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Por qué incluir las TIC en la enseñanza

“La escuela que trabaja en contextos sociales desfavorecidos ,necesita ofrecer con mayor intensidad que en otros contextos, un ambiente cultural rico y variado que

permita múltiples contactos con otras manifestaciones culturales diversas a las de sus hogares de modo que el alumno pueda desarrollar competencias indispensables

para participar como ciudadano en una sociedad más justa.” Ana María Silva

¿Cómo las incluímos?

Decisiones curriculares

•Definición del tema o

bloque de contenidos de

acuerdo con el diseño

curricular.

• Definición de objetivos de

aprendizaje

Decisiones pedagógicas

• Tipos de actividades.

• Productos a obtener.

• Rol docente y alumno/a.

• Estrategias de

evaluación.

Decisiones tecnológicas

1. Establecer necesidades pedagógicas (para

qué)

2. Buscar y seleccionar recursos (qué)

3. Definir el modo de uso de los recursos (cómo).

Web 2.0 y pedagogía

La web 2.0 : Cmaps , YouTube , Slideshare.

PERMITEN:CreaciónPublicaciónColaboraciónInteractividadPARA:DescubrirExperimentarSeleccionarAñadirDiseñarProducir

Nuevo entorno info-social.Usuarios activos.Instrumento de aprendizaje y conocimiento.

¿Te animás a incluir las TIC en tu aula?

Define un tema a presentar.Piensa en una actividad a desarrollar.Busca un recurso TIC.Compártelo y fundamenta tu selección.Explica en qué momento de la clase lo usarías.Lo más importante: Qué hará el alumno .

No olvides

Siempre debes ser el que busque e investigue primero en la web.

Nunca sugieras que el alumno busque solo en la web.

Verifica el contenido completo del material que encontraste en la web.

Protege a tus alumnos de los riesgos en internet.

Fuentes consultadas:

WEB 2.0 Y EDUCACIÓN

ACOMPAÑAR A LOS DOCENTES EN EL DISEÑO DE SUS CLASES CON TIC

San Miguel de Tucumán , Argentina.