ugc redes2[1]

Encuentro Interinstitucional

Calidad de la Educación Superiorfrente al uso de las TIC:

Presente y Futuro

Universidad La Gran Colombia

Bogotá, Septiembre 22 del 2004

Notas sobre experiencias de uso de redes informáticasen el trabajo académico

Ponente: María del Carmen Moreno VélezUniversidad de Ibagué

Bogotá, Septiembre 22 del 2004

Antecedentes:

● Módulo: “Educación Superior en Red”, en la Especialización en Pedagogía Universitaria, U. G. C. Armenia.

● Trabajo en cátedras en la Universidad de Ibagué.

● Reflexiones y confrontaciones teóricas.

¡Las redes! ¿Gran descubrimiento?

Sólo haremos énfasis en:

- Conciencia

- Trabajo en redes académicas

- Innovación conceptual y organizativa

- Lenguajes académicos

Introducción

En educación, estamos ante:

● Espacios abiertos● Conocimientos emergentes no lineales

● Procesos de auto-gestión, auto-organización, auto-regulación para el aprendizaje.

● Formación permanente: UNESCO, Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en París, 1998

¿De qué estamos hablando?

Paradigmas educacionales

Procesos de construcción del pensamiento

Transdisciplinariedad

Interactividad de procesos cognitivos

Valores multiculturalesRespeto por otras formas de pensar...

Pensamiento

Ecosistémico

Pensamientos Ecosistémicos

● Relacionales● Dialógicos● Capaces de generar

nuevos valores y cimentarla ética

● Capaces de promover las reflexiones

● Motivadores hacia la investigación

PERMITEN Y FORTALECEN ELTEJIDO DE REDESACADÉMIICAS PARA LOS APRENDIZAJES

Redes: Ambientes para preguntar

En las redes informáticas usadas para el trabajo académico, se puede privilegiar el desarrollo de la investigación donde se buscan y crean recursos informáticos, se comparten elaboraciones, abstracciones y productos utilizando diversas herramientas.

En ellas se puede fortalecer el uso de lenguajes y debatir sobre los argumentos

Desde la experiencia en laUniversidad La Gran Colombia

Sede Armenia

Propuesta:●Aprender haciendo●Aprender compartiendo●Aprender reflexionando

Competencias a fortalecer:

● Comunicativas●Políticas●In v e s t ig a t iv a sIn v e s t ig a t iv a s

Redes: Resignificación de temas y relaciones

Nuevos espacios

¡OTROS TIEMPOS! Otras

relacionesPreguntas por las jerarquías

y los valores

Preguntas como:

¿Qué valores tienen las jerarquías?

¿Para qué sirven y cómo operan los controles?

¿Y de la Memoria?

¿Por qué controlamos prácticas como las de Chats?

CONCEPTOS NECESARIOS

Ambientes

aPrendices Redes S S i i

sstteemmaass

Conectividad