniería en Sistemas
MORENO Y SÁNCHEZ JULIO CÉSAR Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
PIÑA ROMERO ERIKA Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
PEÑA HERNÁNDEZ MANUEL Candidato a Maestría
Universidad Iberoamericana - U.I.A. - Historia
GUAJARDO RODRÍGUEZ MARÍA TERESA Maestría Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Administración
RAMÍREZ VITAL PAULINA Candidato a Maestría
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Administración
ÁLVAREZ VIVANCO MARCELA Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Ingeniería en Sistemas
GARCÍA CAMPOS ARTURO Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Ingeniería en Sistemas
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
MENDOZA GAYTAN FABIÁN Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
OCHOA BLANCO ZORAYA Licenciatura Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - U.M.S.N.H -
Economía
Las categorías utilizadas se desprenden de la cláusula 27 del Contrato Colectivo de Trabajo de la UMSNH, que a la letra dice:
Cláusula 27 Los trabajadores académicos de la UMSNH se clasifican de la manera siguiente:
I. De acuerdo a la duración de su nombramiento o contrato en: a. Interinos o Temporales, que son los nombrados para cubrir vacantes
por tiempo Determinado; b. Ordinarios o Definitivos, que son los nombrados con este carácter
definitivo para desempeñar labores permanentes de docencia, investigación, preservación y difusión de la cultura y extensión universitaria; y,
c. Por Obra Determinada, los contratados para la realización de actividades específicas.
II. De acuerdo a sus méritos académicos en: a. Extraordinarios o Visitantes, que son los que provienen de otras
universidades del país o del extranjero, que hayan realizado una eminente labor docente o investigación o bien que sean invitados por la Universidad para el desempeño de funciones específicas por tiempo u obra determinada; y,
b. Eméritos, que son aquellos a quienes el H. Consejo Universitario honre con tal designación conforme a su reglamento.
III. De acuerdo a su nivel ocupacional y a su jornada de trabajo de conformidad con la siguiente tabla:
Categoría Sub-Categoría
Niveles Jornada de Trabajo
Profesor e Investigador Titular Asoc.
A, B, C Tiempo Completo Medio Tiempo
Técnico Académico Titular Asoc.
A, B, C Tiempo Completo Medio Tiempo
Ayudante de Docencia Ayudante de Investigación Ayudante de Técnico Académico
A, B, C Tiempo Completo Medio Tiempo
Profesor de Asignatura A, B Hasta 30
La jornada de trabajo será de 40 (cuarenta) horas semanales para aquellos profesores de Tiempo Completo y de 20 (veinte) horas para los de Medio Tiempo.
Profesores e investigadores, son quienes se dedican a la realización de funciones de docencia y/o investigación, difusión de la cultura y extensión universitaria, quedando a su cargo preferentemente la ejecución de los planes y programas de desarrollo institucional y la formación del personal académico de la Universidad.
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Técnicos Académicos, son los responsables de planear, desarrollar, elaborar programas y conducir las actividades académicas en la parte experimental en coordinación con los responsables de la parte teórica, en todas aquellas actividades que comprendan aspectos teórico-prácticos; asimismo cumplir tareas encaminadas a la difusión de la cultura y extensión universitaria. Ayudantes de Docencia, de Investigación y de Técnicos Académicos, son los miembros del personal académico que ayudan pero no sustituyen en sus labores a los Profesores de Asignatura, a los Académicos de Carrera o a los Técnicos Académicos y estarán bajo la dirección y supervisión de éstos. Los Ayudantes de Docencia realizarán las tareas de apoyo docente que corresponden a su categoría y que le son asignadas por el titular de la dependencia, con la aprobación del H. Consejo Técnico respectivo o ayudan en el ejercicio docente al Profesor en la Asignatura o en las Asignaturas que contemple su plan de trabajo aprobado por el H. Consejo Técnico respectivo. Impartirán no más del 15% (quince por ciento) de la Asignatura en los niveles "A", el 25% (veinticinco por ciento) en los niveles "B" y el 40% (cuarenta por ciento) en los niveles "C". Los Ayudantes de Investigación apoyarán el desarrollo de las tareas de investigación del titular del proyecto, según corresponda a su categoría y le sean asignadas en forma coordinada por el responsable del proyecto, el titular de la dependencia y con aprobación del H. Consejo Técnico respectivo. Los Ayudantes de Técnicos Académicos, realizarán tareas especializadas de apoyo que correspondan a su categoría y le sean asignadas en forma coordinada con los Técnicos académicos, de acuerdo a los programas de trabajo con la dependencia. Los académicos que tengan a su cargo ayudantes, deben capacitar a quienes desempeñan la ayudantía. Profesores de Asignatura, son quienes exclusivamente imparten cátedra frente a grupo y su salario se determina por el número de clase contratadas.
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
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1.1. Programas4 1.1.1. Documento de plan de estudio actual y pasados (si existen) Desde su creación en 1976 a la actualidad, el Plan de Estudios de la Licenciatura en Economía de la FEVaQ se ha modificado en tres ocasiones: 1978, 1991 y 1999, habiendo además revisiones y adecuaciones resultado del periódico análisis y evaluación. Sin embargo los contenidos y métodos a aplicar en el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentran en una permanente revisión a través de los cuerpos colegiados existentes en la FEVaQ. Así, a la reforma de 1991 le siguió la revisión y flexibilización del Plan en el año de 1996. Posteriormente, con una nueva reforma en el año de 1999 se aprobó el Plan de Estudios hoy vigente, y que fue producto de una amplia discusión entre los diferentes sectores de la comunidad. Recientemente, con fecha del tres de septiembre del 2007, el Consejo Técnico tuvo a bien reestructurar la Comisión Especial encargada de la revisión y, en su caso, reforma del PE. Vale mencionar que este proceso forma parte de uno de los siete programas estratégicos desprendidos del Plan de Desarrollo Institucional 2004-2010. El modelo hoy vigente tiene como premisa fundamental el formar economistas con una consistente formación básica y un conocimiento teórico e instrumental amplio, cuya experiencia de análisis de la realidad contemporánea y regional les permita actuar como elementos dinamizadores y críticos del desarrollo económico tanto en el ámbito público como en el sector empresarial. El PE actual considera una carrera de nueve semestres en dos niveles de estudio: (i) nivel básico que comprende las materias necesarias para una formación sólida como economista, y (ii) un área terminal que permite a los alumnos escoger entre tres distintos campos del conocimiento y claro de actividad profesional, lo que permite lograr una coherencia entre los objetivos del PE y los perfiles de ingreso y egreso de los alumnos con una amplia gama de actitudes, valores y habilidades que facultan al egresado para incorporarse de manera competitiva al mercado laboral y en congruencia con las necesidades actuales de la sociedad.
Así, el PE cuenta con 55 materias expresadas en 220 créditos que incluyen materias optativas ubicadas en tres áreas terminales que se cursan a partir de sexto semestre: (i) Políticas de Desarrollo, (ii) Economía de la Empresa y (iii) Economía del Sector Público. A continuación se amplía la información sobre cada una de ellas. (i) Políticas de Desarrollo (PD) Esta área terminal busca enfocar el centro de la formación del economista en la problemática del desarrollo económico y de las políticas económicas que lo impulsan. Desde esta perspectiva, las
4 Ver Anexo 2, integrado por el siguiente soporte documental: (i) Organización académica, y (ii) Programas de las Materias.
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
teorías siguen jugando el papel de esclarecimiento básico, pero sin someter ni restringir la discusión a este particular ámbito. Se busca formar economistas que conciban el desarrollo como resultante de por lo menos cinco vertientes básicas: las experiencias históricas de desarrollo económico, el debate y la reflexión teórica sobre el mismo, los instrumentos de política económica que le son adecuados, la incorporación de la problemática ecológica, y la perspectiva del desarrollo regional integral. Los campos de trabajo de quienes egresan de esta área terminal son: la realización de diagnósticos (zonales, regionales y nacionales), la formulación de estrategias de desarrollo, la elaboración de políticas económicas, la creación y promoción de proyectos y programas de desarrollo, y el seguimiento, control y evaluación de los mismos. (ii) Economía de la Empresa (EE) Esta área tiene por objetivo formar economistas capaces de ser elementos dinamizadores de las empresas, verdaderos emprendedores, promotores de desarrollo desde un nivel micro-económico. Se trata de formar profesionales en la conducción de empresas con una amplia base en economía, que puedan movilizarse en los cuatro niveles de esfuerzos que implica el crecimiento económico: el de la política económica, el de las acciones más concretas a nivel regional, el de las prácticas administrativas gubernamentales y el de las acciones empresariales que concretizan y movilizan el conjunto de fuerzas y recursos. El egresado de esta área terminal tendrá la capacidad de insertarse en las nuevas tendencias económicas dinamizándolas. Las empresas han pasado a estar más expuestas a la elaboración de estrategias globales, al trabajo conjunto al interior de los sectores, a la construcción de acuerdos con proveedores, a la creación de eslabonamientos productivos, a altos niveles de creatividad en las formas de organización del proceso de trabajo, etc. Todo lo cual vienen colocando a la empresa en la necesidad de ir mas allá de ellas mismas y de manejar cotidianamente los aspectos culturales, sociales y macroeconómicos mas importantes. Igualmente, el egresado tendrá la capacidad de conjuntar el desarrollo empresarial y regional con la redistribución del ingreso y el desarrollo de la creatividad, sobre la base de la solidaridad, la pluralidad, la democracia y el humanismo en las empresas. (iii) Economía del Sector Público (SP) La Economía y la Administración Pública son dos disciplinas muy vinculadas entre sí, tanto por su objetivo de conocimiento como por el campo de ejercicio profesional, dado que el administrador público de nuestros días es, ante todo, un tomador de decisiones públicas en circunstancias económicas determinadas. Esta cercanía temática y profesional hace posible que la formación básica del administrador público comparta muchos contenidos con la formación del economista. Esta área terminal busca formar profesionales con una formación básica en las disciplinas económicas, políticas y administrativas, capaz de comprender la dinámica combinada de las
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
fuerzas del mercado y de las acciones gubernamentales, a fin de tomar decisiones públicas eficaces para el desarrollo económico y social. El egresado de esta área terminal conocerá las teorías económicas, políticas y administrativas modernas, conocerá y aplicará las herramientas matemáticas necesarias para analizar los fenómenos económicos, administrativos y políticos, conocerá las estructuras jurídicas y administrativas del Estado contemporáneo, sus formas de organización y operación, y será capaz de analizar científicamente los problemas de interés publico y de proponer las acciones gubernamentales adecuadas. (iv) Áreas de estudio El Plan de Estudios se fundamenta en cuatro áreas básicas de conocimientos: Economía, Economía Matemática, Historia Económica e Investigación. (v) Materias Optativas El alumno lleva tres materias optativas, una en 8º y las otras dos en 9º semestre. Estas materias complementarán su formación dentro del área terminal que el alumno haya elegido. La Facultad de Economía ofrecerá cuando menos una optativa por área terminal, aperturándose la que alcance un mayor nivel de inscripciones. No obstante, según los recursos disponibles podrán aumentarse el número de opciones de este tipo. A continuación se presenta el cuadro de asignaturas del PE vigente; el documento completo y detallado de dicho plan puede revisarse en el apartado 3 del listado de documentación solicitada por CONACE.
Cuadro de Equivalencias
Materias del nivel básico Materias del Plan 1991 Materias del Plan 1999
Primer semestre Evolución del Pensamiento Económico Introducción a la Economía Economía Política Clásica Economía Política Clásica Matemáticas 1 Matemáticas 1 Estadística 1 Estadística 1 Historia Económica General Historia Económica General Geografía Económica General Geografía Económica General Computación Aplicada Computación Aplicada
Segundo semestre Microeconomía I Microeconomía I Matemáticas 2 Matemáticas 2 Estadística 2 Estadística 2 Geografia Economica de México Geografìa Económica de México Historia Económica América Latina Historia Económica América Latina Economía Política Marxista 1 Economía Política Marxista 1
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Tercer semestre Economía Política Marxista 2 Economía Política Marxista 2 Microeconomía 2 Microeconomía 2 Matemáticas 3 Matemáticas 3 Estadística 3 Estadística 3 Historia Económica de México 1 Historia Económica de México 1 Economía, Sociedad y Estado Economía, Sociedad y Estado
Cuarto semestre Macroeconomía 1 Macroeconomía 1 Contabilidad Social 1 Contabilidad Social Economía Política Marxista 3 Economía Política Marxista 3 Historia Económica de México 2 Historia Económica de México 2 Econometría Econometría 1 Economía Rural Economía Agropecuaria
Quinto semestre Macroeconomía 2 Macroeconomía 2 Economía del Sector Público Finanzas Públicas Economía Industrial 2 Econometría 2 Comercio Internacional Comercio Internacional Economía Industrial 1 Economía Industrial Contabilidad Social 2 Contabilidad Social y Empresarial
Sexto semestre Macroeconomía 3 Macroeconomía 3 Economía Contemporánea 1 Economía Internacional Teoría y Política Monetaria Teoría y Política Monetaria Desarrollo Económico 1 Desarrollo Económico 1 Taller de Investigación 1 Taller de Investigación 1
Séptimo semestre Proyectos de Inversión 1 Proyectos de Inversión 1 Problemas Económicos de México 1 Problemas Económicos de México Taller de Investigación 2 Taller de Investigación 2 Taller de Investigación 3 Seminario de Tesis
Materias de las áreas de preespecialidad Area terminal de Desarrollo
Economía Contemporánea 2 Finanzas Internacionales Política Económica Política Económica Problemas Económicos de México 2 Política Económica de México Desarrollo Económico 2 Desarrollo Económico 2 Desarrollo Regional 1 Desarrollo Regional 1 Planificación Económica Planificación Económica y social Políticas Económicas Recientes Teorías y políticas actuales de desarrollo Teorías Económicas Recientes Economía Ambiental
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Desarrollo Regional 2 Desarrollo Regional 2 Desarrollo y Sector Externo Desarrollo y Sector Externo Planificación Regional 1 Planificación Regional Planificación Regional 2 Población y Desarrollo Regional Teoría Económica Marxista Contemporánea Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
Area terminal de Empresas Modalidad y Gestión Empresarial Modalidad y Gestión Empresarial Economía Industrial 2 Empresas del Sector Industrial Planificación Económica Organización y Administración de Empresas Economía Empresarial Aplicada 2 Mercadotecnia y Estrategias de Mercado Economía Financiera Gestión Financiera de la Empresa Economía Empresarial Aplicada 1 Economía de la Producción Empresarial Economía y Análisis de Operaciones Planeación Empresarial Proyectos de Inversión 2 Proyectos de Inversión 2 Política Económica Comercio y Promoción de Exportaciones Problemas Económicos de México 2 Pequeñas y Micro Empresas Desarrollo Económico 2 Reestructuración y Rehabilitación Empresarial Economía Contemporánea 2 Mercadotecnia Internacional Taller de Investigación 4 Optativa Realidad Económica de México Actual Optativa Optativa Optativa
Area terminal de Sector Público Sin materia equivalente Teoría de la Organización Sin materia equivalente Teoría del Estado Contemporáneo Política Económica Política Económica de México Sin materia equivalente Estructura y Régimen Jurídico de Estado Desarrollo Regional 1 Desarrollo Regional 1 Planificación Económica Planificación Económica y social Sin materia equivalente Teoría de la Administración Pública Sin materia equivalente Teoría de la decisión Sin materia equivalente Política Pública Sin materia equivalente Sistema Político Mexicano Planificación Regional 2 Administración y Desarrollo Municipal Desarrollo Económico 2 Política Hacendaria y Técnicas Presupuestales Problemas Económicos de México 2 Optativa Economía Contemporánea 2 Optativa Optativa Optativa
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1.1.2. Programas actuales de los cursos A continuación se describe la orientación general y objetivos particulares de cada una de las materias que integran la actual currícula de materias del PE. Para mayor información consultar el Plan de Estudios Detallado, presentado en el punto 3 del listado de documentación solicitada y el Anexo 2 correspondiente a Programas de las Materias. Perfil de las materias del Tronco Común Introducción a la economía Se trata de presentar a los estudiantes que recién ingresan: una visión amplia de los principales conceptos de la economía, remarcando los diferentes orígenes de ellos según enfoques, mostrando la trayectoria que estos conceptos han seguido a lo largo de la evolución del pensamiento económico. Los conceptos básicos de la economía desde el análisis de los problemas concretos de la realidad económica de México actual, sensibilizándolos en éstos y mostrando la capacidad de análisis del conceptual económico. Economía Internacional Aborda los problemas de la economía internacional actual. Comprende aspectos productivos transnacionales, las nuevas relaciones comerciales, los flujos comerciales más importantes a nivel mundial, los procesos de integración productiva y comercial en diversas regiones y el papel de los mismos en el desarrollo económico. Introduce al estudiante en el análisis de la problemática monetaria, el mercado de capitales y los flujos financieros internacionales actuales. Se diferencia de la materia Finanzas Internacionales, en que ésta profundiza, amplía y se enfoca exclusivamente en el tratamiento de las temáticas referidas a los mercados financieros actuales, su conformación, dinámica y perspectivas. Problemas Económicos de México Esta materia no es propiamente nueva, su contenido es básicamente el que estaba definido para la materia de Problemas Económicos de México 1 en el Plan de Estudios vigente. El objetivo es conocer las tendencias básicas actuales de la economía mexicana, ubicando las distintas fases de su desarrollo y la comprensión de los problemas que enfrenta actualmente. Se recurre al análisis sectorial, haciendo hincapié en el sector industrial (ya que las problemáticas agropecuaria y externa son tratadas en otras materias especialmente dedicadas). Se analiza el patrón de crecimiento y las tendencias de reestructuración. La materia está centrada más en el estudio de las tendencias objetivas del crecimiento, dejando el análisis de las políticas económicas a la materia Políticas Económicas de México. Econometría 2 Enfoca el estudio de dos grandes temas: el Análisis de Operaciones y la Programación Lineal. Anteriormente estos temas eran tratados de manera muy general debido al corto tiempo que contaba la única materia de econometría existente en el Plan de Estudios. El Análisis de Operaciones y la Programación Lineal tienen una amplia utilidad para las tres preespecializaciones.
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Area terminal de Políticas de Desarrollo Finanzas internacionales Profundiza y amplía los temas financieros tratados introductoriamente en Economía Internacional. Estudia las transacciones económicas entre naciones desarrolladas y subdesarrolladas, el problema del comercio exterior para éstas, las interdependencias y dependencias económicas, la problemática cambiaria y del sector externo, los problemas del financiamiento internacional y las perspectivas de crecimiento en el ámbito económico internacional. Hace énfasis en los mercados cambiarios, la determinación del tipo de cambio, las tasas de interés internacionales y la situación de México en ese contexto. Política Económica de México Es una materia que se complementa estrechamente con la de Problemas Económicos de México. Aborda el estudio de las políticas económicas expresadas en los diferentes planes económicos instrumentados en las últimas décadas en México. Estudia la política económica aplicada en América Latina y México. Analiza la problemática inflacionaria y las estrategias estabilizadoras, los mecanismos del financiamiento del desarrollo económico, las políticas monetaria, fiscal, cambiaria y de endeudamiento externo, así como las políticas frente a la inversión extranjera. Teorías y políticas actuales de desarrollo Aborda la discusión y evaluaciones recientes sobre las perspectivas del desarrollo económico de México y América Latina, desde el nivel de análisis teórico, de las políticas económicas aplicadas y de las fuerzas puestas en juego. Estudia modelos recientes como, por ejemplo, los modelos de crecimiento de un sector (con y sin cambio tecnológico), los Modelos de crecimiento de dos sectores, los modelos lineales multisectoriales. Introduce al estudio de la Teoría de las Autopistas. Desarrollo Regional 1 Se estudian las aportaciones teóricas, metodológicas y técnicas para el análisis y compresión del desarrollo económico regional y la configuración territorial, teniendo como marco referencial a América Latina. Aborda los estudios de situaciones regionales específicas, así como se ejercita en la formulación de diagnósticos adecuados y la elaboración de políticas de desarrollo. Desarrollo Regional 2 Este segundo curso se enfoca en la comprensión de las características y modalidades del desarrollo regional en México y Michoacán, a través de la confrontación directa de las problemáticas particulares y elaborando propuestas alternativas. Se abordan los diversos aspectos del desarrollo regional en México, el análisis de las políticas regionales aplicadas. Se estudian las diversas experiencias del desarrollo regional en México y Michoacán, con el fin de realizar propuestas para impulsar su desarrollo regional. Población y Desarrollo Regional Estudia la relación entre población y desarrollo, con énfasis en sus implicaciones regionales. Considera las teorías y políticas de esta naturaleza. Incorpora el estudio de los aspectos migratorios y del empleo, tanto en su dimensión nacional como en los niveles regional y estatal. Analiza los cambios en el mercado de trabajo, la evolución del empleo y sus repercusiones
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socioeconómicas, así como el impacto de la migración sobre las principales variables económicas, especialmente el ingreso. Se tiene en cuenta la perspectiva del desarrollo con sustentabilidad y se consideran las diferentes ubicaciones sociales de los agentes del desarrollo (clases, sectores, diferencias de género) para lograr su plena incorporación a estos procesos, enriqueciendo la visión del desarrollo y el diseño de políticas públicas. Economía Ambiental La Economía Ambiental es una forma de realizar la convergencia entre economía y ecología. Estudia los problemas ambientales con la perspectiva analítica de la economía. Ni el crecimiento económico es infinito ni los recursos del planeta. Su contenido: la economía y el ambiente, beneficios y costos, eficiencia económico-ecológica y mercados globalizados, economía y calidad ambiental, análisis ambiental y de política ambiental, políticas descentralizadoras, estrategias de regulación directa y control, estrategias basadas en incentivos, impuestos y subsidios a las emisiones, asuntos ambientales internacionales, mercados globalizados y calidad ambiental. Se analizan también la política ambiental en México. Economía Política Contemporánea Comprende el análisis del debate actual de la economía política entre (y con) las corrientes marxistas, neo-marxistas, incluyendo a los neoricardianos. Esta polémica aborda el tema central del desarrollo económico de los países, de los procesos modernos de acumulación e incorpora importantes reflexiones críticas sobre las experiencias de construcción de economías centralizadas, con mecanismos más o menos secundarios de regulación mercantil. Planificación Regional Permitirá conocer y aplicar las técnicas y herramientas de la planificación a diversas situaciones de carácter regional. Las temáticas que se analizan son las referidas a las teorías de la planificación regional y lo que corresponde a su instrumentación y técnicas. Se deberán establecer los mecanismos indispensables para la elaboración de un plan de desarrollo regional, a niveles municipal, sectorial o especial. Determinar los parámetros e indicadores de tipo regional para la elaboración de un plan de desarrollo municipal, regional, sectorial o especial. Area terminal de Economía de la Empresa Empresas del sector Industrial Su contenido es el mismo que el de la materia Economía Industrial 2 del anterior plan de estudios 1991-98. Su nueva ubicación en el área terminal permite ahondar en el estudio de estos conceptos teóricos y técnicos básicos. Realiza el estudio del análisis de costos, las relaciones de costo/beneficio, escalas de costos, análisis de sensibilidad. Aborda los temas de cadencias productivas, tiempos, movimientos, filtraciones y cuellos de botella. Abre una mirada a las formas alternativas de organización del proceso de trabajo. Introduce al estudiante en las formas de medición de la productividad y de los sistemas de remuneración por rendimientos, innovación, competencia y transferencia de tecnología. Economía de la producción empresarial Retoma las temáticas del curso Empresas del Sector Industrial, desde la perspectiva de las transformaciones recientes. Estudia de las transformaciones empresariales a nivel de la
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producción, las que han constituido en los últimos años una revolución en la formas de la gestión del desarrollo productivo. Aborda las formas de organización del proceso productivo y sus implicancias a nivel de la gestión empresarial, introduce al estudiante en las nuevas relaciones entre la productividad y la calidad, y las formas actuales de gestión de la calidad. Estudia las economías de micro-escala, los conglomerados regionales, la actuación empresarial en redes, las nuevas formas de flexibilización de la organización productiva y de la planificación productiva de las empresas. Estos puntos se abordarán de una manera aplicada sobre empresas locales en donde los estudiantes asumirán una actividad de asesores y/o consultores, desde una visión de apoyo a las empresas de la región. Mercadotecnia y estrategias de mercado Introduce al estudiante en el análisis básico del mercadeo empresarial y las formas de comercialización dentro de las estrategias generales de mercado. Aborda las diversas técnicas para el estudio y evaluación de mercados. Estudia los sistemas de distribución y las estrategias implícitas, la elaboración de la política comercial, los costos de almacenaje y distribución, las formas de publicidad y las diversas modalidades, enfoques y técnicas de mercadeo. Estos puntos se abordarán de una manera aplicada sobre empresas locales en donde los estudiantes asumirán una actividad de asesores y/o consultores, desde una visión de apoyo a las empresas de la región. Planeación empresarial Abordaría tanto los planes de tipo estratégico como la planeación táctica (o de corto plazo) de las empresas, analizando cómo ha evolucionado el tratamiento de este tema en las cinco últimas décadas, para llegar al planteamiento más contemporáneo de la planeación estratégica integral. Trataría de dar una visión práctica del tema, enfocándose al análisis de cómo se elabora un plan, misión, objetivos, metas, planes de acción, análisis FODA, presupuestos, formas de evaluación y ajuste, áreas claves y problemas críticos. Mejoramiento continuo y planeación. Estos puntos se abordarán de una manera aplicada sobre empresas locales en donde los estudiantes asumirán una actividad de asesores y/o consultores, desde una visión de apoyo a las empresas de la región. Comercio y Promoción de Exportaciones Aborda los problemas del comercio internacional y sus tendencias actuales, especialmente para el caso de México, ubicando la problemática de las exportaciones mexicanas en su contexto, para centrarse en los procedimientos, reglamentaciones, modalidades y formas para convertir un prospecto en una exportación realizada y poder sostenerla como tal. Incluye temáticas como fijación del precio internacional, determinación de demanda exterior, prospección de clientes, mercadotecnia internacional (introducción), financiamiento de las operaciones de exportación, sistema arancelario, infraestructura del proceso de exportaciones, negociación internacional, embalaje, fletes, cartas de crédito y contratos internacionales. Se analizan comparativamente las políticas y mecanismos de promoción de exportaciones existentes en México y en otros países. Estos puntos se abordarán de una manera aplicada sobre empresas locales en donde los estudiantes asumirán una actividad de asesores y/o consultores, desde una visión de apoyo a las empresas de la región.
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Mercadotecnia Internacional El curso anterior brinda una base fundamental para profundizar en estos dos aspectos. La promoción de las exportaciones tiene la finalidad de conocer las modalidades actuales de las que puede hacer uso una empresa para apoyar sus operaciones de exportación, así como analiza las posibilidades de generar nuevas medidas de promoción aplicables a nivel estatal o nacional. L mercadotecnia internacional se desarrolla como la forma de "promoción" que tienen las propias empresas en sus manos para llegar al mercado internacional o para ampliar sus operaciones en él. Se buscaría analizar las antiguas y nuevas formas de la mercadotecnia internacional, como son las ferias, las publicaciones internacionales, el papel de las cámaras de comercio, las agregadurías comerciales, las consejerías en comercio exterior, las empresas de comercialización, el "brokeraje", el papel de Internet, etc. Organización y administración de empresas Continúa, amplía y profundiza las temáticas básicas tratadas en el curso Modalidad y Gestión Empresarial. Se trata de estudiar, en una primera parte, las teorías recientes referidas al desarrollo organizacional enfocando especialmente la problemática de la organización y administración de empresas, analizar su importancia para el manejo empresarial, especificar los distintos niveles de la administración, la nueva gerencia estratégica, las nuevas formas de administración financiera y de los recursos humanos, la administración global versus la administración departamental, las teorías de la administración flexible del trabajo, los modelos organizacionales, el modelo matricial ABB y el nuevo papel de la administración de calidad. A lo largo de esta primera parte se buscará también motivar a los estudiantes dentro del espíritu emprendedor. La segunda parte de la materia funcionará bajo el concepto de INCUBADORA DE EMPRESAS, buscando que los estudiantes desarrollen prospectos de empresas en la perspectiva de su funcionamiento autónomo. Algunos de estos proyectos podrán continuar a través de las materias de Seminario de Tesis y/o las optativas abiertas. Teorías y normas de calidad Este curso profundiza uno de los aspectos tratados en el curso precedente. Se trata de analizar las diferentes teorías, modalidades y formas de entender y lograr la calidad, para centrarse en las formas actuales de abordar el problema de la calidad en todos los niveles y esferas de la empresa. Se capacita al estudiante para analizar los problemas que entraban el mejoramiento continuo de la calidad en las empresas, la realización del diagnóstico y de las estrategias de cambio empresarial en función de la calidad total. Se analizarían también las relaciones entre productividad y calidad. Se revisan las normas internacionales de calidad y las adaptaciones realizadas en México, especialmente las ISO 9000. Pequeñas y micro empresas Se busca analizar las peculiaridad y problemáticas propias de este tipo de empresas en las diferentes temáticas vistas en área terminal. En general, existe un abundante tratamiento de los problemas que se estudian para el caso de las grandes y medianas empresas, pero las micro y pequeñas normalmente están fuera del foco de atención. Se trata de invertir esta tendencia aplicando y recreando todas estas teorías sobre las pequeñas y micro empresas, teniendo en cuenta que la estructura empresarial de Michoacán está formada ampliamente por micro y pequeñas empresas.
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Reestructuración y rehabilitación empresarial La empresa es una estructura con ciertos pilares de funcionamiento. La necesidad de cambio, normalmente surge de una situación crítica que requiere de cambios y reestructuraciones. El cambio empresarial en función de obtener un mejoramiento continuo de la calidad enfrenta, entonces, o necesidades de reestructurar las empresas o bien de rehabilitarlas paralelamente a su transformación. El curso analizaría los problemas y exigencias de la reestructuración de empresas, sus estrategias, procesos y pautas, el tipo de estructuras y los elementos dinámicos y de resistencia, así como la necesidad de generar una nueva base cultural de estas empresas. Asimismo, se revisan los aspectos productivos y financieros fundamentales en un proceso de rehabilitación: diagnóstico, indicadores, crisis y recuperación productiva y financiera, y el plan de recuperación financiera. Desarrollo y Ética empresarial Las empresas son actores importantes en el desarrollo o subdesarrollo económico de una región y un país, pero su papel está enmarcado en un medio ambiente económico nacional que puede ayudar o entorpecer su avance como empresas. Asimismo, las decisiones empresariales pueden ser muy positivas para las empresas pero no para el contexto económico en el que se desenvuelven. Se trata de analizar las relaciones que se establecen entre las políticas económicas, las decisiones empresariales y el efecto que esto produce sobre el desarrollo económico. Analiza las tendencias contemporáneas en el desarrollo de una nueva ética empresarial basada en las relaciones de solidaridad real y democrática dentro de las empresas. No busca ser un curso teórico. Se enfoca a problemas específicos actuales, bajo la modalidad de estudios de casos, ya sea a nivel de empresas y/o a nivel de regiones económicas específicas. Rediseño de procesos y estructuras conglomeradas Se trata de analizar los cambios que debe enfrentar una empresa en sus niveles productivos, administrativos y de comercialización para impulsar su desarrollo, así como el diseño de los nuevos procesos organizacionales que se ven inevitablemente implicados. Esto genera, a su vez, resistencias al cambio y fuerzas centrífugas que se analizan y resuelven. Se estudian las estructuras de liderazgo y el papel de las mismas en los nuevos procesos organizacionales, así como el papel de la cultura empresarial preexistente. Se busca el manejo de los nuevos diseños organizacionales en estrecha relación con las estrategias de la transformación empresarial, incluyendo las nuevas perspectivas de tipo conglomeral: circuitos de abastecimiento, cadenas productivas, integraciones verticales con autonomías, etc. Administración de los recursos humanos Se estudian las diversas modalidades o enfoques sobre la administración de los recursos humanos en las empresas, en función de las culturas empresariales existentes y de los enfoques básicos sobre el desarrollo organizacional. Se analizan sus ventajas y desventajas, desde el punto de vista de la eficiencia empresarial, así como desde el desarrollo humano y creativo. Asimismo, se estudian las formas de realizar un diagnóstico de recursos humanos en la empresa, así como de su administración en función del desarrollo y la planeación empresarial de largo plazo. Se establecen las diversas técnicas de selección de nuevo personal y de reentrenamiento permanente del existente en función de la búsqueda del mejoramiento continuo de la calidad. Igualmente, se trata de dotar al estudiante de los mecanismos de solución de conflicto, negociación interna constructiva, investigación de puestos y evaluación del rendimientos grupal e individual.
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Mercadotecnia Avanzada Se enfoca en el estudio de las estrategias de mercadotecnia de largo plazo, sobre la base del desarrollo empresarial propio y el análisis tendencial de la competencia. Se analiza la problemática de los nichos de mercado, los posicionamientos estratégicos y los cambios en función de los nuevos posicionamientos competitivos. Se estudian las técnicas del mercadeo y ciclo de vida del producto, mercadeo y anticipación de mercados, mercadotecnia directa, el "focus groups", la llamada mercadotecnia competitiva, mercadotecnia proactiva, los nuevos enfoques de la publicidad, y otros temas similares de más reciente desarrollo. Area terminal de Economía del Sector Público Teoría de la organización Este curso tiene como objetivo general proporcionar al estudiante una visión global de la Teoría de la Organización, a través del estudio de los autores principales, sus corrientes y sus contextos históricos. El ejercicio del poder político es analizado como una conjunción de fuerzas sociales en circunstancias históricas determinadas, que actúan valiéndose de diversas organizaciones formales e informales. Se estudian categorías como estructura, poder, burocracia, sistema y estrategia, desde el punto de vista de sus relaciones con la vida política, económica y social. Teoría del Estado contemporáneo Se brinda una comprensión del Estado del siglo XX, sus fundamentos y funciones sociales, y las formas de ejercicio del poder, desde una perspectiva teórica y de análisis concreto. Temas: Fundamentos del poder político; dominación y legitimidad; formas de gobierno; teoría y práctica de la democracia; representatividad y gobernabilidad; el Estado social, las clases y la economía; los estados nacionales y la globalización. Estructura y régimen jurídico del Estado El entendimiento de las bases jurídicas del funcionamiento del Estado es una premisa fundamental para entender los niveles relacionales de las organizaciones, actores e instituciones involucradas en el desempeño público social. Se abordarán temas como el orden constitucional, la división de poderes, la teoría del acto administrativo, las formas de organización administrativa, así como el análisis comparativo de la estructura jurídica de la administración centralizada y la administración paraestatal. Teoría de la decisión Comprende el análisis del proceso de toma de decisiones de individuos y grupos en la vida económica, social y política. A partir de la concepción de los agentes sociales como seres racionales, se analiza su comportamiento ante situaciones de incertidumbre o conocimiento parcial de las alternativas y circunstancias, ya sea que actúen aisladamente, en competencia o en grupos cooperativos. Para ello se estudian los fundamentos y las aplicaciones de las teorías de la utilidad, de juegos y de la elección social. Teoría de la administración pública Se estudian los aspectos generales de la administración pública: evolución histórica, métodos de estudio, modelos teóricos alternativos. Relaciones entre la política y la administración; el carácter
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y papel de la burocracia y la tecnocracia; bases y funciones económicas de la administración pública. Se discuten modelos de análisis dentro de la administración pública de los países desarrollados y subdesarrollados, las distintas formas de intervención estatal; el papel de la empresa pública, criterios de evaluación de resultados y de la eficiencia de la administración pública. Análisis de la administración pública de México. Sistema político mexicano Se analiza la estructura y el funcionamiento del Estado mexicano contemporáneo, desde el punto de vista de sus bases sociales, la coalición gobernante, los mecanismos de ejercicio del poder y sus procesos de cambio. Temas básicos: Bases y fines del Estado pos-revolucionario; alianzas de clase, corporativismo y reformismo; presidencialismo y partido hegemónico; modernización y reforma del Estado; la transición democrática y la formación del nuevo sistema de partidos; legitimidad y gobernabilidad en México actual. Planificación económica y social Los objetivos son conocer los principios generales y los instrumentos de la planificación, así como analizar experiencias de planificación en México y el mundo. Temas básicos: Principios generales de la planificación; tipos de planificación; órganos e instrumentos de la planificación; control y evaluación; planes de desarrollo. Planificación y modelos econométricos. Proyecciones de mediano plazo y programación del gasto público. Teorías y experiencias de planificación en México y en el mundo. Política económica en México Se examinan críticamente los fines y los instrumentos de la acción del gobierno en la actividad económica, así como las teorías e ideologías que los guían. Tendrá énfasis el análisis concreto de experiencias de políticas económicas. Temas: El sector público en el contexto macroeconómico; teorías e ideologías en las políticas económicas; los instrumentos de la acción estatal en la economía; políticas fiscales, monetarias, salariales, comerciales, industriales, sociales; experiencias de política económica. Política pública La acción del Estado para modificar la vida económica y social requiere cada vez de diagnósticos más rigurosos de los problemas y un diseño de políticas que tome en cuenta a todos los actores sociales involucrados. El análisis de las políticas, o políticas públicas, es una disciplina teórico-práctica que integra la comprensión económica, política, social y cultural de los problemas y sus posibles soluciones. Se estudiarán las cuestiones teórico-metodológicas, los orígenes teóricos y las principales corrientes de la disciplina. Se estudia el proceso de conformación de la política pública, abarcando sus diversas etapas que van desde la definición de problemas públicos, la construcción de la agenda de gobierno, el diseño y la aplicación de la política pública. Desarrollo regional El objetivo del curso es analizar las teorías y los condicionantes del desarrollo regional, en sus aspectos económicos, políticos y sociales. Temas básicos: Teoría de la región y teoría del desarrollo. Los factores y actores del desarrollo. Elementos para la planeación del desarrollo. Análisis de experiencias de desarrollo regional.
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Administración y desarrollo municipal El municipio, por su contacto directo con los demandantes en el ámbito local se convierte en el espacio natural de la disputa por los recursos y en la arena donde se dirimen las orientaciones particulares asumidas por el sistema político mexicano. Por lo anterior, y dada la fuerte heterogeneidad de los municipios mexicanos, el curso abordara el diagnostico, problemáticas y perspectivas de esta unidad básica de gobierno en el desarrollo social de México. A partir de los elementos generales de la administración pública y el desarrollo regional, se analizarán el funcionamiento de los gobiernos municipales y los medios de que éstos disponen para promover el desarrollo. Teoría de la elección pública Debido fundamentalmente a las fallas de mercado en la asignación óptima de recursos (esquemas descentralizadas), se hace necesaria la intervención del actor gubernamental (mecanismo centralizado), para garantizar mínimos de bienestar social. El objetivo central del curso es el análisis de las tensiones entre los intereses particulares y los generales, utilizando la teoría de la elección racional tanto a problemas de orden económico como político. Por tal motivo, el estudio crítico de la conformación de preferencias electorales, la definición de los bienes públicos, la construcción de juegos cooperativos y no cooperativos, así como la búsqueda de minimizar costos de afectación y de la toma de decisiones derivado de la acción gubernamental, serán temas que se abordarán en este curso. Política social y desarrollo de la comunidad Se trata de un curso de carácter teórico-práctico, con el que su busca aplicar los conceptos y los instrumentos de la política económica y la planificación a objetivos eminentemente sociales. Se abordarán problemáticas tanto macrosociales como microsociales. Se harán estudios de caso a nivel de comunidad, y se buscará que el alumno formule propuestas de acción, pública o privada, para el desarrollo comunitario. Etica y política Se examinan las respectivas lógicas de la técnica y la ética, y la problemática de la relación entre ambas en el campo de la acción política. La reflexión sobre los valores en el conocimiento científico, la aplicación técnica y las decisiones políticas debe formar parte de la formación del profesional de la administración pública, dadas sus responsabilidades ante la sociedad. La toma de decisiones y el diseño de políticas públicas se analizará, por lo tanto, no sólo desde un punto de vista técnico, sino según los fines y las consecuencias de las acciones públicas. Federalismo y relaciones intergubernamentales Este curso busca profundizar en el análisis de las relaciones entre los tres niveles de gobierno en México. Se examinará la distribución de responsabilidades y recursos entre la federación y los estados y municipios, y su impacto en el desarrollo de las regiones. Un objetivo importante será el análisis económico y político de los convenios, planes y obras públicas que involucran a más de un nivel de gobierno. Política hacendaria y técnicas presupuestales El objetivo es conocer las bases legales y administrativas del sistema de tributación y gasto público del Estado contemporáneo y, en particular, del México actual. Se analizarán la
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legislación tributaria, los tipos de impuestos, el proceso de recaudación, la asignación del gasto público, la coordinación fiscal entre los niveles de gobierno, y los presupuestos federales y locales. Asimismo, se estudiarán las reglas y técnicas fundamentales de la elaboración y aplicación de presupuestos, mediante el análisis de presupuestos concretos de la administración federal o local. Se promoverán prácticas en organismos gubernamentales del ramo. Gestión pública El objetivo de este curso es, a través del estudio de casos, capacitar al estudiante a tomar decisiones en situaciones complejas, donde frecuentemente imperan la incertidumbre y la ambigüedad, y donde habitualmente existen limitaciones de tiempo e información para el analista. Se trata de desarrollar, también, habilidades gerenciales y políticas para comunicar efectivamente los resultados del análisis y las recomendaciones al cliente y al público en general.
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1.1.3. Duración programada de la licenciatura
Programa vigente desde-hasta
Duración estudios Tiempo estimado para obtener el grado
1976-1977
Este primer Plan de Estudios nace junto con la creación de la Escuela de Economía el 23 de octubre de 1976. La matrícula inicial se conformó por 91 estudiantes y 5 profesores de asignaturas. El Plan de Estudios era cubierto en 10 semestres y se integraba por 58 materias, 55 de las cuales correspondían al tronco común y tres se ofrecían como optativas en los dos últimos semestres.
El tiempo para obtener el grado de Licenciado en Economía no estaba definido, sin embargo, consta en el libro de actas de examen profesional que las primeras titulaciones se dieron tres años después de haber terminado sus estudios la primera generación, siendo por la vía de la tesis y el examen de grado.
1978-1990
La primera Reforma del Plan de Estudios se realizó en 1978. Este plan de estudios establecía cursar la Licenciatura de Economía en 8 semestres, se integraba por 48 materias, de las cuales 46 debían cursarse de manera obligatoria, y sólo en los dos últimos semestres se incluían dos materias optativas.
No obstante que se establecía un tiempo determinado para obtener el título, las primeras titulaciones de las generaciones egresadas con este PE se dieron dos años después de haber concluido su programa, siendo la principal vía la del curso de especialización con opción a titulación.
1991-1998
La duración de la Licenciatura en Economía era de 9 semestres, integrada por 52 materias, de las cuales 48 materias deberían cursarse de forma obligatoria para la obtención de la carta de pasante; dos mas como especialización (seminario de tesis) y las dos restantes se cursarían como materias optativas.
Aunque no se establecía un tiempo determinado para obtener el título, en promedio, las generaciones egresadas con este PE empezaron a titularse entre los seis y 24 meses después de haber egresado concluido su programa, siendo la principal vía la del curso de especialización con opción a titulación, seguida de la tesis y créditos de maestría.
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1999 a la fecha
La duración de la Licenciatura en Economía, se establece en el Plan de Estudios de 1999 el cual sigue vigente, siendo ésta de 54 meses equivalente a 4.5 años de forma ideal, aunque el PE contempla que este programa se curse hasta en un máximo de 18 ciclos sin que el alumno pierda sus derechos.
El tiempo promedio en el que los egresados de este PE empiezan a obtener el grado se calcula en 6 meses5; sin embargo, no existe un límite de tiempo para obtener el grado.
5 Ver apartado 3.1. (Ingreso, egreso y titulación) de este mismo documento.
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1.2. Alumnado 1.2.1. Ingreso y egreso de alumnos
Año ingreso- Año egreso
Aspirantes a ingresar
Alumnos seleccionados e inscritos
Alumnos egresados6
2002-2007 232 227 64 2001-2006 184 176 75 2000-2005 192 183 94 1999-2004 178 159 77 1998-2003 157 144 67 1997-2002 162 150 76
1.2.2. Opciones de titulación
OPCIÓN DE TITULACIÓN
REQUISITOS PARA LA OPCIÓN VIGENCIA DESDE-HASTA
Sistema tradicional de elaboración de tesis y examen réplica de la misma.
-Aprobar las materias del plan de estudios correspondientes. -Haber cumplido con el servicio social. -Pagar los derechos correspondientes. -Presentar el proyecto de tesis aprobado por el titular del área académica correspondiente. -Presentar solicitud de titulación por esta vía, ante el Consejo Técnico, por conducto del Director de la Facultad. -Presentar tesis avalada por el asesor de tesis al Consejo Técnico de la Facultad. -Presentar examen-réplica de la tesis.
De 1985 a la fecha
Maestría académica cursada en un 50%
-Aprobar las materias del plan de estudios correspondientes. -Haber cumplido con el servicio social. -Pagar los derechos correspondientes. -Presentar una constancia de acreditación del 50% del plan de estudios de maestría en ciencias sociales o economía. -Presentar amplia información documental de la institución, de la planta de maestros que imparten la maestría y del contenido de los programas que contempla el plan de estudios de dicha institución. -Presentar solicitud de titulación por esta vía, ante el Consejo Técnico de la Facultad, por conducto del Director de la misma. -Copia del acuerdo del Consejo Técnico de la Facultad: que avale la maestría que se está cursando.
De 1985 a la fecha
Curso de Posgrado -Aprobar las materias del plan de estudios correspondientes. -Haber cumplido con el servicio social. -Pagar los derechos correspondientes. -Presentar solicitud de titulación por esta vía, ante el consejo Técnico de la Facultad, por conducto de la Dirección de la Facultad. -Pagar los derechos que importe esta vía en particular.
De 1985 a la fecha
Es oportuno señalar que al 14 de noviembre de 2007 fue aprobado por el H. Consejo Técnico de la FEVaQ un nuevo Reglamento de Titulación, que contempla ocho diferentes opciones de titulación, quedando pendiente su aprobación por el H. Consejo Universitario para su entrada en vigor.
6 Número de alumnos egresados por cohorte generacional. Por egresado se entiende al alumno que concluyó todas las asignaturas.
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1.3. Servicios institucionales de apoyo al aprendizaje de los alumnos7
Eventos de actualización institucionales de la Planta Docente (cursos, congresos, diplomados, reuniones
académicas y otros)
Año a) Intercambio de profesores
8
b) Estancias académicas
c) Programa institucional 9 10
d) Individuales 11 TOTALES
e)
Interacción con medio
social
2007 1 1 110* 17 127 12 2006 0 1 70 53 123 10 2005 0 2 160 52 212 9 2004 0 2 230 53 283 10 2003 0 2 80 20 100 10 2002 0 1 130 18 148 11 Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.3: a) Por este concepto se entiende la visita de un catedrático a otra universidad con el objeto de impartir materias del
programa académico que se visita (se deberá señalar el nombre del profesor, la institución que visitó, el curso o cursos que impartió y las fechas del mismo).
b) Por este concepto se entiende la estancia de catedráticos en otras universidades con motivo de realizar investigaciones (se deberá señalar el nombre del investigador, la institución que visitó, la investigación o investigaciones que realizó y las fechas de la misma).
c) Se debe especificar para cada caso el número de encuentros académicos al que ha asistido cada profesor en calidad de congresista sin ponencia, el número de profesores que han asistido a congresos como ponentes diferenciándolos en de carácter nacional e internacional, asimismo el número de diplomados que ha cursado y finalizado cada uno de los profesores; para cada uno de los casos se deberá señalar el nombre del evento académico así como las fechas de realización y el lugar.
d) Dado que en la cláusula 61 del Contrato Colectivo de Trabajo de la UMSNH se establece que “cuando un trabajador académico sea designado para ocupar un puesto importante al servicio de Michoacán o del país, u ocupe un cargo de elección popular, podrá disfrutar de licencias hasta por seis años sin goce de salario”, en esta columna se lista la relación de profesores que han estado en esta situación.
*Acumulado a junio de 2007.
7 Ver Anexo 4, Apartado 2 (Servicios institucionales de apoyo al aprendizaje), integrado por el siguiente soporte documental: (i) Aprobación de estancia sabática, (ii) Acta de Consejo Técnico donde se nombra a los profesores responsables y participantes en el proyecto de capacitación y actualización académica, (iii) El programa integral de formación y actualización docente, (iv) Cursos de actualización en 2002, 2003, 2004, 2005, 2006 y 2007, (v) Informes presentados por los miembros de la comisión de capacitación y actualización docente, (vi) Materiales empleados en algunos cursos de actualización, (vii) Convenio específico de colaboración entre la UMSNH y la Universidad de Santiago de Compostela para la realización de un programa de doctorado semi presencial en Economía aplicada. 8 A raíz del incremento de dos CA´s al grado de “En Consolidación” esperamos incrementar este indicador. 9 Existe dentro de la FEVaQ un programa institucional denominado “Programa Integral de Formación y Actualización Docente”, encargado de ofertar cursos de actualización a docentes, de acuerdo a las necesidades que se presentan. La información acerca de los cursos ofrecidos durante el periodo 2000/2007 se lista abajo. 10 Para el cálculo de estos indicadores se considera que la asistencia promedio a los cursos es de diez profesores definitivos representativos de la planta docente, que generalmente toman los cursos ofertados por “Programa Integral de Formación y Actualización Docente”. De la misma manera, en el cómputo se consideran los cursos de actualización tomados individualmente por los profesores. 11 De igual forma, han existido cursos de actualización que la planta de profesores ha tomado individualmente, dicha información se encuentra en los currículos que sirven como soporte a este apartado.
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Información detallada del Cuadro 1.3.
a. Intercambio de profesores
Año Nombre del profesor Institución visitada
Curso(s) que impartió Fechas
2007 Pablo Manuel Chauca Malásquez
UNAM Pequeñas y medianas empresas
Agosto 2007 / agosto 2008
b. Estancias académicas
Año Nombre del profesor Institución visitada
Investigación(es) realizadas
Fechas
2007 Pablo Manuel Chauca Malásquez
UNAM El impacto de la educación superior en el desarrollo de México
Agosto 2007 / agosto 2008
2006 Carlos Urquiza Villegas University of Illinois (Westwood)
Actualización de Sistemas de Información
Agosto 2006 / agosto 2007
José Manuel Frías Figueroa Paris IX Dauphine, Francia
Estancia doctoral Agosto 2003 / agosto 2005
2005
Ibrahim Santacruz Villaseñor Universidad de Madrid
Estancia doctoral Agosto 2003 / agosto 2005
José Manuel Frías Figueroa Paris IX Dauphine, Francia
Estancia doctoral Agosto 2003 / agosto 2005
2004
Ibrahim Santacruz Villaseñor Universidad de Madrid
Estancia doctoral Agosto 2003 / agosto 2005
José Manuel Frías Figueroa Paris IX Dauphine, Francia
Estancia doctoral Agosto 2003 / agosto 2005
2003
Ibrahim Santacruz Villaseñor Universidad Autónoma de Madrid
Estancia doctoral Agosto 2003 / agosto 2005
2002 Gabriel Tapia Tovar Universidad Autónoma de Barcelona
Estancia doctoral Enero 2002 / agosto 2002
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c. Interacción con el medio social
Nombre del profesor
Dependencia Puesto 2007 2006 2005 2004 2003 2002
José César Lenin Navarro Chávez
Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales
Director X X X X X X
Socorro Mario Pérez Morales
Facultad de Economía
Director X
María Arcelia Gonzáles Butrón
División de Estudios de Posgrado
Jefa X X
Heliodoro Gil Corona
Vinculación y Desarrollo Universitario
Jefe de departamento
X X X X X X
Israel Hernández Torres
Facultad de Economía
Subdirector X X
Rodolfo Aguilera Villanueva
Facultad de Economía
Secretario Administrativo
X X X X X X
Rodrigo Gómez Monge
Facultad de Economía
Secretario Académico
X X
Sergio Rodríguez Marmolejo
Fondo de Seguridad Pública
Secretario X
José Refugio Rodríguez Velázquez
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Secretario Administrativo
X
Israel Hernández Torres
Facultad de Economía
Secretario Académico
X X X X X
José Refugio Rodríguez Velázquez
Facultad de Economía
Director X X
Pedro Mata Vázquez
Facultad de Economía
Director X X X X X
Jaime Rivera Velázquez
Instituto Federal Electoral
Director de Organización
X X
Eduardo Nava Hernández
Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana
Secretario de Prensa y Propaganda
X X X X
Rubén Salazar Jasso
Secretaria de Economía (Federal)
Subdirector X X X X
Guillermo Vargas Uribe
Secretaría de Urbanismo y Medio Ambiente
Secretario X X X X
Patricia Flores Anguiano
Centro Estatal de Desarrollo Municipal
Directora de Área
X X X X X X
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Guillermo Vargas Uribe
Centro de Investigación y Desarrollo del Edo. De Michoacán
Director General
X X X
Dante Ariel Ayala Ortiz
Centro Estatal de Desarrollo Municipal
Director de Área
X
Efraín Acosta Mía
Secretaría de Educación en el Estado
Director de Área
X X X X X X
Manuel Romo de Vivar y M.
Congreso del Estado
Director de Área
X X
Rogelio Hernández Venegas
Congreso del Estado
Director de Área
X X X
Rogelio Hernández Venegas
Fac. de Economía Subdirector X
Los cursos de actualización impartidos en el marco del Programa Integral de Formación y Actualización Docente” parte de la siguiente “CONSULTA SOBRE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN DOCENTE” A fin de responder a las necesidades manifiestas de capacitación y actualización por parte del personal docente de la FEVQ, la Comisión realizó una consulta entre los profesores de las distintas áreas mediante un cuestionario.
Respondieron el cuestionario 29 profesores, quienes hicieron un total de 60 propuestas de cursos, talleres o diplomados. Las propuestas se pueden agrupar en tres tipos de necesidades:
Métodos de enseñanza Herramientas de cómputo Temas sustantivos
Propuestas de capacitación docente
Tipo de necesidades Número de solicitudes
Métodos de enseñanza (Didáctica, pedagogía, motivación)
9
Programas de cómputo (Acces, Mapinfo, paquetes didácticos)
8
Temas sustantivos (Econometría, planeación, Política Monetaria, Teoría de Juegos, Macroeconomía, etc.)
40
Otros (Inglés técnico)
3
Total 62
37
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La capacitación en métodos de enseñanza y técnicas didácticas es cada vez más requerida dentro de los programas de desarrollo institucional, y se brinda con talleres y cursos a los que asisten un número considerable de docentes. Lo mismo sucede con la capacitación en programas de cómputo útiles para la investigación y el análisis de información de algunas materias, así como auxiliar de la enseñanza.
2002
Curso Impartido por Fecha
“Taller sobre Cuerpos Académicos”
Secretaría Académica de la UMSNH Abril
"Liderazgo Universitario" Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU), de la Organización Universitaria Interamericana
Mayo
"Nueva Gestión Pública para el Desarrollo Municipal"
Centro Estatal de Desarrollo Municipal (CEDEMUN), Centro de Investigación y Desarrollo del Estado de Michoacán (CIDEM), El Colegio de Michoacán, A.C. y el Centro de Estudios Municipales (CESEM).
Junio y julio
"Gestión del Comercio Exterior"
Universidad de América Latina y la Universidad de Santiago de Compostela
Julio
“Taller de Evaluación del Desarrollo de Cuerpos Académicos de la Universidad Michoacana”
Subsecretaría de Educación Superior. Julio
“Taller del PIFI-2” Secretaría Académica de la UMSNH Agosto
“Historia de Estados Unidos y América Latina, Política, Sociedad y Relaciones Internacionales”
Instituto de Investigaciones Históricas de la UMSNH.
Agosto
“Seminario Permanente sobre Desarrollo Económico y Pobreza”
FEVAQ Primer semestre del 2002
“Planeación del Desarrollo Estatal”
FEVAQ Septiembre 2002-febrero 2003.
“Las II Jornadas Bancomext para la competitividad Internacional”.
BANCOMEXT Abril de 2002
“IV Coloquio sobre Transformaciones Territoriales”
Universidad de la República de Uruguay, La Universidad de Sao Paulo y la Universidad de Buenos Aires.
Agosto
“Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión y Planes de Exportación”
FEVAQ Segundo semestre 2002
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2003
Curso Impartido por Fecha Lugar
“Programas de Fortalecimiento de Cuerpos Académicos”.
Secretaría Académica de la Universidad
Mayo FEVQ
“Desarrollo, Planeación Estratégica y Finanzas Locales”.
Profesores de la Facultad, como expositores externos
Junio FEVQ
“Sistema de Tutorías en la Facultad de Economía”.
Centro de Didáctica y Comunicación Educativa
Abril FEVQ
“La Geopolítica Mundial después de la guerra de Irak”.
Dr. Alfredo Halife de la UNAM,
Junio y julio FEVQ
“Opciones de Reforma Hacendaría en México”.
Dr. Armando Labra Monjarráz Junio y julio FEVQ
“El Cambio en la Sociedad Rural Mexicana: ¿Se valoran los Recursos Estratégicos?”
La Facultad organizó y fue sede del IV Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Estudios Rurales, AMER
Junio FEVQ
"Asociación Nacional de Instituciones de Investigación y Docencia Económica, ANIDIE".
Asociación Nacional de Instituciones de Investigación y Docencia Económica, ANIDIE
3, 4, y 5 de julio de 2003
FEVQ
"XIV Coloquio para la Evaluación de Avances de Investigación".
FEVAQ Julio FEVQ
39
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2004
Curso Impartido por Fecha Lugar
“Desarrollo, planificación estratégica y finanzas locales”.
Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C. (CIDE), Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), El Colegio Nacional de Economistas, el Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, así como profesores de la propia Facultad.
Mayo FEVQ
“Hacia la Ley de Desarrollo Social en Michoacán”.
FEVAQ Junio FEVQ
"Proyecto Estatal de Cooperación (PEC) con Michoacán".
Fondo de Población de las Naciones Unidas
Abril FEVQ
“Trabajo en equipo, liderazgo y comunicación”.
Consultoría Centro de Capacitación Avanzada.
Febrero FEVQ
“Uso y manejo de datos” utilizando como instrumento el Programa SPSS "Statistical Program for Social Sciences".
Profesores FEVaQ Marzo FEVQ
“Fundamentos de pedagogía, didáctica de la educación superior y diseño curricular”.
Dr. Eurípides Valdés Lobán, de la Universidad de Pinar del Río, Cuba.
Agosto FEVQ
“Sistema Integral de Georeferenciación”
INEGI Agosto FEVQ
“Reforma Estratégica Municipal”
FEVaQ Abril FEVQ
"Diplomado en Tutorías" Centro de Didáctica y Comunicación Educativa, UMSNH
Agosto FEVQ
"Reuniones con la Auditoría Superior del Estado, Órgano Técnico del H. Congreso del Estado, a fin de organizar cursos, talleres y diplomados, que capaciten a los Ayuntamientos en diversos temas de la vida municipal".
Academia de Economía del Sector Público, FEVaQ
Diversas fechas
FEVQ
“Reforma Estratégica Municipal”.
Secretaría de Planeación y Desarrollo, el Centro Estatal de Desarrollo Municipal, FEVaQ y en particular la Academia Economía del Sector Público.
Octubre FEVQ
40
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“Exporienta Universitaria” Dirección de Psicología y Psicometría de la Universidad Michoacana.
Octubre FEVQ
“Tianguis de la Ciencia” Dirección de Psicología y Psicometría de la Universidad Michoacana.
Octubre FEVQ
“Movimiento Zapatista” Dr. Abelardo Hernández Millán de la Universidad Autónoma del Estado de México.
Mayo FEVQ
“Encuentro sobre desarrollo municipal”.
FEVaQ, Academia Economía del Sector Público.
Agosto FEVQ
“Mesas de desarrollo local y educación".
PARTICIPA (Acuerdo sociedad – gobierno para el impulso de la participación ciudadana en la planeación y las políticas públicas).
2004 FEVQ
"Reunión de Directivos del Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica, A. C. (CONACE)"
CONACE 2004 FEVQ
“Los Procesos de Evaluación y Certificación en la Educación Superior”
CIEES 2004 FEVQ
“Redes por la equidad de género en las instituciones de educación superior”.
FEVaQ, Academia de Políticas de Desarrollo
2004 FEVQ
Programa de Doctorado en Gestión del Desarrollo, en el Posgrado Latinoamericano en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Honduras
FEVaQ, Academia de Políticas de Desarrollo
2004 FEVQ
“Economía de mercado, estado y nuevos sujetos/actores del desarrollo en América Latina”
FEVaQ, Academia de Políticas de Desarrollo
2004 FEVQ
“Educación para el desarrollo”
Universidad de los Andes y CELADEC,
2004 FEVQ
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005 Curso Impartido por Fecha Lugar
“Desarrollo, Planeación Estratégica y Finanzas Locales”
FEVAQ Abril FEVQ
“Población y Planificación Participativa para el Desarrollo Local”
FEVAQ Abril FEVQ
"Diplomado sobre Finanzas Municipales"
FEVaQ, Academia Economía del Sector Público, con el Cedemun y la Universidad Latina de América.
Abril FEVQ
"Microfinanciamiento CONMUJER"
FEVaQ, Academia Economía de Políticas de Desarrollo.
Marzo FEVQ
"Talleres en la elaboración de los Planes de Desarrollo Municipal 2005 -2007 de Nocupétaro y de Panindícuaro.
FEVAQ Marzo FEVQ
"Curso Evaluación de Programas Sociales"
Educación Continua de la Universidad Iberoamericana.
Junio Secretaría de Desarrollo Social
"E – Learning: Estrategias para transmitir conocimiento en la era digital”
Personal del FIRA. Agosto FEVQ
“Expropiación Petrolera y América Latina”
Dr. Jorge Turner Morales, Director del CELA – UNAM y ex embajador de Panamá en México.
Marzo FEVQ
“El Paradigma de la Democracia en México”
Dr. Luís Villoro Toranzo, embajador de México ante la UNESCO
Marzo FEVQ
"Exporienta Universitaria" FEVAQ Mayo FEVQ
"Visión Empresarial en Michoacán”
Ing. Ricardo Rubí Bustamante, Presidente del Consejo Coordinador Empresarial del estado de Michoacán.
Junio FEVQ
"Encuentro Latinoamericano de Desarrollo Social"
Secretaría de Desarrollo Social del Estado.
Mayo FEVQ
"La política económica del gobierno actual: análisis y perspectivas, ¿Hacia dónde Vamos?”
Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM.
25 al 27 de mayo
FEVQ
"La Reforma del Estado y la Agenda Ciudadana"
FEVaQ, Academia de Políticas de Desarrollo.
Junio FEVQ
"El Primer Simposio Nacional sobre Valuación Rural, Evento en el que participaron ponentes nacionales y extranjeros"
Facultad de Agrobiología “Presidente Juárez” e Instituto Nacional de Valuación Agropecuaria y Forestal, A. C.
Julio FEVQ
"I Simposio de Nacional de Valuación Rural "
Académicos de distintas universidades 1 y 2 de julio de 2005
FEVQ
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006
Curso Impartido por Fecha Lugar
"Estrategias del docente para apoyar el rendimiento escolar".
Mtra. Sara Cruz Velasco, UNAM 28 y 29 de Junio
FEVAQ
"Indicadores de gestión municipal y delegacional".
M.E. Aníbal Gutiérrez, UNAM 3, 4 y 5 de agosto
FEVAQ
"Pobreza desigualdad y desarrollo: métodos de medición".
M.E. Aníbal Gutiérrez, UNAM 17,18 y 19 de agosto
FEVAQ
"Políticas públicas a con perspectiva de género".
Michoacán, Instituto Michoacano de la Mujer, FEVaQ, Gobierno del Estado y Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).
Septiembre, diciembre 2006
FEVAQ
"Diplomado: Valuación Rural"
Universidad Autónoma de Zacatecas, El Colegio de Michoacán, Instituto Nacional de Valuación Agropecuaria y Forestal de Michoacán (INVAF) y FEVaQ, UMSNH.
26 de mayo al 10 septiembre
FEVAQ
“Primer Seminario Internacional sobre Metodología de la Ciencia Económica”
Diversas Facultades UMSNH, UNAM, Universidad Veracruzana, Universidad de Santiago de Compostela.
Octubre Auditorio del Supremo Tribunal de Justicia del Estado
"Curso de actualización docente de la Facultad de Economía: Indicadores de Gestión Municipal y Delegacional".
UNAM Agosto FEVAQ
43
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2007
Curso Impartido por Fecha Lugar
"Presentación del Libro "ALLÁ... DONDE VIVEN LOS POBRES".
Uberto Juárez Sánchez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
25 de abril Sala de Usos Múltiples de la Facultad de Economía
“Exporienta Universitaria” UMSNH 28,29,30 de marzo
Ciudad Universitaria
"Segundo Seminario internacional sobre metodología de la ciencia en economía".
Varios ponentes 21,22,23 de marzo
Centro Cultural Universitario
Curso,“Matemáticas para el análisis de la teoría del valor-trabajo”.
Dr. Adolfo García de la Sienra, Universidad Veracruzana.
26,27,28,29 Marzo
FEVAQ
“XXIV Asamblea Nacional de la ANIDIE”.
ANIDIE y Facultad de Economía de la Universidad de Nuevo León.
22, 23 de marzo
La ANIDIE y la facultad de Economía de la Universidad de Monterrey
“Curso sobre Epistemología de la Economía”
Dr. Eduardo Scarano, Universidad de Buenos Aires
19,22 de marzo
FEVAQ
Conferencia sobre “Economía y feminismo"
Dra. Jennifer Ann Cooper, UNAM 15 de marzo FEVAQ
"Presentación del libro: EZLN: Revolución para la Revolución (1994/2005)"
Abelardo Hernández Millán 13 de junio FEVAQ
"Curso con opción a titulación: Economía Social y Desarrollo Local "
FEVaQ Junio 2007 a diciembre 2007
FEVAQ
"Seminario Internacional: América Latina: De la sustitución de importaciones al socialismo del XXI"
Dr. Wim Dierkxsens, Universidad de Puerto Rico
18 al 22 de junio
FEVAQ
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
EVENTOS DE ACTUALIZACÓN TOMADOS INDIVIDUALMENTE POR PROFESORES DE LA PLANTA
(CURSOS, DIPLOMADOS, CONFERENCIAS, CONGRESOS Y OTROS. PERIODO 2002-2007)
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2006 - Octubre, 2006 - Enero 2007 Morelia; Mich. - Nacional Curso de Ingles
Avanzado
2006 - Octubre, 2006 - Enero 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller: Comprensión de lectura en Idioma Ingles
2006 - 27-oct-06 Morelia; Mich. - Nacional
Curso de Posgrado. "Formas de Enseñanza en Educación Superior"
2006
"Economía y Desarrollo
Regional en México".
7 y 8 de Noviembre del
2006 Morelia; Mich. V Seminario Nacional
S/ PONENCIA Nacional -
2006 "Migración y Remesas"
9 y 10 de Noviembre del
2006 Morelia; Mich.
III Seminario Internacional
S/ PONENCIA Internacional -
2006 "Metodología de
la Ciencia en Economía"
17-oct-06 Morelia; Mich. Seminario S/PONENCIA Nacional -
2007 - 8 y 12 de Enero del 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Curso Internacional "Economía Social y Desarrollo Local"
2007 - 26-abr-07 Morelia; Mich. - Nacional Curso de Ingles
2007
"América Latina: de la Sustitución de Importaciones al socialismo del
Siglo XXI"
18 y 21 de Junio del 2007 Morelia; Mich.
Seminario Internacional
S/ PONENCIA Internacional -
2007
LIC. ARIAS TORRES DANIELA
- 08 y 29 de Junio del 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Curso de Actualización sobre
"Formulación y Evaluación de la
Inversión Proyectada"
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2001 S/ Nombre 16 de Octubre, 2001 Morelia; Mich.
Ponencia: Conferencia día Mundial de la Alimentación. U.M.S.N.H.
Nacional -
2001
M.C. BECERRA AVALOS
FRANCISCO GERARDO
- 27 al 02 de
Diciembre del 2001
Morelia; Mich. - Nacional
Curso-taller: "Didáctica superior I: Autoestima, docencia y educación en valores". U.M.N.S.H
45
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2002 - 17 al 19 de Julio del 2002
Aguascalientes, Ags. - Nacional
Curso. "Los valores éticos en la docencia". Dirección General del Bachillerato.
2002 - 12 al 13 de Agosto del
2002. Morelia; Mich. - Nacional
Instructor. Curso: "Los valores éticos en la docencia". Dirección General del Bachillerato.
2004 - Agosto, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Diseño curricular". Organizó: DES Ciencias Económico Administrativas y Sociales.
2004 S/N Septiembre, 2004 Morelia; Mich.
Ponencia. Seminario de Desarrollo Social.
U.M.S.N.H. Nacional -
2004 - Septiembre, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Formación de Tutores"
2004 S/N Noviembre, 2004 Morelia; Mich.
S/P Asistente. Seminario de
Desarrollo Social. U.M.S.N.H.
Nacional -
2004 - 02 al 13 de Agosto del
2004 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Diseño curricular". Organizó: DES Ciencias Económico Administrativas y Sociales.
2004 - Agosto, 2004 Morelia; Mich. - Nacional Curso: "formación de tutores". U.M.S.N.H
2004 - 16 de Agosto del 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Instructor de Curso-Taller: "Docencia centrada en el aprendizaje" PREFECO. Morelia; Mich.
2005 - Febrero, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Diseño de asignatura, técnicas y medios de enseñanza-aprendizaje y sistema de evaluación.
2005 - Marzo, 2005 Morelia; Mich. - Nacional Curso. "Lectura Integral"
2005
- Febrero y Marzo del
2005. Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Diseño curricular". Organizó: DES Ciencias Económico Administrativas y Sociales.
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005 - 27 y 28 de Mayo del 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Nueva gestión pública para el desarrollo municipal, modulo, financiación y gestión local" Impartido en coord. Con al CEDEMUN del Gobierno Michoacano.
2000 -
2005
- Mayo 2000
hasta Mayo del 2005
Morelia; Mich.
S/P. Encuentro de Actualización para la
Docencia en el Bachillerato.
PREFECO "Melchor Ocampo".
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2001 - Octubre, 2001 Paris, Francia - Internacional Cursillo "Servicio de Cooperación para el Desarrollo"
2001 - Septiembre, 2001 Paris, Francia - Internacional
Cursillo "Comunicación Intercultural y Lógicas Sociales"
2001 - Junio, 2001 Paris, Francia - Internacional Cursillo "Bioforce Desarrollo"
-
Dr. BUFFA FREDERIC
- - Brasil, Brasilia - Internacional Curso de Portugués: oral y escrito.
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2001 - 2001 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: Auditorias Internas en Sistemas de
Calidad, Impartido por el Comité para la Productividad e
Innovación Tecnológica
(COMPITE, A.C..)
2001 "El Modelo de Dirección por
Calidad" 2001 Morelia; Mich.
Ponencia. Reunión Nacional de
Directores de Institutos de
Capacitación para el Trabajo.
Nacional -
2001 - 2001 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. Formación de Evaluadores del Premio Michoacán
a la Calidad.
2002
M.C. CABRERA
TAPIA CARLOS
FEDERICO JOSÉ
- 2002 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. Ingles Especializado
Impartido por el Centro de Idiomas de la Universidad
de Chapingo (UACH).
47
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2003
"La Participación de las Mujeres
para el Desarrollo"
2003 Morelia; Mich.
Ponencia. IV Congreso de la
Asociación Mexicana de Estudios Rurales.
Nacional -
2004 - 2004 Morelia; Mich. - Nacional Curso. Liderazgo, Comunicación y
Trabajo en Equipo.
2004 "Calidad de Auxiliar de Stand"
31 de Marzo, y 1 y 2 de Abril
del 2004 Morelia; Mich.
Ponencia. XII Exporienta Michoacán
Nacional -
2004 "Reforma
Estratégica Municipal"
26 de Abril del 2004 Morelia; Mich.
Ponencia. Foro Regional
Michoacano. Nacional -
2004 - 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. Formación de Tutores.
Impartido por el Centro de Didáctica y
Comunicación Educativa de la
U.M.S.N.H.
2004 - 02 al 13 de Agosto del
2004 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado. Pedagogía
Didáctica y Diseño Curricular para
Profesores de la DES Económicas, Administrativas y
Sociales.
2004 S/ Nombre 2004 Morelia; Mich. Ponencia. Seminario
Permanente de Desarrollo Social.
Nacional -
2004 "La Juventud por
el Desarrollo Sustentable"
21 al 22 de Octubre del
2004 Morelia; Mich.
Ponencia. Foro Estatal de la
Juventud Michoacana.
Nacional -
2004 - 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Ponencia. Curso-Taller de
Planificación Estratégica
Situacional (PES).
2005
"La Pobreza entre las Mujeres en el Contexto de
una Ruralidad que se
Desvanece"
2005 Morelia; Mich.
Ponencia. Congreso Internacional
Perspectivas del Desarrollo Rural.
Internacional -
2005
- 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Instructor. Diplomado en
Gestión Pública Municipal. Centro
de Desarrollo Municipal del
Estado de Michoacán
(CEDEMUN)
48
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005 - 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado en Diseño de
Asignaturas, Técnicas y Medios
de Enseñanza - Aprendizaje y Sistemas de Evaluación.
Universidad de Pinar de Rió,
Cuba.
2005 S/ Nombre 2005 Morelia; Mich. Ponencia. I Simposio
Nacional de Valuación Rural.
Nacional -
2005 "Genero en la Economía" 2005 Morelia; Mich.
Ponencia. Seminario de
Microfinanciamiento del Colegio
Mexiquense A.C..
Nacional -
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado de Valuación Rural. Impartido por la
"FEVaQ" y el Instituto Nacional
de Valuación Rural.
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. Evaluación del Proceso de
Enseñanza de la Educación
Superior. Impartido por la U.M.S.N.H. y
la U.N.A.M.
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. Indicadores de Gestión Municipal. Convenio
Interinstitucional U.M.S.N.H. y
U.N.A.M.
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. "Pobreza, Desigualdad y
Desarrollo: Métodos de Medición". Convenio
Interinstitucional U.M.S.N.H y
U.N.A.M.
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. "Estrategias del Docente Para
Apoyar el Rendimiento
Escolar" Convenio Interinstitucional
U.M.S.N.H y U.N.A.M.
2006
- 2006 Morelia; Mich. - Internacional
Curso. "Formas de Enseñanza en la
Educación Superior".
Impartido por la Universidad de Pinar de Rió,
Cuba.
49
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado. "Políticas Públicas con Perspectiva de Genero". Impartido
por la Facultad Latinoamericana
de Ciencias Sociales.
2006
- 2006 Morelia; Mich. - Internacional
Curso Internacional. "Economía Social y Desarrollo Local". Impartido por la Universidad General Sarmiento de Buenos Aires, Argentina.
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2000
"Mejoras a Corto y Largo Plazos
para Implantar la Administración
Estratégica en la Gestión de la Pequeña y Mediana Empresa
Manufacturera"
12 al 14 de Abril del 2000
México; D.F. Instituto
Politécnico Nacional
Ponencia: Cuarto Encuentro de Alumnos del Doctorado en
Ciencias Administrativas.
Nacional -
2000
"Administración Estratégica de la
Empresa Manufacturera
Micro, Pequeña y Mediana Empresa
(PYMES) de Morelia.
27 al 30 de Noviembre del
2000 Morelia; Mich.
Ponencia: VIII Simposio de la
U.M.S.N.H. Nacional -
2000
“Administración Estratégica para
la Pequeña Empresa”
30 de Marzo del 2000 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Foro de
Mercadotecnia. Nacional -
2001 "Investigación en
Ciencias Administrativas"
25-ene-01 Morelia; Mich.
Ponencia: Coloquio sobre Investigación
en el Área Económico
Nacional -
2001 "Edgar Morin" 27 y 28 de Abril del 2001 Morelia; Mich. Cátedra Itinerante
UNESCO en México Internacional -
2001
"Ética Y Responsabilidad
Social de la Empresa en una
Economía Mundializada"
29 y 30 de Noviembre del
2001 México; D.F.
Ponencia: Primer Congreso Nacional
de Posgraduados en Administración.
Nacional -
2001
Dr. CHAUCA MALÁSQUEZ
PABLO MANUEL
"Perfil Empresarial en
los Micros y Pequeños
Negocios de Morelia,
Michoacán"
03 al 07 de Diciembre del
2001 Morelia; Mich.
Ponencia: IX Simposio "La
Investigación y el Desarrollo
Tecnológico en Michoacán"
Nacional -
50
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2002 - 3 al 15 de
Octubre del 2002
Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Planeación Estratégica". Centro de Capacitación Avanzada.
2002 - 21 al 22 de
Noviembre del 2002
Santiago de Chile; Chile. - Internacional
V Curso Internacional de Gestión Estratégica del Desarrollo Local y Regional. ILPES y CEPAL
2002
"Empresas Familiares en
Morelia; Michoacán"
25 al 29 de Noviembre del
2002. Morelia; Mich.
Ponencia: X Simposio "La
Investigación y el Desarrollo
Tecnológico en Michoacán"
Nacional -
2002 “Entorno
Económico Empresarial”
30 de Mayo de 2002 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Diplomado
en Derecho Corporativo.
Nacional -
2003
“Actuación Publica y Actores Empresariales en la Perspectiva del Desarrollo Local”
27 al 29 de Marzo del
2003. Dallas; Texas
Ponencia: XXIV International
Congress of the Latín American Studies
Association
Internacional -
2003
"Migración y Pobreza :
Alternativas de Políticas para el Desarrollo Local”
19 al 21 de Junio del 2003
Cuernavaca; Morelos.
Ponencia: I Congreso
Internacional de Estudios Territoriales.
Internacional -
2003
“Comentarios a la Propuesta de Contenidos
Básicos para el Área de Política
Económica: Materia Política
Económica"
3 al 5 de Julio del 2003 Morelia; Mich.
Ponencia: Reunión Nacional de la Asociación de
Instituciones de Docencia e
Investigación Económica (ANIDIE).
Nacional -
2003
“Gestión Empresarial en la Perspectiva del
Desarrollo Local”
16 al 17 de Octubre del
2003 Morelia; Mich.
Ponencia: III Seminario Nacional Sobre “Economía y Desarrollo Regional en México”
Nacional -
2003
“Análisis de la Evaluación
Docente de la Licenciatura en Administración”
12 al 14 de Noviembre del
2003
Durango; Durango.
Ponencia: XIV Congreso Nacional de Investigación y
Desarrollo Tecnológico
Agropecuario.
Nacional -
2003
“Empresa Global y Desarrollo
Local: Impactos y Desafíos en Ciudades Pequeñas
Mexicanas"
18 al 21 de Noviembre del
2003 Habana; Cuba.
Ponencia: Evento Urbanismo 2003
“Municipio y Urbanismo”. Instituto
de Planificación Física.
Internacional -
51
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2003 “Globalización y Microempresa”
17 de Septiembre del
2003 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Escuela de
Negocios Internacionales
Nacional -
2003
“Globalización y Pequeña Empresa
Mexicana”
30 de Octubre del 2003 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Décima
Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. Instituto Tecnológico Agropecuario No.7
Nacional -
2003 “Economía y Empresa”
3 de Diciembre del 2003 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Escuela de
Administración. Universidad de
Morelia.
Nacional -
2003
"Entrevistas Televisivas en el “Programa Todas
Las Voces”
Año 2003 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Sistema
Michoacano de Radio y Televisión
Nacional -
2004
“La Universidad como Agente de Desarrollo Local
en América Latina”
31 de Marzo, 1 y 2 de Abril del
2004
Orizaba; Veracruz
Ponencia: VIII Seminario
Latinoamericano de Universidades y
Desarrollo Regional. Red de
Universidades Regionales
Latinoamericanas.
Internacional -
2004
“Relaciones entre el Sector Publico
y el Sector Privado en Tiempos de
Globalización: Reflexiones
desde México”
7 al 9 de Octubre del
2004
Las Vegas; Nevada.
Ponencia: XXV International
Congress of the Latín American Studies Association. Lasa,
2004.
Internacional -
2004
“Interacción Administración
Pública Municipal y
Emprendedores: Desafíos para el Desarrollo Local en las Regiones
de México”
19 al 22 de Octubre del
2004 México; D.F.
Ponencia: 9º. Encuentro Nacional
Sobre Desarrollo Regional en México. Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional A.c.. (AMECIDER)
Nacional -
2004
“Desarrollo Local: Reflexiones
desde la Experiencia de un
Programa de Posgrado”.
13 al 15 de Octubre del
2004
Xalapa; Veracruz
Ponencia: Seminario Internacional “Pensar
el Desarrollo”. Universidad
Veracruzana .
Internacional -
52
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2004
“Consultoría Empresarial para
la Pequeña Empresa
Mexicana”
19 de Noviembre del
2004 México; D.F.
Ponencia: IV Congreso
“Retomando la Administración” del
Colegio de Posgraduados en
Administración de la República mexicana
A.C..
Nacional -
2004 “Tendencias
Económicas de México”
21 de Septiembre del
2004 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Escuela de
Administración. Universidad de
Morelia.
Nacional -
2005 "Formación
Profesional y Empleo"
25 al 26 de Febrero del
2005 Morelia; Mich.
Seminario Permanente de Investigación.
Nacional -
2005 "Formación
Profesional y Empleo"
02 al 03 de Septiembre del
2005 Morelia; Mich.
Seminario Permanente de Investigación.
Nacional -
2005
“Nuevas Formas de Conocer Mexicana:
Reflexiones desde la
Experiencia de un Programa de Posgrado en
Desarrollo Local”
7 al 11 de Febrero del
2005 México; D.F.
Ponencia: 2º. Encuentro de Auto-
Estudio de las Universidades
Públicas Mexicanas. UNAM
Nacional -
2005
“La Maquila en Michoacán:
Recuento de Posibilidades”
26 al 27 de Mayo del 2005
Querétaro; Querétaro.
Ponencia: Encuentro Regional de la
Asociación Mexicana de Estudios del Trabajo (AMET)
Nacional -
2005
“Marco Regulatorio
Empresarial en el Municipio de
Morelia, Michoacán”
12 al 14 de Septiembre de
2005 Morelia; Mich.
Ponencia: Congreso de Investigación Científica 2005.
U.M.S.N.H. Nacional -
2005
"Desarrollo Empresarial y
Sistemas Productivos
Locales: Reflexiones
desde Michoacán”
25 al 28 de Octubre del
2005 Morelia; Mich.
Ponencia: Décimo Encuentro Nacional
Sobre Desarrollo Regional en México. Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional A.C.. (AMECIDER)
Nacional -
2005
“Desarrollo Local y Redes
Empresariales en el Sector
Turístico del Municipio de
Morelia, Mich.”
25 al 28 de Octubre de
2005 Morelia; Mich.
Ponencia: Décimo Encuentro Nacional
Sobre Desarrollo Regional en México. Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional A.C.. (AMECIDER)
Nacional -
53
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005
“Gobierno Municipal y
Empresas como Agentes de
Desarrollo Local en Municipios Semiurbanos: Reflexiones
Desde Michoacán”
17 al 18 de Noviembre del
2005 Morelia; Mich.
Ponencia: Foro Ciudades
Michoacanas Hacia la Sustentabilidad.
Nacional -
2005
“Gestión Pública Municipal y
Participación Ciudadana para
el Desarrollo Local:
Experiencia desde las
Regiones de México”
22 al 25 de noviembre de
2005 Habana; Cuba.
Ponencia: Convención de Ordenamiento
Territorial y Urbanismo 2005.
Instituto de Planificación Física, Gobierno de Cuba.
Internacional -
2005
Comentarista en la Presentación del Libro “Los
Premios Nóbel de Economía”
18 de Octubre del 2005 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia. Autor: Francisco Javier Vega Rodríguez.
XXIX Aniversario de la Facultad de Economía – U.M.S.N.H. -
Nacional -
2005
"Evolucionismo Económico,
Instituciones y Sistemas
Complejos Adaptativos”.
22 de Octubre del 2005 Morelia; Mich.
Conferencia C/ Ponencia en el Simposio de la
Facultad de Economía – U.M.S.N.H -
Nacional -
2006 - 05 al 10 de Junio del 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller a Distancia "Integración y Desarrollo Sostenible: Alternativas para Regiones y Fronteras". Centro Latinoamericano de Ecología Social (CLADES)
2006 - 03 al 05 de Agosto del
2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Indicadores de Gestión Municipal". Programa de Capacitación y Actualización Docente.
2006
“Desarrolle los Lideres que
Están Alrededor de Usted”
22 al 25 de Marzo del 2006
Guanajuato; Gto.
Ponencia: I Congreso Nacional de Ciencias, Artes,
Tecnología y Humanidades.
Academia Mexicana de Ciencias, Artes,
Tecnología y Humanidades A.C..
Nacional -
54
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006
"Turismo y Desarrollo Local
en Morelia, Michoacán:
Posibilidades en el Contexto de la
Cuenca del Pacífico”
11 al 12 de Mayo de 2006 Morelia; Mich.
Ponencia: I Seminario
Internacional Sobre la Cuenca del Pacífico:
El reto de las Relaciones
Transpacíficas en la Dinámica Global
Internacional -
2006
Desarrollo Local y Asociatividad Empresarial: Posibilidades
para las PYMES Michoacanas”
21-sep-06 Toluca; Edo. de México.
Ponencia: Coloquio Nacional de
Investigación en Ciencias Económico-
Administrativas “Desarrollo
Económico de los Sectores Productivos
y el Papel de las PYMES”
Nacional -
2006
“Liderazgo Femenino en
Organizaciones Contemporáneas”
26 al 28 de Septiembre del
2006 Morelia; Mich.
Ponencia: I Congreso
Internacional de Gestión, Calidad y
Competitividad Empresarial.
Internacional -
2006
“Discusión acerca del Liderazgo en
las Organizaciones
Mexicanas”
26 al 28 de Septiembre del
2006 Morelia; Mich.
Ponencia: I Congreso
Internacional de Gestión, Calidad y
Competitividad Empresarial.
Internacional -
2006
"Hacia una Comprensión Integral de la Calidad en la Educación”
26 al 28 de Septiembre del
2006 Morelia; Mich.
Ponencia: I Congreso
Internacional de Gestión, Calidad y
Competitividad Empresarial.
Internacional -
2006
“Concertación Público-Privada en Tiempos de Globalización:
Iniciativas Locales de
Desarrollo en México”
28 al 30 de Septiembre del
2006
Ciudad de Calgary, Alberta; Canadá
Ponencia: Conference of the
Canadian Association of Latin American and
Caribbean Studies (CALACS)
Internacional -
2006
“Gestión Pública Municipal para la
Promoción de Emprendimientos
Productivos Locales:
Posibilidades desde las
Regiones de México”
7 al 10 de Noviembre del
2006
Guatemala; Guatemala
Ponencia: XI Congreso
Internacional del Centro
Latinoamericano de Administración para
el Desarrollo (CLAD). Sobre “Reforma del
Estado y de la Administración
Pública”.
Internacional -
55
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006
“Gestión Pública Municipal para
Impulsar el Potencial
Turístico en Michoacán”
7 y 8 de Noviembre del
2006 Morelia; Mich.
Ponencia: V Seminario Nacional Sobre “Economía y Desarrollo Regional
en México”.
Nacional -
2006
"Asociatividad Empresarial y
Desarrollo Local Endógeno:
Posibilidades de Articulación de un
Cluster en el Sector Turístico
de Morelia, Michoacán”
7 al 10 de Noviembre del
2006
Mérida; Yucatán
Ponencia: XI Encuentro Nacional
Sobre Desarrollo Regional en México. Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional
(AMECIDER)
Nacional -
2006
“Análisis de la Reprobación y la
Deserción Escolar en Agronomía”
10 de Noviembre del
2006 Zamora; Mich.
Ponencia: II Congreso Estatal de
Ciencia y Tecnología. el Colegio de
Michoacán A.C..
Nacional -
2006
"Análisis del Comportamiento
de la Matrícula de la Licenciatura en Administración”
10 de Noviembre del
2006 Zamora; Mich.
Ponencia: II Congreso Estatal de
Ciencia y Tecnología. el Colegio de
Michoacán A.C..
Nacional -
2006
"Desarrollo Local y Asociatividad Empresarial:
Experiencia en el Sector Textil Michoacano”
21 al 24 de Noviembre de
2006 Morelia; Mich.
Ponencia: II Congreso de Investigación
Científica. U.M.S.N.H.
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2004 - 10 y 11 de Febrero del
2004 Morelia; Mich. - Nacional Curso:" Liderazgo
Efectivo 1 "
2004 - 22 y 23 de Junio del 2004 Morelia; Mich. - Nacional Curso:" Liderazgo
Efectivo 2 "
2004 - 11 y 12 de Octubre del
2004 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Servicio con calidad y Productividad"
2004 -
18 de Octubre - 22 de
Noviembre del 2004
Morelia; Mich. - Nacional Curso: "Computación Básica"
2005 - 17 y 18 de Marzo del 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller: "Relaciones Humanas".
2005 - 20 y 21 de Junio del 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Conocimiento de la Serie de Normas ISO-9000:2000"
2005
M.C. CERNA PIÑÓN
RAFAELA
- 17 y 18 de Agosto del
2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller: "Relaciones Humanas II".
56
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005
"Sistema Nacional de
Coordinación Fiscal"
22 y 23 de Septiembre del
2005
Aguascalientes; Ags.
Seminario Internacional del
Presupuesto Público 2005
S/ PONENCIA
Internacional -
2006 - 27-oct-06 Morelia; Mich. - Nacional
Curso de Posgrado. "Formas de Enseñanza en Educación Superior"
2006
"Sistema Nacional de
Coordinación Fiscal"
7 y 8 de Septiembre del
2006
San Cristóbal de las Casas;
Chiapa.
Seminario Internacional de
Finanzas Públicas S/ PONENCIA
Internacional -
2006 - 24 y 25 de Abril del 2006 Morelia; Mich. - Nacional Curso: "Estilos de
Vida LSI 1"
2006
"Fundación para la Calidad Total del Estado de Michoacán"
14 y 15 de Marzo del 2006 Morelia; Mich.
VII Congreso Estatal de Calidad Total del
Estado de Michoacán. S/Ponencia
Nacional -
2007 - 9, 10 y 11 de Julio del 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "ISO 9001:2000. Formación de Auditores de Sistemas de Gestión de la Calidad con base en la norma ISO 19011:2002"
2007
"Fundación para la Calidad Total del Estado de Michoacán"
2 y 3 de Mayo del 2007 Morelia; Mich.
VIII Congreso Estatal de Calidad Total del
Estado de Michoacán. S/
Ponencia
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2005 - Mayo, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. 8° Encuentro de actualización para la docencia en el bachillerato. Organiza: PROFECO, Morelia
2001 - 16 de Octubre del 2001 Morelia; Mich.
Ponencia. Conferencia sobre el "Día Mundial de la
Alimentación". Facultad de
Medicina. U.M.S.N.H.
Nacional -
2002
M.C. COLIN MARTÍNEZ
RENÉ
- 17 al 19 de Julio del 2002
Aguascalientes; Ags. - Nacional
Curso. "Los valores éticos en la docencia". Dirección General del Bachillerato.
57
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2002 - 12al 13 de Agosto del
2002 Morelia; Mich. - Nacional
Instructor del Curso. "Los valores éticos en la docencia". Dirección General del Bachillerato.
2001 -
Del 27 de Octubre al 02 de Diciembre
del 2001
Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller: "Didáctica superior I: autoestima, docencia y educación en valores". Centro de didáctica y comunicación educativa. U.M.S.N.H.
2004 - Del 02 al 13 de
Agosto del 2004
Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Diseño curricular". Organizó: DES Ciencias Económico Administrativas y Sociales. U.M.S.N.H.
2004 - Agosto, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Participación. Curso: "Formación de tutores". Centro de didáctica y comunicación educativa. U.M.S.N.H.
2004 - 16 de Agosto del 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller: "Docencia centrada en el aprendizaje". Impartido por la PROFECO, Morelia; Michoacán.
2005 - Febrero y Marzo del
2005. Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Diseño curricular". Organizó: DES Ciencias Económico Administrativas y Sociales. U.M.S.N.H.
2005
- 27 y 28 de Mayo del 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Nueva gestión pública para el desarrollo municipal, modulo, financiación y gestión local" Impartido en coord. Con al CEDEMUN del Gobierno Michoacano.
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2002 M.C. FLORES ANGUIANO PATRICIA
- 2002 Uruapan; Michoacán - Nacional
Diplomado: "Administración estratégica para el desarrollo municipal". Universidad "Don Vasco de Quiroga" A.C.. Uruapan.
58
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2003
"Gestión de recursos
humanos basado en competencia
laboral"
Mayo, 2003 Morelia; Mich.
S/P. Seminario Internacional de la
Organización Internacional del Trabajo (OIT).
Internacional -
2004 - Diciembre, 2004 Habana, Cuba - Internacional
Curso-Taller: "Planificación comunitaria". Centro de Intercambio y Referencia Comunitaria (CIERIC).
2005
- Julio, 2005 Valencia, España - Internacional
Diplomado: "Proyectos de Desarrollo y Cooperación Internacional". Universidad Politécnica Valencia.
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2006 - Enero, 2006 Morelia; Mich. - Nacional Curso: "Economía Social". "FEVaQ" -
INNINE.
2006 - 2006 Morelia; Mich.
Ponencia. Gestación de un sistema
regional de innovación en el
medio rural del bajío guanajuatense.
INNINE.
Nacional -
2006 - 2006 Morelia; Mich.
Ponencia. Proceso de innovación en el
agro del bajío guanajuatense,
ventajas competitivas y proximidad
territorial. INNINE
Nacional -
2006
M.C. FRIAS FIGUEROA
JOSÉ MANUEL
- 2006 Morelia; Mich.
Ponencia. Proceso de transición / innovación y
gestación de ventajas competitivas en el sector agrícola del
bajío guanajuatense, en el periodo 1998-
2004. INNINE
Nacional -
59
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006 - 2006 Morelia; Mich.
Ponencia. El bajío guanajuatense, estrategias de
supervivencia de graneros ejidatarios:
migración y desarrollo local.
Elementos para un estudio de caso.
INNINE
Nacional -
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Una mirada desde la realidad de la facultad de
economía de la U.M.S.N.H. sobre las tutorías, los
tutores y su formación.
Resultados de una investigación exploratoria".
Centro de didáctica y comunicación
Educativa. U.M.S.N.H.
2006 - 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Por un paradigma innovador y formador en educación
superior: el caso de la Facultad de
Economía. Elementos para la construcción de un
modelo de docencia". Centro
de didáctica y comunicación
Educativa. U.M.S.N.H.
2007 - 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "¿Qué valores necesita la
educación superior?". Centro
de didáctica y comunicación
Educativa. U.M.S.N.H.
2007
- 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "La tutoría, una practica
socioeducativa en construcción".
Centro de didáctica y comunicación
educativa. U.M.S.N.H.
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
60
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2000 - Octubre, 2000 Morelia; Mich. - Nacional
Curso- Taller. Participación "Los
Valores en la Relación Laboral"
C/ Ponencia
2005 "Debate L`Hermitage 2005 Febrero, 2005 Morelia; Mich.
3er Encuentro Nacional Marista.
Participación como Juez.
Nacional -
2005 "Argumentación Jurídica" Junio, 2005 Morelia; Mich.
Seminario de la Suprema Corte de
Justicia de la Nación. Casa de la Cultura
Jurídica "Felipe Tena Ramírez"
Nacional -
2005
"Contratos de Obras Públicas:
problemática Jurídica"
Julio, 2005 Morelia; Mich.
Seminario del Poder Judicial de la
Federación, Consejo de la Judicatura
Federal.
Nacional -
2005
"Derecho Constitucional Tributario en el
Reino de España y los Estados
Unidos Mexicanos"
Agosto, 2005 Morelia; Mich.
Seminario en el Poder Judicial de la Federación, Consejo
de la Judicatura Federal.
Nacional -
2005 - Septiembre, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. Poder Judicial de la Federación.
"Derecho Notarial" S/ ponencia
2005
"Los Juicios Orales Penales en el Estado de
Nuevo León"
Octubre, 2005 Morelia; Mich.
Seminario en el Poder Judicial de la Federación, Consejo
de la Judicatura Federal.
Nacional -
2005
"La Tutela de los Derechos
Laborales por el Estado"
Noviembre, 2005 Morelia; Mich.
Ponencia. Conferencia en la Suprema Corte de
Justicia de la Nación, Dirección General de Casas de la Cultura Jurídica y Estudios Históricos " Felipe
Tena Ramírez"
Nacional -
2006 "Debate L`Hermitage 2006 Marzo, 2006 Morelia; Mich.
4to Encuentro Nacional Marista.
Participación como Juez.
Nacional -
2006
LIC. GARCÍA CHÁVEZ
RAÚL ADOLFO
"Argumentación, Interpretación
Constitucional y Simplificación de
Sentencias"
Septiembre, 2006 Morelia; Mich.
Ponencia. Seminario en la Suprema Corte
de Justicia de la Nación.
Nacional -
61
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2007 "Teoría General del Proceso" Enero, 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Ponencia. Curso en el Poder
Judicial de la Federación.
Escuela Judicial.
2007
- Diciembre del 2006 a Enero
del 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Curso. Formación y Preparación de Secretarios del
Poder Judicial de la Federación,
Ciclo Escolar, 2006
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2000 - Septiembre, 2000 Morelia; Mich. - Nacional
Asistencia. Curso: Formación
emprendedora. "Plan de negocios, administración y
control de inventarios".
SECOFI - U.M.S.N.H.
2000 - Septiembre, 2000 Morelia; Mich.
Participación. I Foro Estatal sobre
"Migración México-Estados Unidos en el
nuevo milenio.
Nacional -
2000 - Agosto, 2000 Morelia; Mich.
Ponencia. I Conferencia sobre
salud ocupacional y ambiental en el
marco de la integración de las
Américas. U.M.S.N.H.
Nacional -
2001 - Octubre, 2001 Morelia; Mich.
Participación. XIV Congreso Nacional de Estudiantes de
Economía.
Nacional -
2001 "Una visión compartida" Junio, 2001 Morelia; Mich.
Ponencia. X Cátedra Empresarial
"Michoacán 20/30" Nacional -
2002 - Julio, 2002 Morelia; Mich.
Participación. Conferencia: "Ley de
adquisiciones, arrendamientos y
servicios públicos y su reglamento"
Nacional -
2004
M.C. GÓMEZ MONGE
RODRIGO
- Noviembre, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Participación. Curso-Taller: "Capacitación a asesores externos del CENEVAL para la elaboración de reactivos del Examen General de Egresos de la Licenciatura en Economía.
62
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2004
Reunión de trabajo para análisis de contenidos
temáticos a nivel licenciatura.
Octubre, 2004 Saltillo; Coahuila.
Participación. En la Asamblea Nacional
de la ANIDIE. Nacional -
2004 - Agosto, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Asistencia. Curso-Taller: "Las Herramientas en la actividad tutoría".
2004 - Agosto, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Participación. Curso-Taller: "La tutoría en la formación integral del estudiante".
2004 - Agosto, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Participación. Curso: "Formación de Tutores, módulos I y II". U.M.S.N.H.
2004 - Agosto, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Asistente. Diplomado: "Diseño Curricular". U.M.S.N.H. "FEVaQ"
2004 - Abril, 2004 Morelia; Mich.
Asistente. Foro Regional: "Reforma
Estratégica Municipal"
Nacional -
2004 - Febrero, 2004 Morelia; Mich.
Asistencia. Foro sobre segundo
informe de Gobierno. "Evaluación económica"
Nacional -
2004 - Febrero, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Asistencia. Curso: "Liderazgo,
comunicación y trabajo en equipo".
2004 - Enero, 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Participación. Curso-Taller"
Manejo de base de datos en SPSS"
2005 - Octubre, 2005 Toluca; Edo.. de México.
Participación. XXI Asamblea Nacional
de la ANIDIE. Nacional -
2005 - Marzo, 2005 Campeche; Campeche.
Participación. XX Asamblea Nacional
de la ANIDIE. Nacional -
2005 - Febrero, 2005 Morelia; Mich.
Participación como juez. III Encuentro
Nacional Marista de debate L´Hermitage. Instituto Valladolid.
Nacional -
2006
- Agosto, 2006 Morelia; Mich. - Nacional Asistencia. Curso: "Indicadores de Gestión Municipal".
63
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006 - Junio, 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Asistencia. Curso-Taller: "Autoevaluación de programas de educación superior de la DES Económicas-Administrativas"
2006 - Febrero, 2006 Morelia; Mich.
Participación como juez. IV Encuentro
Nacional Marista de debate L´Hermitage. Instituto Valladolid.
Nacional -
2007
- Marzo, 2007 Monterrey; N.L.Participación. XXIV Asamblea Nacional
de la ANIDIE. Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2003 - Julio, 2003 Morelia; Mich.
Asistencia. XIV Coloquio para la evaluación de avances de
investigación y presentación de
nuevos proyectos. U.M.S.N.H.
Nacional -
2003 - Junio, 2003 Morelia; Mich. - Nacional
Asistencia. I curso: "IV Congreso de la asociación mexicana de estudios rurales (AMER).
2005 - Agosto, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller: "Estrategias para trasmitir conocimiento en la era digital". FEVaQ.
2005 - Julio, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Nuevos métodos de valoración multicriterio" FEVaQ
2005 - Mayo, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Traducción e interpretación de textos en ingles". FEVaQ
2005 - Enero, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Curso: "Evaluaciones académicas para profesores". FEVaQ.
2006 - Agosto, 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Participación. Curso: Evaluación del proceso de enseñanza en la educación superior". FEVaQ.
2006
M.C. GÓMEZ PRADO
CARLOS ALBERTO
- Junio, 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Instrucción. Diplomado: "Valuación Rural". FEVaQ.
64
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2007 - Marzo, 2007 - Participación en la
XXIV Asamblea Nacional ANIDIE
Nacional -
2007 - Marzo, 2007 - Participación en la
10º Reunión Nacional de CENEVAL.
Nacional -
2007
- Enero, 2007 -
Asistencia al IV Congreso
Internacional y II Congreso Nacional
de Métodos Numéricos en
Ingeniería y Ciencias Aplicadas
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2000 - 18 y 19 de Enero del 2000
Chilpancingo; Gro.. - Nacional
Ponencia. Curso: "Evaluación de Proyectos de Inversión". BANRURAL
2000 - 4 y 5 de
Septiembre del 2000
Zamora; Mich. - Nacional
Ponencia. Curso: "Análisis e interpretación de estados financieros"
2001 - 20 al 21 de
Septiembre del 2001
Zamora; Mich. - Nacional
Cursillo: "Como incrementar la productividad en los empleados". Impartido por BANRURAL.
2001 - 09 al 10 de Julio del 2001 Zamora; Mich. - Nacional
Cursillo: "Riesgo crediticio". Impartido por BANRURAL.
2001 - 28 de Junio del 2001 México; D.F. - Nacional
Cursillo: "Estructuración del sistema de consulta al buró de crédito". Impartido por BANRURAL
2001 - 22 y 23 de Junio del 2001
Chilpancingo; Gro. - Nacional
Ponencia. Curso: "Sensibilización al cambio". BANRURAL
2001 - 23 y 24 de
Noviembre del 2001
Zamora; Mich. - Nacional
Ponencia. Curso: "Formación Gerencial". BANRURAL
2004 - 06 al 07 de Agosto del
2004 Morelia; Mich. - Nacional
Cursillo: "Estrategia de ventas". Financiera Rural Morelia Michoacán.
2005
GONZÁLEZ PÉREZ JOSÉ
MANUEL
- Junio - Julio, 2005 Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado: "Preespecialización para loas OSC". Impartido por INDESOL
65
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006 - 20 al 24 de Marzo del 2006 Morelia; Mich. - Nacional
Ponencia. Diplomado: "Formación Gerencial". Fundación Produce Michoacán, A.C..
2007
- Mayo - Octubre, 2007 Morelia; Mich. - Nacional
Ponencia. Diplomado: "Gestión de Proyectos productivos". U.M.S.N.H.
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2000 - mayo Italia
Creating demand for low energy content of
essential and non-essential good and
services in less developed regions.
Internacional -
2002 - Julio México
El sistema de distribución y generación de
energía eléctrica y energía primaria de la
infraestructura de concentraciones
rurales
Nacional -
2002 - Junio EE.UU.
From local diet energy consumption
to fitness energy local economy
Internacional -
2004 - Noviembre México-Colima
Ponencia: Los mecanismos de reesfuerzo en el
proceso de institucionalización
del desarrollo sustentable. La
energía renovable
Nacional -
2005 - México, D.F, UNAM
Economía Evolucionista Nacional -
2005
DR. JARDON URRIETA
JUAN JOSÉ
-
Teoría del crecimiento y el papel
de la demanda de corto y largo plazo.
Una visión evolucionista e
institucional
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2000
LIC. MUÑOZ PÉREZ
CLAUDIA IVETTE
- 12 al 13 de Enero
Fac. Economía "Vasco de Quiroga"
1 Coloquio Estudiantil de Investigación
Económica Nacional -
66
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2001
"Desarrollo Socioeconómico
en México: Perspectivas para
el siglo XXI
7,8,9 de Junio Fac. Economía "Vasco de Quiroga"
1er Congreso de Economía en Michoacán
Nacional -
2001 - Junio
Cambria English Institute de Los Ángeles, California.
Nacional Ingles Funcional
2003 - Mayo- Noviembre
Fac. Economía "Vasco de Quiroga"
Formulación y Evaluación de Proyectos de
Inversión y Planes de Exportación.
Nacional -
2006
- 26 al 30 de Enero
Fac. Economía "Vasco de Quiroga"
Curso Taller "Temas selectos de Economía
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2000 - 16 de Noviembre
Morelia, Michoacán
Ponencia:"Vida Y Obra de Isaac
Arriaga" Nacional -
2001 - 27 de Noviembre
Tacambaro, Michoacán
Ponencia:"Transición Política Ciudadana" Nacional -
2002 - 11 de ,Mayo Tacambaro, Michoacán
Ponencia: Educación y Democracia,
organizado por el XI Distrital IFE
Nacional -
2004 - 12 de Marzo Morelia, Michoacán
Ponencia:"Revolución y Cardenismo Nacional -
2005 - 21 de Noviembre
Morelia, Michoacán
Ponencia:"El estatuto Universitario, una
historia de autonomía desistida"
Nacional -
2006 - 24-25 de Marzo
Morelia, Michoacán y la Universidad de Guadalajara
Ponencia:"Natalio Vázquez Talleres:
destello y constancia de un proyecto
nacional"
Nacional -
2007 - 30 de Mayo- 2 de Junio
México, D.F. Universidad Autónoma Metropolitana, (AUM)
Ponencia: "Del desarrollo local al proyecto nacional: perspectivas de la
utopía michoacana"
Nacional -
2007
DR. NAVA HERNÁNDEZ
EDUARDO
- 29 de Marzo
Coalcoman de Vázquez Pallares, Michoacán
Ponencia:"Natalio Vázquez Talleres: su formación política e
Ideológica"
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
67
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2002
"Taller de investigación
para la elaboración de
tesis".
2002 Morelia; Mich.
Ponencia. XVI Encuentro Nacional
de Investigación Educativa.
Nacional -
"Educación para el desarrollo local
en Michoacán" 2006 Morelia; Mich.
Ponencia. Congreso Estatal Popular de
Educación y Cultura. Nacional -
M.C. SANTACRUZ VILLASEÑOR
IBRAHIM
"La educación migrante en Michoacán"
2006 Morelia; Mich.
Ponencia. XIII Congreso de cultura e imagen. Discurso
de la modernidad y la posmodernidad.
Nacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2001 "Sistemas
económicos de permanencia"
6 al 10 de Diciembre del
2001 Morelia; Mich.
Ponencia. IX Encuentro
universitario de investigación
científica, tecnológica y humanística.
U.M.S.N.H. "FEVaQ"
Nacional -
2002
"Innovación y desacumulación en el desarrollo
local "
21 al 23 de Agosto del
2002
Montevideo; Uruguay
Ponencia. IV Coloquio
internacional sobre transformaciones
territoriales: "Sociedad, territorio y
sustentabilidad: perspectivas sobre el desarrollo regional y
local"
Internacional -
2002
"Desarrollo económico local y
empresas familiares en Michoacán"
25 al 29 de Noviembre del
2002. Morelia; Mich.
Ponencia. X Simposio La
investigación y el desarrollo tecnológico
en Michoacán.
Nacional -
2003 - Julio, 2003 Barcelona; España - Internacional
Curso: Actualización en desarrollo local. Universitat de Catalunya, Escuela de Gobernabilidad.
2003
DR. SOLARI VICENTE
ANDRES H.
"Factores del capital social en
San Juan Nuevo"
25 al 26 de Septiembre del
2003 México; D.F
Ponencia. III Seminario anual de
investigación sobre el tercer sector en
México: participación, institucionalidad y
capital social.
Nacional -
68
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2003 - 10 y 11 de Julio del 2003 Morelia; Mich.
Comentarista. XIV Coloquio inter-
universitario para la evaluación de avances de
investigación y presentación de
nuevos proyectos.
Nacional -
2003 - 10 de
Noviembre del 2003
Morelia; Mich.
Conferencista. "Globalización y
desarrollo económico" Facultad
de Derecho y Ciencias Sociales de
la U.M.S.N.H.
Nacional -
2004 - 25 al 28 de Mayo del 2004
Río de Janeiro; Brasil
Participante. VIII Seminario
internacional de la red Iberoamericana de investigadores
sobre globalización y territorio.
Internacional -
2004 "Empresas y
desarrollo local en Michoacán"
4 al 07 de Julio del 2004
Bratislava; Eslovaquia
Ponencia. IV Congreso Europeo
CEISAL de latinoamericanistas: desafío sociales de
America Latina en el siglo XXI.
Internacional -
2004 - 3 al 23 de
Diciembre del 2004
Malaga; España
Panelista. Encuentro internacional virtual "Desarrollo Local en
un mundo global" Internacional -
2004
"Desarrollo local y turismo: relacionas,
limitaciones y enfoques"
Del 31 de Mayo al 03 de Junio del 2005
Pinar del Rió; Cuba
Ponencia. III Conferencia de gestión pública,
gobiernos y desarrollo local.
Internacional -
2004 - 20 de Mayo del 2004 Morelia; Mich.
Conferencista. "Análisis en
perspectiva de la guerra de Irak".
U.M.S.N.H. "FEVaQ"
Nacional -
2004
- Junio, 2004 Morelia; Mich.
Conferencista. "Desarrollo Local y
Empresarios en Michoacán".
Nacional -
69
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2004 - 09 de
Noviembre del 2004
Morelia; Mich.
Conferencista. "Globalización, instituciones y
desarrollo económico local". Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la U.M.S.N.H.
Nacional -
2005
"Dinámicas locales de
participación y organizaciones"
10 al 12 de Agosto del
2005 Lima; Perú
Ponencia. V Conferencia regional de America Latina y
del Caribe de la ISTR (International Society
for Third-Sector Research)
Internacional -
2005 - 17 de Marzo del 2005
Patzcuaro; Mich.
Conferencista. Seminario:
"Contextos de transformación en America Latina:
Actualidad y desafío CREFAL.
Nacional -
2005
"Compromiso de la Universidad
con el desarrollo local de
Michoacán"
16 de Junio del 2005 Morelia; Mich.
Ponencia. Revista anual "Proyección".
Sindicato de Profesores de la
U.M.S.N.H.
Nacional -
2005 - 15 de
Septiembre del 2005
La Huacana; Michoacán
Conferencista. "Desarrollo local y
participación ciudadana"
Nacional -
2005 - 24 de
Septiembre del 2005
Morelia; Mich.
Conferencista. I Taller
interdisciplinario "¿Qué es el modelo
neoliberal?"
Nacional -
2005
- 26 de Octubre del 2005 Morelia; Mich.
Ponencia. Contribución y perspectiva del economista al
desarrollo económico de Michoacán. "La
Facultad de Economía "Vasco de Quiroga, su entorno y fases de evolución"
Nacional -
70
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006
"Redes y territorios en el
agro de los Estados Unidos,
1990-2003"
18 al 21 de Octubre del
2006 Jaén; España
Ponencia. III Congreso
internacional de la red de sistemas agroalimentarios
locales (Red SIAL), realizado bajo el
tema: alimentación y territorios, en la
Universidad de Jaén.
Internacional -
2007
"Sistemas locales perma-
disipativos"
Del 30 de Mayo al 01 de Junio del 2007
México; D.F
Ponencia. II Coloquio
internacional sobre desarrollo local.
Internacional -
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
-
"Estrategias regionales:
Instituciones de Educación Superior -
Empresas - Políticas
Públicas".
- Morelia; Mich. Asistente. III Foro
regional de vinculación.
Nacional -
- - - Morelia; Mich. - Nacional
Diplomado. "Liderazgo
Efectivo" Instituto de aprendizaje
optimo.
-
LIC. TAVERA OCHOA
RODRIGO
- - Valencia; España - Internacional
Curso. "Proyectos de desarrollo y cooperación
internacional". Universidad
Politécnica de Valencia España.
AÑO NOMBRE TITULO DEL
CONGRESO O SEMINARIO
FECHA DE REALIZACIÓN LUGAR
TIPO (CONGRESO Y SEMINARIOS
C / PONENCIA O S / PONENCIA)
NACIONAL O INTERNACIONAL
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA (CURSOS Y
DIPLOMADOS)
2004 - 3 de Mayo del 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Taller-Básico: Georeferenciación.
"FEVaQ". U.M.S.N.H.
2004 - 13 de Agosto del 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Curso-Taller: "Diseño curricular".
"FEVaQ". U.M.S.N.H.
2004
M.C. VILLASEÑOR
BÁEZ LUÍS GUILLERMO
- 22 de Octubre 2004 Morelia; Mich. - Nacional
Taller: "SPSS". Universidad
Latinoamericana. UNLA.
71
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
72
1.4. Infraestructura 1.4.1. Acervo bibliográfico12
A. Biblioteca de la FEVaQ “Ricardo Torres Gaytán”
Año
a) Títulos disponibles (sólo
los nuevos)
b) Ejemplares disponibles
c) Peticiones insatisfechas de
títulos
d) Peticiones insatisfechas de
ejemplares 2007 28 11212 30 Nd
2006 23 11172 ND ND
2005 135 10941 ND ND
2004 198 10635 ND ND
2003 135 10379 ND ND
2002 174 10009 ND ND
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.4.1: a) Número de títulos (distintos) de libros NUEVOS disponibles en la biblioteca. Las distintas ediciones de un
mismo libro se consideran como títulos distintos. b) Número de ejemplares de libros disponibles en la biblioteca. Es la suma de ejemplares que se tienen de cada
título. c) Número de peticiones de libros insatisfechas debido a que el título no está disponible en la biblioteca. d) Número de peticiones de ejemplares de libros insatisfechas porque todos lo ejemplares se encontraban prestados.
Registro de títulos insatisfechos en la Biblioteca de la FEVaQ durante el año 2007 DATOS DE LA OBRA SOLICITADA Título Autor Editorial
1 Microeconomía Moderna A. Koutsoyiannis Amorrortu 2 Teoría Microeconomica Ferguson Gould FCE 3 Macroeconomia N. Gregory mankiw Edic. macch 4 Mercadotecnia Kotler 5 Economia del Sector Publico Joseph E. Stiglitz Antoni Bosch 6 Econometría Ma. Del Carmen Guisan 7 Estadística para Administración y Economía William J. Stevenson Oxford 8 Estadística para Administración y Economía Berenson, Levine 9 Estadística para Admon. y Economia Robert D. Mason alfaomega
10 Fundamentos de Economia y Organización Industrial
J. Silvestre Méndez McGraw-Hill
12 No se incluye el material bibliohemerográfico de la Biblioteca de la División de Posgrado, aunque su consulta también está disponible para los alumnos de licenciatura.
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11 El Proceso de la Investigación Cientifica MarioTamayo y Tamayo limusa 12 Ejercicios de Macroeconomía Oscar Bajo Antoni Bosch 13 México : estructuras polítca, economica y soc. Gloria M. Delgado Pearson educacion 14 Problemas Económicos de México José Silvestre Méndez
Morales McGraw-Hill
15 Matemáticas Financieras Frank Ayres McGraw-Hill 16 Tesis Profesionales Angeles Mendieta Alatorre Porrúa, S.A. 17 Cálculo Diferencial e Integral W.A. Granville limusa 18 Economía del Sector Público Jose Ayala Espino Esfinge 19 Primer Curso de Contabilidad Elias Lara Flores Trillas 20 Segundo Curso de Contabilidad Elias Lara Flores Trillas 21 Comentarios a los tres tomos de El Capital David Rosenberg Quinto sol 22 Fundamentos de Economia y Organización
Industrial Eduardo Bueno Campos Mc Graw Hill
23 Introducción a las Ciencias Sociales y Económicas Macario Schettino Yañez Pearson educacion 24 Mercado, Elección Pública e instituciones José Ayala Espino UNAM 25 Teoria del Desarrollo Económico Arthur lewis FCE 26 La Macroeconomía de una Economía Abierta Rudiger Dornbusch 27 Función del Dinero en la Economía Thomas M, Havrilesky limusa 28 Estadistica y Econometría Dominick Salvatore McGraw-Hill 29 Algebra Matricial Gujarati Damodar McGraw-Hill 30 Perspectivas del Desarrollo Económico Shiavo-Campo, Salvatore FCE Fuente: Jefatura del Departamento de Biblioteca de la FEVaQ (al 15 de octubre de 2007).
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1.4.2. Acervo hemerográfico a. En Biblioteca*
Año
a)
Suscripciones a revistas
nacionales**
b)
Suscripciones a revistas
extranjeras
c) Suscripciones a periódicos nacionales
d)
Suscripciones a periódicos extranjeros
e) Peticiones insatisfechas de
revistas
2007 7 0 2 0 ND
2006 9 1 2 0 ND
2005 19 1 2 0 ND
2004 23 2 2 0 ND
2003 28 1 2 0 ND
2002 31 1 2 0 ND
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.4.2. a: a) Número de suscripciones vigentes a revistas especializadas nacionales. b) Número de suscripciones vigentes a revistas especializadas extranjeras. c) Número de suscripciones vigentes a periódicos nacionales. d) Número de suscripciones vigentes a periódicos extranjeros. e) Número de peticiones insatisfechas de revistas especializadas porque no hay suscripción.
Observaciones al cuadro anterior * El acervo hemerográfico existente en la biblioteca “Ricardo Torres Gaytán” asciende a 1981 ejemplares de 1397 números pertenecientes a 79 revistas diferentes de corte nacional e internacional (más adelante se presenta el cuadro pormenorizado), sin contar los ejemplares que se encuentran en exhibición en el anaquel de nuevas adquisiciones ni los que aún se encuentran en catalogación. Tampoco se incluye la bibliohemerografía existente en los Centros de Atención Bancomext e INEGI, vinculados a la FEVaQ, que más abajo se desglosan por separado. ** Hay que observar que la tendencia descendiente en el número de suscripciones vigentes reportadas anualmente entre el año 2002 y el 2006, responde al cambio en la política de adquisición de material hemerográfico, ya que desde hace al menos tres años se está prefiriendo la suscripción a los redes de información electrónica vinculantes a decenas de revistas especializadas. Por ejemplo: - Blackwell - Francis and Taylor - Info-Trac One File Full Text - OECD - Springer Link
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b. En centro de atención BANCOMEXT-FEVaQ* Año a) Revistas
disponibles b) Documentos
2007 124 15
2006 248 43
2005 221 12
2004 222 64
2003 121 2
Existentes hasta 2002 176 611
Total 1112 747
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.4.2.b: a) Número de revistas disponibles en el Centro de Atención Bancomext-FEVaQ. b) Los documentos se refieren a publicaciones no periódicas editadas por el BANCOMEXT, pero que no se
consideran propiamente libros, sino reportes, estudios sectoriales, etc.
c. En Centro de Atención INEGI-FEVaQ
Periodo de Registro
a) Tipo de material b) Acervo
(número de ejemplares)
Cartográfico (mapoteca) 201
Electrónico (Medios magnéticos) 201
Impreso (libros y revistas) 3244
28/05/2001 -
21/06/2007
Total 3646
A. INFORMACIÓN DETALLADA DEL ACERVO HEMEROGRÁFICO EXISTENTE EN LA BIBLIOTECA “RICARDO TORRES GAYTÁN” DE LA FEVaQ-UMSNH
Titulo de la revista Números Ejemplares Periodo (1er a último número) Realidad Económica 7 51 Octubre 2003- Abril 2007 Economía Mexicana 26 31 Agosto 1981- Septiembre 2007
Cuatro Vientos 14 23 Diciembre 1999- Marzo 2007 Eco-política 14 92 Junio 2001- Marzo 2007
Economía y Sociedad 18 101 Junio 1996- junio 2007 Política y Gobierno 10 11 Junio 2001- Enero 2007
@regional.com 2 4 Enero2007-julio2007 Colegio de Michoacán 3 3 Diciembre 2000- Diciembre 2006 Estudios Económicos 25 26 Junio 1983- Diciembre 2006
Information Week 19 19 Octubre 2004- septiembre 2006 Economía Informa 29 29 Febrero 1988 – Diciembre 2005
Econoquantum 5 6 Octubre 1990- junio 2005 Aportes 23 34 Agosto 1996 –Diciembre 2005
Análisis Económicos 15 20 Junio 1984- Abril 2005 Comercio Exterior 7 7 Junio2002- Octubre 2005
Expresión Económica 6 6 Diciembre 2000- Junio 2005
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Problemas del Desarrollo 53 91 Noviembre2003- Marzo 2005 Tzintzun 10 10 Junio 2001- Diciembre 2004
Frontera Norte 6 6 Diciembre 2000- Junio 2005 Retos Socio-Públicos del México
Contemporáneo 12 12 Abril 1995- Agosto 2005
Claridades Agropecuarias 15 15 Abril 2002- Diciembre 2004 IN-PRESS 39 39 Octubre 1998- Diciembre 2004
Dialogo Político 3 3 Septiembre 2003- Marzo 2004 Investigación Económica 116 183 Marzo 2001- Septiembre 2003
Momento Económico 31 33 Febrero 1999- Agosto 2003 Cursos Económico 4 16 Mayo 2001- Junio 2002
Primacía del Derecho Internacional 3 8 Mayo 2002- Agosto 2002 Argucias del subdesarrollo 1 2 Diciembre 2002
Reportes de Investigación del CIDE 18 18 2000-2002 C.I.E.C.A.S y consultas 2 2 Enero 1999- Junio 2002
El Economista Mexicano 26 26 Mayo 1971- Junio 2002 Ciencia Nicolaita 38 41 Octubre 1992 – Abril 2002
B & W 9 9 Enero 1998- Septiembre 2001 Econometría 10 11 Junio 1993- Noviembre 2001
Cuadernos de Ciencias Económicas y Empresariales
1 2 Junio 2001
Proceso 20 43 Junio 2000- Abril 2000 Coyuntura 2 2 Septiembre2000- Diciembre 2000
Sociología del Trabajo 7 7 Julio 1992- Enero 1998 Instituto Federal Electoral 1 24 Noviembre 1997
Revista IAPEM 12 12 Diciembre 1992- Diciembre 1996 Cuadernos Americanos 49 49 Julio 1987-Octubre 1995 Trimestre Económico 120 151 Junio 1975- Marzo 1995
Análisis de la Competitividad de los Países
1 2 1995
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología social
22 31 1993-1994
Cuadernos Agrarios 9 9 Junio 1976- Agosto 1994 Foro Internacional 4 4 Junio 1983- septiembre 1994
Revista de la Educación Superior 19 19 Septiembre 1988- Diciembre 1994 Anuario de Sociología 3 5 1991-1993 The Economic Journal 5 5 Enero 1993- Septiembre 1993
Pensamiento Iberoamericano 2 2 Febrero 1992– Junio 1992 Análisis Económico de Coyuntura 6 10 Octubre 1990- Mayo1992
Anales del Museo Michoacano 3 5 1990-1992 Concierto (CIDE) 1 8 Octubre1991 Nuestra Economía 5 5 Agosto 1989 – Agosto 1991 Colección Oaxaca 4 7 Enero 1991- Octubre1991
Dialéctica 17 24 Julio 1976- Noviembre 1991 Boletín 10 15 Junio 1985- Diciembre 1990
Nuevas Lecturas en Antropología 73 125 Febrero1987- Noviembre 1990 Estudios Demográficos y Urbanos 13 13 Abril 1988- Diciembre 1989
Monetaria 39 41 Septiembre 1978- Septiembre 1989 Argumentos 4 11 Marzo 1987- Abril 1988
Cuadernos Políticos 46 54 Septiembre 1974- Abril 1988 Economía de América Latina 13 26 Julio 1981- Enero 1988
Teoría y Política 20 23 Junio 1980- Junio 1986
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Cuadernos Semestrales Perspectiva Latinoamericana
17 30 Abril 1977- Junio 1986
Divulgación Económica y Social 8 8 Marzo 1984- Septiembre 1986 Mapa Económico Internacional 4 12 Junio 1983- Abril 1985
Cuadernos Mexicanos 2 2 Abril 1978- Agosto 1984 Estratégica 38 59 Abril 1975- Febrero 1983
Azcapotzalco Economía 5 9 Diciembre 1980- Diciembre1983 Revista de la CEPAL 35 35 Marzo1976- Diciembre 1983 Ciencias y Desarrollo 6 6 Agosto1979-Abril 1982
Estudios del 3er mundo 14 15 Junio1979- Abril 1982 Crisis y Acumulación de Capital en
América Latina 4 5 Marzo 1978-Septiembre 1979
Estudios Políticos 4 4 Junio 1975- Septiembre 1979 Historia y Sociedad 16 16 Mayo 1975- Diciembre 1978
Autonomía universitaria 1 4 Febrero 1974 Las unidades de organización y
Métodos en el sector público 3 54 Noviembre 1973- Enero 1974
TOTAL 1307 1981
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1.4.3 Computadoras13
Año No. De alumnos
a) No.
PC´s alum-nos *
Promedio de
alumnos por PC
No. De
PTC
b) Númer
o de PC
para PTC **
Promedio de
PTC por PC
c) Tiempo semanal de PC
disponi-ble para alumnos (horas)
d) Tiempo semanal de PC disponi
-ble para PTC
e) Tiempo semanal de PC
utilizado por
alumnos
f) Tiempo semanal de PC
utilizado por PTC
2007/07 797 60 13.3 46 33 1.2 60 65 21.28 32.36
2006/07 830 60 14.8 44 33 1.2 60 65 ND ND
2006/06 564 60 9.4 39 30 1.3 60 65 ND ND
2005/06 672 60 11.2 39 30 1.3 60 65 ND ND
2005/05 519 60 8.7 ND 33 ND 60 65 ND ND
2004/05 651 60 10.9 ND 33 ND 60 65 ND ND
2004/04 560 25 22.4 ND 25 ND 60 65 ND ND
2003/04 698 25 27.9 ND 25 ND 60 65 ND ND
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.4.3: a) Número de computadoras personales disponibles para uso de alumnos. b) Número de computadoras personales disponibles para uso de profesores. c) Tiempo (horas y minutos) que una computadora típica está disponible a la semana (de lunes a domingo) para uso
de alumnos durante período no vacacional. d) Tiempo (horas y minutos) que una computadora típica está disponible a la semana (de lunes a domingo) para uso
de profesores durante el período no vacacional. e) Tiempo promedio (horas y minutos) que una computadora típica es utilizada por los alumnos a la semana (de
lunes a domingo) durante el período no vacacional. Este tiempo puede ser como máximo igual que el reportado en el inciso (c). Este tiempo ha sido estimado a partir de un sondeo levantado con 372 alumnos de la FEVaQ.
f) Tiempo promedio (horas y minutos) que una computadora típica es utilizada por los profesores a la semana (de lunes a domingo) durante el período no vacacional. Este tiempo puede ser como máximo igual que el reportado en el inciso (d). Este tiempo ha sido estimado a partir de un sondeo levantado con 39 docentes de la FEVaQ.
13 No se incluyen equipos del Centro de Cómputo de uso de estudiantes y profesores de la Div. de Posgrado.
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Resultados de Sondeo sobre Uso de Computadoras y Conexión a Internet 2007. Profesores de la FEVaQ
Número de Profesores
encuestados
1. Tiene computadora
en casa
2. Tiene acceso a internet
3. Horas-uso de computadora/semana
4. Horas-uso de
internet / semana
5. Horas-uso de
Centro de Cómputo-
FEVaQ Sí = 39 29 39 No = 0 10
32.36 17.18 14.49
Resultados de Sondeo sobre Uso de Computadoras y Conexión a Internet 2007. Estudiantes de la FEVaQ
Número de Profesores
encuestados
1. Tiene computadora
en casa
2. Tiene acceso a internet
3. Horas-uso de computadora/semana
4. Horas-uso de
internet / semana
5. Horas-uso de
Centro de Cómputo-
FEVaQ Sí = 249 Sí = 118 372 No = 123 No = 254
11.55
7.86
1.60
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1.4.4. Conectividad
Año a) Número de PC con acceso a internet
para alumnos
b) Número de PC con acceso a internet
para profesores
*
c) Tiempo semanal de
acceso a internet para
alumnos
d) Tiempo semanal de
acceso a internet para
profesores
e) Tipo de acceso a internet
2007 60 33 60 65 La conexión es a través de fibra óptica con equipo activo
marca Avaya 333T. Velocidad de conexión 10/100
Mbps. Hacia el exterior existe un enlace dedicado Telmex.
El mismo tipo de conectividad está disponible para alumnos y
profesores. 2006 60 33 60 65 Desde este año la conectividad
se complementó con acceso inalámbrico.
2005 60 33 60 65 Id.
2004 25 25 60 65 Id.
2003 25 25 60 65 Desde 1995 al año 2003 la velocidad de conexión era de
10 Mbps, la cual se efectuaba a través de fibra óptica.
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.4.4: a) Número de computadoras personales con acceso a internet para uso de los alumnos. b) Número de computadoras personales con acceso a internet para uso de profesores. c) Tiempo (horas y minutos) que una computadora típica está disponible y con acceso a internet a la semana (de
lunes a domingo) para uso de alumnos durante el período no vacacional. d) Tiempo (horas y minutos) que una computadora típica está con acceso a internet a la semana (de lunes a
domingo) para uso de profesores durante el período no vacacional. e) Tipo de acceso: velocidad de transferencia de datos (en kilobytes por segundo) y tipo de red (alámbrica,
inalámbrica, satelital, etc.-). Especificar si es el mismo tipo de acceso o no para alumnos y profesores. * No se incluyen las computadoras existentes en la División de Posgrado, aún cuando algunos profesores adscritos a esa división dicten algunos cursos en la licenciatura.
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1.4.5. Presupuesto14
1.4.5.1. Gasto total (operativo y de capital)
Año
a) Gasto operativo anual
b) Gasto de capital anual Gasto total (Operativo + capital)
2007* $319,620 $324,192 $643,812 2006 $272,279 $269,086 $541,365 2005 $328,441 $258,354 $586,795 2004 $336,056 $284,743 $620,799 2003 $334,083 $281,740 $615,823 2002 $319,294 $202,478 $521,772
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.4.5.1: a) El gasto operativo se refiere a gastos que aportan beneficios sólo en el período corriente (por ejemplo el pago de
sueldos a profesores y personal administrativo, el pago de materiales que serán consumidos durante el período como parte del proceso). Se pide expresar las cifras en pesos corrientes de cada período.
b) El gasto de capital se refiere a gastos que se espera que aporten beneficios a lo largo de múltiples períodos (por ejemplo el costo de comprar terrenos, edificios, realización de mejoras a las instalaciones, compra de libros para biblioteca, etc.). Se pide expresar las cifras en pesos corrientes de cada período.
* En el año 2007, aún en ejercicio, se expresa el gasto asignado; para el resto de los años se expresa el gasto ejercido.
14 Ver Anexo 4, Apartado 3 (Presupuesto), que incluye copia del presupuesto ejercido por la FEvAQ.
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1.4.5.2. Desglose del gasto operativo (servicios personales)
Año
a) Gasto anual en pago a docentes
b) Gasto anual en sueldos de
directivos **
c) Gasto anual en sueldos de
administrativos
d) Gasto anual en sueldos de
otro personal de apoyo***
2007* $8,377,139 ND $1,143,304 NA
2006 $9,399,362 ND $974,219 NA
2005 $8,089,188 ND $911,199 NA
2004 $7,326,030 ND $892,443 NA
2003 $6,233,644 ND $795,449 NA
2002 $4,984,211 ND $814,479 NA
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 1.4.5.2: a) Gasto (nominal, en pesos corrientes) destinado al pago de servicios de docencia (sueldos a profesores,
honorarios a visitantes, etcétera). b) Gasto (nominal, en pesos corrientes) destinado al pago de servicios del personal directivo. c) Gasto (nominal, en pesos corrientes) destinado al pago de servicios del personal administrativo. d) Gasto (nominal, en pesos corrientes) destinado al pago de servicios de otro tipo de personal como el de limpieza,
seguridad, etcétera. Observaciones al cuadro anterior Nota 1: Los datos se han obtenido directamente por la sumatoria de las erogaciones quincenales de cada año en lo correspondiente a cada uno de los rubros señalados. * Al estar en ejercicio el año 2007, no está disponible esta información completa para el presente reporte, por lo que la cifra contabiliza el corte hasta octubre de 2007. ** El gasto anual en sueldos de directivos, es información no disponible en la unidad administrativa de la Facultad, pues se trata de una nómina centralmente operada por la Tesorería de la Universidad. *** Este rubro no aplica toda vez que el gasto en sueldos de “otro personal de apoyo” se incluye en el Gasto en sueldos administrativos.
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II. PROCESOS
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2.1. Formación de profesores (2002-2007) PROFESORES QUE
REALIZAN PROGRAMAS DE
POSGRADO
GRADO EN
CURSO FECHAS UNIVERSIDAD LUGAR
ACOSTA MÍA EFRAÍN Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
ÁLVAREZ TOLEDO ARTURO
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
BECERRA AVALOS FRANCISCO GERARDO
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
COLÍN MARTÍNEZ RENÉ Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
GÓMEZ MONGE RODRIGO
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
GÓMEZ PRADO CARLOS ALBERTO
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
HERNÁNDEZ TORRES ISRAEL
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
RODRÍGUEZ MARMOLEJO SERGIO
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
RODRÍGUEZ VELÁZQUEZ JOSÉ REFUGIO
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
ROMERO FLORES PEDRO HUGO
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
ROMO DE VIVAR MERCADILLO MANUEL
Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
TORRES ORTIZ RUBÉN Doctorado Noviembre 2006 – Fecha
Universidad de Santiago de Compostela.
Santiago de Compostela, España.
AYALA ORTIZ DANTE ARIEL *
Doctorado Enero 2003 – Junio 2007
Universidad Autónoma Chapingo - U.A.CH -
Chapingo, Estado de México
FRÍAS FIGUEROA JOSÉ MANUEL
Doctorado Enero 2003 – Fecha
Paris IX Dauphine, Francia Paris, Francia
SANTACRUZ VILLASEÑOR IBRAHIM
Doctorado Enero 2003 – Fecha
Universidad Autónoma de Madrid.
Madrid, España
CABRERA TAPIA CARLOS FEDERICO *
Maestría Septiembre 2002 - Junio 2005
Universidad Autónoma Chapingo - U.A.CH -
Toluca, Estado de México
* Programa concluido con obtención del grado. Es digno de mencionar en este apartado los esfuerzos presentados en los últimos años para potenciar los grados académicos de los profesores, así como la firma en el año 2006 de un convenio entre la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo para la impartición de un doctorado semipresencial en economía aplicada que tiene como objetivo principal el fortalecimiento académico de la planta docente, estando en posibilidades de ofrecer un doctorado propio a mediados de 2010.
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Aunado a lo anterior, los estudios que han realizado profesores arrojan un comportamiento actual de la planta de profesores de tiempo completo de la siguiente manera:
Nivel de estudios Grado y
área PTC (33)
Porcentaje (100%)
Doctorado Ciencias Administrativas 2 6.06% Ciencias Sociales 4 12.12% Desarrollo Regional 1 3.03% Economía 2 6.06% Innovación Tecnológica 1 3.03% Total 10 30.30% Candidato a Doctorado Ciencias Sociales 1 3.03% Desarrollo Internacional y Globalización
1 3.03%
Economía Aplicada 1 3.03% Finanzas 1 3.03% Total 4 12.12% Maestría Administración 2 6.06% Administración Pública 2 6.06% Aprendizaje de las matemáticas 1 3.03% Calidad Total 1 3.03% Desarrollo Local 1 3.03% Desarrollo Regional 3 9.09% Estadística Aplicada 1 3.03% Finanzas 1 3.03% Total 12 36.36% Candidato a Maestría Desarrollo Regional 1 3.03% Total 1 3.03% Licenciatura Economía 6 18.18% Total 6 18.18%
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2.2 Enseñanza-aprendizaje
Año a) Materias * b) Número de
ensayos por ciclo**c) Horas de uso de computadoras
para resolver problemas 2007 43 2.8 17.5 2006 39 2.6 16.1 2005 ND ND ND 2004 ND ND ND 2003 ND ND ND Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 2.2: a) Se deberá relacionar cada una de las materias del Programa Académico evaluado. b) Número de ensayos que el catedrático de la materia respectiva encarga a sus alumnos por ciclo escolar. c) Número de horas que el catedrático de la materia respectiva emplea equipos de cómputo para llevar a cabo su
clase. * Se presenta únicamente el número de programas incluidos en una muestra de programas académicos (2007=43 programas y 2006=39), recordando que en algunas materias pueden existir dos o tres diferentes profesores que aplican criterios de evaluación propios. ** Se refiere al promedio obtenido a partir del número de ensayos distintos solicitados por cada uno de los profesores del total de materias incluidas en la muestra.
*** Se obtuvo a partir del número promedio de horas de uso de computadoras que los alumnos requieren para resolver los distintos problemas y ensayos solicitados por el profesor.
Desglose de información del Cuadro 2.2 (año 2005-06 y 2006-06)
Datos del curso y la materia Tipo de ensayo solicitado por el profesor
Semes-tre Nivel Ciclo
escolar Materia Proyec-to final
Pre-sen-
tación oral
Control (es) de lectura
Tareas y / o
ejerci-cios
Número de
ensayos
Número de horas de uso de
computadora para
resolver problemas
1o 1. Básico 2005/06 HISTORIA ECONOMICA GENERAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 2. No 3 20
1o 1. Básico 2005/06 INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
2. No 1. Sí 1. Sí 1. Sí 3 14
1o 1. Básico 2006/06 HISTORIA ECONOMICA AMÉRICA LATINA
1. Sí 1. Sí 1. Sí 2. No 3 20
3o 1. Básico 2005/06 MATEMÁTICAS III 2. No 2. No 2. No 1. Sí 1 4
4o 1. Básico 2005/06 CONTABILIDAD SOCIAL Y EMPRESARIAL
2. No 2. No 1. Sí 1. Sí 2 8
4o 1. Básico 2005/06 ECONOMETRÍA I 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
4o 1. Básico 2006/06 CONTABILIDAD SOCIAL 2. No 2. No 1. Sí 1. Sí 2 8
5o 1. Básico 2005/06 ECONOMETRÍA II 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
5o 1. Básico 2005/06 ECONOMÍA INDUSTRIAL
1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
6o 1. Básico 2006/06 MACROECONOMIA III 1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
86
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6o 1. Básico 2006/06 PLANIFICACION ECONOMICA Y SOCIAL
1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
6o 1. Básico 2006/06 TALLER DE INVESTIGACION I
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
6o 1. Básico 2006/06 TEORÍA Y POLÍTICA MONETARIA
1. Sí 2. No 1. Sí 2. No 2 14
7o 2. Preesp-PD 2005/06 POLÍTICA ECONÓMICA 1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
7o 2. Preesp-PD 2005/06 POLITICA ECONOMICA DE MEXICO
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
7o 4. Preesp-SP 2005/06 PROYECTOS DE INVERSION I
2. No 2. No 2. No 1. Sí 1 4
7o 2. Preesp-PD 2005/06 POLITICA ECONOMICA DE MEXICO
1. Sí 1. Sí 2. No 2. No 2 16
7o 4. Preesp-SP 2005/06 ESTRUCTURA Y REGIMEN JURIDICO DEL ESTADO
1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
7o 4. Preesp-SP 2006/06 OPTATIVA ABIERTA I 1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
8o 2. Preesp-PD 2005/06 SEMINARIO DE TESIS 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 3. Preesp-EE 2005/06 PLANEACION EMPRESARIAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 4. Preesp-SP 2005/06 FINANZAS PUBLICAS 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
8o 4. Preesp-SP 2005/06 OPTATIVA ABIERTA I 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
8o 2. Preesp-PD 2006/06 DESARROLLO REGIONAL I
1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
8o 2. Preesp-PD 2006/06 ECONOMIA AMBIENTAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 4. Preesp-SP 2006/06 OPTATIVA ABIERTA I 2. No 1. Sí 1. Sí 1. Sí 3 14
8o 4. Preesp-SP 2006/06 SEMINARIO DE TESIS 2. No 1. Sí 1. Sí 1. Sí 3 14
8o 4. Preesp-SP 2006/06 ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO MUNICIPAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 4. Preesp-SP 2006/06 GESTIÓN PÚBLICA 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 4. Preesp-SP 2006/06 SEMINARIO DE TESIS 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 4. Preesp-SP 2006/06 TEORIA DE LA DECISION
1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
8o 4. Preesp-SP 2006/06 TEORIA DE LA ADMINISTRACION PUBLICA
1. Sí 2. No 2. No 2. No 1 10
8o 4. Preesp-SP 2006/06 GESTIÓN PÚBLICA 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 4. Preesp-SP 2006/06 SEMINARIO DE TESIS 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
9o 2. Preesp-PD 2005/06 POBLACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
9o 4. Preesp-SP 2005/06 FINANZAS PÚBLICAS MUNICIPALES
1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
9o 4. Preesp-SP 2005/06 POLTICA HACENDARIA Y TECNICAS PRESUPUESTALES
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
9o 4. Preesp-SP 2005/06 SISTEMA POLITICO MEXICANO
1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
PROMEDIO 2.6 16.1
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Desglose de información del Cuadro 2.2 (año 2006-07 y 2007-08) Datos del curso y la materia Tipo de ensayo solicitado por el profesor
Semes-tre Nivel Ciclo
escolar Materia Proyec-to final
Pre-sentación oral
Control (es) de lectura
Tareas y / o
ejerci-cios
Número de
ensayos
Número de horas de uso de
computadora para
resolver problemas
1o 1. Básico 2006/07 COMPUTACIÓN APLICADA
2. No 2. No 2. No 1. Sí 1 4
1o 1. Básico 2007/08 ESTADISTICA I 1. Sí 1. Sí 2. No 2. No 2 16
1o 1. Básico 2007/08 GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE MÉXICO
2. No 1. Sí 1. Sí 2. No 2 10
2o 1. Básico 2007/07 ECONOMÍA POLITICA MARXISTA I
1. Sí 2. No 1. Sí 2. No 2 14
2o 1. Básico 2007/08 MICROECONOMIA I 2. No 1. Sí 2. No 1. Sí 2 10
2o 1. Básico 2007/08 ESTADISTICA II 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
3o 1. Básico 2007/08 ESTADISTICA III 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
3o 1. Básico 2007/08 ECONOMIA, SOCIEDAD Y ESTADO
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
3o 1. Básico 2007/08 MATEMÁTICAS III 2. No 2. No 2. No 1. Sí 1 4
3o 1. Básico 2007/08 ECONOMÍA POLITICA MARXISTA II
2. No 1. Sí 1. Sí 2. No 2 10
3o 1. Básico 2007/08 MATEMÁTICAS III 2. No 2. No 2. No 1. Sí 1 4
4o 1. Básico 2007/07 ECONOMÍA AGROPECUARIA
1. Sí 2. No 1. Sí 1. Sí 3 18
4o 1. Básico 2007/07 HISTORIA ECONOMICA DE MEXICO II
2. No 1. Sí 1. Sí 2. No 2 10
4o 1. Básico 2007/07 MACROECONOMIA I 1. Sí 2. No 1. Sí 2. No 2 14
4o 1. Básico 2007/07 MACROECONOMIA III 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
4o 1. Básico 2007/08 CONTABILIDAD SOCIAL 1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
5o 1. Básico 2006/07 MACROECONOMIA II 1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
5o 1. Básico 2007/07 MACROECONOMIA II 1. Sí 2. No 1. Sí 2. No 2 14
5o 1. Básico 2007/08 ECONOMÍA INDUSTRIAL
1. Sí 2. No 2. No 1. Sí 2 14
5o 1. Básico 2007/08 FINANZAS PUBLICAS 1. Sí 1. Sí 2. No 2. No 2 16
6o 1. Básico 2006/07 DESARROLLO ECONOMICO I
2. No 2. No 1. Sí 1. Sí 2 8
6o 1. Básico 2006/07 TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
6o 1. Básico 2007/07 ECONOMÍA INTERNACIONAL
2. No 2. No 1. Sí 1. Sí 2 8
6o 1. Básico 2007/07 FINANZAS INTERNACIONALES
2. No 1. Sí 1. Sí 1. Sí 3 14
6o 1. Básico 2007/07 MODALIDAD Y GESTIÓN EMPRESARIAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
6o 1. Básico 2007/07 MACROECONOMIA III 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
7o 2. Preesp-PD 2007/07 TEORÍAS Y POLÍTICAS ACTUALES DE DESARROLLO
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
7o 2. Preesp-PD 2007/08 DESARROLLO ECONOMICO II
2. No 1. Sí 2. No 2. No 1 6
7o 2. Preesp-PD 2007/08 POLÍTICA ECONÓMICA 1. Sí 1. Sí 2. No 2. No 2 16
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7o 4. Preesp-SP 2007/08 ESTRUCTURA Y REGIMEN JURIDICO DEL ESTADO
1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
7o 4. Preesp-SP 2007/08 POLITICA PÚBLICA 1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
8o 2. Preesp-PD 2006/07 OPTATIVA ABIERTA I 1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
8o 2. Preesp-PD 2007/07 OPTATIVA ABIERTA I 1. Sí 1. Sí 1. Sí 2. No 3 20
8o 3. Preesp-EE 2007/07 GESTION FINANCIERA DE LA EMPRESA
2. No 2. No 2. No 1. Sí 1 4
8o 3. Preesp-EE 2007/07 ECONOMÍA DE LA PRODUCCIÓN EMPRESARIAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
8o 3. Preesp-EE 2007/07 PLANEACIÓN EMPRESARIAL
1. Sí 2. No 1. Sí 1. Sí 3 18
8o 3. Preesp-EE 2007/07 SEMINARIO DE TESIS 1. Sí 1. Sí 1. Sí 2. No 3 20
9o 2. Preesp-PD 2007/07 OPTATIVA ABIERTA I 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
9o 2. Preesp-PD 2007/08 OPTATIVA ABIERTA II 1. Sí 1. Sí 2. No 2. No 2 16
9o 3. Preesp-EE 2007/08 OPTATIVA ABIERTA II 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
9o 4. Preesp-SP 2006/07 PLANIFICACION REGIONAL
1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
9o 4. Preesp-SP 2006/07 POLITICAS PÚBLICAS 1. Sí 1. Sí 1. Sí 1. Sí 4 24
9o 4. Preesp-SP 2007/08 SISTEMA POLITICO MEXICANO
1. Sí 1. Sí 2. No 1. Sí 3 20
2.8 17.5
89
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2.3. Métodos e instrumentos para evaluar el aprendizaje15
Preparación pedagógica de los profesores a) Instrumento b) Académicos y
materias c) Resultados
Congruencia y derivación de los objetivos
La totalidad de profesores y materias.
En el año 2004, a raíz del curso “Fundamentos de pedagogía, didáctica de la educación superior y diseño curricular” se impulsó una rediseño curricular a los programas de estudios de la licenciatura en economía.
Conocimientos, habilidades y destrezas
La totalidad de profesores y materias.
En la encuesta aplicada a alumnos, existe un apartado en el que se evalúan los conocimientos, habilidades y destrezas de los profesores en el desarrollo de sus cursos. De esta manera se ofertan los cursos de capacitación específicos que se listan abajo.
Utilización de espacios y equipo La totalidad de profesores y materias.
A partir de diversos análisis (uso de cómputo, matrícula proyectada, etcétera), se actualizan los equipos e infraestructura de la Facultad. De esta manera, en el año 2005 se actualizaron los Centros de Cómputo y en el 2006 se inauguró el edificio anexo de la Facultad de Economía.
Pruebas estandarizadas colegiadas (resultado del cumplimiento del programa)
Por aplicar.
Actualmente nos encontramos en un proceso de aplicación de pruebas estandarizadas colegiadas para evaluar el cumplimiento de los programas de las asignaturas. De la misma manera, se pretende que la evaluación de docentes la realicen alumnos y pares académicos, con la finalidad de contar con mejores criterios.
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 2.3: a) Se refiere al instrumento que se utiliza dentro del programa académico para evaluar la preparación pedagógica
de los catedráticos del mismo; se debe tener en cuenta que este es un formato muy general y que en caso de que en alguna universidad exista otro instrumento que no se contempla en este cuadro, se anotará al final siguiendo el mismo formato.
b) En este apartado se anotará el número de catedráticos y el número de materias, especificando para cada caso el nombre de los académicos y de las asignaturas respectivas del programa académico evaluado, que utilizaron el instrumento respectivo como forma de evaluación del aprendizaje.
c) Si se utilizó este instrumento, se pondrá una breve explicación del resultado que se obtuvo. 15 Ver Anexo 4, Apartado 4 (Métodos e insturmentos para evaluar el aprendizaje), este apartado se encuentra consitituido por: (i) Comprobante del Diplomado sobre “Diseño de Asignatura, Técnicas y Medios de Enseñanaza- Aprendizaje y Sistemas de Evaluación” a cargo del Dr. Euripides Valdés Lobán, (ii) Cuestionario de evaluación académica en el cual se incluye el apartado de conocimientos habilidades y destrezas, (iii) Propuesta de prueba estandarizada colegiada para la evaluación docente.
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Detalle de los cursos de actualización docente 2003-2007 2003
Curso Impartido por Fecha Lugar
“Sistema de Tutorías en la Facultad de Economía”
Centro de Didáctica y Comunicación Educativa
Abril FEVQ
2004
Curso Impartido por Fecha Lugar
“Trabajo en equipo, liderazgo y comunicación”
Consultoría Centro de Capacitación Avanzada
Febrero FEVQ
“Fundamentos de pedagogía, didáctica de la educación superior y diseño curricular”
Dr. Eurípides Valdés Lobán, de la Universidad de Pinar del Río, Cuba.
Agosto FEVQ
"Diplomado en Tutorías" Centro de Didáctica y Comunicación Educativa
Agosto FEVQ
“Educación para el desarrollo” Universidad de los Andes y CELADEC,
2004 FEVQ
2005
Curso Impartido por Fecha Lugar
"E – Learning: Estrategias para transmitir conocimiento en la era digital”
Personal del FIRA Agosto FEVQ
“Diseño de Programas de Asignaturas, Métodos y Medios de Enseñanza-Aprendizaje y Sistemas de Evaluación
Dr. Eurípides Valdés Lobán, de la Universidad de Pinar del Río, Cuba.
Febrero FEVQ
2006
Curso Impartido por Fecha Lugar
"Estrategias del docente para apoyar el rendimiento escolar"
Mtra. Sara Cruz Velasco 28 y 29 de Junio
FEVAQ
"Diplomado en Tutorías" Centro de Didáctica y Comunicación Educativa
Agosto-noviembre
FEVQ
2007
Curso Impartido por Fecha Lugar
"Seminario internacional sobre metodología de la ciencia en economía"
Varios ponentes 21,22,23 de marzo
Centro Cultural Universitario
“Epistemología de la Economía” Prof. Dr. Eduardo Scarano 19,22 de marzo
FEVAQ
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2.4. Evaluación16 En los últimos años la FEVaQ ha reorganizado su operación a través de cuerpos colegiados que hoy día facilitan la planeación, seguimiento y evaluación directa y permanente de los asuntos de orden académico tanto de alumnos como de profesores.
2.4.1. Profesores Describir brevemente el método para evaluar a los profesores y la frecuencia con que se realiza. Mostrar evidencias. Las formas de evaluación docente que se siguen en esta Facultad cuentan con tres niveles:
1. Por profesor, la cual consiste en la aplicación de encuestas sobre el desempeño
académico de los profesores a lo largo del semestre. Es contestada por los estudiantes y en la reunión sobre planeación semestral se les entrega a los docentes. Es importante mencionar que los resultados se presentan con absoluta confidencialidad, indicando los promedios obtenidos por el conjunto de la planta académica para comparación de cada uno de los docentes.
2. Por semestre, a través de las llamadas “Coordinaciones de Semestre” que son una segunda instancia de la organización colegiada actual que coadyuvan en el proceso de planeación-evaluación, la cual tiene como propósito constituirse en un espacio de comunicación entre alumnos y profesores para contribuir a la mejora continua del nivel académico, mediante la solución oportuna de la problemática que vaya enfrentándose en el desarrollo de las materias correspondientes. La responsabilidad del profesor coordinador es designada a través del H. Consejo Técnico de la Facultad. En esta instancia se evalúa el correcto desarrollo de los cursos, teniendo sesiones al inicio, intermedio y final de los mismos revisando, entre otros aspectos: i) Contenidos de materias, ii) efectividad del docente y cumplimiento de su programa, iii) problemas comunes surgidos en el semestre, y iv) revisión de casos particulares de alumnos que puedan estar causando problema en el dictado normal de los cursos.
3. Por academia. Desde el año 1999 la Facultad está organizada en “Academias” según áreas de conocimiento, con un profesor de tiempo completo cumpliendo funciones de coordinador. A través de esta instancia se realizan revisiones a los contenidos académicos impartidos por los profesores y efectuando actualizaciones periódicas a los programas de estudio presentados por los profesores. Este mecanismo de evaluación es colegiado, integrado por diferentes profesores que imparten materias similares. En el nivel básico, funcionan tres Academias: Economía (dividida a su vez en Economía I y II), Matemática, e Historia y Geografía. En el nivel terminal, funcionan tres Academias: Políticas de Desarrollo,
16 Ver Anexo 4, Apartado 5 (Evaluación), que incluye: (i) Comprobante de cursos sobre a) “Diseño de Programas de Asignaturas”, b) “Métodos y Medios de Enseñanza-Aprendizaje”, y c) “Sistemas de Evaluación”, (ii) Ejemplares de Programas Académicos de materias. (iii) Copia de Acta de Coordinaciones de Semestre; (iv) Documentación sobre Sistema de Información Integral Administrativa (SIIA); (v) Documento probatorio sobre proyecto PIFI 3.3 de la DES: Ciencias Económico-Administrativas, (vi) Copia de acta de academias, (vii) Diversos informes sobre las evaluaciones practicadas a los profesores, (viii) Formato de cuestionario de evaluación docente.
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Economía de la Empresa y Economía del Sector Público. Tal organización permite tener un espacio para discutir, evaluar y actualizar en forma periódica, al interior de cada academia, los contenidos y articulación de los programas así como diversos aspectos de carácter académico del profesorado y alumnado tendientes a mejorar el funcionamiento de la actividad docente.
Se anexan, como forma de comprobación, copia de los oficios de comunicación de las evaluaciones por profesores, así como minutas de las Coordinaciones de Semestre y de Academias llevadas a cabo. En este apartado no se omite mencionar que actualmente nos encontramos en un proceso en el que se pretende que la evaluación de docentes la realicen conjuntamente alumnos y pares académicos, con la finalidad de contar con mejores criterios (se anexa propuesta de encuesta a utilizar). 2.4.2. Alumnos Describir brevemente el método para evaluar a los alumnos y la frecuencia con que se realiza. Por materia si es necesario. Mostrar evidencias. Evaluación de alumnos a. Generalidades Desde su fundación, la Universidad Michoacana ha implementado de forma general un modelo educativo sustentado en el principio de Libre Cátedra, a través del la Institución confía en el docente la responsabilidad de implementar su materia de la forma que se juzgue más pertinente para el integral aprovechamiento de los alumnos. De este modo, si bien el docente está obligado a presentar un programa de la materia que se apegue a los lineamientos establecidos por el Plan de Estudios, se tiene suficiente flexibilidad para que se propongan las adecuaciones de contenido, prácticas didácticas a utilizar, así como el método particular de evaluación. Sin embargo, con el propósito de reducir la gran diversidad y heterogeneidad que el principio de Libre Cátedra imponía sobre los programas de las asignaturas, entre febrero de 2005 y julio de 2006, se efectuaron tres cursos sobre (i) “Diseño de Programas de Asignaturas”, (ii) “Métodos y Medios de Enseñanza-Aprendizaje”, y (iii) “Sistemas de Evaluación”, propiciando la unificación de criterios en cuanto a estructura y contenido de los programas, así como la actualización de los mismos a través de un proceso integral. Esto permitió que hoy día se encuentren todos los programas de las materias debidamente requisitados. De este modo, al inicio de cada ciclo la Secretaría Académica verifica que cada Programa de la materia exponga en forma clara al menos los siguientes aspectos: (i) datos generales; (ii) ubicación de la materia; (iii) objetivos de aprendizaje; (iv) contenido temático; (v) metodología de trabajo; (vi) criterios y mecanismos de evaluación; y (vii) bibliografía básica.
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Particularmente sobre los criterios y mecanismos de evaluación de los alumnos por materia, se ha privilegiado que exista la suficiente libertad y flexibilidad para que el docente proponga los mecanismos que considere más apropiados (siendo éstos aprobados por la academia correspondiente), mas con la sugerencia de que los instrumentos y criterios a implementar puedan considerar la evaluación desde una perspectiva integral, es decir, tomando en cuenta no sólo el aspecto cognitivo, sino simultáneamente, el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes y valores. También debe señalarse que la evaluación de los alumnos se da en dos escalas: una, individual, practicada por el docente a través de los mecanismos establecidos en el programa de la materia; y la otra, a través de las llamadas Coordinaciones de Semestre. A continuación se pormenorizan cada una de ellas. b. Evaluación de alumnos a través de los Programas de las Materias
De forma general se han detectado nueve diferentes rubros de clasificación de los criterios e instrumentos de evaluación de los cursos y que forman parte de la calificación final del alumno. Estos son: (i) Exámenes parciales, (ii) Ensayo o proyecto final, (iii) Presentación oral, (iv) Trabajo en equipo, (v) Asistencia a clase, (vi) Participación en clase, (vii) Controles de lectura, (viii) Tareas y / o ejercicios, y (ix) Otros. De una muestra de 124 programas académicos (de diferentes materias y/o profesor), dictados durante los últimos ciclos escolares se observó que, salvo 5 programas (4%) la gran mayoría utilizan más de dos criterios, y que más del 68% de ellos utilizan entre 5 a 7 diferentes componentes para integrar la evaluación final del alumno (Ver siguiente cuadro).
Componentes o criterios de evaluación, según programas. No. de componentes o criterios de evaluación
No. de programas según no. de criterios
implementados
Porcentaje
1 1 0.8% 2 4 3.2% 3 17 13.7% 4 11 8.9% 5 23 18.5% 6 35 28.2% 7 27 21.8% 8 6 4.8% 9 0 0.0% 124 100.0%
Ahora bien, por tipo de criterio de evaluación en el siguiente cuadro se puede observar que los más empleados son: asistencia a clase (94.8%), participación en clase (93.8%) y exámenes parciales (92.8 %), mismos que, en ese orden, evalúan la formación de los alumnos en cuanto a hábitos, habilidades y conocimiento.
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Es de destacarse que aproximadamente en la tercera parte de la muestra, se aplica la realización de ensayo o proyecto final (66.1%) y la realización de tareas y/o ejercicios (61.3%), lo que contribuye a tener una evaluación más integral de la formación de los alumnos.
CRITERIO
Exáme-nes
parciales
Ensayo /
proyec-to final
Presen-tación
oral
Traba-jo en
equipo
Asisten-cia a clase
Participa-ción en
clase
Control (es) de lectura
Tareas y / o
ejerci-cios
Otro (s)
ASPECTO FORMA-TIVO A
EVALUAR
Cogni-tivo
Cogni-tivo
Habilida-des
Habili-dades
Destreza
Valores
Hábitos Habili-dades
Cognitivo
Hábitos Habilida-des
Cogni-tivo
Habili-dades
Destre-zas
--
% PRO-GRAMAS QUE LO
EMPLEAN
92.7% 66.1% 54.8% 26.6% 94.4% 91.9% 48.4% 61.3% 0.8%
Frecuencia de evaluación Como se ha señalado y demostrado, en la mayoría de los cursos se implementa un sistema de evaluación integral y permanente que permite al docente disponer de una mejor base para determinar una calificación de aprovechamiento objetiva. Sin embargo, por lo que corresponde a la tradicional evaluación del aspecto cognitivo a través de la aplicación de exámenes escritos, la frecuencia varía, aplicándose en promedio entre dos o tres exámenes parciales, siendo dos la moda. De forma general, dependiendo del número de exámenes a aplicar, el contenido se divide entre ellos, por lo que su aplicación se va dando conforme se avanza en la aplicación de los mismos. Ejemplo: Calendario escolar 2007/07 y 2007/08
Semestre 2007/07 Semestre 2007/08 Inicio de semestre 12 de febrero 20 de agosto Primer parcial * 20-31 de marzo 17-28 de septiembre Segundo parcial * 21-31 de mayo 22 de octubre al 02 de nov. Tercer parcial * 18-29 de junio 21 de nov al 05 de dic. Examen final 02-13 de julio 06-19 de diciembre Examen extraordinario 30 julio al 10 de agosto 07-18 de enero Examen de regularización 13-17 agosto 21 de enero al 01 de feb. Fin de semestre 17 de agosto 01 de febrero
* Fechas aproximadas.
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2.4.3. Sistema de Información Describir brevemente cómo se actualizan y evalúan sus sistemas de información de maestros, alumnos, egresados, personal de servicio, publicaciones, etc., y la frecuencia con que se realiza. Mostrar evidencias. Sistema de información Hasta hace unos años, no se contaba con un sistema de información propio de la FEVaQ que diera seguimiento sistematizado y continuo a los procesos y resultados particulares de alumnos, egresados, personal académico, administrativo y publicaciones, existiendo únicamente medios indirectos para conocer estos aspectos, los cuales, además, eran informados con un amplio desfase de tiempo. En tal virtud, desde el año 2003 opera en la UMSNH el Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA), que forma parte del Programa para la Normalización de la Información Administrativa PRONAD, impulsado por la Subsecretaría de Educación Superior. Este sistema tiene como propósito fundamental organizar el flujo de la información que generan las diferentes unidades orgánicas dentro de la universidad, con el objeto de que los datos que se obtienen lleguen con oportunidad, eficiencia y calidad suficientes para la adecuada toma de decisiones en los diversos niveles jerárquicos de destino de la institución. Por ejemplo, en el módulo de Control Escolar, el SIIA-UMSNH permite que el alumno consulte sus datos personales, historial de inscripciones, carga académica, calificaciones, deudas, etc. En tanto que al profesor, le da acceso a listas de alumnos por curso, registrar calificaciones, observar la trayectoria longitudinal de los alumnos, etc. Adicionalmente al sistema general de la UMSNH, la propia FEVaQ ha emprendido acciones en dos sentidos: en primer lugar, aprovechando la ventaja de contar con un Departamento de Control Escolar (dependiente del DCE de la UMSNH), adscrito a la FEVaQ que proporciona toda la información documental básica para calcular estos indicadores, por cohorte generacional, se ha implementado un sistema de seguimiento documental a través de las actas de examen, cuya información alimenta una base de datos propia que ha sido elaborada y es administrada por la propia Facultad. Este mecanismo, está permitiendo poner a prueba un conjunto de procedimientos que permiten automatizar el proceso internamente. Debe señalarse que actualmente se cuenta con información procesada que permite conocer los índices descritos. La segunda acción realizada en este rubro es referente a la instauración de un Sistema de Información propio para el conjunto de la DES Económico-Administrativo, proyecto que ya ha sido autorizado para ejecutarse con recursos del PIFI 3.3. Se contempla que dicho sistema nos permita concentrar, actualizar y analizar los datos sobre aprovechamiento académico e historial escolar, además de contar con módulos propios para el personal académico, administrativo y seguimiento de egresados.
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2.5. Tasa de reprobación
Todas las asignaturas (92)
Semestre Alumnos Inscritos (cursos)
Alumnos reprobados
(cursos)
Tasa de reprobación
2002/2003 3,753 504 13.43% 2003/2003 2,722 606 22.26% 2003/2004 3,967 622 15.68% 2004/2004 2,803 498 17.77% 2004/2005 4,331 642 14.82% 2005/2005 2,885 334 11.58% 2005/2006 4,066 472 11.61% 2006/2006 3,039 455 14.97% 2006/2007 4,159 613 14.74% 2007/2007 2,966 433 14.60%
Fig 2.5. Tasa de Reprobación General de la Lic. En Economía FEVaQ (2002-2007)
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DESGLOSE DE PORCENTAJE DE REPROBACIÓN POR MATERIA (2002-2007) PRIMER SEMESTRE
Estadística 1
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 227 33 14.54% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 229 60 26.20% 2004/2004 24 12 50.00% 2004/2005 233 117 50.21% 2005/2005 38 14 36.84% 2005/2006 204 65 31.86% 2006/2006 34 12 35.29% 2006/2007 195 80 41.03% 2007/2007 34 7 20.59%
Introducción a la Economía
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 226 38 16.81% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 229 27 11.79% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 233 28 12.02% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 199 14 7.04% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 193 22 11.40% 2007/2007 0 0 NA
Matemáticas 1
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 225 34 15.11% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 230 58 25.22% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 235 65 27.66% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 201 50 24.88% 2006/2006 20 14 70.00% 2006/2007 194 76 39.18% 2007/2007 21 4 19.05%
Historia Económica General
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 226 59 26.11% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 236 65 27.54% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 238 69 28.99%
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2005/2005 0 0 NA 2005/2006 202 34 16.83% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 197 43 21.83% 2007/2007 0 0 NA
Geografía Económica General
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 226 35 15.49% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 234 31 13.25% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 231 52 22.51% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 199 16 8.04% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 195 34 17.44% 2007/2007 0 0 NA
Economía Política Clásica
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 228 56 24.56% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 232 89 38.36% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 255 98 38.43% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 215 48 22.33% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 204 51 25.00% 2007/2007 0 0 NA
Computación Aplicada
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 230 26 11.30% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 230 23 10.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 231 48 20.78% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 200 12 6.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 192 30 15.63% 2007/2007 0 0 NA
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SEGUNDO SEMESTRE
Microeconomía 1
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 47 14 29.79% 2003/2003 174 97 55.75% 2003/2004 46 5 10.87% 2004/2004 169 96 56.80% 2004/2005 53 3 5.66% 2005/2005 153 64 41.83% 2005/2006 31 7 22.58% 2006/2006 150 46 30.67% 2006/2007 36 12 33.33% 2007/2007 129 34 26.36%
Matemáticas 2
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 9 0 0.00% 2003/2003 178 53 29.78% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 169 67 39.64% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 177 30 16.95% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 153 68 44.44% 2006/2007 52 9 17.31% 2007/2007 129 43 33.33%
Estadística 2
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 13 8 61.54% 2003/2003 180 97 53.89% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 171 66 38.60% 2004/2005 38 8 21.05% 2005/2005 114 17 14.91% 2005/2006 33 9 27.27% 2006/2006 141 20 14.18% 2006/2007 17 4 23.53% 2007/2007 119 20 16.81%
Geografía Económica de México
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 176 32 18.18% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 176 29 16.48% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 150 14 9.33% 2005/2006 0 0 NA
100
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006/2006 169 4 2.37% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 145 16 11.03%
Historia Económica de América Latina
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 165 33 20.00% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 163 25 15.34% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 156 15 9.62% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 163 22 13.50% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 147 22 14.97%
Economía Política Marxista 1
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 165 68 41.21% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 154 58 37.66% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 171 30 17.54% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 178 55 30.90% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 167 46 27.54%
TERCER SEMESTRE
Economía Política Marxista 2
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 146 10 6.85% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 104 17 16.35% 2004/2004 13 2 15.38% 2004/2005 92 3 3.26% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 138 21 15.22% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 124 10 8.06% 2007/2007 0 0 NA
Microeconomía 2
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 89 26 29.21% 2003/2003 0 0 NA
101
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2003/2004 121 39 32.23% 2004/2004 56 6 10.71% 2004/2005 82 21 25.61% 2005/2005 66 10 15.15% 2005/2006 101 22 21.78% 2006/2006 34 17 50.00% 2006/2007 113 18 15.93% 2007/2007 37 14 37.84%
Matemáticas 3
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 128 26 20.31% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 136 20 14.71% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 103 8 7.77% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 156 10 6.41% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 90 7 7.78% 2007/2007 45 16 35.56%
Estadística 3
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 131 13 9.92% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 108 7 6.48% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 108 8 7.41% 2005/2005 36 6 16.67% 2005/2006 97 13 13.40% 2006/2006 25 5 20.00% 2006/2007 128 20 15.63% 2007/2007 25 8 32.00%
Historia Económica de México 1
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 145 17 11.72% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 129 13 10.08% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 121 6 4.96% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 137 24 17.52% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 139 16 11.51% 2007/2007 0 0 NA
102
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Economía, Sociedad y Estado
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 145 5 3.45% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 105 3 2.86% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 93 4 4.30% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 139 5 3.60% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 122 5 4.10% 2007/2007 0 0 NA
CUARTO SEMESTRE
Macroeconomía 1
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 39 12 30.77% 2003/2003 78 21 26.92% 2003/2004 12 1 8.33% 2004/2004 84 13 15.48% 2004/2005 45 2 4.44% 2005/2005 70 5 7.14% 2005/2006 29 11 37.93% 2006/2006 122 13 10.66% 2006/2007 17 2 11.76% 2007/2007 87 7 8.05%
Contabilidad Social
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 99 14 14.14% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 120 14 11.67% 2004/2005 8 0 0.00% 2005/2005 98 7 7.14% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 138 11 7.97% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 90 4 4.44%
Economía Política Marxista 3
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 26 2 7.69% 2003/2003 126 34 26.98% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 102 7 6.86% 2004/2005 17 1 5.88%
103
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005/2005 95 13 13.68% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 126 16 12.70% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 119 8 6.72%
Historia Económica de México 2
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 126 40 31.75% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 132 16 12.12% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 125 11 8.80% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 116 18 15.52% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 133 20 15.04%
Econometría 1
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 38 1 2.63% 2003/2003 112 60 53.57% 2003/2004 53 22 41.51% 2004/2004 103 33 32.04% 2004/2005 28 4 14.29% 2005/2005 107 26 24.30% 2005/2006 0 10 NA 2006/2006 93 29 31.18% 2006/2007 35 12 34.29% 2007/2007 116 38 32.76%
Economía Agropecuaria
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 13 1 7.69% 2003/2003 124 4 3.23% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 96 3 3.13% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 105 5 4.76% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 120 21 17.50% 2006/2007 13 1 7.69% 2007/2007 116 10 8.62%
104
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QUINTO SEMESTRE
Macroeconomía 2
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 92 10 10.87% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 89 20 22.47% 2004/2004 25 2 8.00% 2004/2005 79 10 12.66% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 75 10 13.33% 2006/2006 19 1 5.26% 2006/2007 112 20 17.86% 2007/2007 23 4 17.39%
Finanzas Públicas
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 121 0 0.00% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 90 14 15.56% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 108 8 7.41% 2005/2005 10 5 50.00% 2005/2006 96 9 9.38% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 132 23 17.42% 2007/2007 0 0 NA
Econometría 2
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 81 16 19.75% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 73 15 20.55% 2004/2004 61 7 11.48% 2004/2005 76 14 18.42% 2005/2005 41 3 7.32% 2005/2006 86 6 6.98% 2006/2006 43 8 18.60% 2006/2007 73 12 16.44% 2007/2007 34 16 47.06%
Comercio Internacional
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 90 1 1.11% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 84 13 15.48% 2004/2004 20 2 10.00% 2004/2005 80 4 5.00% 2005/2005 13 2 15.38% 2005/2006 71 3 4.23%
105
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006/2006 21 5 23.81% 2006/2007 112 15 13.39% 2007/2007 22 3 13.64%
Economía Industrial
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 119 20 16.81% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 81 21 25.93% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 127 4 3.15% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 122 13 10.66% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 100 14 14.00% 2007/2007 44 16 36.36%
Contabilidad Social y Empresarial
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 121 15 12.40% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 99 16 16.16% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 107 4 3.74% 2005/2005 39 0 0.00% 2005/2006 92 3 3.26% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 126 10 7.94% 2007/2007 0 0 NA
SEXTO SEMESTRE
Macroeconomía 3
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 25 1 4.00% 2003/2003 85 4 4.71% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 68 3 4.41% 2004/2005 21 6 28.57% 2005/2005 81 9 11.11% 2005/2006 46 3 6.52% 2006/2006 74 4 5.41% 2006/2007 18 0 0.00% 2007/2007 96 7 7.29%
106
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Economía Internacional
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 20 1 5.00% 2003/2003 87 4 4.60% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 68 4 5.88% 2004/2005 22 4 18.18% 2005/2005 75 7 9.33% 2005/2006 45 2 4.44% 2006/2006 69 3 4.35% 2006/2007 23 1 4.35% 2007/2007 96 3 3.13%
Teoría y Política Monetaria
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 23 0 0.00% 2003/2003 85 1 1.18% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 64 5 7.81% 2004/2005 27 0 0.00% 2005/2005 75 1 1.33% 2005/2006 41 1 2.44% 2006/2006 73 5 6.85% 2006/2007 19 0 0.00% 2007/2007 96 7 7.29%
Desarrollo Económico 1
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 25 1 4.00% 2003/2003 90 2 2.22% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 72 1 1.39% 2004/2005 19 0 0.00% 2005/2005 77 0 0.00% 2005/2006 38 1 2.63% 2006/2006 76 2 2.63% 2006/2007 12 0 0.00% 2007/2007 99 4 4.04%
Taller de Investigación 1 (PD)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 1 0 0.00% 2003/2003 16 2 12.50% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 13 1 7.69% 2004/2005 19 0 0.00% 2005/2005 19 1 5.26% 2005/2006 8 0 0.00% 2006/2006 32 0 0.00%
107
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006/2007 3 0 0.00% 2007/2007 41 1 2.44%
Finanzas Internacionales
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 22 1 4.55% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 22 4 18.18% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 45 3 6.67% 2005/2006 8 3 37.50% 2006/2006 38 2 5.26% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 47 2 4.26%
Taller de Investigación 1 (EE)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 7 0 0.00% 2003/2003 38 2 5.26% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 28 1 3.57% 2004/2005 15 0 0.00% 2005/2005 27 0 0.00% 2005/2006 6 0 0.00% 2006/2006 20 2 10.00% 2006/2007 9 0 0.00% 2007/2007 27 4 14.81%
Modalidad y Gestión Empresarial
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 56 4 7.14% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 26 2 7.69% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 22 2 9.09% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 34 3 8.82% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 30 2 6.67%
Taller de Investigación 1 (SP)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 12 0 0.00% 2003/2003 27 2 7.41% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 32 1 3.13% 2004/2005 15 1 6.67% 2005/2005 42 0 0.00%
108
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005/2006 26 0 0.00% 2006/2006 12 0 0.00% 2006/2007 9 0 0.00% 2007/2007 26 0 0.00%
Teoría de la Organización
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 46 1 2.17% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 36 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 41 3 7.32% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 22 0 0.00% 2006/2007 3 1 33.33% 2007/2007 22 0 0.00%
SÉPTIMO SEMESTRE
Proyectos de Inversión 1
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 52 2 3.85% 2003/2003 24 5 20.83% 2003/2004 84 4 4.76% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 74 5 6.76% 2005/2005 24 0 0.00% 2005/2006 79 4 5.06% 2006/2006 37 3 8.11% 2006/2007 74 6 8.11% 2007/2007 18 0 0.00%
Problemas Económicos de México
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 55 0 0.00% 2003/2003 25 3 12.00% 2003/2004 89 1 1.12% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 65 1 1.54% 2005/2005 28 2 7.14% 2005/2006 75 3 4.00% 2006/2006 41 3 7.32% 2006/2007 72 2 2.78% 2007/2007 18 0 0.00%
109
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Taller de Investigación 2 (PD)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 19 0 0.00% 2003/2003 9 1 11.11% 2003/2004 66 1 1.52% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 75 3 4.00% 2005/2005 6 0 0.00% 2005/2006 45 3 6.67% 2006/2006 8 2 25.00% 2006/2007 34 8 23.53% 2007/2007 9 0 0.00%
Política Económica
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 19 3 15.79% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 22 4 18.18% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 61 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 45 2 4.44% 2006/2006 7 0 0.00% 2006/2007 34 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
Política Económica de México
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 25 2 8.00% 2003/2003 12 0 0.00% 2003/2004 20 1 5.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 42 1 2.38% 2005/2005 18 1 5.56% 2005/2006 46 2 4.35% 2006/2006 6 0 0.00% 2006/2007 35 0 0.00% 2007/2007 2 1 50.00%
Desarrollo Económico 2
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 22 3 13.64% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 22 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 16 1 6.25% 2005/2005 1 0 0.00% 2005/2006 46 2 4.35% 2006/2006 6 0 0.00%
110
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006/2007 36 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
Taller de Investigación 2 (EE)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 26 0 0.00% 2003/2003 12 1 8.33% 2003/2004 13 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 22 3 13.64% 2005/2005 5 0 0.00% 2005/2006 16 4 25.00% 2006/2006 8 0 0.00% 2006/2007 15 6 40.00% 2007/2007 11 0 0.00%
Empresas del Sector Industrial
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 36 2 5.56% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 26 1 3.85% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 28 3 10.71% 2005/2005 4 0 0.00% 2005/2006 17 1 5.88% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 29 1 3.45% 2007/2007 0 0 NA
Organización y Administración de Empresas
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 38 1 2.63% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 46 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 24 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 21 0 0.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 29 1 3.45% 2007/2007 0 0 NA
Mercadotecnia y Estrategias de Mercado
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 40 2 5.00% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 52 3 5.77% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 28 3 10.71% 2005/2005 4 0 0.00%
111
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005/2006 17 2 11.76% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 29 1 3.45% 2007/2007 0 0 NA
Taller de Investigación 2 (SP)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 27 0 0.00% 2003/2003 0 1 NA 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 42 4 9.52% 2005/2005 10 0 0.00% 2005/2006 18 0 0.00% 2006/2006 26 7 26.92% 2006/2007 15 10 66.67% 2007/2007 16 3 18.75%
Teoría del Estado Contemporáneo
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 20 2 10.00% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 40 7 17.50% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 43 1 2.33% 2005/2005 1 0 0.00% 2005/2006 40 6 15.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 23 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
Política Económica de México
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 4 0 0.00% 2003/2003 1 0 0.00% 2003/2004 27 2 7.41% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 40 0 0.00% 2005/2005 10 0 0.00% 2005/2006 16 0 0.00% 2006/2006 25 1 4.00% 2006/2007 13 1 7.69% 2007/2007 12 2 16.67%
Estructura y Régimen Jurídico del Estado
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 20 0 0.00% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 58 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA
112
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2004/2005 37 1 2.70% 2005/2005 8 1 12.50% 2005/2006 38 1 2.63% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 21 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
OCTAVO SEMESTRE
Desarrollo Regional 1
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 19 2 10.53% 2003/2004 11 1 9.09% 2004/2004 19 1 5.26% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 30 3 10.00% 2005/2006 1 0 0.00% 2006/2006 58 3 5.17% 2006/2007 7 0 0.00% 2007/2007 36 2 5.56%
Planificación Económica y Social
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 13 0 0.00% 2003/2004 9 0 0.00% 2004/2004 19 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 24 1 4.17% 2005/2006 1 0 0.00% 2006/2006 44 0 0.00% 2006/2007 7 0 0.00% 2007/2007 34 1 2.94%
Teorías y Políticas Actuales de Desarrollo
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 21 3 14.29% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 22 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 25 0 0.00% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 45 6 13.33% 2006/2007 10 0 0.00% 2007/2007 38 4 10.53%
113
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Economía Ambiental
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 21 1 4.76% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 22 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 25 0 0.00% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 45 2 4.44% 2006/2007 8 0 0.00% 2007/2007 37 1 2.70%
Seminario de Tesis (PD)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 19 2 10.53% 2003/2004 2 1 50.00% 2004/2004 20 2 10.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 35 2 5.71% 2005/2006 5 2 40.00% 2006/2006 43 1 2.33% 2006/2007 6 1 16.67% 2007/2007 27 3 11.11%
Optativa 1 (PD)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 9 3 33.33% 2003/2003 33 0 0.00% 2003/2004 1 0 0.00% 2004/2004 22 1 4.55% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 20 0 0.00% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 15 0 0.00% 2006/2007 6 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
Gestión Financiera de la Empresa
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 41 0 0.00% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 45 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 24 0 0.00% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 20 0 0.00%
114
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006/2007 0 0 NA 2007/2007 28 0 0.00%
Economía de la Producción Empresarial
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 40 1 2.50% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 45 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 26 1 3.85% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 19 2 10.53% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 31 3 9.68%
Planeación Empresarial
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 36 1 2.78% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 47 1 2.13% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 24 0 0.00% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 19 2 10.53% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 29 1 3.45%
Proyectos de Inversión 2
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 29 1 3.45% 2003/2004 8 0 0.00% 2004/2004 42 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 28 0 0.00% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 16 0 0.00% 2006/2007 7 0 0.00% 2007/2007 22 0 0.00%
Seminario de Tesis (EE)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 30 2 6.67% 2003/2004 6 2 33.33% 2004/2004 40 1 2.50% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 26 1 3.85%
115
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005/2006 14 0 0.00% 2006/2006 13 1 7.69% 2006/2007 9 5 55.56% 2007/2007 20 1 5.00%
Optativa 1 (EE)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 5 2 40.00% 2003/2003 24 1 4.17% 2003/2004 6 0 0.00% 2004/2004 40 3 7.50% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 27 0 0.00% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 16 1 6.25% 2006/2007 8 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
Desarrollo Regional 1
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 4 1 25.00% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 24 0 0.00% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 31 2 6.45% 2005/2006 16 0 0.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 27 3 11.11% 2007/2007 14 5 35.71%
Planificación Económica y Social
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 3 0 0.00% 2003/2004 1 0 0.00% 2004/2004 24 2 8.33% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 26 0 0.00% 2005/2006 17 0 0.00% 2006/2006 15 2 13.33% 2006/2007 25 3 12.00% 2007/2007 15 3 20.00%
Teoría de la Administración Pública
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 16 1 6.25% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 30 1 3.33%
116
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2004/2005 0 0 NA 2005/2005 46 8 17.39% 2005/2006 7 2 28.57% 2006/2006 34 2 5.88% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 24 5 20.83%
Teoría de la Decisión
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 16 0 0.00% 2003/2004 0 0 NA 2004/2004 31 2 6.45% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 39 6 15.38% 2005/2006 14 2 14.29% 2006/2006 32 1 3.13% 2006/2007 0 0 NA 2007/2007 23 4 17.39%
Seminario de Tesis (SP)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 4 1 25.00% 2003/2004 11 1 9.09% 2004/2004 22 1 4.55% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 12 1 8.33% 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 18 1 5.56% 2006/2007 20 1 5.00% 2007/2007 9 0 0.00%
Optativa 1 (SP)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 2 1 50.00% 2003/2003 4 2 50.00% 2003/2004 13 1 7.69% 2004/2004 22 1 4.55% 2004/2005 0 0 NA 2005/2005 30 2 6.67% 2005/2006 1 0 0.00% 2006/2006 10 2 20.00% 2006/2007 21 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
117
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
NOVENO SEMESTRE
Desarrollo Regional 2
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 18 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 30 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 15 0 0.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 44 0 0.00% 2007/2007 5 0 0.00%
Desarrollo y Sector Externo
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 2 0 0.00% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 20 3 15.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 31 1 3.23% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 17 0 0.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 40 0 0.00% 2007/2007 8 0 0.00%
Planificación Regional
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 38 0 0.00% 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 14 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 30 1 3.33% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 16 0 0.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 45 0 0.00% 2007/2007 5 0 0.00%
Población y Desarrollo Regional
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 19 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 30 1 3.33% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 16 0 0.00%
118
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006/2006 0 0 NA 2006/2007 44 0 0.00% 2007/2007 5 0 0.00%
Optativa 2 (PD)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 8 0 0.00% 2003/2004 19 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 32 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 18 1 5.56% 2006/2006 28 0 0.00% 2006/2007 49 2 4.08% 2007/2007 2 0 0.00%
Optativa 3 (PD)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 21 3 14.29% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 31 5 16.13% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 0 0 NA 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 49 2 4.08% 2007/2007 14 0 0.00%
Comercio y Promoción de Exportaciones
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 26 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 44 2 4.55% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 26 1 3.85% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 15 0 0.00% 2007/2007 6 0 0.00%
Pequeñas y Micro Empresas
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 39 1 2.56% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 47 0 0.00%
119
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005/2005 0 0 NA 2005/2006 25 1 4.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 19 1 5.26% 2007/2007 0 0 NA
Restauración y Rehabilitación Empresarial
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 38 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 45 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 24 0 0.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 16 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
Mercadotecnia Internacional
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 36 1 2.78% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 48 1 2.08% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 24 2 8.33% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 19 1 5.26% 2007/2007 0 0 NA
Optativa 2 (EE)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 3 0 0.00% 2003/2004 26 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 52 1 1.92% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 24 0 0.00% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 18 1 5.56% 2007/2007 20 1 5.00%
Optativa 3 (EE)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 38 2 5.26%
120
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2004/2004 0 0 NA 2004/2005 20 2 10.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 27 2 7.41% 2006/2006 0 0 NA 2006/2007 17 1 5.88% 2007/2007 0 0 NA
Política Pública
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 4 0 0.00% 2004/2004 0 1 NA 2004/2005 23 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 24 0 0.00% 2006/2006 16 1 6.25% 2006/2007 14 0 0.00% 2007/2007 19 1 5.26%
Sistema Político Mexicano
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 16 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 28 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 40 1 2.50% 2006/2006 7 2 28.57% 2006/2007 31 0 0.00% 2007/2007 0 0 NA
Administración y Desarrollo Municipal
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 15 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 29 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 54 1 1.85% 2006/2006 5 2 40.00% 2006/2007 32 0 0.00% 2007/2007 13 0 0.00%
121
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Política Hacendaría y Técnicas Presupuestales
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 4 1 25.00% 2004/2004 0 1 NA 2004/2005 23 0 0.00% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 27 0 0.00% 2006/2006 17 1 5.88% 2006/2007 13 0 0.00% 2007/2007 19 1 5.26%
Optativa 2 (SP)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 16 0 0.00% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 23 1 4.35% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 37 2 5.41% 2006/2006 15 1 6.67% 2006/2007 32 5 15.63% 2007/2007 9 1 11.11%
Optativa 3 (SP)
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 0 0 NA 2003/2003 0 0 NA 2003/2004 15 2 13.33% 2004/2004 0 0 NA 2004/2005 9 1 11.11% 2005/2005 0 0 NA 2005/2006 16 0 0.00% 2006/2006 10 0 0.00% 2006/2007 35 3 8.57% 2007/2007 6 4 66.67%
122
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
DESGLOSE DE PORCENTAJE DE REPROBACIÓN POR ACADEMIA (2002-2007)
ACADEMIA: ECONOMÍA MATEMÁTICA
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 1203 172 14.30% 2003/2003 569 224 39.37% 2003/2004 1158 221 19.08% 2004/2004 648 199 30.71% 2004/2005 1167 276 23.65% 2005/2005 650 103 15.85% 2005/2006 1069 178 16.65% 2006/2006 647 167 25.81% 2006/2007 1102 260 23.59% 2007/2007 613 156 25.45%
ACADEMIA: ECONOMÍA I
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 1077 171 15.88% 2003/2003 504 190 37.70% 2003/2004 962 173 17.98% 2004/2004 488 173 35.45% 2004/2005 1024 194 18.95% 2005/2005 469 106 22.60% 2005/2006 995 124 12.46% 2006/2006 519 117 22.54% 2006/2007 914 137 14.99% 2007/2007 479 90 18.79%
ACADEMIA: HISTORIA Y GEOGRAFÍA
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 490 96 19.59% 2003/2003 467 105 22.48% 2003/2004 446 99 22.20% 2004/2004 471 70 14.86% 2004/2005 486 79 16.26% 2005/2005 431 40 9.28% 2005/2006 461 71 15.40% 2006/2006 448 44 9.82% 2006/2007 436 73 16.74% 2007/2007 469 74 15.78%
123
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
ACADEMIA: ECONOMÍA II
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 586 43 7.34% 2003/2003 469 51 10.87% 2003/2004 557 91 16.34% 2004/2004 431 28 6.50% 2004/2005 553 56 10.13% 2005/2005 497 47 9.46% 2005/2006 584 55 9.42% 2006/2006 545 75 13.76% 2006/2007 665 85 12.78% 2007/2007 545 53 9.72%
ACADEMIA: POLÍTICAS DE DESARROLLO
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 182 15 8.24% 2003/2003 264 12 4.55% 2003/2004 275 13 4.73% 2004/2004 212 9 4.25% 2004/2005 432 14 3.24% 2005/2005 296 8 2.70% 2005/2006 370 18 4.86% 2006/2006 399 15 3.76% 2006/2007 498 13 2.61% 2007/2007 373 17 4.56%
ACADEMIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA
Semestre Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 292 12 4.11% 2003/2003 321 14 4.36% 2003/2004 497 14 2.82% 2004/2004 313 8 2.56% 2004/2005 475 24 5.05% 2005/2005 230 4 1.74% 2005/2006 312 20 6.41% 2006/2006 173 11 6.36% 2006/2007 341 27 7.92% 2007/2007 235 12 5.11%
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
ACADEMIA: ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO
Semestre
Alumnos Inscritos
Alumnos reprobados
Tasa de reprobación
2002/2003 157 7 4.46% 2003/2003 189 14 7.41% 2003/2004 280 22 7.86% 2004/2004 247 12 4.86% 2004/2005 439 15 3.42% 2005/2005 347 26 7.49% 2005/2006 495 23 4.65% 2006/2006 330 33 10.00% 2006/2007 407 37 9.09% 2007/2007 275 35 12.73%
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
III. RESULTADOS
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3.1. Ingreso - egreso y 3.2 Titulación Ingreso, Egreso y Titulación del Programa de Licenciatura en Economía.
Versión 1
3.1 INGRESO - EGRESO DE LA COHORTE 3.2 TITULADOS POR COHORTE
En tiempo Un año después
Dos años después o más
Antes de un año
Un año después
Dos años después
Tres años después y
más Ciclo
Número de
alumnos Ciclo
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
DESER-CIÓN
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
1997/1998 150 2001/2002 48 32% 16 10.70% 12 8% 49.00% 3 2.00% 4 2.67% 14
9.33% 24
16.00%
1998/1999 144 2002/2003 43 29.86% 12 8.33% 12 8.33% 53.47% 1 0.69% 14 9.72% 15
10.42% 4 2.78%
1999/2000 159 2003/2004 44 27.67% 17 22.08% 16 10.06% 51.57% 4 2.52% 22 13.84% 7 4.40% 4 2.52%
2000/2001 183 2004/2005 63 34.43% 22 12.02% 8 4.37% 48.63% 21 11.48% 22 23.40% 3 4.76%
2001/2002 176 2005/2006 49 27.84% 26 14.77% -- 5 2.84% 13 7.39%
2002/2003 227 2006/2007 64 28.19% -- 2 0.88%
Nota aclaratoria: Debe señalarse que la medición de la eficiencia terminal entendida como “la relación cuantitativa entre los alumnos que ingresan y egresan de una cohorte en un programa educativo”, no permite reflejar fielmente la situación de eficiencia terminal de los egresados de este programa, en virtud de que el Reglamento del Plan de Estudios (aprobado conjuntamente con la reforma al PE, por el H. Consejo Universitario en agosto de 1999), establece en su artículo 19 que “El máximo de materias que podrán ser cursadas en cada ciclo semestral será 8 (ocho) y el mínimo 3 (tres).” Esto quiere decir que, dada la flexibilización que se ha concedido al actual PE, un alumno puede programar la terminación de sus estudios en un tiempo menor o mayor al del resto de sus compañeros de ingreso, sin que por ello se le considere alumno “irregular” o “rezagado”, puesto que el PE así lo permite. Por esta misma razón no se incluye porcentaje de deserción para las cohortes 2001/06 y 2002/07, toda vez que solamente han tenido la posibilidad de egresar un año después y en tiempo, respectivamente al tiempo normal de duración del PE.
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3.1 bis. Ingreso-egreso y 3.2 bis Titulación del Programa de Licenciatura en Economía. Versión 2
ACUMULADO CONTRA INGRESO.
3.1 INGRESO - EGRESO DE LA COHORTE 3.2 TITULADOS POR COHORTE Un año después
Dos años después
Tres años después
Un año después
Dos años después
Tres años después y
más Ciclo
Número de
alumnos Ciclo
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
DESER-CIÓN
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
Eficien-cia
Termi-nal
1997/1998 150 2001/2002 64 42.67% 72 48.00% 76 50.67% 49.33% 7 4.67% 21
14% 45
30%
1998/1999 144 2002/2003 55 38.19% 61 42.36% 67 46.53% 53.47% 15 10.42% 30
20.83% 34
23.61%
1999/2000 159 2003/2004 61 38.36% 72 45.28% 77 48.43% 51.57% 26 16.35% 33
20.75% 37
23.27%
2000/2001 183 2004/2005 85 46.44% 94 51.36% 48.63% 43 23.49% 46
25.13%
2001/2002 176 2005/2006 75 42.61% -- 18 24%
2002/2003 227 2006/2007 64 28.19% -- 2 0.88%
Nota aclaratoria: Debe señalarse que la medición de la eficiencia terminal entendida como “la relación cuantitativa entre los alumnos que ingresan y egresan de una cohorte en un programa educativo”, no permite reflejar fielmente la situación de eficiencia terminal de los egresados de este programa, en virtud de que el Reglamento del Plan de Estudios (aprobado conjuntamente con la reforma al PE, por el H. Consejo Universitario en agosto de 1999), establece en su artículo 19 que “El máximo de materias que podrán ser cursadas en cada ciclo semestral será 8 (ocho) y el mínimo 3 (tres).” Esto quiere decir que, dada la flexibilización que se ha concedido al actual PE, un alumno puede programar la terminación de sus estudios en un tiempo menor o mayor al del resto de sus compañeros de ingreso, sin que por ello se le considere alumno “irregular” o “rezagado”, puesto que el PE así lo permite. Por esta misma razón no se incluye porcentaje de deserción para las cohortes 2001/06 y 2002/07, toda vez que solamente han tenido la posibilidad de egresar un año después y en tiempo, respectivamente al tiempo normal de duración del PE.
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3.3. Características del primer empleo de sus egresados.*
Semestre de egreso Egresados Egresados
con empleo
a) Tiempo promedio
para encontrar
trabajo
b) Sueldo promedio en el primer trabajo
c) Número de egresados con
buenos empleos
2005/2006 176 82.9% N.D. $3,322.06 32.4%
*Información obtenida con una muestra de 41 egresados en el semestre 2005/06. Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 3.4: a) Tiempo promedio (en meses) para encontrar trabajo dentro de su área de estudios. b) Salario promedio en el primer trabajo conseguido después de egresar (o durante los últimos semestres de
la licenciatura). c) Número de egresados con “buenos empleos” dentro del primer año después del egreso. Definimos un
“buen empleo” como aquel que ocupa más de 30 horas por semana y que tiene relación con los estudios realizados.
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3.4. Vinculación con agentes externos e intercambio académico17 3.4.1. Intercambio de estudiantes
Año
a) Estudiantes enviados (México)
b) Estudiantes recibidos (México)
c) Estudiantes enviados al extranjero
e) Estudiantes recibidos del extranjero
2007 15 4* 1 0
2006 3 0 1 0
2005 5 0 0 0
2004 0 0 0 0
2003 ND ND ND ND
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 3.4.1: a) Número de estudiantes de la institución que están (o estaban) cursando ese año parte de sus estudios en
otra institución o plantel en México. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones) b) Número de estudiantes que están (o estaban) cursando ese año parte de sus estudios en la institución, pero
que provienen de otra institución o plantel en México. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones)
c) Número de estudiantes que están (o estaban) cursando ese año parte de sus estudios en una institución extranjera. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones)
d) Número de estudiantes que están (o estaban) cursando ese año parte de sus estudios en la institución, pero que provienen de una institución extranjera. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones)
* Estos cuatro alumnos han sido aceptados en 2007, pero inician su estancia en enero de 2008. Detalle del cuadro 3.4.1. INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES. A. Estudiantes enviados México
Participante Unidad Académica
Universidad Receptora
Periodo Nivel Modalidad la estancia Programa Beca Santader
2005 Luna Pérez Magali Econ. UNAM 08/2005-02/2006 Lic. Curso de materias Ecoes si
Ramírez Andrade Anayatzin
Econ. UNAM 08/2005-02/2006 Lic. Curso de materias Ecoes si
Trujillo Garduño J. Noemí Econ. UNAM 08/2005-02/2006 Lic. Curso de materias Ecoes si
Vargas Beltrán Luz Elena Econ. UNAM 08/2005-02/2006 Lic. Curso de materias Ecoes si
Sergio Arellano Econ. UNAM 08/2005-02/2006 Lic. Curso de materias Anuies-RCO
no
2006 Tamaya Ramos Salvador Econ. U. de G. 02- 06/2006 Lic. Curso de materias Anuies-RCO
no
Alvarado Portillo Patricia Econ. U. de G. 08/2006-02/2007 Lic. Curso de materias Anuies-RCO
si
Núñez Guzmán Luís Daniel Econ. U. de G. 08/2006-02/2007 Lic. Curso de materias Anuies-RCO
si
2007 Herrejón Vieyra Leticia L. Econ. U. de G. 02-07/ 2007 Lic. Curso de materias ecoes si
Luna Perez Magali Econ. UNAM 02-07/ 2007 Tesis Fin. Inversión Priv. ecoes si
17 Ver Anexo 4, Apartado 6 (Vinculación con agentes externos e intercambio académico), que incluye: (i) Oficios varios de aceptación de movilidad estudiantil., y (ii) Copia de la Revista Vinculación (UMSNH) con convenios de colaboración institucional.
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Manzo Ortiz Mayra Patricia Econ. U. de G. 02-07/ 2007 Lic. Curso de materias ecoes si
Ramírez Andrade Anayatzin
Econ. El COLMEX 02-07/ 2007 Tesis Codecos ecoes si
Tamaya Ramos Salvador Econ. UNAM 02-07/ 2007 Tesis Crec.Humano ecoes si
Del Rio Ortiz Norma Econ. U. de G. 02-07/ 2007 Lic. Curso de materias ecoes si
Lopez Narciso Dulce Citlally Econ. U. de G. 02-07/ 2007 Lic. Curso de materias ecoes no
Alvarado Portillo Patricia Econ. UNAM 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias ecoes si
Rodriguez Mora Victor Hugo
Econ. U. de G. 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias ecoes no
Hernandez Santoyo Agustin Econ. UNAM 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias ecoes no
Piña Romero Julieta Econ. UNAM 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias ecoes si
Aparicio Orozco Wendy L. Econ. UNAM 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias ecoes no
Hipolito Olivares Cecilia L. Econ. U. de G. 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias ecoes no
Lopez Narciso Dulce Citlally Econ. U. Colima 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias Anuies-RCO
si
Sanchez Chavez Luis Fdo. Econ. U. Colima 08/2007-01/2008 Lic. Curso de materias Anuies-RCO
si
C. Estudiantes enviados al extranjero
Año Nombre Unidad Académica
Universidad Receptora
Periodo Nivel Modalidad la estancia Programa Beca Santader
2006 Ana Elva Suárez Mendoza Econ. Hanzhou, Zhangiank, China
03/2006-02/2007 Especialidad Becaria
2007 Ana Elva Suárez Mendoza 03/2007-02/2008
B. Estudiantes RECIBIDOS México
Año Nombre Unidad Académica
Universidad de origen
Periodo Nivel Modalidad la estancia Programa Beca Santader
2008 Cruz Cruz Domingo Econ. U. A. de Chiapas
01-06/2008 Licenciatura Curso de materias
De la Cruz Valdovinos Juan Econ. U. de Guerrero
01-06/2008 Licenciatura Curso de materias
Robles Alonso Marco A. Econ. U. de Guerrero
01-06/2008 Licenciatura Curso de materias
Velez Franco Cristina Econ. U. de Guerrero
01-06/2008 Licenciatura Curso de materias
D. Estudiantes RECIBIDOS del extranjero
Año Nombre Unidad Académica
Universidad de origen
Periodo Nivel Modalidad la estancia Programa Beca Santader
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3.4.2 Intercambio de profesores
Año
a) Profesores enviados18 (México)
b) Profesores recibidos (México)
c) Profesores enviados al extranjero19
d) Profesores recibidos del extranjero
2007 1 6 1 3
2006 0 5 1 1
2005 2 3 0 2
2004 2 1 0 3
2003 2 2 0 1
Descripción de los datos en las columnas para el cuadro 3.4.2: a) Número de profesores que están (o estaban ese año) impartiendo cursos o realizando investigación en
otra institución o plantel de México. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones) b) Número de profesores que están (o estaban ese año) impartiendo cursos o realizando investigación en la
institución provenientes de otra institución o plantel de México. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones)
c) Número de profesores que están (o estaban ese año) impartiendo cursos o realizando investigación en una institución extranjera. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones)
d) Número de profesores que están (o estaban ese año) impartiendo cursos o realizando investigación en la institución provenientes de una institución extranjera. (Especificar el nombre de cada una de las instituciones)
18 Ver información desglosada en el Cuadro 1.3, referente a Servicios Institucionales de Apoyo al Aprendizaje de los Alumnos. 19 Id.
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3.4.3. Convenios de intercambio Año a) Convenio de
estudiantes nacionales
b) Convenio de estudiantes
Internacionales
c) Convenio de Profesores nacionales
d) Convenio de Profesores
Internacionales
e) Convenios préstamo
interbibliotecario 2007 26 30 26 30 Id. 2006 25 30 25 30 Id. 2005 26 29 26 29 Id. 2004 23 21 23 21 Id. 2003 20 14 20 14 1
Descripción de los datos de las columnas del cuadro 3.4.3: a) Número de convenios vigentes de intercambio académico de estudiantes con instituciones nacionales.
(Especificar el nombre de cada una de las instituciones) b) Número de convenios vigentes de intercambio académico de estudiantes con instituciones extranjeras.
(Especificar el nombre de cada una de las instituciones) c) Número de convenios vigentes de intercambio académico de profesores con instituciones nacionales.
(Especificar el nombre de cada una de las instituciones) d) Número de convenios vigentes de intercambio académico de profesores con instituciones extranjeras.
(Especificar el nombre de cada una de las instituciones) e) Número de convenios vigentes de préstamo ínter-bibliotecario con otras instituciones. (Especificar el
nombre de cada una de las instituciones)
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3.5. Proyectos de investigación Una de las funciones sustantivas de la Universidad Michoacana y, principalmente, de la Facultad de Economía “Vasco de Quiroga” es la relacionada con la investigación. Esta función se encuentra establecida como un punto medular en el Plan de Desarrollo Institucional 2004/2010. Algunos de los datos sobresalientes de la investigación llevada a cabo en la FEVAQ son los siguientes:
• Los proyectos de investigación tienen orientaciones diferentes, algunas persiguen contribuir al conocimiento de la realidad económica local, nacional e internacional y otros son aplicados directamente a la solución de diversas problemáticas socioeconómicas en el área de influencia de esta Institución.
• La investigación es realizada en Cuerpos Académicos que se encuentran integrados de la siguiente forma:
Nombre del CA GRADO LGAC Miembros
CHAUCA MALASQUEZ PABLO MANUEL MARTÍNEZ APARICIO JORGE NAVA HERNÁNDEZ EDUARDO PADILLA HERNÁNDEZ SALVADOR PÉREZ MORALES SOCORRO MARIO
DESARROLLO ECONÓMICO Y ORGANIZACIONES
EN CONSOLIDACIÓN
ORGANIZACIONES Y ESPACIOS LOCALES ECONOMÍA, DESARROLLO HUMANO Y ESTADO
SOLARI VICENTE ANDRÉS HUMBERTO ACEVEDO VALERIO VÍCTOR ANTONIO
AGUIRRE OCHOA JERJES IZCOATL
BONALES VALENCIA JOEL NAVARRO CHÁVEZ JOSÉ CESAR LENIN
DESARROLLO, POLÍTICA ECONÓMICA Y EMPRESA
CONSOLIDADO
-DESARROLLO REGIONAL Y SECTORIAL -PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD REGIONAL Y SECTORIAL -PLANIFICACIÓN REGIONAL -PROYECTOS DE INVERSIÓN REGIONALES -DIAGNOSTICO REGIONAL EMPRESARIAL
PEDRAZA RENDÓN OSCAR HUGO
134
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AYALA ORTIZ DANTE ARIEL
GONZALES BUTRÓN MARÍA ARCELIA
GUERRERO GARCIA ROJAS HILDA ROSALBA
ECONOMÍA SOCIAL Y POLÍTICAS DE DESARROLLO LOCAL SUSTENTABLE
EN CONSOLIDACIÓN
-ECONOMÍA SOCIAL Y DESARROLLO LOCAL -SUSTENTABILIDAD, POLÍTICAS PÚBLICAS Y ECONOMÍA AMBIENTAL LÓPEZ PANIAGUA
ROSALÍA ACOSTA MÍA EFRAÍN
ECONOMÍA APLICADA EN FORMACIÓN
- ECONOMÍA MATEMÁTICA - ECONOMÍA POLÍTICA
-FRÍAS FIGUEROA JOSÉ MANUEL GIL CORONA HELIODORO TORRES ORTIZ J. RUBÉN HERNÁNDEZ VENEGAS ROGELIO ECONOMÍA
INDUSTRIAL E INSTITUCIONAL
EN FORMACIÓN
-ECONOMÍA INSTITUCIONAL -ECONOMÍA INDUSTRIAL
OLIVERA REYES OSCAR SALAZAR JASSO RUBÉN ÁLVAREZ TOLEDO ARTURO
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL, ECONOMÍA PÚBLICA Y FINANZAS
EN FORMACIÓN
-ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL -ECONOMÍA PUBLICA -FINANZAS
GÓMEZ MONGE RODRIGO HERNÁNDEZ TORRES ISRAEL JARDÓN URRIETA JUAN JOSÉ ROMO DE VIVAR MERCADILLO MANUEL RICARDO AGUILERA VILLANUEVA RODOLFO
POLÍTICA ECONÓMICA PARA LA PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO
EN FORMACIÓN
-POLÍTICAS PUBLICAS Y GESTIÓN ESTATAL -POLÍTICA ECONÓMICA -PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO
MATA VÁZQUEZ PEDRO
RIVERA VELÁZQUEZ JAIME
• Existen dos revistas de comunicación de avances de investigación e investigaciones
concluidas: o Economía y Sociedad. Revista arbitrada ISSN: 1870-414X o Realidad Económica.
• Algunos resultados son los siguientes: o 19 líneas generales de aplicación innovadora del conocimiento tratadas en
los CA´s.
135
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o Diversas líneas de investigación trabajadas individualmente. o 98 proyectos de investigación registrados. o 279 publicaciones derivadas de los proyectos de investigación.20
3.5.1. Mencionar los proyectos que actualmente se desarrollan en la institución, así como los terminados.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS (2000- 2007)
Dr. Pablo Manuel Chauca Malasquez
NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-DAD
MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Problemas y perspectivas económico-administrativas de micro y pequeña industria en Michoacán.
1999-2001 $13,800.00 Coordinación de la Investigación Científica, de la UMSNH.
Competitividad de los micros y pequeños negocios en Morelia, Michoacán.
2001-2003 $29,110.00 Coordinación de la Investigación Científica, de la UMSNH.
Relaciones inter-empresariales y desarrollo local: estudios de casos (2).
2004-2007 $9,000 anuales C/U.
Coordinación de la Investigación Científica, de la UMSNH.
Universidad y Desarrollo local.
2007- Actual
Dr. Jorge Martínez Aparicio
NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-DAD
MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Territorio y enclave en Lázaro Cárdenas, Mich.
2004-2006
$ 7,500.00
Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
Territorio y enclave en Lázaro Cárdenas, Mich.
2004-2004 $6,240.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
Reestructuración e integración de la industria siderúrgica en México, 1980-2000.
2002-2003 $11,000.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
Organización industrial y territorial.
1999-2001 $8,000.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
20 Ver Anexo 4, Apartado 7 (Publicaciones), donde se muestran algunas de las principales publicaciones editadas por la FEVaQ.
136
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Dr. José César Lenin Navarro Chávez NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE
-DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Empresarios de origen michoacano en Estados Unidos y sus potencialidades de inversión en Michoacán.
2007 - 2008
Distribución del ingreso y bienestar social en Michoacán, 1980 – 2005.
2007 – 2008
Estrategias y propuestas para la orientación de políticas públicas en materia social para Michoacán.
2007 – 2008
El análisis de la frontera de datos en las mediciones de eficiencia del sector eléctrico en México en su fase de distribución.
2006 – 2007
El análisis de la frontera de datos en las mediciones de eficiencia del sector eléctrico en México en su fase de distribución.
2005 – 2006
Productividad y competitividad de la industria eléctrica en su fase de distribución en la división centro occidente de México, 1997 – 2003.
2004 - 2005 $33,900.00 Facultad de Economía “Vasco de Quiroga” Coordinación de la Investigación Científica
Desarrollo tecnológico y productividad en la industria eléctrica de la división centro occidente de México, 1990 - 2000.
2003 - 2003
Modernización y prospectiva de los puertos de Lázaro y Shangai
2002 - 2002 $46,483.00 Facultad de Economía “Vasco de Quiroga” Coordinación de la Investigación Científica
El desarrollo económico municipal en el Estado de Michoacán, 1980 – 2000.
2001 - 2001 $37,900.00 Facultad de Economía “Vasco de Quiroga” Coordinación de la Investigación Científica
El desarrollo humano y la pobreza en Michoacán, 1970 – 1998.
2000 - 2000
Dr. Juan José Jardón Urrieta NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Metabolismo social en comunidades.
2003 - 2007
Sistemas complejos y análisis de la organización.
2004 - 2006
SCA de las economías locales. 2003 - 2005
“Desarrollo sustentable en economías locales”.
2002 – 2003
137
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Dr. Eduardo Nava Hernández NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Globalismo, municipalismo y reforma del Estado
2006 - 2007
Memoria agraria de Michoacán (entrevista a líderes campesinos)
1989 - 2007
Michoacán bajo el porfiriato (concluida)
2005 - 2006
Dr. Salvador Padilla Hernández NOMBRE DEL PROYECTO
ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Desarrollo de capacidades tecnológicas y productivas locales: el caso de Michoacán.
2004 - 2005 $19,500.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
M.C. Socorro Mario Pérez Morales NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Estructura e integración de los agrupamientos agroindustriales en Michoacán: el caso de la fresa y el aguacate (1990-2000).
2003 - 2005
Estructura y funcionamiento de la Agroindustria Vitivinícola en Baja California Norte.
2002 - 2004
Construcción de la Matriz de Insumo-Producto para Michoacán 2004.
2004 - 2007
Dr. Andrés Solari Vicente NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO
FINANCIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Dinámicas locales del desarrollo económico en Michoacán.
2004 - 2005 $38,000.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
Valor de la producción y sistemas locales artesanales en Michoacán.
2006 - 2007 $95,000.00 Casa de las artesanías Michoacán
Para una teoría general: empresas y desarrollo económico.
2001 - 2002 $50,000.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
Empresas y desarrollo en Michoacán.
1999 - 2000 $36,000.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
138
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
M.C. José Manuel Frías Figueroa NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Proceso de cambio de la agricultura del Bajío guanajuatense en México durante los últimos años.
2002-2007
La innovación regional en el Bajío Guanajuatense.
2004-2005 $21,600.00 Coordinación de la Investigación Científica, UMSNH.
Dra. María Arcelia González Butrón NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Ética de la economía y desarrollo en América Latina.
2003 - 2007 BECA PROMEP
SEP
Género en la economía y desarrollo.
2005 - 2007
Universidad y desarrollo local. 2004 - 2006
“Análisis y monitoreo de las políticas de combate a la pobreza extrema con contenidos dirigidos al mejoramiento de: alimentación, salud y educación”.
1999 - 2003
“Ética de la economía y desarrollo en América Latina con perspectiva de género”.
1998 - 2002
“Ética de la economía en América Latina con perspectiva de género” y “Modelo de intervención institucional para la planificación del desarrollo local.
2000 - 2001
M.C. Pedro Hugo Romero Flores NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Consulta por hogares de la localidad de Cuitzeo, Mich
2006 - 2006 $9,000 Ayuntamiento de Cuitzeo, Mich.
Evaluación del padrón de población de Michoacán.
2006 - 2006
Encuesta de Detección de necesidades de formación profesional en Láz. Cárd., Mich.
2005 - 2006 $5,000 Facultad de Economía UMSNH
139
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Encuesta de Evaluación de los servicios del Gobierno del Estado.
2005 - 2006 $15,000 Secretaria de la Contraloría y Desarrollo Administrativo
“Encuesta de calidad de los servicios. Migración y Desarrollo Social”
2006 a la fecha
L.E. Rogelio Hernández Venegas NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
El comportamiento de las finanzas públicas en los tres ámbitos de gobierno.
2004 - 2007
Finanzas públicas de Michoacán , 1990-2003
2006 - 2006
“El comportamiento de las finanzas públicas en los tres ámbitos de gobierno, 1980-2001.
2004 - 2005
“Planeación económica de Michoacán a través de sus municipios”.
1998 – 2001 $506,000.00 Centro de Investigación y Desarrollo del Estado de
Michoacán. M.C. Arturo Álvarez Toledo NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Federalismo fiscal
2007 – 2007
Un panorama general del turismo de la cuidad de Morelia, Mich. México
2007 – 2007
Artículo: Una visión general de la descentralización en México
2006 – 2007
“La nueva modalidad de la expansión capitalista y la integración Latinoamericana”.
2005 – 2006
M.C. Manuel Ricardo Romo de Vivar Mercadillo NOMBRE DEL PROYECTO
ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
El sistema de ensiones en México y en Michoacán
2005 – 2006
Finanzas públicas estatales y municipales
2005 – 2006
140
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
M.C. Israel Hernández Torres NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
“Gasto público y redes empresariales”
2005 – 2007
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Detección de condiciones de Pobreza en 13 colonias de Morelia, Mich
2006 – 2007
Pobreza femenina y búsqueda del bienestar en un contexto rural-urbano.
2006 – 2006 $4,000.00 Universidad Autónoma Chapingo
Política para el desarrollo sustentable en el municipio de Morelia.
2005 – 2006
M.C. Rubén Salazar Jasso NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Redes empresariales para el desarrollo.
2005 - 2007
M.C. Gabriel Tapia Tovar NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Micro pequeña y mediana industria
2003 - 2007
Pobreza en Michoacán 2003 - 2005
Globalización y desarrollo local en Michoacán
2003 -2006
Indicadores regionales 2004 - 2007
Efectos de la migración en niñez 2005 - 2006
141
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
M.C. Tarsicio Torres Chávez NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
“Dinámica de migración internacional en Michoacán”
2005 – 2007 $ 200 mil Fondo de Población de Naciones Unidas
Evaluación del potencial productivo de las remesas. Un estudio regional para 15 comunidades de Mich.
2005 – 2006 $ 700 mil CONACYT
M.C. José Rubén Torres Ortiz NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
“Las remesas de divisas y el financiamiento del desarrollo en México, 1992-2002”
M.C. Luís Guillermo Villaseñor Báez NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Microfinanciamiento en el Municipio de Álvaro Obregón, Michoacán.
2005 - 2007
Sistemas complejos y análisis de la organización
2005 - 2005
MC. Jorge Antonio Yeverino Juárez NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Mercados para el desarrollo artesanal en Morelia y Zinapecuaro.
2006 - 2007 $400,000.00 Suplader III-Seplade
Desarrollo de nuevos mercados artesanos utilizando TI.
2005 – 2006 $413,000.00 CONACYT- Fondo Mixto
“La comercialización de productos artesanales utilizando estrategias de Mercadotecnia Internacional”.
2005 - 2005 $420,000.00 Fondo mixto CONACYT-Gobierno de Michoacán.
“Valor económico vs Valor contable”
2003 - 2003
142
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
M.C. Rodrigo Gómez Monge NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Teoría de la paridad de los tipos de interés y del poder adquisitivo
2007 - 2008
Poder de voto y valor de Shapley: Una revisión teórico-práctica aplicada al Congreso de la Unión de México.
2007 - 2007
Metodología “ Security Index” desde la perspectiva México-Estados Unidos de América, una forma alternativa a la medición del Riesgo-País
2006 - 2007
Análisis de pensiones en el cambio mundial, nacional, estatal y universitario
2006 - 2006
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
La multifuncionalidad de la agricultura campesina en México
2003 - 2007 $ 50,000 Programa de Integración Agricultura-Industria. Universidad Autónoma de Chapingo
Posibles riesgos económicos de la apertura a transgénicos en el mercado del maíz en México
2003-2004 $8,000 Programa de Integración Agricultura-Industria. Universidad Autónoma de Chapingo
The cross-compliance concept as policy tool for agricultural sector in Mexico: learning from the European Union’s experience.
2004 - 2005 $5,000 Propios
Lic. Pedro Mata Vázquez NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Importancia del capital cultural en el proceso de migración de los jóvenes de San Bartolomé, municipio de Zinapecuaro, Michoacán.
2004 - 2005
143
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Dr. Henio Millán Valenzuela NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜ-
EDAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Proyecto para la Evaluación del Programa Nacional de Financiamiento del Microempresario (PRONAFIN), ejercicio fiscal 2005 - 2006
2005 - 2006
Proyecto para la Evaluación del Fideicomiso del Fondo de Microfinanciamiento a Mujeres Rurales (FOMMUR), ejercicio fiscal 2005 – 2006.
2005 - 2006
Proyecto para la Evaluación del Fideicomiso del Fondo de Microfinanciamiento a Mujeres Rurales (FOMMUR), ejercicio fiscal 2003 – 2005.
2003 - 2005
Proyecto para la Evaluación del Índice de Vulnerabilidad Social del Gobierno del Estado de México, 2002 – 2003.
2002 - 2003
Proyecto para la Evaluación de la Estrategia de Unidades Móviles de Desarrollo del Gobierno de Puebla, 2002–2003.
2002 - 2003
Proyecto para Evaluar la Estrategia de los Centros Integradores de Servicios del Gobierno de Puebla, 2002–2003.
2002 - 2003
Lic. Oscar Olivera Reyes NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Actualización Tutorial (documental)
2005 - 2007
Actualización Docente (documental pedagógica)
2005 - 2007
144
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Dr. Hilda Rosalba Guerrero García Rojas NOMBRE DEL PROYECTO ANTIGÜE-
DAD MONTO FINAN-CIADO
INSTITUCIÓN QUE FINANCIA O FINANCIÓ
Revisión de estudios para grupo de sustentabilidad de la cuenca del Lago de Cuitzeo.
2007 - 2007
Diagnóstico de la situación económico-ambiental de la cuenca del Lago de Cuitzeo en Michoacán.
2006 - 2006
Economic Assessment of Policy Interventions in the Water Sector.
2005 - 2006
Industrial Water Demand in México: Econometric Analysis and Implications for Water Management Policy.
2001 - 2005
Applying Water Price as a Mechanism to Manage Water Demand: Case for Industrial Use on México.
2000 - 2000
145
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
3.5.2. Liste todos los trabajos publicados que son resultado de los proyectos de investigación, en los últimos cinco años.
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Enero - Diciembre, 2000
Revista NOTIANECA. Nº 15. México.
Administración estratégica para la competitividad de la micro, pequeña y mediana empresa: El caso de las empresas manufactureras de la ciudad de Morelia, Mich.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Enero - Diciembre, 2000
"Por un crecimiento con equidad". Ed. U.M.S.N.H. - Colegio de Economistas del Estado de Michoacán. México.
Capítulo. Integración productiva e innovación tecnológica en la micro, pequeña y mediana industria del Estado de Michoacán.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Enero - Junio, 2000 Economía y Sociedad No.7 Desarrollo y desigualdad social
Competencia laboral, desarrollo y pequeña empresa en México.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Octubre, 2000 Realidad Económica No. 9
Microfinanzas y pequeña empresa industrial.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio, 2000 Realidad Económica No. 8
Problemas de la competitividad y capacitación laboral en las pequeñas empresas mexicanas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio - Agosto, 2000 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 1. Nº 1. Morelia, Mich.
La relatividad del concepto de competitividad.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Septiembre 2000 - Febrero 2001
Economía y Sociedad No. 8 Política Económica y Racionalidad
Problemas de empleo y capacitación en las micros y pequeñas empresas: el caso del "PROBECAT" en Morelia, Michoacán
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., y Josefina G. Díaz Pereyra
Marzo - Agosto, 2001 Economía y Sociedad No.9 Las Escalas del Desarrollo: de lo Global a lo Local
Reseña Reformas Económicas en México 1982-1999. Fernando Clavijo
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Octubre, 2001 Realidad Económica No. 11
Beneficios y costos de la industria maquiladora para la economía mexicana.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
146
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Noviembre, 2001 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 11. Morelia, Mich.
Problemas de capacitación laboral en las pequeñas empresas mexicanas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Febrero - Abril, 2002 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 12. Morelia, Mich.
Desarrollo de los recursos humanos en las pequeñas empresas mexicanas (II).
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Análisis del entorno externo de las empresas morelianas
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.11
Desarrollo de los recursos humanos en las pequeñas empresas mexicanas (II).
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Abril, 2002 Realidad Económica No. 12
Municipio y cadenas productivas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Mayo, 2002 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 13. Morelia, Mich.
Desarrollo de los recursos humanos en las pequeñas empresas mexicanas (III).
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Junio, 2002 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 14. Morelia, Mich.
Como definir un trabajo con perfil de alto desempeño.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio, 2002 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 15. Morelia, Mich.
Teoría de la contingencia y las pequeñas empresas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Agosto, 2002 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 16. Morelia, Mich.
Las funciones de producción y tecnología en las pequeñas empresas manufactureras contemporáneas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Septiembre, 2002 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 17. Morelia, Mich.
Las funciones de finanzas y mercadotecnia en las empresas contemporáneas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
147
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Octubre, 2002 Realidad Económica No. 13
Fortalezas y debilidades de las empresas familiares.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Febrero, 2003 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 21. Morelia, Mich.
La reingeniería de procesos Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Febrero, 2003 Ed. Facultad de Economía de la U.M.S.N.H. - Morevallado. Editores, México.
Libro. Competitividad de la micro, pequeña y mediana empresa manufacturera moreliana (diagnóstico y propuestas desde una perspectiva estratégica). ISBN-970-703-173-5.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Marzo, 2003 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 22. Morelia, Mich.
Hacia una nueva cultura organizacional en las pequeñas empresas mexicanas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Abril, 2003 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 3. Nº 23. Morelia, Mich.
La nueva actuación pública municipal.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
Ética y responsabilidad social de la empresa contemporánea
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Junio, 2003 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 4. Nº 25. Morelia, Mich.
Entorno local para la competitividad empresarial.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio, 2003 Ed. Facultad de Economía de la U.M.S.N.H. - Morevallado. Editores, México.
Libro. Las competencias laborales del trabajador mexicano (análisis y propuestas para las pequeñas y medianas empresas). ISBN-970-703-211-1.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio, 2003 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 4. Nº 26. Morelia, Mich.
Los emprendedores productivos locales.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
148
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Octubre, 2003 Realidad Económica No. 15
Estructura de la industria manufacturera michoacana: un análisis descriptivo.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Octubre, 2003 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 4. Nº 28. Morelia, Mich.
Describir el tamaño empresarial: Reconociendo las diferencias estadísticas.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Diciembre, 2003 Realidad Económica No. 16
Programas de apoyo a las micros, pequeñas y medianas empresas en México: una evaluación crítica.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
La empresa como agente de desarrollo local: reflexiones para México.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Junio - Julio, 2004 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 5. Nº 36. Morelia, Mich.
Panorama competitivo de la empresa contemporánea.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Agosto, 2004 Revista Ciencia Nicolaita, Nº 38. U.M.S.N.H. - CIC
La consultoria empresarial: propuesta para la pequeña empresa mexicana.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H (coautora Ma. Dolores Montoya Rodríguez).
Agosto, 2004 Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 5. Nº 37. Morelia, Mich.
Cadena de valor y ventaja competitiva.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Septiembre - Octubre, 2004
Revista Ecopolítica (Una perspectiva desde Michoacán). Año 5. Nº 38. Morelia, Mich.
Ventaja de costos: cómo mantenerla e incrementarla.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Noviembre, 2004 Realidad Económica No. 18
Reflexiones en torno a una política de investigación y desarrollo tecnológico para el desarrollo local.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Dr. Rosalía López Paniagua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarios en la UNAM, y docente en la Escuela de Economía de la U.M.S.N.H.
149
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Octubre, 2005 Realidad Económica No. 20
El modelo de negocio y de gestión del grupo INDITEX: Qué podemos aprender.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.; y Lic. Leonardo Chauca Sabroso. Comercio Internacional por la UVaQ. Morelia.
Abril, 2005 Realidad Económica No. 19
Evaluación del desempeño de la gestión pública municipal.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio, 2006 Realidad Económica No. 21
Mejora regulatoria y competitividad empresarial en México: Una evaluación crítica.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Diciembre, 2006 Realidad Económica No. 22
Gestión pública municipal para la promoción de emprendimientos productivos locales: Posibilidades en México.
Dr. Pablo Manuel Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Enero - Junio, 2000 Economía y Sociedad No.7 Desarrollo y desigualdad social
Modelo económico y empresas. Crisis, política económica y cultural en Japón
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio, 2000 Realidad Económica No. 8
Empresas y proyectos de exportación.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2001 Realidad Económica No. 10
Lo económico-empresarial y la producción conglomeral.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2001 Realidad Económica No. 11
Cadenas, eslabones y candados. Integración empresarial y desarrollo económico en Michoacán.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2001 Realidad Económica No. 11
Entre el terrorismo y la política militarista imperial.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. y, Dr. Eduardo Nava Hernández. Profesores Investigadores de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Economías de permanencia: empresas, changarros y desarrollo económico en ámbitos regionales.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
150
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Abril, 2002 Realidad Económica No. 12
Desarrollo local, actores y estructuras.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2002 Realidad Económica No. 13
Desarrollo económico y empresas familiares en Michoacán.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. y, Dr. Pablo Chauca Malásquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
Siete teoremas sobre el desarrollo local.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2003 Realidad Económica No. 15
Artículo Científico: características, pautas y diferencias.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
Escollos en la enseñanza de la investigación.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio - Diciembre, 2004
Economía y Sociedad No.14 Innovación, Desarrollo Local y Desempeño Empresarial.
Problemas y perspectivas en el desarrollo de los sistemas locales de innovación en Michoacán.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Noviembre, 2004 Realidad Económica No. 18
Metodología y procedimientos en la enseñanza de la investigación.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Junio, 2005 Economía y Sociedad No.15 Nuevo institucionalismo, neoliberalismo y empresa.
Empresas, localidades y neoliberalismo: Michoacán en los años noventa.
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2005 Realidad Económica No. 19
Controlar sin crecer. Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. Gerardo Velázquez Acosta.
Octubre, 2005 Realidad Económica No. 20
En defensa de la investigación. Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., y M.C. Tarsicio Torres Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
151
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Septiembre-diciembre 2005.
Revista Espiral, Vol. XII No. 34 México. Pp:125-146. INDEX CONACyT
“México y Estados Unidos. Análisis comparativo de dos crisis agrícolas”
DR. Andrés Solari Vicente Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Enero - Junio, 2006 Economía y Sociedad No.16 Desarrollo y análisis local: estudios de caso de algunos sectores económico
Desarrollo local y turismo: Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril-Junio, 2001 Revista. Paradigma N°34. Universidad Autonoma de Baja California. Departamento Editorial. Baja California, México, pp. 20
"Modelo economico y empresas: crisis, politica economica y cultura en Japón".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Agosto, 2002 Revista de la Coordinación de la Inverstigación Cientifica. N° 31. U.M.S.N.H.
"Desarrollo y uniformización en la agricultura de los Estados Unidos de America".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2002 Capitulo de Libro. En: "Desarrollo Local, Innovaciones y Redes Empresariales". Pp. 299-314. Comité académico de desarrollo regional de la asociación de universidades grupo Montevideo; Uruguay. U.M.S.N.H.
"Innovación y desacumulación en el desarrollo local".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Diciembre, 2002 Publicación de libro. "FEVaQ". U.M.S.N.H. #pp. 126. ISBN: 970-703-168-9
"Argucias del subdesarrollo". Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Diciembre, 2002 Publicación de libro. Comité Académico de Desarrollo Regional de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo; Uruguay. # pp. 315. ISBN: 970-703-171-9. "FEVaQ". U.M.S.N.H.
"Desarrollo local, innovaciones y redes
empresariales".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
152
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Diciembre, 2002 Articulo de divulgación. Revista Divulga. Coordinación de Investigación Científica de la U.M.S.N.H. N° 7. Pp. 13-20.
"Riesgos y posibilidades comerciales en el desarrollo
económico de la región: América Latina y el proceso de integración económica".
Dr. Andrés H. Solari Vicente. Y M.C. Martha
Landa Mariscal. Profesores de la "FEVaQ". U.M.S.N.H.
Enero-Diciembre, 2002
Revista. "Reflexiones", economía y políticas públicas N° 6.
"Política industrial local desde una perspectiva institucional".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Agosto, 2003 Revista de la Coordinación de la Investigación Científica. N° 35. U.M.S.N.H.
"Desarrollo local y políticas industriales en México".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Agosto, 2004 Revista. "Aportes". Facultad de economía de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
"Cambios y restructuración de la industria siderúrgica en America Latina y México, 1980-2000".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2004 Revista. Espacio y desarrollo N° 16. Pp. 20-39. Pontifica Universidad Católica del Perú, Lima. ISNN 016-9148
"Dinámica de tangibles e intangibles en el desarrollo local. El caso de San Juan Nuevo Parangaricutiro, Michoacán".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2004 Revista. "Proyección N° 6. Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana. Pp. 27-34.
"Hacia un compromiso superior de la Universidad con
el desarrollo de Michoacán"
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Marzo, 2005 Articulo de divulgación. "La Jornada de Michoacán". (Tres partes un total de 6 paginas completas).
"Empresas globales y desarrollo local: riesgos y alternativas en Patzcuaro.
Dr. Andrés H. Solari Vicente, Dr. Pablo Chauca Malásquez y la Dr. Rosalía López Paniagua. Profesores de la "FEVaQ". U.M.S.N.H.
Septiembre, 2005 Publicación de libro. Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". # pp. 303. ISBN: 970-703-354-1. U.M.S.N.H.
"Desarrollo local, textos cardinales".
Dr. Andrés H. Solari Vicente. Compilador: Dr. Jorge Martínez Aparicio. Profesores de la "FEVaQ".
U.M.S.N.H.
153
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006 Capitulo de Libro. En: "Desarrollo Local, sustentabilidad y desigualdad en Michoacán". Pp. 73-97. División de estudios de posgrado de la Facultad de Economía. U.M.S.N.H. ISBN: 970-703-468-8
"Cadenas productivas e innovaciones subordinadas: en
el caso de MakAgro de Occidente".
Dr. Andrés H. Solari Vicente. Coautoría: Dr. Jorge
Martínez Aparicio y Dr. Salvador Padilla Hernández.
Profesores de la "FEVaQ" U.M.S.N.H.
2007 Capitulo de Libro. En "Desarrollo local, casos y problemas en America Latina". Edit. Universidad de Alicante, España. Pp. 65-86. (en prensa).
"Micro-empresas y sistemas locales perma-disipativos".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2007 Publicación de libro. Coedición entre la International Society for Third-Sector Research (ISTR, Washington), el Instituto de Comunicación y Desarrollo (ICD, Montevideo). Edit. Porrúa y la U.M.S.N.H. # pp. 610. ISBN: 970-07-7215-2
"Sociedad civil y desarrollo local".
Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Julio, 2000 Realidad Económica No. 8
Economía y democracia. Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2001 Realidad Económica No. 10
Desarrollo en América Latina y el replanteamiento interpretativo.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2002 Realidad Económica No. 12
El desarrollo regional en el marco de la modernidad e industrialización.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Diciembre, 2003
Eds. Facultad de Economía / División de estudios de posgrado de la U.M.S.N.H. Morelia; Mich. México, 2003.
Libro. Integración Regional e Internacionalización del capital en Lázaro Cárdenas, Michoacán.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
154
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Marzo - Agosto, 2003 Economía y Sociedad No.12 Tecnología, Siderurgia y Sociedad
La restructuración de la industria siderúrgica en México durante los años noventa.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
La explotación de los recursos en el análisis del desarrollo regional.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2003 Realidad Económica No. 15
El mercado y la economía campesina en el marco de la globalización.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Diciembre, 2004
Eds. El Colegio de México, centro de investigación científica y de educación superior de Ensenada y El Colegio de Michoacán. México, 2004.
Capítulo del libro. El fin de toda la tierra. Historia, ecología y cultura en la costa de Michoacán. "Del enclave regional al enclave internacional en Lázaro Cárdenas, Michoacán".
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
Lo regional/local, como un asunto socio-territorial.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2005 Realidad Económica No. 20
El estado y las transnacionales como agentes de la internacionalización.
Dr. Jorge Martínez Aparicio. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Enero, 2000 Ed. Coordinación Nacional de Mujeres de Organizaciones Civiles por un Milenio Feminista. México.
"Las mujeres mexicanas en el tercer milenio. Primer balance de la plataforma de acción de Beijing desde las mujeres de organizaciones civiles"
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Enero, 2000 Ed. Articulación de ONG´s de América Latina y el Caribe. México.
Compilado- Coordinado. Beijing+5, América Latina y el Caribe. México.
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Septiembre - Octubre, 2000
Revistas PASOS, Nº 9, San José, Costa Rica.
"Efectos de la globalización neoliberal en algunos aspectos de la vida de las mujeres"
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Enero - Diciembre, 2002
Ed. Facultad de Economía de la U.M.S.N.H., CEMIF "Vasco de Quiroga" y EMAS, A.C. Morelia, Mich. México, 2002.
Desde los curpos. De la crítica a la economía de mercado y las políticas neoliberales a las propuestas.
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Diciembre, 2003 Realidad Económica No. 16
Hacia nuevas concepciones de política social ante el desafío mayor: la erradicación de la pobreza.
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Noviembre, 2004 Realidad Económica No. 18
Planificación del desarrollo y participación social en Michoacán.
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Enero - Junio, 2005 Economía y Sociedad No.15 Nuevo institucionalismo, neoliberalismo y empresa
PARA ENTENDER Y RESPONDER A LA NEGACIÓN DEL SUJETO EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Abril, 2005 Realidad Económica No. 19
Planificación y perspectiva de género para el desarrollo.
Dr. María Arcelia González Butrón. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Octubre, 2000 Realidad Económica No. 9
Lennon, Morrison y el espíritu del medio siglo.
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Cultura política y posmodernidad
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Octubre, 2002 Realidad Económica No. 13
Modernidad y política en América Latina.
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Abril, 2002 Realidad Económica No. 12
Los primeros esfuerzos para la fundación de una Facultad de Economía en la Universidad Michoacana.
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2003 Economía y Sociedad No.12 Tecnología, Siderurgia y Sociedad
Historia, mito, subversión. Notas acerca del estudio histórico de las clases subalternas.
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
156
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Marzo - Agosto, 2003 Economía y Sociedad No.12 Tecnología, Siderurgia y Sociedad
Historia, mito, subversión. Notas acerca del estudio histórico de las clases subalternas
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Julio de 2000 Proyecion SPUM. Revsita Anual. Política,Arte,Ciencia, Cultura, No 3.
"1968: una revaloración política"
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2000 Edita:Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo
"La republica nicolaita. Utopia y modernidad en la Universidad Michoacana
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2000 Realidad Economica "Lennon,Morrison y el espiritu del medio siglo"
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2001 Economia y Sociedad Cultura y Posmodernidad Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2001 Realidad Economica "Entre el terrorismo y la política militarista imperial"
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2001 Realidad Economica Los primeros esfuerzos para la fundacion de una facultad de economia en la Universidad Michoacana
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2002 Realidad Economica "Modernidad y Política en America Latina"
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2003 Economia y Sociedad "Historia, mito, subversión Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2003 Proyecion SPUM. "Notas sobre el pensamiento revolucionario cubano"
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2004 México,Plaza y Valdés
En las Profundidades del Mar (el oro no llego de Moscu)
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2004 Proyecion SPUM. "La penultima batalla del general Múgica"
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2006 Cronopios "Hong Kong,King Kong y las Murallas
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2006 Facultad de Economia "Michoacan Bajo el Porfiriato Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
2007 Cronopios "La sala de Exrectores:¿Museo Universitario nicolaita"?
Dr. Eduardo Nava Hernández. Prof. Investigador de la FEVaQ
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
157
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Julio, 2000 Crecimiento con equidad. Compilado por Guillermo Vargas y Antonio Álvarez. Colegio de Economistas de Michoacán y U.M.S.N.H.
"Estructura de la manufactura mexicana. Impacto de la apertura comercial en Michoacán"
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2000 Realidad Económica No. 9
Sistemas de Información y el Desarrollo de los Mercados de Capital.
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Diciembre, 2003 Realidad Económica No. 16
La génesis del Estado capitalista europeo y el desarrollo del sistema moderno de acumulación.
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
Bursatilización de Valores con Garantías Hipotecarias: una propuesta de Desarrollo Inmobiliario para México.
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
Environmentalism: The emergence of a new ideology and future perspectives. Environmentalism, a new ideology?
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio - Diciembre, 2004
Ciencias Empresariales. Revista de la Facultad de Contabilidad y Ciencias Administrativas de la U.M.S.N.H.
"Valor contable vs. Valor económico. Un caso práctico para una compañía aseguradora en México.
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio, 2006 Realidad Económica No. 21
El liberalismo y el conservadurismo como ideologías políticas.
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Junio, 2006 Economía y Sociedad No.16 Desarrollo y análisis local: estudios de caso de algunos sectores económico
The democratic transitions in México and Latin América in the late 20th century
M.C. Jorge Antonio Yeverino Juárez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
158
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Enero - Junio, 2000 Economía y Sociedad No.7 Desarrollo y desigualdad social
El desarrollo humano y bienestar social en la Región Centro del Estado de Michoacán, 1980-199
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., y Carlos Ortiz Paniagua. Estudiante de la FEVaQ, de la U.M.S.N.H.
Octubre, 2001 Realidad Económica No. 11
La economía mexicana: balance del último sexenio del PRI e inicio de panismo.
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.; y Lic. José María Gerardo Carmona Rocha. Técnico Académico de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2001 Economía y Sociedad No.9 Las Escalas del Desarrollo: de lo Global a lo Local
La consolidación económica, social y política municipal en Michoacán, 1980-1995: una propuesta metodológica
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., M.C. Guillermo Vargas Uribe. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., y M.C. José Odón García García. Ex-profesor de la FEVaQ, de la U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Sesión solemne en la que se otorga el grado de Doctor Honoris Causa al Dr. Ricardo Torres Gaytán
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
El índice de pobreza Foster Creer Thorbecke (FGT) en Michoacán: una aplicación para Michoacán y sus municipios, 1980-2000
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. Janett Chávez Carvajal. Estudiante de la FEVaQ, de la U.M.S.N.H.
2006 AEDEM Europena Academy of Management and Business Economics
Estrategia Organizacional de las Empresas Exportadoras de Aguacate
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 Memoria del XI Foro de Investigacion: Congreso Internacional de Contauria, Administracion e Informatica, UNAM
Clima OrganizacionalDE LAS Empresas Exportadoras de Aguacate a los Estados Unidos de America, Ubicadas en el Estado de Michoacan
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 Ciencia Nicolaita La Reforma del Sector Electrico en Mexico: Una Propuesta Alternativa
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
159
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2006 Quinqueecclesiensis La Economia Latinoamericana ante los Retos de la Globalizacion. El Caso de la Industria Lechera en Michoacan.
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 Inceptum La Productividad en la Division Centro Occidente de la Industria Electrica en Mexico: Un analisis Comparativo.
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 Primer Foro Internacional: El ambiente Sociourbano Regional, Retos y Perspectivas
Notas Iniciales para el Analisis de la Sustentabilidad del Desarrollo en la Cuenca del Lago de Cuitzeo
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 CIMEXUS Paradigmas Teoricos y Desafios de la Ciencia Economica en el Siglo XXI
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 Revista Nicolaita de Estudios Economicos
Analisis de la Eficiencia Tecnica Globla Mediante la Metodologia DEA: Evidencia Empririca en la Industria Electrica Mexicana en su Fase de Distribucion, 1990-2003
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 Mundo Siglo XXI Eficiencia Tecnica y Asiganativa del Sector Electrico en Mexico en su Fase de Distribucion: Un Analisis a traves de los Modelos de Frontera DEA
Dr. José César Lenin Navarro Chávez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
La construcción de la infraestructura y la producción de energía renovable en el desarrollo sustentable de las economías locales.
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio - Diciembre, 2004
Economía y Sociedad No.14 Innovación, Desarrollo Local y Desempeño Empresarial
Ciclos económicos desde la perspectiva Schumpeteriana
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Junio, 2004 Economía y Sociedad No.13 Desarrollo, Crecimiento y Empresas
Crecimiento y productividad; interrogantes en torno a la economía mexicana
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Octubre, 2005 Realidad Económica No. 20
La reforma del plan de estudios en la FEVQ: Aspectos a considerar.
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. y Lic. José Refugio Rodríguez Velázquez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Enero-Junio, 06 Economía y Sociedad No 17
Mecanismos de reesfuerzo para la institucionalización de la demanda de energía renovable de baja potencia. Una introducción
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio-Dic, 06 Economía y Sociedad Nº 18 Migración, remesas y gestión ambiental
Mecanismos de reesfuerzo para la institucionalización de la demanda de energía renovable de baja potencia. Una introducción
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., y Dr. Salvador Padilla Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2002 Petroleo y electricidad La segmentacion de la demanda de electricidad y el concepto de servicio publico en la propuesta de la reforma electrica
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2002 Realidad Economica Modelo de energia para la planeacion a largo plazo
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2002 Economia politica Reforma electrica. Acuerdos y desarcuerdos sobre la economia politica de la empresa publica.
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2004 - Ciclos Economicos desde la perspectiva Schumpeteriana
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2004 Economìa y Sociedad Crecimiento y productividad. Interrogantes en torno a la Economía mexicana
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2004 Revista arbitrada de economía
Sustentabilidad de las concentraciones de población y el desarrollo economico local
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2005 Realidad Economica La Reforma del plan de estudios en la FEVAQ
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2005 Revista Internacional de Divulgación
La sustentabilidad Local: el caso Acuitzio del Canje
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
161
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2005 - Propuesta al plan de estudios de la carrera de la FEVAQ 2006
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2006 Revista Especializada en Economía
The Evolution Of Hidraulic Machines: The Francis Turbine
Dr. Juan José Jardón Urrieta. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Enero - Diciembre, 2003
Espacios, digital, Vol. 24 (3), Venezuela.
"Tremec-Chrysler una experiencia exitosa de innovación"
Dr. Salvador Padilla Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2003 Economía y Sociedad No.12 Tecnología, Siderurgia y Sociedad
Relaciones Interempresariales, Innovación Tecnológica y Desarrollo Regional
Dr. Salvador Padilla Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.; y Lic. María de la Luz Martín Carvajal. El Colegio Mexiquense A.C.
Octubre, 2003 Realidad Económica No. 15
¿Es útil la historia oficial?... Y cuando despertamos, la crisis todavía estaba ahí.
Dr. Salvador Padilla Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., y Lic. María de la Luz Martín Carvajal. El Colegio Mexiquense A.C.
Julio - Diciembre, 2004
Economía y Sociedad No.14 Innovación, Desarrollo Local y Desempeño Empresarial
Relaciones de Proveeduría de la IBM en México: análisis del caso DICOPEL.
Dr. Salvador Padilla Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Diciembre, 2005
Purdue University Press, Estados Unidos. Prensa
A successul experience of innovation in the automotive industry: The tremec-chrysler Case "in connecting people, ideas an resources across communities".
Dr. Salvador Padilla Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Junio, 2006 Economía y Sociedad No.16 Desarrollo y análisis local: estudios de caso de algunos sectores económico
Desarrollo de Capacidades Tecnológicas Locales: una aproximación al caso de Michoacán
Dr. Salvador Padilla Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
162
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.11 Economía, Migración y Desarrollo Regional
Determinación de una función discriminante, con base en la inversión extranjera directa de los estados que conforman México.
M.C. Gabriel Tapia Tovar. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H., y José Ma. Gerardo Carmona Rocha. Estudiante de 8vo Sem. De Economía.
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Análisis factorial y componentes principales: su uso para modelos macroeconométricos de la economía mexicana
M.C. Gabriel Tapia Tovar. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H., y M.C José Odón García García. Ex-profesor de la FEVaQ. De la U.M.S.N.H.
Abril - Junio, 2002 Revista Curso Económico Nº4. Escuela de Economía. U.M.S.N.H.
Uso de datos en tiempo y espacio.
M.C. Gabriel Tapia Tovar. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Diciembre, 2003 Realidad Económica No. 16
Convergencia y crecimiento: un acercamiento a la discusión.
M.C. Gabriel Tapia Tovar. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Abril, 2005 Realidad Económica No. 19
Desarrollo local y PYMES. M.C. Gabriel Tapia Tovar. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
El análisis discriminante en la toma de decisiones del sector agrícola. Un estudio de caso de las huertas de guayaba en el municipio de Tuxpan, Michoacán.
M.C. Gabriel Tapia Tovar. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.; y Teofilo Calderón M., Argelia Hernández O., y J. Luís Cianca P. Estudiantes de 8vo Sem. De Economía.
Julio, 2006 Realidad Económica No. 21
Competitividad de la pequeña y mediana empresa manufacturera en Morelia: Un enfoque con el modelo Logit.
M.C. Gabriel Tapia Tovar. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.; y José Luis Copado. Estudiante de 8vo Sem. de Economía.
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TEMA AUTOR
Octubre, 2000 Realidad Económica No. 9
La alternancia previsible o ¿cómo leer encuestas electorales?.
M.C. Guillermo Vargas Uribe. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2001 Economía y Sociedad No.9 Las Escalas del Desarrollo: de lo Global a lo Local
Políticas de población y transición demográfica en México
M.C. Guillermo Vargas Uribe. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Septiembre 2000 - Febrero 2001
Economía y Sociedad No.8 Política Económica y Racionalidad
Evolución histórica de los fluidos de inversión extranjera en México, 1960-1999
M.C. Guillermo Vargas Uribe. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
163
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
La integración de Europa: una perspectiva desde el comercio internacional
M.C. Guillermo Vargas Uribe. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Lic. Pedro Mata Vázquez. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Enero - Junio, 2000 Economía y Sociedad No.7 Desarrollo y desigualdad social
Elementos para caracterizar la problemática de la micro, pequeña y mediana empresa industrial de Morelia, Michoacán.
M.C. José Manuel Frías Figueroa. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Septiembre 2000 - Febrero 2001
Economía y Sociedad No.8 Política Económica y Racionalidad
Situación de la industria mexicana a fines del siglo XX.
M.C. José Manuel Frías Figueroa. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Hacia un nuevo paradigma para organizaciones y empresas.
M.C. José Manuel Frías Figueroa. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
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TEMA AUTOR
Enero - Junio, 2000 Economía y Sociedad No.7 Desarrollo y desigualdad social
Tendencias en la producción agropecuaria latinoamericana
M.C. Martha Landa Mariscal. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. y Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2000 Realidad Económica No. 9
Capital humano y cultura, elementos básicos del desarrollo.
M.C. Martha Landa Mariscal. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio, 2000 Realidad Económica No. 8
Factor humano y dinámica empresarial.
M.C. Martha Landa Mariscal. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Marzo - Agosto, 2003 Economía y Sociedad No.12 Tecnología, Siderurgia y Sociedad
La industria siderúrgica latinoamericana en perspectiva
M.C. Martha Landa Mariscal. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. y Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2003 Realidad Económica No. 15
Del utilitarismo al desarrollo humano y local.
M.C. Martha Landa Mariscal. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
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TEMA AUTOR
Octubre, 2000 Realidad Económica No. 9
Crecimiento económico, poblacional y empleo: una problemática constante.
Lic. Rodolfo Aguilera Villanueva. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio, 2000 Realidad Económica No. 8
La expansión de la industria maquiladora de exportación en México.
Lic. Rodolfo Aguilera Villanueva. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2001 Realidad Económica No. 10
Rasgos y cambios de la actividad económica en Michoacán 1993-1999.
Lic. Rodolfo Aguilera Villanueva. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Rasgos y cambios de la actividad económica en Michoacán 1993-1999
Lic. Rodolfo Aguilera Villanueva. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2003 Realidad Económica No. 15
Comentarios sobre el crecimiento económico y el empleo a tres años del foxismo.
Lic. Rodolfo Aguilera Villanueva. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Julio, 2000 Realidad Económica No. 8
En torno a la economía cualitativa.
Dr. Rosalía López Paniagua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarios en la UNAM, y docente en la "FEVaQ" U.M.S.N.H.
Septiembre 2000 - Febrero 2001
Economía y Sociedad No.8 Política Económica y Racionalidad
Economía subterránea: el comercio en vía pública en la Ciudad de Morelia, Michoacán
Dr. Rosalía López Paniagua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarios en la UNAM, y docente en la "FEVaQ" U.M.S.N.H. Alejandro Rodríguez Madrigal.
Abril, 2001 Realidad Económica No. 10
La investigación interdisciplinaria. Para comprender el mundo en que vivimos.
Dr. Rosalía López Paniagua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarios en la UNAM, y docente en la "FEVaQ" U.M.S.N.H.
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Economía y política social Dr. Rosalía López Paniagua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarios en la UNAM, y docente en la "FEVaQ" U.M.S.N.H.
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Abril, 2002 Realidad Económica No. 12
Concepciones sobre la pobreza.
Dr. Rosalía López Paniagua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarios en la UNAM, y docente en la "FEVaQ" U.M.S.N.H.
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
Participación comunitaria y desarrollo regional. Obstáculos y alternativas en Michoacán.
Dr. Rosalía López Paniagua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarios en la UNAM, y docente en la "FEVaQ" U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Octubre, 2001 Economía y Sociedad No.10
Economía de mercado y bienestar social: el caso del Estado de Michoacán
M.C. S. Mario Pérez Morales. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. y Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio, 2006 Realidad Económica No. 21
La migración internacional oaxaqueña.
M.C. S. Mario Pérez Morales. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Renato Salas Alfaro. Estudiante de 9no Sem. De la "FEVaQ".
Enero - Junio, 2006 Economía y Sociedad No.16 Desarrollo y análisis local: estudios de caso de algunos sectores económico
Desarrollo local y turismo: relaciones, desavenencias y enfoques.
M.C. S. Mario Pérez Morales. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H. y Dr. Andrés Solari Vicente. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H
Julio - Diciembre, 2006
Economía y Sociedad Nº 18 Migración, remesas y gestión ambiental
Determinantes macroeconómicos de las remesas y su efecto en la distribución del ingreso en México. (II)
M.C. S. Mario Pérez Morales. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Renato Salas Alfaro. Estudiante de 9no Sem. De la "FEVaQ".
Enero - Junio, 2006 Economía y Sociedad No. 17
Determinantes macroeconómicos de las remesas y su efecto en la distribución del ingreso en México. (I)
M.C. S. Mario Pérez Morales. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Renato Salas Alfaro. Estudiante de 9no Sem. De la "FEVaQ".
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TEMA AUTOR
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Enero - Diciembre, 2004
Cuadernos de divulgación, Centro de Investigaciones y Estudios Legislativos (CIEL) del Congreso del Estado de Michoacán, Morelia, Mich.
"¿Qué es la hacienda pública"? Lic. Rogelio Hernández Venegas. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Diciembre, 2004
Cuadernos de divulgación, Centro de Investigaciones y Estudios Legislativos (CIEL) del Congreso del Estado de Michoacán, Morelia, Mich.
"La cuenta pública" Lic. Rogelio Hernández Venegas. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Enero - Diciembre, 2004
Cuadernos de divulgación, Centro de Investigaciones y Estudios Legislativos (CIEL) del Congreso del Estado de Michoacán, Morelia, Mich.
"Teoría del presupuesto público"
Lic. Rogelio Hernández Venegas. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Octubre, 2002 Realidad Económica No. 13
La Inflación: Causas y desafíos.
Lic. Rogelio Hernández Venegas. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2002 Realidad Económica No. 12
Acerca del objeto de estudio de la crítica de la economía política marxista.
Lic. Rogelio Hernández Venegas. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
Las vicisitudes del tipo de cambio
Lic. Rogelio Hernández Venegas. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Noviembre, 2004 Realidad Económica No. 18
Reseña de la Primera Convención Nacional Hacendaria.
Lic. Rogelio Hernández Venegas. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.; y Nicolás González Gómez. Estudiante de 8vo Sem. De la "FEVaQ".
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TEMA AUTOR
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad. Revista de publicación
semestral de la "FEVaQ",
U.M.S.N.H.
México siglo XXI: un nuevo gobierno y nuevos desafíos.
Dr. Víctor Antonio Acevedo Valerio. Ex-profesor Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Miguel Ángel Medina Romero. Pasante de licenciatura de la Facultad de Economía, U.M.S.N.H.
Septiembre - Febrero 2001
Economía y Sociedad. Revista de publicación
semestral de la "FEVaQ",
U.M.S.N.H.
La política comercial de México y su impacto en el crecimiento económico, 1996-2000.
Dr. Víctor Antonio Acevedo Valerio. Ex-profesor Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Miguel Ángel Medina Romero. Pasante de licenciatura de la Facultad de Economía, U.M.S.N.H.
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Octubre, 2001 Realidad Económica. Revista de publicación
semestral de la "FEVaQ",
U.M.S.N.H.
Crecimiento, desarrollo y equidad: los desafíos de un nuevo gobierno en México.
Dr. Víctor Antonio Acevedo Valerio. Ex-profesor Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; y Miguel Ángel Medina Romero. Pasante de licenciatura de la Facultad de Economía, U.M.S.N.H.
Enero - Junio, 2000 Economía y Sociedad. Revista de publicación
semestral de la "FEVaQ",
U.M.S.N.H.
Construcción de los índices de especialización industrial y comercial para las tres principales ciudades de Michoacán: Morelia, Uruapan y Zamora.
Dr. Víctor Antonio Acevedo Valerio. Ex-profesor Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Mayo, 2004 Capítulo de libro: Econometrics informing natural resources management: Selected empirical analyses. Ed. Edward Elgar Publishing / Edited by Koundouri, P. ISBN- 1-84376-922-0 / Reino Unido.
Titulo del Capitulo: Water Pricing reforms in México:The case o the manufacturing sector.
Dr. Hilda R. Guerrero Rojas. Prof. Por Asignatura de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Alban Thomas. Colaborador de la investigación.
Enero, 2005 Water Science and Technology: Water supply journal IWA (International Water Association) Publishing. Vol. 5, No 2. ISBN- 1843394707 (ISSN: 1606-9749).
Price or water reclamation, how can it be established? A Mexican case study.
Lius Segui-Amortegui, Oscar Alfranca-Burriel, Dra. Hilda R. Guerrero Garcia R. Y Gabriela Moeller-Chavez.
Enero, 2006 Capítulo de libro. Desarrollo, Territorio y Gestión Pública Regional. Ed. ININEE-UMSNH; Universidad de California Los Ángeles; Otros. ISBN- 970-703-470-X
Practicas de políticas de desarrollo sustentable: un marco teórico del uso de los instrumentos económicos para una gestión de los recursos hídricos.
Dr. Hilda R. Guerrero Rojas. Prof. Por Asignatura de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Antonio Kido Cruz. Colaborador de la investigación.
Enero, 2007 Libro monográfico dedicado a la economía del agua. España. Ed. Clm. Economía. Pag. 76. ISBN- 978-84-7788-465-1.
Capitulo: El uso de instrumentos económicos para una Gestión de los recursos hídricos (enfoque global de la gestión integrada).
Dr. Hilda R. Guerrero Rojas. Prof. Por Asignatura de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Abril, 2007 Revista Ecopolitica (Una perspectiva desde Michoacán) Año 7, No. 62
Actividad económica y deterioro ambiental: crecimiento vs preservación en la región centro de Michoacán (cuenca del Lago de Cuitzeo).
Dr. Hilda R. Guerrero Rojas. Prof. Por Asignatura de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Carlos Ortiz Paniagua. Colaborador de la investigación.
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TEMA AUTOR
168
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Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Octubre, 2002 Realidad Económica No. 13
Mercadotecnia, calidad, servicio y publicidad en la micro y pequeña empresa.
M.C. Arturo Álvarez Toledo. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Diciembre, 2003 Realidad Económica No. 16
Fortalezas y debilidades del Banco Azteca.
M.C. Arturo Álvarez Toledo. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Diciembre, 2006 Realidad Económica No. 22
Una visión global de la descentralización fiscal en México.
M.C. Arturo Álvarez Toledo; y M.C. Jorge Yeverino Juárez. Profesores Investigadores de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Enero-Junio, 2007 Economía y Sociedad de la U.M.S.N.H. N° 19. Políticas públicas, sistema político y desarrollo local.
"Políticas publicas y desarrollo de proveedores en países del
este asiático: los casos de Taiwán, Malasia y Singapur"
M.C. Arturo Álvarez Toledo. Prof. Investigador de
la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Julio - Diciembre, 2004
Economía y Sociedad No.14 Innovación, Desarrollo Local y Desempeño Empresarial
Mujeres, pobreza y búsqueda del bienestar
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Noviembre, 2004 Realidad Económica No. 18
Sujetos y movimientos sociales.
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Abril, 2005 Realidad Económica No. 19
El enfoque de la Economía Ambiental en perspectiva crítica.
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Mayo - Julio, 2001 Revista Vinculación, Morelia. U.M.S.N.H.
"Desarrollo y Autonomía de la Región Purepecha"
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Noviembre, 2002 Libro: Planeación del Desarrollo en México y Michoacán". Publicado por el Instituto de Investigaciones Economicas y Empresariales (IINEE). U.M.S.N.H.
Capitulo de Libro. "Desarrollo y Autonomía de la Región Purepecha. La Acción del Instituto Nacional Indigenista"
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
2005 Libro: Memoria de Exposiciones y Debates. Hacia una Ley de Desarrollo Social del Estado de Michoacán.
Capitulo de Libro: "Consideraciones Sobre el Concepto de Desarrollo"
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Septiembre, 2006 Libro: Desarrollo Rural Regional, Hoy, Tomo I. Ed. Universidad Autonoma Chapingo.
Capitulo de Libro: "La Pobreza entre las Mujeres en el Contexto de una ruralidad que se Desvanece".
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
169
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Enero-Junio, 2007 Economía y Sociedad de la U.M.S.N.H. N° 19. Políticas públicas, sistema político y desarrollo local.
Pobreza Femenina y Búsqueda del Bienestar"
M.C. Carlos Federico Cabrera Tapia. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Abril, 2001 Realidad Económica No. 10
El microcrédito como alternativa de financiamiento.
Lic. Pedro Hugo Romero Flores. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
Encuesta de evaluación del primer año de la administración de Lázaro Cárdenas Batel.
Lic. Pedro Hugo Romero Flores. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H; Hugo Ernesto Rangel Vargas. Estudiante de 8vo Sem. De la "FEVaQ".
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TEMA AUTOR
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.10
Programa para Abatir el Rezago en la Educación Básica (PAREB) en Michoacán: binomio rezago educativo-pobreza
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H., Gabriela de la Cruz Herrera, y Claudia Contreras Barriga.
Abril - Junio, 2002 Revista Curso Económico Nº4 Escuela de Economía. U.M.S.N.H.
La Economía: ¿Ciencia Social o Ingeniería?.
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2001 Capitulo de Libro. Distribución del ingreso y bienestar social en Michoacán. "FEVaQ". U.M.S.N.H. pp. 189-209. ISBN: 970-703-023-2
"Rezago educativo y pobreza en el Estado de Michoacán"
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2002 Capitulo de Libro. Planeación y desarrollo en México y Michoacán. "FEVaQ". U.M.S.N.H. pp. 259-284. ISBN: 970-703-170-0
"Una década de gasto público en el sector educativo de
México, 1990-2000".
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ"
2002 Revista. Comercio Exterior. Vol. 52, N° 4. Edit. BANCOMEX
"Rezago educativo, pobreza e industrialización en
Michoacán"
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor, M.C. Gabriel
Tapia Tovar y M.C. Gabriela de la Cruz
Herrera. Profesores de la "FEVaQ". U.M.S.N.H.
170
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
2002 Revista. Ecopolítica. Edit. Consultores Carmona y Asociados. Año 3, N° 17.
"Privatizar el sector eléctrico" M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Julio, 2002 Articulo de divulgación. "Periódico Provincia". Director. Enrique Ramírez. Morelia; Mich.
"Los sistemas educativos en la sociedad del conocimiento"
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2002 Revista. Ecopolítica. Edit. Consultores Carmona y Asociados. Año 3, N° 15.
"La educación: ¿gasto o inversión rentable?"
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2002 Revista. Ecopolítica. Edit. Consultores Carmona y Asociados. Año 3, N° 19.
"La educación y los retos de la modernidad"
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2002 Revista. Cursor Económico. Edit. "FEVaQ". U.M.S.N.H. Año 4, N° 2.
"La economía: ¿ciencia social o ingeniería?
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2002 Revista. Ecopolítica. Edit. Consultores Carmona y Asociados. Año 3, N° 16.
"Desarrollo regional de Michoacán".
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2003 Revista. Ethos Educativo. Edit. IMCED. N° 27.
"Regiones de desarrollo y la educación en Michoacán"
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2006 Capitulo de Libro. La cuenca del pacifico en la dinámica global. ININEE-U.M.S.N.H. pp. 11-26. ISBN: 970-713-467-X
"El mito de la inversión extranjera directa"
M.C. Ibrahim Santacruz Villaseñor. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
FECHA REVISTA DE PUBLICACIÓN
TEMA AUTOR
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
Las remesas familiares y el financiamiento del desarrollo en México 1992-2002.
M.C. Rubén Torres Ortiz. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Diciembre, 2004 Memorias del II Diplomado sobre Migración.
Las remesas familiares factor equilibrante de la economía y el desarrollo regional.
M.C. Rubén Torres Ortiz. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
171
FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Enero, 1999 El Colegio Mexiquense A.C.
Libro: La competitividad de la industria manufacturera del Estado de México.
Dr. Henio Millán Valenzuela. Prof. Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". U.M.S.N.H.
Julio-Diciembre, 2000
Revista: Economía, Sociedad y Territorio, Vol. II. Nº 8. El Colegio Mexiquense, A.C. Pag. 721 - 757.
Estado y Modernización: quince tesis y un corolario.
Dr. Henio Millán Valenzuela. Prof. Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". U.M.S.N.H.
Enero-Junio, 2001 Revista: Economía, Sociedad y Territorio, Vol. III. Nº 9. El Colegio Mexiquense, A.C. Pag. 63 - 93.
Política social y teoría de la justicial. Los fundamentos del combate a la pobreza extrema en México.
Dr. Henio Millán Valenzuela. Prof. Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". U.M.S.N.H.
Diciembre, 2001 Revista: Perfiles Latinoamericanos. Año 10, Nº19. Ed. Flacso. Pag. 181-204
Crisis y pobreza extrema en México. ¿Provoca pobreza el modelo de desarrollo?.
Dr. Henio Millán Valenzuela. Prof. Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". U.M.S.N.H.
Junio, 2003 Revista: Perfiles Latinoamericanos. Año 13, Nº22. Ed. Flacso.
Crecimiento económico y restricción externa en México. Los márgenes de la acción económica estatal.
Dr. Henio Millán Valenzuela. Prof. Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". U.M.S.N.H.
Abril-Junio, 2003 Revista mexicana de sociología. Año 69, Nº 2.
Small is beautiful. La política de microfinanciamiento en México: impacto y rentabilidad social.
Dr. Henio Millán Valenzuela. Prof. Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". U.M.S.N.H.
Febrero, 2005 El colegio Mexiquense A.C. y Editorial Porrua.
Libro: La pieza faltante. Combate a la pobreza y crecimiento económico en México.
Dr. Henio Millán Valenzuela. Prof. Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga". U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Octubre, 2005 Realidad Económica No. 20
Apuntes sobre el desarrollo regional: Una perspectiva endógena.
M.C. Rubén Salazar Jasso. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
Diciembre, 2006 Realidad Económica No. 22
Distritos industriales; una experiencia de desarrollo endógeno. ¿Será factible su aplicabilidad en México?
M.C. Rubén Salazar Jasso. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Noviembre, 2004 Realidad Económica No. 18
Análisis de la rentabilidad de la Bolsa Mexicana de Valores mediante el modelo de Capital Asset Pricing Model (CAPM), 988-2003.
M.C. Rodrigo Gómez Monge. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Junio, 2006 Revista - Economía y Sociedad. No 17.
Presentación a la edición 17. M.C. Rodrigo Gómez Monge. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Junio, 2006 Revista - Economía y Sociedad. No 17.
Artículo: "Tipología de los sistemas de pensión jubilatoria: un analisis de escenarios desde la perspectiva mexicana".
M.C. Rodrigo Gómez Monge. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y M.C. Israel Hernández T. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Marzo, 2006 Periodico Mural de la FEVaQ. U.M.S.N.H.
Articulo: "Bolsa Mexicana de Valores: Una visión desde los rendimientos reales"
M.C. Rodrigo Gómez Monge. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Diciembre, 2007 Economía y Sociedad No. 20 U.M.S.N.H.
Públicación: "Poder de voto y valor de Shapley: Una revisión teórica-practica aplicada al congreso de la unión de México".
M.C. Rodrigo Gómez Monge. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y M.C. Israel Hernández T. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Junio, 2007 Revista "Portal". Universidad de Quintana Roo.
Articulo: "Metodología "Security Index" desde la prespectiva México-Estados Unidos de America, una forma alternativa a la medición del riesgo-país"
M.C. Rodrigo Gómez Monge. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.11 Economía, Migración y Desarrollo Regional.
Comercio, desarrollo e impacto ambiental: Estudio de caso de la liberación comercial del maíz.
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Noviembre 2003 Seizoenen, Oktober 2003. Bélgica. Pag. 24-26.
De mislukte WTO-Top in Cancún: De Andersglobalitesten herademen.
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Septiembre-diciembre 2005.
Revista Espiral, Vol. XII No. 34 México. Pp:125-146. INDEX CONACyT
“México y Estados Unidos. Análisis comparativo de dos crisis agrícolas”
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Dr. Andrés Solari Vicente Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Junio de 2006. Reporte de Investigación del CIESTAAM No. 77.
“Riesgos económicos de la apertura a transgénicos en el mercado del maíz en México.”
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Rita Schwentesius Rinderman Prof. Investigadora de la UAChapingo y Raul Garcia Barrios Prof. Investigador de la UNAM
Enero-junio 2006. Economía y Sociedad No. 17. Año 11. Fac. de Economía UMSNH.
“Determinantes de la autosuficiencia del maíz en México: un modelo econométrico de ecuaciones simultáneas”
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. Rita Schwentesius Rinderman Prof. Investigadora de la UAChapingo
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
Agosto-diciembre 2007
Economía y Sociedad No 20. Fac. de Economía UMSNH.
“De la reivindicación al cadalso: los contrasentidos de la política agrícola en México.”
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Beatriz De la Tejera H. Prof. Investigadora de la UAChapingo.
Julio de 2007 Realidad Economica No 23, FEVaQ
“Algunos paralelismos conceptuales, analogías metodológicas y equivalentes epistemológicos entre las ciencias biológicas y económicas”
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
Aceptado Gestion y politica publica. CIDE INDEX CONACYT
La ecocondicionalidad como instrumento de política agrícola para el desarrollo sustentable en México
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. Rita Schwentesius Rinderman Prof. Investigadora de la UAChapingo Manuel Ángel Gómez Cruz Prof. Investigador de la UAChapingo
En arbitraje Economia, Sociedad y Territorio INDEX CONACYT
La multifuncionalidad de la agricultura campesina en la Meseta Purépecha: contribuciones metodológicas para su valoración
Dr. Dante Ariel Ayala Ortiz. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H. y Raul Garcia Barrios Prof. Investigador de la UNAM
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TEMA AUTOR
Marzo - Agosto, 2002 Economía y Sociedad No.11 Economía, Migración y Desarrollo Regional
Migración internacional, remesas y desarrollo económico en México
M.C. Tarsicio Torres Chávez. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Octubre, 2003 Realidad Económica No. 15
Los proyectos de inversión pública y las necesidades sociales: Estudio de dos casos.
M.C. Alfonso Cortazar Martínez. Prof. Invitado por asignatura de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Julio, 2000 Realidad Económica No. 8
¿Equilibrios automáticos o regulaciones injustas? México y el Mercado Petrolero.
M.C. Efraín Acosta Mía. Prof. Investigador de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
2002 Publicación de Libro en Coautoría.
"Juárez y el Laicismo" Lic. Suárez Soto José de Jesús Prof. Invitado por
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
asignatura de la FEVaQ, U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Abril, 2005 Realidad Económica No. 19
La importancia de los sistemas de calidad en México.
M.C. Ma. Teresa Guajardo Rodríguez. Técnico Académico de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Abril, 2003 Realidad Económica No. 14
La autoconstrucción: solución o agudización al problema de la escasez de vivienda.
M.C. Manuel R. Romo de Vivar Mercadillo. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Noviembre, 2004 Realidad Económica No. 18
Las opciones financieras y la bursatilización de los créditos hipotecarios en México.
M.C. Luis Guillermo Villaseñor Báez. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
2005 Articulo de divulgación.
"Las opciones financieras y la bursalilización de los créditos
hipotecarios en México"
M.C. Luis Guillermo Villaseñor Báez. Prof.
Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Mayo, 2004 Realidad Económica No. 17
Reestructuración en la industria siderúrgica mexicana
M.C. Ricardo Sandoval Hernández. Prof. Investigador de la "FEVaQ", U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Julio, 2006 Realidad Económica No. 21
Los retos de la micro y pequeñas empresas textiles morelianas en materia de competitividad.
Lic. Rosa Vega Cano. Profesor por asignatura. FEVaQ. U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Julio, 2006 Realidad Económica No. 21
Concepciones y componentes de la vocación local.
Lic. Daniela Arias Torres, y Lic. Claudia E. Jáuregui Ramírez. Profesores por asignatura. FEVaQ. U.M.S.N.H.y Estudiantes de la Maestría en Gestión Estratégica de Desarrollo. De la U.M.S.N.H.
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FACULTAD DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO Información para la evaluación – acreditación del Programa de Licenciatura en Economía ante CONACE
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TEMA AUTOR
Diciembre, 2006 Realidad Económica No. 22
La localidad en la globalización: Una alternativa estratégica para el desarrollo.
Lic. Raúl Alberto Rodríguez Alvarado. Profesor invitado por asignatura. FEVaQ. U.M.S.N.H.
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TEMA AUTOR
Agosto, 2007 Públicación económica e interna del gobierno del Estado de Michoacán y de la Fundación Produce Michoacán, A.C.
Proyecto de transferencia de tecnología y producción del cultivo de Higuerilla (Ricinus communis L.). Para la extracción de aceite en el Estado de Michoacán
M.C. José Manuel González Pérez Profesor invitado por
asignatura. FEVaQ. U.M.S.N.H.
Julio, 2007 Públicación económica e interna del gobierno del Estado de Michoacán y de la Fundación Produce Michoacán, A.C.
Proyecto de transferencia de tecnología y producción del cultivo de Jatropha curcas. Para la elaboración del biodiesel en el Estado de Michoacán.
M.C. José Manuel González Pérez Profesor invitado por asignatura. FEVaQ. U.M.S.N.H.
Junio, 2007 Públicación económica e interna de la Fundación Produce Michoacán, A.C.
Guía para el estudio de técnica, económica, financiera, ambiental, del programa PROMAF
M.C. José Manuel González Pérez Profesor invitado por asignatura. FEVaQ. U.M.S.N.H.
Enero-Junio, 2007 Economía y Sociedad de la U.M.S.N.H. N° 19. Políticas públicas, sistema político y desarrollo local.
"El marco legislativo del Estado de Michoacán y el
desarrollo local"
M.C. Hugo Amador Herrera Torres y Dra. Maria Arcelia González Butrón. Profesores de la "FEVaQ". U.M.S.N.H.
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