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Post on 14-Apr-2017
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TRABAJO PRESENTADO POR: JAVIER HELY HURTADO MARTINEZ
TRABAJO PRESENTADO A: SANDRA PATRICIA GARCIA
TRABAJO SOBRE LAPELÍCULA – LOS COLORES DE LA MONTAÑA
LOS EFECTOS DEL CONFLICTO COLOMBIANO Y LA FUNCIÓN DE LA
ESCUELA EN EL MISMO.
La escuela desde épocas memorables ha sido la única institución promotora de
valores y enseñanza de nuevos conocimientos con respecto a los niños en
situación de vulnerabilidad y desolación por parte de entes oficiales que tratan
de regir la ley por su propia mano , tanto lo han sido los transgresores físicos
como mentales, que al no tener más recursos optan por reclutar jóvenes e
incluso niños a las malas para su supuesta causa ideológica , enlistándolos a
las malas , en un mundo no ético y lleno de gran material bélico que
promueven atreves de financiaciones ilegales e inmorales, en donde se violan
los derechos humanos , es allí en donde las escuelas juegan un papel
importante , la escuela al formar personas que no sigan los mismos pasos de
estos grupos al margen de la ley , las escuelas forman personas sensatas ,
moralistas que busquen un futuro social y moral para ellos mismos y sus
familias , busca formar personas de bien , personas que no sean delincuentes ,
que tengan trabajos legales y honrados , personas que razonen respecto a lo
que está mal y lo que está bien , busca expandir conocimientos a las personas
afectadas por el conflicto armado , que sepan que hay un apoyo y que pueden
tener una ayuda si se lo proponen , a pesar de los tantos peligros que se
encuentran en algunas zonas , denominadas como zonas rojas es allí en donde
a pesar de las dificultades los maestros hallan la forma de enseñar y educar , a
partir de pocas herramientas de trabajo y todo porque el fin del maestro es
enseñar a pesar de la falta materiales didácticos.
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