un proyecto educativo inspirador - coreduc.cl · nelda cid valdebenito secretaria depto....
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ÍNDICE 1 EscuelasparaAprender
4 ConsejodeAdministración
5 AdministraciónCentral
6 CartadelPresidente
8 ConsejodeAsesores
10 EquiposDirectivosLiceos
12 ElCompromisodelosEmpresariosdelaConstrucción
16 ResponsabilidadSocialEmpresarial
20 AlianzasEstratégicasconEntidadesdelaRedSocial
24 FormaciónGeneral
25 FormaciónTécnica
27 FormaciónenValores
31 IniciativasyProyectosPropiosenlosLiceos
35 EstudiodeSeguimientodeTitulados
38 BecasEmpresariosdelaConstrucción
39 BecasCFTUniversidadCatólicadeValparaíso
40 TécnicosExitososenelMundoLaboral
44 EducaciónPermanente
47 ElSentidodelaMisiónDocente
ESCUELAS PaRa aPRENdER
Creemosquelamisióntrascendentedeloseducadoresessermediadoresyfacilitadoresdelaformaciónintegraldelaspersonas,entregándolesconocimientoyguiándoloseneldescubrimientodesuspropiaspotencialidades,desarrollandosuautonomía,creatividadypensamientocrítico,espírituperseverante,abiertoalcambioyalmejoramientocontinuo.
DECLARACIónDEPRInCIPIoSCoREDUC
Memoria Anual 2009 1
El Educador Mediocre habla.
El Buen Educador ExPlICa.
El Educador Superior DEMUEstra.
El Gran Educador iNsPiRa…
–William Arthur Ward
Consejo de administración
Paulo Bezanilla SaavedraBesalcoS.A.ConSejero
emilio Armstrong DelpínAFHArquitectosLtda.ConSejero
Miguel Fleischmann FürthELFLEComercialDoSLtda.ConSejero
reinaldo Martin HuberConstructoraExconS.A.ConSejero
josé Ignacio Amenábar MontesConstructoraFortalezaS.A.ConSejero
Augusto Bruna VargasCámaraChilenadelaConstrucciónASeSor legAl
Horacio grez PradoSoc.ConstructoraSta.CruzLtda.VICePreSIDente
Sergio torretti CostaInvascoS.A.PreSIDente
Memoria Anual 20094
administración Central
Funcionarios de la administración Central
rosana Sprovera Manríquez GerenteGeneral
gerardo Uarac jureDirectordeDesarrollo
Patricio ortíz CastilloDirectordeAdministraciónyFinanzas
Armando Velásquez Di DomenicoDirectordeControldeGestiónEducativa
Memoria Anual 2009 5
Alfonso espinoza MuñozAnalistaContableCesar Arcos CarvajalAdministrativoelizabeth Villalobos BeltránAdministrativoMaría elena guzmán Vargas AdministrativoContableMyriam Bravo Valderrama SecretariaGerencianelda Cid ValdebenitoSecretariaDepto.ContabilidadPablo Contreras ZúñigaContadorWilson Zamorano PérezAnalistaContable
ESTIMADoSSoCIoS,CoMUnIDADESESCoLARESDEnUESTRoSLICEoS,CoLABoRADoRESyAMIGoSDECoREDUC
EnnombredelConsejodeAdministraciónydelosinte-grantes de la Corporación Educacional de la Construc-ción,conmuchasatisfacciónpresentoaUds.,laMemoriaAnualcorrespondientealaño2009.Duranteesteperíodode trabajo y esfuerzo hemos alcanzado grandes logrosqueenorgullecenatodoslosque,deunouotromodo,sehansentidocomprometidosenestanobleyenrique-cedoratarea,cumpliendoconlaMisióndeserunainsti-tuciónformadoradelcapitalhumanotécnicoprofesional,quenutreanuestrasempresasdelsectorconstrucción.
El financiamiento proveniente de los Fondos Concursa-blesparaProyectosSocialesde laCámaraChilenade laConstrucción ascendió a $ 2.161 millones de pesos enlos últimos tres años. Esta importante cantidad de re-cursos que equivale a entregar $118.000 pesos anualespor alumno, ha permitido ejecutar proyectos con altoimpacto educativo y formativo, con respuestas efecti-vasalosdéficitquetraenlosestudiantesdelasdiversasescuelascuandoingresanaprimeromedio,yorientareltrabajo hacia siete áreas prioritarias de desarrollo: valo-rescorporativosyformaciónespiritual;conocimientosycompetenciasenlenguaje,matemática,inglésyciencias;competencias técnicas, espacios educativos, perfeccio-namiento y evaluación docente, educación continua yempleabilidadydeestaformaalcanzarlosobjetivoses-tratégicosestablecidosenelPlanTrienal2009-2011.Po-demosdestacarqueenelaño2009sealcanzóun93%delogroenlasmetasparaelaño.
ConlosfondosasignadoseneltrienioporlaFundaciónArturoIrarrázavalCorreade$244millonesdepesoshe-mospodido:equiparadecuadamente los talleresde lasespecialidadesparaacreditarse,apoyar laPastoralCató-
licaentodoslosLiceos,realizarelCuartoEncuentroPas-toral“Sembradores”,ycontarconelapoyoespiritualdeloratorioMariano.
EslaoportunidadparaagradeceraotrasentidadesdelaRed Social que participan entusiastamente con proyec-tos valiosos que contribuyen a la formación integral denuestrosestudiantes,merefieroaproyectostalescomo:LosSegundosJuegosDeportivos,ArtísticosyCulturales,organizadosporCordep;PrevencióndelaDeserciónEs-colar,de laFundacióndeAsistenciaSocialparaelLiceoSergioSilvaBascuñán,loquehapermitidoalcanzarunatasadeasistenciadel91,2%yunatasadedesercióndel4,5%;ArteEducadelaCorporaciónCultural,conactivida-desquehanbeneficiadoa560estudiantesyfinalmenteel Proyecto Educass: previniendo los riesgos en el aulaquerealizalaMutualdeSeguridad.
EnelámbitodelaFormaciónGeneral,podemosseñalarqueelénfasisenlacalidaddelaeducaciónhadadosusfrutos, tal como lo indican los resultados de la PruebaSimce. Es así como en la última prueba, rendida el año2008,nuestrosliceosobtuvieronmejoresresultadosquelosobtenidosporelgruposocioeconómicoalqueper-tenecen los estudiantes, destacándose a nivel nacional,regional y comunal. En efecto, nuestros establecimien-tosrecibenestudiantesdenivelsocioeconómicoMedioBajo,conresultadospromediosquesuperanalosobte-nidosporelnivelsocioeconómicoMedioyMedioBajo,yseacercanalnivelsocioeconómicoMedioAlto,dondeseubicanloscolegiosparticularespagados.
EnFormaciónTécnica,tannecesariaparaeldesarrollopro-ductivo del país, a través del Proyecto de Aseguramientode la CalidadTécnica, nos hemos preocupado de la infra-estructurayelequipamientodelostalleres,lacompetenciadocenteylosresultadosacadémicosdecadaunadelases-pecialidades,algunasyaensusegundoprocesodeacredita-
Carta del Presidente
Memoria Anual 20096
recibida en su Liceo, un 86,7% considera como Buena oMuyBuena lacalidadde losdocentesyun93,4%afirmaestarconformeconlaespecialidadestudiada.Además,el93,7%delostituladosencuestadosseencuentraocupa-do,trabajandooencontinuidaddeestudiostécnicossu-periores.Porsuparte,latasadedesocupacióndelamismamuestrafuedeun6,3%,gran logrosisecomparaconlatasaanivelpaísdesumismogrupoetáreode20a24años,quefuedeun19,1%,ylatasadedesocupaciónnacionaldeun8,6%.
Por todo lo expuesto podemos afirmar con propiedad,que estamos cumpliendo con nuestra principal misión,ladeentregareducacióndecalidadydemostrandoquemedianteelesfuerzopersonal,elapoyodelospadresydocentes,sumadoalliderazgodelosequiposdirectivos,es posible obtener buenos resultados, y de esta formadarmayoresoportunidadesalosjóvenesqueestánbajonuestraresponsabilidad.
Quieroterminarestemensaje,conunpersonalagradeci-mientoatodaslaspersonasyentidadesquehanhechoposibleslosavancesylogrosqueendetalleencontraránen la Memoria 2009, me refiero a estudiantes; padres yapoderados;docentes,directivosypersonaldelosLiceos;miembrosde losConsejosAsesoresEmpresarialesydelConsejo de Administración; a la Cámara Chilena de laConstrucciónysuConsejodelÁreaSocial;alaFundaciónArturo Irarrázaval Correa, a las empresas colaboradorasqueentregancuposdepráctica;yalpersonalyejecutivosdenuestraCorporaciónEducacionaldelaConstrucción.
MUCHASGRACIAS
Sergio torretti CostaPresidenteCorporaciónEducacionaldelaConstrucción
ción.Esteprocesoqueseinicióenelaño2004,secompletóel2009conlaacreditacióndetodaslasespecialidades,cum-pliendoenun97%promedioconlosestándaresdecalidadestablecidosporelMinisteriodeEducación,y se iniciaronlosprocesosdere-acreditacióndeaquellasespecialidadesquecompletaronsuperíododevigenciadecuatroaños.
Comonuestrapreocupaciónporlosestudiantesseextiendemásalláde laobtencióndeunTítuloProfesionaldenivelMedio,sehacontinuadootorgandolasBecasEmpresariosde la Construcción para Estudios Superiores, que graciasal financiamiento de la Cámara Chilena de la Construc-ción,InACAP,DUoCyelapoderado,duranteelaño2009sepudobeneficiara144alumnos,queestudiancarrerastécnicasde4ó5semestres.
Tambiénnospreocupamosdelaevaluacióndelaforma-ciónydelatrayectoriapostmediadenuestrosestudian-tes. Es así como en el estudio anual de seguimiento detitulados correspondientes al año 2009, un 82,9% de losalumnosevaluócomoBuenayMuyBuena laeducación
Memoria Anual 2009 7
nadine Petersson(Presidenta) SociedadIndustrialyComercialPeterssonLtda.Arsenio Vallverdú Durán InstitutoProfesionalDuocUC-ValparaísoPatricia lópez Krarup EmpresaMelónS.A.jorge Castillo toro EmpresaMelónS.A.Ignacio reyes Azancot CFTUniversidadCatólicadeValparaísoelena Villar ramos EmpresaGESrenato Werth Steinert InstitutoProfesionalDuocUC-Valparaísogregorio jusid Kupermann AtikaS.A.josé leiva rivera MontajeEléctricoyServicioE.I.R.L.ricardo Collao Bustamante InTRELECLTDA.
Pedro Pablo Pizarro Valenzuela(Presidente) EmpresaConstructoraQueylenS.A.ricardo Binder Köster EmpresasTecsaS.A.Felipe Boetsch Fernández BoetschS.A.eduardo guzmán Vial IngenieríayConstrucciónVialyVivesLtda.reinaldo Martin Huber ConstructoraExconS.A.Alberto Alcalde Herrera EstudioJurídicoPugaortizyCía.Ltda.josé Ignacio loeser Bravo DesarrollosConstructivosAxisS.A.
Patricio rodríguez Barros(Presidente) ConstructoraeInmobiliariaLasAchirasLtda.rodrigo Bezanilla Saavedra BesalcoS.A.Cristian Irarrázaval Valdés SanbiChileS.A.javier gacitúa Urzúa CimacorpS.A.Felipe Fuchs Wiedmaier ActualGrupoEmpresarial
Francisco javier Izquierdo Van Der Valk(Presidente) DimaS.A.jorge Sandrock Hildebrandt Rojas&SandrockyCía.Ltda.juan Pablo Aylwin jolfre AraucoS.A.rodrigo Calvo gonzález IngenieríayConstrucciónSigdoKoppersS.A.Óscar Cerda Seitz SondaS.A.Miguel Fleischmann Fürth ELFLEComercialDosLtda.
Liceo Oscar Corona Barahona
LiceoRafael Donoso Carrasco
Liceo Víctor Bezanilla Salinas
Liceo Sergio Silva Bascuñán
Consejos asesores
Memoria Anual 20098
osvaldo Cartagena Anguita SocioCChCDelegaciónelLibertadorHugo leal Paredes PresidenteColegiodeConstructoresCiviles eIngenierosConstructoresKlaus Peter Schmid Spilker SocioGerente,InRA,RefrigeraciónIndustrialyFrigorentLtda.Patricio Parada turchan SocioCChCDelegaciónElLibertadorjosé Medina Alcaíno PresidenteCentroGeneraldePadresyApoderados
Francisco javier núñez Cerda(Presidente) DirectorGeneraldePlanificaciónyEstudios delaU.delBioBioSantiago jara Cuevas ConstructoraSantiagoJaraLtda.ricardo Porperello Aravena ConstructoraMiramarLtda.Miguel Ángel tarragó Cardonne EmpresaProconS.A.Patricio Corte Farías ConstructorCivilArnoldo Bucarey Cuevas AsesorIndependientenelson Benavente De Mayo EmpresaMabenLtda.
emilio Armstrong Delpín(Presidente) ArquitectoIndependienteMario Seguel Santana PresidentedelaDelegaciónRegionaldelaCChCjaime elgueta Adrovez CompañíaSiderúrgicaHuachipatoCésar Palacios Montti ConsejeroCChCPatricio Corte Farías ConstructorCivilPedro troncoso Muñoz DirectordeSedeTalcahuanoDuocUc.Cristian Van rysselberghe Herrera DirectorAdministrativoDuocUc.SedeTalcahuanoDarío Marro tobar GerenteVenesurLtda.Carlos netz ortíz ReadyMixSurS.A.
Liceo Ernesto Pinto Lagarrigue
Liceo Hernán Valenzuela Leyton
Liceo Jorge Sánchez Ugarte
Memoria Anual 2009 9
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Liceo Oscar Corona Barahonaluis Araya Córdova DirectorBernardo gonzález Araya JefeAsuntosEstudiantilesjosé Arturo godoy Delgado JefeFormaciónTécnicaMarcela noriel Astudillo JefeSupervisiónyEvaluación
EspEcialidadEsMecánica Industrial,modalidadDualConstrucciones Metálicas,modalidadTradicionalelectricidad, modalidadTradicionalelectrónica,modalidadTradicionaledificación,modalidadDual
Liceo Rafael Donoso CarrascoAlfredo Sandoval Peña DirectorPedro Arce Saldaña JefeAsuntosEstudiantilesÁlvaro Silva Berríos JefeFormaciónTécnicagenoveva escobar rojas JefeSupervisiónyEvaluaciónenrique retamales Moya JefeAdministrativo
EspEcialidadEsedificación,modalidadDualInstalaciones Sanitarias, modalidadDualelectricidad, modalidadDualAdministración,modalidadDual
Liceo Víctor Bezanilla SalinasPedro Cancino Cornejo DirectorSalvador Varas Cantillana JefeAsuntosEstudiantilesluis Padilla Vilches JefeFormaciónTécnicaAna María olave Mardones JefeSupervisiónyEvaluaciónjorge Becerra Silva JefeAdministrativo
EspEcialidadEsConstrucciones Metálicas, modalidadDualedificación,modalidadTradicionalInstalaciones Sanitarias, modalidadTradicionalProductos de la Madera, modalidadTradicionalrefrigeración y Climatización,modalidadDual
Equipos Directivos liceos
Memoria Anual 200910
Liceo Jorge Sánchez UgarteVíctor Muñoz Zapata Directoredgardo Quezada Arias JefeAsuntosEstudiantilesluis Hidalgo Zarricueta JefeFormaciónTécnicaPatricia riquelme rebolledo JefeSupervisiónyEvaluaciónCatherine romero oróstica JefeAdministrativo
EspEcialidadEsAdministración, modalidadDualMontaje Industrial, modalidadDualSecretariado, modalidadTradicional
Liceo Sergio Silva Bascuñánjosé elgueta Cuevas Directorricardo león rivera JefeAsuntosEstudiantilesrosana Salazar Molina JefeSupervisiónyEvaluaciónClaudio lorca jeria JefeAdministrativo
EspecialidadesAdministración, modalidadTradicionalelectrónica, modalidadTradicionalrefrigeración y Climatización, modalidadTradicional
Liceo Ernesto Pinto Lagarriguejosé rodríguez leiva Directorjuan F. Aguilera Sánchez JefeAsuntosEstudiantilesSigisfredo Vivanco Fuentes JefeFormaciónTécnicaMarco Araya Sanhueza JefeSupervisiónyEvaluaciónAugusto grogg teppa JefeAdministrativo
EspEcialidadEsrefrigeración y Climatización, modalidadTradicionalterminaciones de Construcción, modalidadTradicionalobras Viales y de Infraestructura, modalidadDualelectricidad, modalidadTradicionalDibujo técnico, modalidadTradicionalConstrucciones Metálicas, modalidadDual
Liceo Hernán Valenzuela Leytonjorge Munita Parra DirectorMiguel Carvajal Amaya JefeAsuntosEstudiantilesjosé Carrasco tiznado JefeFormaciónTécnicaedith oliva toledo JefeSupervisiónyEvaluaciónIsabel jara Briones JefeAdministrativo
EspEcialidadEsConstrucciones Metálicas, modalidadDualedificación, modalidadDualelectricidad, modalidadTradicionalInstalaciones Sanitarias, modalidadTradicionalrefrigeración y Climatización,modalidadDualProductos de la Madera,modalidadDual
Memoria Anual 2009 11
LorenzoConstansGorriPresidente CámaraChilenadelaConstrucción
Memoria Anual 200914
LaCámaraChilenadelaConstrucciónensusañosdeexistenciahatenidounaespecial
preocupaciónpor laeducacióny la formaciónde laspersonasparanuestropaísydel
sectorconstrucciónenparticular.Testimoniodeelloeslacreacióndenuestrascorpora-
cionesdestinadasalaeducación,lacapacitación,laculturayeldeporte.
“En educación seguiremos contribuyendo al desarrollo integral de las personas –con-
jugandoaspectosformativosyeducacionales–yconsolidandomodeloseducativosde
calidad, que puedan ser referentes a nivel nacional. Queremos continuar entregando
unaeducaciónorientadaaampliar lascapacidadesdelos individuos,paraquetengan
oportunidadesdeintegrarsesólidamentealacomunidad,progresarsocialmenteyserun
aportealpaís”.(VisióndeFuturo-CChCysuRedSocial2008-2013)
Memoria Anual 2009 15
Desdehacemásde10años,laCámaraChilenadelaConstrucciónhamaterializadoelcom-
promisodelosempresariosdelaconstrucciónatravésdelosProyectosdeResponsabilidad
Social Empresarial, favoreciendo el desarrollo y promoción de sus trabajadores; de los es-
tudiantesde losLiceosTécnicosProfesionales ysus familiasydedocentes,yaquedeellos
dependeengranmedidabrindarunaeducacióndecalidad.
AtravésdelConsejodelÁreaSocialsehaentregadoalaCorporaciónEducacionaldelaCons-
trucciónunimportantefinanciamientoadiversosprogramasyproyectosquetienenunalto
impactosocialyeducativo.Dichoaporte,paraeltrienio2007-2009,fuede$2.160.673.800.
Son miembros integrantes del Consejo del Área Social Lorenzo Constans Gorri, Presidente,
HernánLevyArensburg,VicepresidenteEjecutivo,ylosConsejerosseñores:ÍtaloozzanoCa-
bezón,CristiánBoetschFernández,PedroGrauBonet,GuillermoLarraínVial,HernánDoren
LoisyJuanMackennaIñiguez.
Vicepresidente ejecutivoConsejodelÁreaSocial
HernánLevyArensburg
Memoria Anual 200916
Brindando Educación de CalidadAtravésdelSistemadeConcursoparaProyectosdeResponsabilidadSocialEmpresarialdelaCámaraChilenadelaConstrucción,queadministraelConsejodelÁreaSocial,senoshanadjudicadoimportantesproyectosenelúltimotrienioquebeneficiananuestrosestudiantes,asuentornofamiliaryalosprofesoresdelosliceos,paradeestaformamejorarlacalidaddelservicioeducativo.
Logrando Habilidades Superiores en Lenguaje y Matemática
Esteproyectopermiteincrementarsistemáticaypermanentementelashabilida-desdeordensuperiorenlosestudiantesde1ºy2ºmedio.Duranteelaño2009el proyecto se amplió al logro de habilidades superiores en Matemática, conexcelentesresultados,medianteeltrabajodirectoconlosalumnosentalleresdegeometríayresolucióndeproblemasmatemáticosyentalleresliterarios.
Elacompañamientoprofesionalespecializadopermitelaasimilacióndeunpara-digmaeducativocentradoenellogrodelosaprendizajes.
noMBre Del ProYeCto 2007 2008 2009 totAl
BecasEmpresariosdelaConstrucciónparaestudiostécnicossuperiores 65.311.200 70.864.200 88.641.000 224.816.400
Mejoramientodelascapacidadesdeaprendizaje 77.700.400 93.733.200 97.986.000 269.419.600
Acreditacióndeespecialidadestécnicas 80.163.200 56.152.800 83.370.000 219.686.000
AmpliaciónyRemodelaciónLiceoJSU 15.040.000 152.103.000 167.143.000
Centrostecnológicoseducativos 131.299.200 127.670.400 258.969.600
nuevasinstalacionesyequipamientosLiceoSSB 22.259.200 163.231.200 58.485.000 243.975.400
IngléstécnicoparaaumentarlaempleabilidadLiceoRDC-SSB 10.622.000 20.849.800 20.370.000 51.841.800
Mejoramientodeespacioseducativos 220.900.000 88.862.400 133.035.000 442.797.400
TalleresdeempleabilidadLiceoSSB 3.684.800 4.078.800 5.187.000 12.950.600
FortaleciendolaprácticadeportivaenelLiceooCB 13.103.600 13.103.600
CoachingenhabilidadescognitivasLenguajeyMatemática 15.998.400 68.271.000 84.269.400
SociedaddeDebates 5.742.000 14.217.000 19.959.000
Estímulosalagestiónpedagógica 31.490.000 53.262.000 66.990.000 151.742.000
totAl CChC 671.573.600 700.445.200 788.655.000 2.160.673.800
responsabilidad social EmpresarialCalidad y Excelencia en la Educación
Cámara Chilena de la Construcción
Memoria Anual 2009 17
Mejorando las Habilidades Comunicativas - Sociedades de Debates
En esta iniciativa participaron, por segundo año consecutivo,todoslosestudiantesdesegundoañomedio.Duranteelprimersemestre los estudiantes investigaron y debatieron sobre seistemasapoyadospordocentesdelasáreasdeHistoriayLengua-je.Lostemastratadosduranteelaño2009fueron:
›Educaciónsexual¿Escuelaofamilia?›¿ExisteenChiletoleranciareligiosa?›¿Escompatibleuncrecimientosostenibledelaactividadeco-
nómicaconlapreservacióndelmedioambiente?›¿Sonlosjóveneschilenosrespetuososdesusmayores?›¿Loschilenosrespetamosnuestrasetniasoriginarias?›¿Quiénfracasa:elalumnooelsistemaescolar?
Enelencuentroanualinterliceos,obtuvoelPrimerlugarelLiceoHernánValenzuelaLeighton.
Potenciando los Aprendizajes en todos los EstudiantesLa población estudiantil que ingresa en primero medio a los liceos deCoreduc,hacursadosueducaciónbásicaenunamplísimonúmerodeescuelasconunaltogradodeheterogeneidadensusnivelesdeapren-dizaje.
Parasubsanarestafalenciaydarlesatodoslosalumnoslasmismasopor-tunidadesdemejorarsueducaciónyaprender,esteproyectoorganizaengruposhomogéneosde15estudiantespromediode1°y2°Medio,quetienenunlogrobajoel50%.ElalumnoasistedoshorasalasemanaenLenguajeydoshorasenMatemática,conunprofesorespecialquepuede realizar un trabajo más personalizado, contando con apoyo desicólogo.Ademásseentregaunacolaciónencadasesión.
Matemática 1° Medio Marzo Diciembreestudiantes Diagnóstico P. Corporativa II Avance
Con talleres 41 56 15Sin talleres 67 68 1Brecha 26 12
Graciasaltrabajorealizadoenlostalleresderestituciónlosestudiantesde1°MediolograronunavanceenMatemáticade15puntos,acortan-dolabrechade26a12puntosconlosestudiantesquenonecesitarondetalleres.
lenguaje 1° Medio Marzo Diciembre estudiantes Diagnóstico P. Corporativa II Avance
Con talleres 42 65 23Sin talleres 72 75 3Brecha 30 10
TambiénenLenguajeseapreciaunavancesignificativode23puntos,lograndoacortarlabrechaa10puntosrespectodelosestudiantesquenorequeríanrestitucióndeaprendizajes.
Enloscuadrossiguientesseapreciael impactodelproyectoenambossubsectoresdeaprendizajeenelaño2009,quedisminuyelabrechaini-cialentrelosquenecesitanlostalleresderestituciónversuslosestudian-tesquenopresentancarenciasacadémicassignificativas.
El Valioso apoyo de la Fundación arturo Irarrázaval CorreaConelpermanenteapoyodelaFundaciónArturoIrarrázavalCorrea,nuestrosocioestratégico,losestu-diantesdelosliceoshanpodidocontinuardesarrollandountrabajotendientealcrecimientopersonalyespiritual.ConelaportedeFAICtambiénsehapodidodotardemodernasmaquinariaseinstrumentosamuchasdelasespecialidadesqueseimparten.
noMBre Del ProYeCto 2007 2008 2009 totAl
Formación espiritual y trabajo Pastoral 26.096.000 28.000.000 31.825.217 85.921.217
Modernización de talleres de especialidades 35.280.000 53.926.000 36.357.900 125.563.900
Mejoramientos de infraestructura 18.000.000 8.600.000 5.421.900 32.021.900
totAl ProYeCtoS F.A.I.C 79.376.000 90.526.000 73.605.017 243.507.017
IV Encuentro Nacional de Pastoral “Sembradores”LosEncuentrosnacionalesdePastoralsevienenrealizandocadadosañosyrespondenalanecesidaddeformaciónydereflexióndelosjóvenes.
Así, tras el lema “Sembradores”, el Encuentro 2009 se refirió a labúsquedadelsentidodelavida,acercadecómoeducarseenlain-terioridad como camino y lugar para llegar al encuentro personalconDios.Duranteelencuentro, los jóvenes reflexionarondesde larealidaddelhombreylasociedad,paradejarseiluminarporlasen-señanzasdeJesús.Enesteencuentroparticiparoncercade300estudiantesy65per-sonasentredocentes,sacerdotesyalumnosencargadosdelaorga-nización.
La Formación Espiritual de los JóvenesPorqueeducartambién implicacrecercomoserhumanoesque la formaciónespiritualde los jóveneshasidocrucialparaeldesarrollodelapersonalidadyelcarácter,enfuncióndeunapositivaparticipaciónenlafamilia,lasociedadyeltrabajo.
Enestesentido,ypreocupadosdelcumplimientodeesteimportanteaspectoformativo,esquesecuentacon el valioso apoyo de los sacerdotes y religiosas de la Congregación oratorio Mariano y de sacerdotesdiocesanos,quienesjuntoalosprofesoresencargadosdelaspastorales,desarrollanunvariadoconjuntodeactividadesquebuscanfortaleceresteimportanteaspectodelaformacióndenuestrosjóvenesestudiantes.
Memoria Anual 200918
Distinción al Compromiso Empresarial con la Calidad de la Educación - 2009EnlaSesiónn°299,celebradael2deabril,elConsejodeAdministraciónacordóentregarelReconocimien-to“CompromisoEmpresarialconlaEducaciónaño2009”alaempresaConstructoraLyDS.A.
ConstructoraLyDesunaempresaformadaenenerode1988porlosingenierosMiguelLuisLagosDroguettyJaimeDanúsLarroulet,quehatenidounfuertedesarrolloenelrubrodelaedificación,abarcandotodaslasregionesdelpaís,comolodemuestransusobrasejecutadasentrelaSegundaylaUndécimaRegión.
Paraentregarunamayorsatisfacciónasusclientes,ConstructoraLyDparticipaenprogramasdeinno-vaciónymejoramiento,destacándoseentreellosel“ProgramadeExcelenciaenGestióndeConstrucción”conlaUniversidadCatólicadeChile,el“ProgramadeEmpresaCompetitiva”delaMutualdeSeguridaddelaCámaraChilenadelaConstrucciónyel“ProgramadeAseguramientodelaCalidad”concertificaciónISo9001:2000desdediciembrede2005.
Lapreocupaciónsocialdelaempresasemanifiestatantoenunapolíticadeprevenciónderiesgosyenelfomentodelacapacitacióndesustrabajadores,comotambiénendiversosprogramasdestinadosalasfamilias:atenciónoftalmológicaparalasesposasehijosycelebracióndelanavidadconlafamiliadelostrabajadores,entreotros.
EneláreadeeducacióndelaCoREDUC,ConstructoraLyDhacofinanciadolosTalleresdeInglésTécnicoparalosestudiantesde3°y4°MediodelLiceoSergioSilvaBascuñándeLaPintana.AdemáshafinanciadocursosdecapacitaciónespecializadaparajóvenestituladosenlosLiceosVíctorBezanillaSalinasyRafaelDonosoCarrasco,contratandoposteriormenteaunnúmeroimportantedeellos.
Enestemismoespíritudon JaimeDanúsLarroulet,durantecuatroaños,entregóuna importantecola-boraciónenelConsejodeAdministración,siendosuvicepresidenteporunperíodo.TambiénparticipóactivamenteenlacreacióndelaoTECCapacita,comorepresentantedenuestraCorporación.
Memoria Anual 2009 19
Segundos Juegos Deportivos, Artísticos y CulturalesLos“JuegosDeportivos,ArtísticosyCulturales”esunproyectodelaCorporacióndeDeportesquesehaejecutadopordosañosconsecutivos,financiadoporelSistemadeProyectosdeResponsabilidadSocialEmpresarialdelaCChCyqueentregaalosestudiantesunaactividadformativadeparticipaciónmasiva,queseiniciaenelmesdeabrildecada año aumentando los talleres extra-programáticosqueofreceelLiceo.
Laactividadfinaldelproyecto,quecorrespondealafasedecompetenciasentrelosliceos,serealizólosdías7,8y9deoctubre,contandoconunamasivaparticipacióndecasi600estudiantes.Lascompetenciasquesecontem-plaroneneláreadeportivafueronfútbol,futsal,vóleibol,básquetbol,tenis,tenisdemesa,ajedrezyatletismo.
Enelárearecreativaserealizaronactividadesdebarras,juegodenacionesygymkhanas.
Eneláreaartísticaserealizóunacompetenciadenuestrobailenacional,laCueca,yeneláreaculturaluncampeonatodelsaberestudiantilconpreguntasdegeografíadelasnuevasregionesdeChile:AricayParinacotaylaRegióndeLosRíos.
SecoronócampeóndelosSegundosJuegosDeportivos,ArtísticosyCulturaleselLiceoHernánValenzuelaLeytondeHualpén;segundoresultóelLiceoRafaelDonosoCarrascodeRecoleta,campeónenlosJuegos2008,yeltercerlugarloocupóelLiceoErnestoPintoLagarriguedeRancagua.
Proyecto ArtEducaEsteproyecto,financiadoporelSistemadePro-yectosdeResponsabilidadSocialEmpresarialdelaCChCesejecutadoporlaCorporaciónCulturalyestádirigidoalosestudiantesdelossieteliceos.Contemplaunaseriedevisitasguiadasaespaciosculturales,adistintostiposdemuseosyalugaresdevalorpatrimonialnacional,quemovilizanencadasalidaa80alumnosporestablecimiento.
Elproyectofavoreceunaestrecharelaciónentrelosestudiantesylasdiversasexpresioneshuma-nasdelaculturaylasartes,desarrollandoelgus-topor lasmanifestacionesartísticasy lacultura,aumentando losconocimientosydesarrollandovaloresestéticos.
alianzas Estratégicas con Entidades de la red socialde la Cámara Chilena de la Construcción
Memoria Anual 200920
Memoria Anual 2009 21
Prevención de la Deserción EscolarElProyectodePrevencióndelaDeserciónEscolar,financiadoporelSistemadeProyectosdeResponsabili-dadSocialEmpresarialdelaCChCesejecutadoporlaFundaciónSocialysusbeneficiariossonestudiantesdelLiceoSergioSilvaBascuñándeLaPintana.
Lainiciativabuscamejorarlaasistenciayreducirelabandonoescolardelosjóvenesmásvulnerables,me-dianteseguimientodecasos,aplicacióndemetodologíasinnovadorasenlaenseñanzaydiversostalleresdesuperaciónpersonal.
Prevención de Riesgos en el AulaElProgramaEducassseaplicadesdeelaño2008yfuecreadoporlaMutualdeSeguridaddelaCChC,conelobjetivodereducirlosriesgoscríticosqueafectanalacomunidadescolardelosliceos.
ElprogramapermiteminimizarlosriesgosmediantelaimplementacióndeunPlandeSeguridadyEvacuación,evaluacionesdelcumplimientodeestándaresa travésdedosauditoríasanualesquesonrealizadaspor losprofesionalesenPrevencióndeRiesgosdelaMutual.
Elresultadodelasauditoríasgeneraunpuntaje,alcualseleponderalasiniestralidadylaaccidentalidadse-mestraldelestablecimiento,permitiéndolellevarunefectivocontroldelagestióndeprevenciónderiesgosqueinvolucraalosestudiantesquienesdebentomarconcienciaacercadesupropiaprotecciónpersonalydesuspares.
Deestaformasepretendebrindarmayorseguridadalosestudiantes,alpersonaldocenteyasistentesdelaeducaciónquediariamenteasistenyprestanserviciosencadaestablecimiento.
Resultados Simce SegundosAños MediosElénfasispuestoporCoREDUCen lacalidadde laeducaciónhadadosus frutosen los resultadosdemedicionesnacionalescomo laPruebaSimce.Esasícomoen laúltimaprueba, rendidaelaño2008,nuestrosliceosobtuvieronmejoresresultadosquelosobtenidosporelgruposo-cioeconómicoalquepertenecenlosestudiantes,ydestacándoseanivelnacional, regional y comunal. En efecto, seis establecimientos recibenestudiantesdenivelsocioeconómicoMedioBajo,y los resultadospro-medio superan a los niveles Bajo, Medio Bajo y Medio, y se acercan alnivelsocioeconómicoMedioAlto.
reSUltADoS lengUAje MAteMÁtICA CoMPrenSIÓn CIenCIAS CIenCIAS ProMeDIoÚltIMo SIMCe Del MeDIo nAtUrAleS SoCIAleS
4ºBÁSICo-AÑo2008* 289 293 275 - - 286
8ºBÁSICo-AÑo2007* 279 301 - 308 281 292
2ºMEDIo-AÑo2008 282 311 - - - 297
*ResultadosdelSIMCEdelaño2009seentreganenelmesdejuniode2010.
Formación General avanzando con buenos resultados
Resultados Destacados: Liceo Jorge Sánchez UgarteEnEnseñanzaBásica, lospuntajesobtenidosporlosestudiantesdenuestroliceoenConcepciónenlasúltimasmedicionesSIMCEnostienenmuysatisfechosycontentos,yaquehanlogradosuperarconcreceslospromedioscorrespondientesasuGrupoSocioeconómico.EstoubicaalliceopenquistacomounodelosmejoresdelaVIIIRegión.
En Enseñanza Media, el liceo JSU también obtuvo importantes resultados en la prueba SIMCE, ubicándose en el 2º lugarcomunaly4ºentodalaVIIIRegión.
PRoMEDIo PRoMEDIo ProMeDIo PRoMEDIo PRoMEDIo nSE nSE CoreDUC nSE nACIonAL MEDIoBAJo MEDIo MEDIoALTo
234
263271
292
253
ProMeDIo LEnGUAJEyMATEMÁTICA
2001 2003 2006 2008
252 259271 271
ProMeDIoS SIMCE2001-2008
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Proceso de Acreditación de Especialidades 2004 - 2009Enelaño2009,participarondelprocesodeAseguramientodelaCalidaddelaEducaciónTécnicacincoespecialidadesqueculminabanlavigenciadelaacreditación.Deestas5especialidades,4obtuvieronlanotamáxima,equivalenteaun100%.
Porsuparte,conlaacreditacióndelaespecialidaddeDibujoTécnicoenelaño2009,el liceoErnestoPintoLagarriguedeRancaguacumplióconelprocesodeacreditacióndetodassusespecialidades.
Paraelaño2010seesperaqueelLiceoSergioSilvaBascuñániniciesuprocesodeacreditación,alcumplirconelrequisitodecontarcondosgeneracionesdetitulados.
Elprocesodeacreditación,dirigidoporelMinisteriodeEducación,evalúacadaespacialidadconprofesionalesexternosycer-tificaqueelestablecimientotienelacapacidadtécnicadeimpartirlaespecialidadconestándaresdecalidadenlosámbitosdedocencia,infraestructurayequipamiento,materialdidácticoyresultadodelosestudiantesenelmundolaboral.
ImportanteeselapoyoquehemosrecibidoduranteestosañosdelaCámaraChilenadelaConstrucciónydelaFundaciónArturoIrarrázavalCorrea,paradotaralostalleresconlosequiposyherramientasqueexigeelMineduc.
PRoCESoDEACREDITACIónESPECIALIDADES 2004 - 2009
eSPeCIAlIDADeS liceo oCB liceo rDC liceo VBS liceo ePl liceo HVl liceo jSU Promedio* Primera Segunda Primera Segunda Primera Segunda Primera Primera Primera Acreditación Acreditación Acreditación Acreditación Acreditación Acreditación Acreditación Acreditación Acreditación
edificación 95% 100% 100% 96% 100% 100% 89% 96% (2004) (2009) (2004) (2009) (2004) (2009) (2004))
Construcciones Metálicas 92% 100% 100% 99% 99% 99% (2004) (2009) (2006) (2004)
Instalaciones Sanitarias 100% 100% 100% 91% 98% (2005) (2004) (2009) (2006)
Montaje Industrial 96% 96% (2007)
terminaciones Construcción 97% 97% (2006)
obras Viales 98% 98% (2008)
electricidad 100% 99% 87% 97% 96% (2005) (2006) (2005) (2007)
Productos de la Madera 97% 100% 98% 95% 98% (2004) (2008) (2004) (2005)
refrigeración y Climatización 100% 94% 98% 97% (2005) (2006) (2007)
electrónica 96% 96% (2006)
Mecánica Industrial 100% 100% (2008)
Administración 100% 89% 95% (2007) (2004)
Secretariado 97% 97% (2008)
Dibujo técnico 95% 95% (2009)
ProMeDIo lICeoS 97% 100% 100% 96% 99% 100% 96% 95% 94% 97%
* En aquellos liceos donde hay 2º acreditación, se considera ésta para el promedio.
Formación técnica Entregando técnicos Competentes
Formación Técnica de CalidadAnualmenteCoreducsometea todos losestudiantesde lasespecia-lidadesaunrigurosoprocesodeevaluación,conelobjetivodemo-nitorearlacalidaddelaenseñanzaquesebrindaalosalumnosyper-feccionarcadavezmáslosprogramasquesecursan,paraasíbuscarlaexcelenciaeducativa.
Aquellasespecialidadesqueseimpartenenmodalidadtradicional,esdecir,enlaquelosestudiantesasistendiariamentealliceopararecibirsuformacióntécnica,seevalúanmediantelaPruebadeCompetenciasTécnicas(PCT),queinvolucraunseguimientodelprocesodeaprendi-zajeenlosdistintosmomentosdedesarrollodeunmódulodelaespe-cialidad,máslaevaluacióndeunproductoterminadoelaboradoporelestudiante,enlaqueparticipaunespecialistaexternodelaempresa.
Por su parte, los estudiantes que se encuentran en especialidadesque se imparten en la modalidad de Formación Dual (alternancia li-ceo–empresa), sonevaluadosensusconocimientos teóricospor laPruebadeAptitudProfesional,enlaqueelestudiantedeberesponderunabateríadepreguntasrelacionadasconsuespecialidadyresolverproblemasconlosqueseenfrentaráensuvidalaboral.
2007 2008 2009
PrUeBA De CoMPetenCIAS ténICAS
87% 87% 85%
2007 2008 2009
PrUeBA De APtItUD ProFeSIonAl
73% 73%79%
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Memoria Anual 2009 27
Formando Estudiantes ResponsablesUnode losaspectosenqueseve reflejada lavivenciade losvalorescorporativos, y el esfuerzo que se realiza para mejorar permanente-mente los indicadores asociados a la responsabilidad, lo constituyenlasaltastasasdeasistenciadelosestudiantesaclases,lasquesehanmantenidoestablesenun91%enlosúltimostresañosy,porelcontra-rio,latasadeabandonohasidomuybajayhaidodisminuyendoeneltiempo.Porejemplo,enelúltimoañobajódeun5%aun4%.
Fortaleciendo la Convivencia EscolarDesdeelaño2003seaplicaal100%delosestudiantesuninstrumentoquepermiteevaluarlaformaenqueellospercibenelambienteformativovalóricoquelesbrindaelliceo,consideran-doaquellosvaloresqueseencuentran incorporadosenelProyectoEducativoCorporativodeCoREDUC.
Graciasaestaevaluaciónanualnoshasidoposibledetectaraquellosaspectosdeficitariosenladinámicadecadaliceo,cursoogrupo,constituyéndoseenfocosdeatenciónydetrabajoenlasdistintasactividadesescolares.Esteprocesohatenidounaevoluciónmuypositivaenlosúltimostresaños,loquehapermitidoreforzarlaconvivenciaescolarsobrepilaresvalóricos.
2007 2008 2009
teSt De PerCePCIÓn VAlÓrICA
84%89% 91%
Formación en Valores
2007 2008 2009
tasa de Asistencia 91% 91% 91%tasa de Abandono 5% 5% 4%
Cuidando Nuestro Medio AmbienteLosLiceosdelaCoREDUCestánrealizandountrabajoqueinvolucraatodos los miembros del establecimiento, destinado a lograr cambiossignificativosenloshábitosdehigienepersonal,mantencióndelordenyaseodelosespacioseducativos,aprovechamientodelosrecursosyreciclaje–enalianzaconotrasentidades–de los residuosgeneradosporelliceo.
Paraapoyarestainiciativa,seentregóacadaLiceomaquinariayequi-posdeaseo,contenedoresparaclasificarlosresiduosydispensadoresdejabón,toallanovayconfortparalosservicioshigiénicos.
Enelmarcodeesteprograma,sehacendiversasactividadesdeinfor-mación y motivación para todos los estudiantes, entre los cuales sedestacan: intervenciones de directivos y/o estudiantes en los ActosCívicos,ConsejosdeCursoyReunionesdePadresyApoderados,Con-cursosdeAfiches,trabajosdeinvestigaciónyelaboracióndeguíasdeaprendizajes,entreotras.
El Valor de la Solidaridad en AcciónLaacciónvalóricaquepretendefomentarCoREDUCentodossusestudiantesseobservaenelaltogradodesolidari-dadquedemuestranfrenteadiversosproblemassocialesdesucomunidad.
Porestoesqueduranteelaño2009serealizaronactividadessolidariasenelmarcodelfortalecimientoyvivenciadelosvalores,dandorespuestaalasnecesidadesdelaComunidadydegrupossocialesvulnerables.
Entrelasactividadesmásimportantes,secuentan:
•Apadrinamientodehogaresdeancianosydeniñosycomedoresdeparroquias.
•Campañasdeapoyoainstitucionessolidariasyparticipaciónencolectas(Coaniquem,Teletón,FundaciónlasRosas).
•Recoleccióndealimentosparafamiliasdeestudiantesconproblemaseconómicos.
•ColectasproayudademiembrosenfermosdelaComunidadEscolaroporcausadelfallecimientodeunfamiliar.
•CelebracióndelanavidadyVisitasnocturnasconalimentosparapersonasquevivenenlacalle.
Reconociendo la Calidad del TrabajoPedagógico en EquipoParte importantedeléxitoalcanzadoen laeducaciónde jóvenesqueoptanpor laEnseñanzaMediaTécnicoProfesionalsesustentaenuntrabajoenequipodetodoslosagentesqueparticipandelprocesoeducativo.
Por esta razón, gracias a los aportes del sistema de Proyectos Sociales de la CChC, se crea en el año 2006 elProyectoEstímulosa laGestiónPedagógica,queplantea incentivosquepermitenpremiar laexcelenciaeneldesempeñoacadémicoyvalóricodedirectivos,docentes,estudiantesyapoderadosdelosliceos.
Enlosúltimosdosañosseincorporaronincentivosparalosprofesoresjefesdeloscursosconlamejorasistenciadecadaliceo,aloscursosquelogranlosmejoresrendimientosacadémicosyalosmejoresestudiantesdecadanivelconsusfamilias.
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Destacando a Docentes con Mejores resultados académicos
Memoria Anual 2009 29
›LiceooscarCoronaBarahona:Marcelino Sánchez noguera,del4°MedioB,con92,7%deasistencia.›LiceoRafaelDonosoCarrasco:juan Puebla Parraguez,del4°MedioD,con93,8%deasistencia.›LiceoVíctorBezanillaSalinas:luis Hevia lizana,del3°MedioA,con94,5%deasistencia.›LiceoSergioSilvaBascuñan:rolando guajardo lara,del1°MedioB,con92,9%deasistencia.›LiceoErnestoPintoLagarrigue:Fernando Franco Blu,del1°MedioA,con95,9%deasistencia.›LiceoHernánValenzuelaLeyton:luis Albornoz Molina,del3°MedioAcon96,9%deasistencia.›LiceoJorgeSánchezUgarte:lizbetti Mardones Sandoval,del3°MedioA,con95,3%deasistencia.
›LiceooscarCoronaBarahona:Marcela noriel Astudillocon73%.›LiceoRafaelDonosoCarrasco:Daniel Salazar rivas con72%delogro›LiceoVíctorBezanillaSalinas:Cecilia Atias orestescon74%delogro.›LiceoSergioSilvaBascuñan:Bernarda rodríguez Pereiracon76%.›LiceoErnestoPintoLagarrigue:rosa Carrera johnsoncon76%.›LiceoHernánValenzuelaLeyton:Irma Morales recabal con77%logro.›LiceoJorgeSánchezUgarte:rodrigo rivas Palmacon76%delogroenLenguaje.
›LiceoRafaelDonosoCarrasco:genoveva escobar rojascon76%delogroenMatemática.›LiceoVíctorBezanillaSalinas:Mauricio Carrasco espinozaconun81%delogroenQuímicayjorge jiménez Venegasconun73%enCienciasSociales›LiceoSergioSilvaBascuñan:Fernando Homan Fagaldeconun79%delogroenBiología.›LiceoHernánValenzuelaLeyton:Alicia rodríguez Hermosillacon71%enMatemática.›LiceoJorgeSánchezUgarte:Margarita Concha Díazcon71%delogroenMatemáticayFresia Alemany echeverríacon76%enBiología.
Destacando a Profesores con Puntaje sobre un 70% en las Pruebas Corporativas de Matemática
Destacando a Profesores con Puntaje sobre un 70% en las Pruebas Corporativas de Lenguaje
Destacando a Profesores Jefes de los Cursos con
Mejor Asistencia
LICEoóSCARCoRonABARAHonALACALERA
Abraham Isaac Valdivia Arcaya2ºAñoMedioA
LICEoRAFAELDonoSoCARRASCoRECoLETA
juny Ariel Kim Solís4ºAñoMedioC
LICEoVÍCToRBEzAnILLASALInASSAnTIAGo
Claudio Antonio Cabrera Castro4ºAñoMedioD
LICEoSERGIoSILVABASCUÑÁnLAPInTAnA
María Ximena navarrete torres1ºAñoMedioA
LICEoERnESToPInToLAGARRIGUERAnCAGUA
Claudio Benjamin jorquera Flores 4ºAñoMedioD
LICEoHERnÁnVALEnzUELALEyTonHUALPÉn
juan Antonio Herrera Cifuentes4ºAñoMedioA
LICEoJoRGESÁnCHEzUGARTEConCEPCIón
jeremy Hans Cortes Quiñones1ºCicloBásico
LICEoJoRGESÁnCHEzUGARTEConCEPCIón
Felipe Ignacio Alarcón oviedo2ºCicloBásico
LICEoJoRGESÁnCHEzUGARTEConCEPCIón
Maria javiera Pincheira letelier1ºAñoMedioB
Destacando a Estudiantes
con Mejor rendimiento académicoEnelmesdediciembredelaño2009seentregaronlospremiosalasfamiliasdelosalumnosconmejorrendimientodecadaliceo,consistenteenunaGiftCarddesupermercadoporunvalorde$102.000paracadauno.Algunosdelospremiadossemuestranacontinuación.
Memoria Anual 200930
Memoria Anual 2009 31
Banda Teniente Hernán Merino Correa del Liceo Óscar Corona Barahonanotablefuelapresentacióneneldesfiledel18deseptiembrede2009enlaciudaddeLaCaleraydurantelosJuegosDeportivosdelmesdeoctubreenlaciudaddeSantiago.LaBandallevaelnombredelTenienteHernánMerinoCorrea,mártirdeCarabinerosyexalumnodelLiceoenelaño1953.
Proyecto de InglésLiceo Industrial Rafael Donoso CarrascoComocorolariodelProyectodeInglésquesedesarrollaenesteliceo,cuatroestudiantesacompañadosdesuprofesorafueronseleccionadosparaviajaralaciudaddeWashington,enEstadosUnidos.
Elniveldel idiomamostradoporestosalumnosfuealgodestacadopor laprofesoraque losacompañó.Sushabilidadesparadesenvolverse,no sóloconangloparlantes, sinoconpersonasdediferentespaísesydedistintasedadescon lasquetuvieronqueconvivir,hacequesintamoscumplidoelobjetivoplanteadoaliniciarelProyecto.
Iniciativas y Proyectos Propios en los liceos
Liceo Ernesto Pinto Lagarrigue: Primer Lugar en La Feria Científica y Tecnológica - Universidad de TalcaConelProyectoPantalla Interactivadebajocosto,cincoalumnosdeeste liceoobtuvieronelprimerlugarenlaferiaorganizadaporlaUniversidaddeTalcaenlaciudaddeRancagua,durantelosdías21,22y23deoctubre.
Losestudiantesdiseñaronunsistemaelectrónicoquereemplazalapantallainteractivautili-zandounaconsoladejuegosyunpunteroinfrarrojo,lograndoelmismoefectodelapantalla,perosobrecualquiersuperficie,reduciendoelcostoenun90%.
Liceo Víctor Bezanilla Salinas:Evaluación de Aprendizajes Técnicos por Profesionales ExternosEstainiciativafuedestacadaenelobservatoriodeBuenasPrácticasdelMineducyconsisteenunaevaluaciónexternarealizadaporprofesionalesqueseencuen-tran trabajando en empresas relacionadas con la especialidad: constructoresciviles,arquitectos,ingenierosconstructores,etc.Laevaluaciónserealizaaltér-minodelañoescolar,conelprocesoyproductofinal.
LasespecialidadesevaluadasfueronProductosdelaMadera,InstalacionesSani-tariasyEdificación.
Navidad Solidaria en Liceo Sergio Silva BascuñánEldíaviernes18dediciembresecelebrólanavidadconlosniñosyniñasdelaEscuelaDiferencialLosCopihuesdelaComunadelBosquequeesapadrinadaporelliceo.
Enlacelebraciónparticiparonalrededorde62niñosyniñas,quienesvivieronunmomentodemuchaalegríaydeparticipaciónenlosdiferentesjuegosyactivida-desnavideñas,conalumnosdisfrazadosdepayasosqueconmuchadedicaciónprepararonporsemanasjuegosparaanimarestacelebraciónnavideña.
Memoria Anual 200932
Proyecto de Integración Activa Liceo Hernán Valenzuela LeytonEstainiciativapretendegenerarlosespaciosparaqueatravésdeunaparticipa-ciónactivadelosestudiantesendiversasactividadesydisciplinasdeportivasdesu interés, relacionadas con el entorno, les permitan desarrollar al máximo suspotencialidades.
Deestamanera,elliceoprocuracrearlascondicionesparaqueelestudianteseintegreydesarrollesuscapacidadespsicológicas,socialesyfísicasenambientesdistintosalliceo.
Exitosa Exposición de Productos Elaborados por Estudiantes de Montaje IndustrialLiceo Jorge Sánchez UgarteDesdehacecuatroañosserealizaestaExpo-MontajeenlasedeTal-cahuanode InACAP,dondeparticipanlosestudiantesdemostrandounavancenotableen lacantidadycalidadde losproductos,comotambiénenelconocimientotécnicodemostrado.
Todoslosproyectosy/oproductos,yaseanequipos,maquinariasy/osistemas,sondiseñadosyconstruidosporlosalumnosaplicandoto-dossusconocimientosadquiridostantoenelLiceocomoensuexpe-rienciadeAprendizajeDualquedesarrollanen3ºy4ºMedio.
Memoria Anual 2009 33
Proceso de TitulaciónElprocesodetitulaciónesunodeloshitosmásimportantesdelaformacióndelosfuturostécnicos.Duranteel2009setitularon965jóvenesdelas14especialidadesqueimpartennuestrossieteliceos.EstacifrarepresentalamásaltatitulaciónregistradadesdelosiniciosdelaCorporaciónyreflejalaenormeimportanciaquenuestrainstituciónleasignaaltérminoformaldelosestudiostécnicos,detalmaneraquelosnuevostituladospuedaningresaralmundolaboralconsuscompetenciasavaladasporeltítulodetécnicoy/ocontinuarestudiosenEducaciónSuperior.
oCB RDC VBS SSB EPL HVL JSU ProMeDIo
tASAS De tItUlACIÓn 2009
95%91% 91% 91%
96% 95%90%
93%
2007 2008 2009
tItUlADoS 2007-2009
894950 965
Más y Mejores técnicos para el País
Memoria Anual 200934
Trabajo Actual de los TituladosUn63,3%delostituladosreconocequesutrabajoactualseencuentrarelacionadoconlaespecialidadqueestudióenelliceo.
RELACIonADo noRELACIonADo ConLAESPECIALIDAD ConLAESPECIALIDAD
trABAjo ACtUAl
63,7
36,3
SECToR SECToR SECToR oTRoS ConSTRUCCIón SERVICIoS CoMERCIo yAFInES
59,5%
19,0% 16,4%
5,1%
SeCtor eConÓMICo
82,9%Evalúacomobuenaomuybuenalaformaciónrecibida86,7% Apreciacomobuenaomuybuenalacalidaddocente93,4%Afirmaestarconformeconlaespecialidadestudiada63,7% Reconocetrabajarenunárearelacionadaalaespecialidad59,5%Trabajaenelsectorconstrucciónyempresasafines
Detalle estudio 2007 estudio 2008 estudio 2009 Promoción Promoción Promoción Promedio 2005 2006 2007 trienio
TrabajoEstable 54,2% 47,3% 44,2% 48,6%TrabajoEsporádico 2,1% 4,3% 12,5% 6,3%TrabajayEstudia 22,8% 15,4% 17,3% 18,5%
Estudia 15,0% 26,2% 19,7% 20,3%ToTal ocupados 94,1% 93,2% 93,7% 93,7%
Empleabilidad y Nivel de Ocupación de los Técnicos COREDUCEnelúltimotrienio,latasadeocupaciónsehamantenidoestableconpocavariaciónrespectoalperíodo,quefuede93,7%.
PRoMoCIón2005 PRoMoCIón2006 PRoMoCIón2007 ESTUDIo2007 ESTUDIo2008 ESTUDIo2009
eVolUCIÓn De lA tASA De DeSoCUPACIÓn
5,9%
17,1%
6,8%
18,1%
6,3%
19,1%
n TITULADoSCoREDUC n GRUPoETÁREo20-24AÑoS
Estudio de Seguimiento Realizado en el 2009 a los Titulados del Año 2007Conelobjetivodeconocerlasituaciónocupacionalylatrayectorialaboraldelosestudiantestituladosenlasdife-rentesespecialidadesysucaracterizaciónsocialyeconómica,CoREDUCrealizadesdeelaño2001esteestudioqueconsideraunamuestraestadísticadetituladosensusegundoañodevidalaboraly/odecontinuidaddeestudios.Atravésdeella,tambiénsepuedenconoceraspectosrelacionadosconlacalidaddelaeducaciónimpartidaenlosliceos,laconformidadconlaespecialidadestudiada,capacitaciónyestudiospostmedia,vivenciadelosvaloreseneltrabajo,entreotrosaspectos.
Estudio de seguimiento de titulados
Memoria Anual 2009 35
La Tasa de DesocupaciónCoREDUC se ha manteni-do muy por debajo de latasa de desocupación delmismogrupoetáreoalquepertenecenlostituladosen-cuestados.
Nunca consideres
el estudio como un deber,
sino como una oportunidad
para penetrar en el maravilloso
mundo del saber.
– Albert Einstein
Memoria Anual 200938
ElProgramadeBecasEmpresariosdelaConstrucciónesunproyectodeResponsabilidadSocialEmpresa-rialfinanciadoporlaCChCqueseiniciaelaño2001yofrecelaposibilidaddecontinuarestudiostécnicossuperioresenDuocUCeInACAPa60nuevosjóvenestituladosdelosliceosCoreducporaño.
Enlosúltimosañossehanlogradoimportantesavancesenlosindicadoresdegestióndeesteemblemá-ticoproyecto.
En2009semantuvolatendencialogradadesdeeliniciodelPrograma,encuantoaquelosBecadosob-tuvieronnotassuperioresalpromediodesuscursos,loquecorroboralacalidaddelaformaciónrecibidaenlosliceos.
Durantelaejecucióndelproyectoenelaño2009setitularon47personas,12másqueenlagestión2008.
2007 2008 2009
BeCADoS Por AÑo
134
140144
InACAP DUoC
notAS CoMPArADAS 2009
5,2
4,7
5,0
4,5
n BECADoSn CURSo
2007 2008 2009
tASA De ABAnDono AnUAl
8%
3%
6%
2007 2008 2009
tItUlADoS Por AÑo
35 35
47
becas Empresarios de la Construcción
Memoria Anual 2009 39
Liceo Jorge Sánchez Ugarte
edison Andrés Montecinos Ceballos,esunjovenmuysociable,emprendedoryordenadoensusque-haceres,conunaaltamotivaciónporladocenciaensuárea.
TituladodelaCarreradeFabricaciónyMontajeIndustrialenInACAPconnotafinal6,0.ActualmenteestámatriculadoparasuPrimersemestreenlaCarreradeIngenieríaenConstrucciónenlamismainstitución.Realizóunapasantíaadhonoremdeunsemestreensuestablecimiento,apoyandoalosdocentesdelaespecialidaddeMontajeIndustrial,demostrandoresponsabilidad,compromisoymuchoentusiasmoenelmejoramientodelosaprendizajesdelosestudiantesde3ºy4ºmedio.
EnlaactualidadtrabajaenlaempresaASITECLtda.DivisiónIngenieríadeTránsito.
Liceo Hernán Valenzuela Leyton
josué Ignacio ortiz navarro, esunjoventranquiloconungranespíritudesuperación.EgresódelaespecialidaddeEdificaciónyrealizóestudiosdeDibujodeProyectosdeAr-quitecturaeIngenieríaenInACAPSedeConcepción-Talcahuano,obteniendosutítuloel2009concalificaciónsobresaliente(6,2).
Desdeseptiembre2009hastafebrero2010fuecontratadocomoDibujanteMecánicoyencargadodelaoficinatécnicaydiseñodeproductosenlaempresaInESAChileS.A.
ActualmenteestudiaIngenieríadeEjecuciónenMecánicaenlaUniversidadTécnicaFede-ricoSantaMaríasede“ReyBalduino”deTalcahuano.Susueñoesdedicarsealadocencia.
becas titulados Destacados 2009
Desdeelaño2006,elLiceodeLaCaleramantieneunconvenioconelCFTUCValpo.ParabecarlosEstudiosSuperioresdeestudiantesdestacados.
Graciasaesteconvenio,hoycursanEstudiosSuperiores:
• Diana Báez Mejías, PrevencióndeRiesgos• Michael tapia Díaz, PrevencióndeRiesgos• Carlos orrego Castillo,PrevencióndeRiesgos• Valeria Arancibia estay, Edificación• Florindo Hidalgo rubilar, PrevencióndeRiesgos• Brian godoy gaete, PrevencióndeRiesgos• Claudio Castro leiva, Edificación
beca CFt Universidad Católica de Valparaíso para Egresados del liceo Óscar Corona barahona
Memoria Anual 200940
técnicos Exitosos en el Mundo laboral
LICEoóSCARCoRonABARAHonADiego Alberto Arancibia omartítulo: TécnicoenConstruccionesMetálicasBeca: EmpresariosdelaConstrucción–Promoción2006estudios Superiores:TécniconivelSuperiorenFabricaciónyMontajeIndustrialdeInACAPempresa: SALFAMonTAJECodelcoDivisiónAndinaCargo:MaestroMayorPIPInG
Alumnodegrancalidadhumana,unbuencompañero,solidario,respetuoso,esforzadoycongranespíritudesuperación,sehizomerecedorde laBecaEmpresariosde laConstrucciónparaEstudiosSuperiores laquelepermitióestudiarenInACAP.SehadesempeñadocomoMaestrodePrimerayMaestroMayorPIPInG,siendounprofesionalreconocidoporlasdiferentesempresasenlasquehatrabajado,entrelasquedestacanCementoMelón,BesalcoMontajesyPuga&Mujica.
LICEoVÍCToRBEzAnILLASALInASjonathan Alfonso garrido Sepúlvedatítulo:TécnicoenEdificaciónBeca: FundaciónGRAMestudios Superiores: ConstructorCivildeInACAPempresa:InstitutodeEducaciónRural(IER)Cargo:AsesorTécnicodeproyectosyoperaciones
DurantesupermanenciaenelLiceosedestacóporsuespíritusolidarioyresponsabilidadensusestudios,destacándosecomolíderenlasactividadesdelaPastoral.EgresódelaespecialidaddeEdificaciónconunpromediodenotas6,1siendoelmejortituladodesupromoción.Graciasala
BecaGRAMpudoestudiarenInacapparaobtenerelTítulodeConstructorCivilelaño2008.Susprincipalesresponsabilidadeslaboralesestánrelacionadasconellevantamientodeproyectosparaelmejoramientodelainfraestructura,remodelacionesyotrosadelantosenlosestable-cimientosdelIER,destacándoseporsusexcelentescualidadespersonalesyprofesionales.
LICEoSERGIoSILVABASCUÑÁnguillermo Andrés Peña Santanatítulo: TécnicoenRefrigeraciónyClimatizaciónestudios Superiores: TécnicoClimatizacióndeInACAPempresa: Rojas&SandrockyCía.Ltda.Cargo: AyudanteTécnico
Dos grandes dimensiones del desarrollo de su personalidad hacen de este titulado unapersonaexitosa.Desdeelpuntodevistavalóricohaestadovinculadopermanentementeagrupospastoralesdesuparroquiaydelliceo,actividadenlaquehademostradoungrancompromisoydedicación,combinandoestasactividadesconsutrabajoyconsusestudiossuperioresenInACAP,mostrandoundestacadodesempeñoentodasellas.Enlaempresa,realizalaboresdealtaexigenciatécnicaenlamantencióndeequiposdeaireacondiciona-do,realizandodiagnósticosdefallasentodotipodesistemas.
Memoria Anual 2009 41
LICEoHERnÁnVALEnzUELALEyTonrigel lester rivera Herreratítulo: TécnicoenRefrigeraciónyClimatizaciónestudios Superiores: TécnicodenivelSuperiorenRefrigeración,enInACAPempresa: RRHRefrigeraciónCargo: Propietario
Fueundestacadoalumnoegresandoelaño1996.Desdeelaño1998sedesempeñacomoSupervisordeDispenserenlaempresaCocaColaEmbonorS.A.Elaño2008setitulaenInacap,obteniendoel“PremioEmpresariosdeChile”porsualtorendimientoacadémico.Elaño2009creasupropiaempresadeserviciosyasesoría“RRHRefrigeración”,demostrandosualtoespírituemprendedor.Rigelescasadoypadrededoshijos.
LICEoJoRGESÁnCHEzUGARTEesteban Armando Davis Henríqueztítulo: TécnicoenMontajeIndustrialestudios Superiores: Estudiantede1erañoenlacarreradeFabricaciónyMontajeIndustrialenInACAP.empresa: SALFALtda.Cargo: CoordinadorTestPack
Estudianterespetuosoymuycríticoalavez,conunaltocompromisoconsuespecialidad.HatenidoexitosaparticipaciónenempresasdeláreadeMontajeIndustrialtalescomo:SigdoKoppers,dondefuecontratadocomomaestrode2ª,enSKSycomoMaestro1ªySALFALtda.Estebancombinaconmuchoéxitosusactivi-dadeslaboralescomoCoordinadorTestPackconsusestudiosdeTécnicodenivelSuperiorenInACAP.
LICEoRAFAELDonoSoCARRASCojonathan Mauricio Arredondo Manzanotítulo: TécnicoenElectricidadBeca: EmpresariosdelaConstrucción–Promoción2006estudios Superiores:TécnicodenivelSuperiorenInstalacionesEléctricas,DUoC-UCempresa: TusanTransformadoresCargo: LaboratoristaEléctricodePoder
RealizósusestudiosenSantiago,aúncuandosufamiliavivíaenelnorte.Superólalejaníadesufamiliasiendounexcelenteestudiante,muyresponsable,respetuosoytenaz.Enlaempresasedestacaporsugraniniciativayemprendimientoeninstrumentacióndealtonivel.HademostradosugranespíritusolidarioparticipandoenlaCampañadeun“TechoparaChile”.
LICEoERnESToPInToLAGARRIGUEMichael Correa Pintotítulo: TécnicoenRefrigeraciónyClimatizaciónempresa: Eben-EzerRefrigeraciónIndustrialyAireAcondicionado.Cargo: GerenteGeneralypropietario
oriundodeSanFranciscodeMostazal,teníaquerecorrergrandesdistanciasparallegaralliceo,alcualnuncafaltó.LuegodetrabajarporalgúntiempoenlaempresaInRAdeRancagua,conlaayudadesuesposayunagranfe,creólaempresaEben-Ezerquebrindaservicioseneláreaderefrigeraciónyaireacondicionado.
Memoria Anual 200944
Educación Permanente
CapacitaciónEl desarrollo del Capital Humano es una de las preocupaciones permanentes de Coreduc, que se tra-dujo en las 8.607 horas de capacitación realizadas durante el año 2009, en las que participaron más de 200 personas entre directivos, docentes, asistentes de la educación y personal de servicio, quienes desarrollaron 53 iniciativas de capacitación.
ParticiParon en el DiPlomaDo 2008 los Docentes: ParticiParon en el DiPlomaDo 2009 los Docentes:
Diplomado en Psicología Escolar para la Gestión del Profesor Jefe. Programa Valoras UCEste diplomado, en el que participaron 9 docentes el año 2008 y 14 el año 2009, surge para responder a los requerimientos de la compleja tarea de los profesores jefes. Con un enfoque teórico-práctico se ofrecen recursos de análisis, comprensión e intervención para gestionar comunidades de curso.
Los docentes que asumen jefaturas de curso deben gestionar relaciones de colaboración con el equipo docente, los equipos directivos, de orientación, con los padres y especialmente con su grupo-curso. Para ello requieren ejercer un tipo de lideraz-go que les permita constituirse en autoridades persuasivas y efectivas, que movilicen a los distintos procesos y actores en función del desarrollo de los estudiantes.
liceo Óscar corona Barahona• Marcela Noriel Astudillo
liceo rafael Donoso carrasco• Soledad Rodríguez Vallejos y Julio Jimenez Gallardo
liceo Víctor Bezanilla salinas• María Rodríguez Pereira, Raúl Villalón Mura y Salvador Varas
Cantillana
liceo sergio silva Bascuñán• Ricardo León Rivera
liceo ernesto Pinto lagarrigue• Juan Francisco Aguilera Sánchez
liceo Jorge sánchez Ugarte• Edgardo Quezada Arias
liceo Óscar corona Barahona• Paulina Collao Navia y Bernardo González Araya
liceo rafael Donoso carrasco• Claudia Madriaza Arce y Gastón Olea Fuentes
liceo Víctor Bezanilla salinas• José Benavides Valenzuela y Luis Hevia Lizana
liceo sergio silva Bascuñán• Viviana Cadiz Ogas y Juan Fuentes Lazo
liceo ernesto Pinto lagarrigue• Mauricio Morales y Dann Santana Ormeño
liceo Hernán Valenzuela leyton• Alicia Rodríguez Hermosilla y Miguel Carvajal Amaya
liceo Jorge sánchez Ugarte• Lizbetty Mardones Sandoval y Rodrigo Rivas Palma
Memoria Anual 2009 45
Liderazgo para la Comprensión – Universidad de HarvardUnaimportanteiniciativaenestaárealaconstituyólaparticipacióndelosequiposdirectivosdelosliceosHernánValenzuelaLeytondeHualpényJorgeSánchezUgartedeConcepción,enelcurso“LiderazgoparalaComprensión”,innovadorprogra-madedesarrolloprofesional implementadoporlaEscueladeGraduadosenEducacióndelaUniversidaddeHarvardconelapoyodelaFundaciónChileydelaFundaciónAndrónicoLuksic.Enestecurso, losdirectivosaprendieronadesarrollarnuevasestrategiasdeliderazgoquepromuevenunaculturadeparticipaciónycomunicación;unnuevoenfoqueparain-terpretarlasconductasdelaspersonasysulenguajenoverbal;nuevastécnicasdemotivaciónparaellogrodeobjetivosdemejoramientopedagógicoysistemasdecambioydesarrollosistémicoquemejoranelprocesodeenseñanzayaprendizajeconlosestudiantes.
Estudios Superiores Docentes TécnicosCoREDUChainiciadounprocesoparaquetodoslosdocentesquelonecesitanobtenganuntítulodenivelsuperior.Participarondeesteprogramalosdocentes:
liceo Óscar Corona Barahona•RicardoArancibiaLópez,BorisTorresPérez,LuisVásquezSilvayRaúlLaraLira,quienesseencuentranfinalizandosusestudiosdeTécnicoUniversitarioenConstrucciónenlaUniversidaddelMar.
liceo rafael Donoso Carrasco•VíctorLorcaIturrietayPedroFuicaHuenul,profesoresdelaespeciali-daddeEdificación,quienesestáncursandoTécnicodenivelSuperiorenConstrucciónenDuocUC.
liceo ernesto Pinto lagarrigue•GiovanniUbillaBecerrade laespecialidaddeDibujoTécnico,estáenprocesoderealizacióndesutesisdegrado,paralaobtencióndeltítulo de profesor de EducaciónTécnico – Profesional en la Univer-sidaddeSantiagoySergioÁvilazúñiga,profesordelaespecialidaddeElectricidad,seencuentraenelúltimosemestredelacarreradeTécnicodenivelSuperiorenElectrónicaenInacap.
EnlaBibliotecanacionalyconlaasistenciadelaMinistradeEducación,Sra.MónicaJiménezdelaJara,elPre-sidentedelaCámaraChilenadelaConstrucción,Sr.LorenzoConstansGorri,elPresidentedeFundaciónChile,Sr.óscarGuillermoGarretónPurcell,elPresidentedeCoREDUC,Sr.SergioTorretiCosta,laGerenteGeneraldeCoREDUC,Sra.RosanaSproveraManríquezyotrasaltasautoridades institucionalesdelsectoreducacionalydelaFundaciónChile,serealizóeldía25denoviembrede2009ellanzamientodellibrolo Mejor De nUeS-troS ProFeSoreS,obraescritaporlaperiodistaCarmenCeciliaDíaz,editorayJefadeComunicacionesdelaFundaciónChile.Enlaobrasedestacanlasexperienciasprofesionalesde21profesoresexitososalolargodelpaís,tresdeloscualespertenecenalaCorporaciónEducacionaldelaConstrucción.
EnestelibrotresrepresentantesdelaCorporaciónEducacionalcuentansusexperienciasenlosLiceos“JorgeSánchezUgarte”,“ErnestoPintoLagarrigue”y“óscarCoronaBarahona”,enlosquehanlogradodesarrollarpro-yectosinnovadoresquemotivanyentusiasmanalosestudiantesaesforzarseporlograrunamejorcalidaddesusaprendizajes.
SERGIoEISERMAnn
DInAMonToRI
FERnAnDoFRAnCo
Memoria Anual 200946
Rosana Sprovera M.
La motivación de la Corporación Educacional de la Cons-trucciónparaparticiparenesteproyectojuntoaFundaciónChile,hasidolaconvicciónquetenemoscomoinstituciónqueadministrasieteliceostécnicosprofesionales,quemásalládelosrecursosdisponibles,lamodernizacióndelain-fraestructura y el avance de las tecnologías, la calidad dela educación depende, en definitiva, de la calidad de losprofesores.Porellocreobásicoratificaresteaspecto,paranopermitirquequedeenelanonimatoeldesempeñodetantos profesores que han convertido su quehacer en unejemploadmirabledeunavocaciónqueserealizaeducan-doajóvenesdesectoresvulnerablesennuestropaís.
Losprofesoresqueaparecenenestelibrosonunapequeñamuestradeltrabajodetantosdocentesque,díaadía,vanrescatando, entusiasmando y desarrollando en sus estu-dianteselamoralsaberylacultura,yqueendefinitiva,vanabriendolaspuertasalaesperanzaenunfuturomejorparaellosysusfamilias.
Elejemplodeestosprofesores,consusdiversasformasyes-tilosparageneraraprendizajesauténticos,nosenseñaqueno existen las técnicas, estrategias o metodologías cuyaaplicacióngaranticequealguienestéeducandoaotro;alcontrario, lo que existe son educadores que sabiamentey sin prejuicios utilizan una u otra técnica para apoyar elprocesovocacionalyprofesionalqueimplicalaeducaciónverdadera.Siempreseráunmaestroelqueaseguraquelasherramientasyrecursospedagógicosadquieransentidoyse pongan al servicio del crecimiento y desarrollo de losestudiantes.
Enlaantigüedadloslatinosafirmaban:“educarparalavida,no para la escuela”. Es esa la tradición que uno descubreen tantos buenos docentes que ha conocido, pues son
El sentido de la Misión Docente
ejemplosvivosdelesfuerzoportrascendersu“materia”po-niéndolaalalcanceyendiálogoconlasmentesylasvidasrealesdesusestudiantes.Sonformadoresquenoexigenelaprendizaje;sinoquelosuscitan.
Losbuenoscolegiossenutrendeltestimoniodeestospro-fesores, con una comunidad docente que los reconoce yveenladiversidaddeestosmaestroselnecesarioejemplo,comotambiénel liderazgopedagógicoymoral,aspectostannecesariosparaquelacomunidaddocentesesigaper-feccionando, en la certeza que es posible alcanzar más ymejoresestándaresenlaeducacióndesusestudiantes.
Enunaépocaenquelacalidaddelaeducacióndenuestropaísestásiendocuestionadayconello,también,latareadeldocente,sehaceaúnmásnecesarioquedestaquemoseltestimoniodeaquellosquetienenunsentidotrascendentedesumisión,queseaconocidoydivulgado,puesavecesnisiquieraellosmismosestánconscientesdelovaliosodesuaportepara susalumnosy familias,para suscolegasydirectivos.Endefinitiva,paraquelasociedadaprendaava-lorarestaimportantelaborquerealizananónimamentedíaadíalosprofesoresdenuestropaís.
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