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Por qué incluir las TIC en la enseñanza
“La escuela que trabaja en contextos sociales desfavorecidos ,necesita ofrecer con mayor intensidad que en otros contextos, un ambiente cultural rico y variado que
permita múltiples contactos con otras manifestaciones culturales diversas a las de sus hogares de modo que el alumno pueda desarrollar competencias indispensables
para participar como ciudadano en una sociedad más justa.” Ana María Silva
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¿Cómo las incluímos?
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Decisiones curriculares
•Definición del tema o
bloque de contenidos de
acuerdo con el diseño
curricular.
• Definición de objetivos de
aprendizaje
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Decisiones pedagógicas
• Tipos de actividades.
• Productos a obtener.
• Rol docente y alumno/a.
• Estrategias de
evaluación.
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Decisiones tecnológicas
1. Establecer necesidades pedagógicas (para
qué)
2. Buscar y seleccionar recursos (qué)
3. Definir el modo de uso de los recursos (cómo).
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Web 2.0 y pedagogía
La web 2.0 : Cmaps , YouTube , Slideshare.
PERMITEN:CreaciónPublicaciónColaboraciónInteractividadPARA:DescubrirExperimentarSeleccionarAñadirDiseñarProducir
Nuevo entorno info-social.Usuarios activos.Instrumento de aprendizaje y conocimiento.
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¿Te animás a incluir las TIC en tu aula?
Define un tema a presentar.Piensa en una actividad a desarrollar.Busca un recurso TIC.Compártelo y fundamenta tu selección.Explica en qué momento de la clase lo usarías.Lo más importante: Qué hará el alumno .
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No olvides
Siempre debes ser el que busque e investigue primero en la web.
Nunca sugieras que el alumno busque solo en la web.
Verifica el contenido completo del material que encontraste en la web.
Protege a tus alumnos de los riesgos en internet.
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Fuentes consultadas:
WEB 2.0 Y EDUCACIÓN
ACOMPAÑAR A LOS DOCENTES EN EL DISEÑO DE SUS CLASES CON TIC
San Miguel de Tucumán , Argentina.