tesis noviembre

7/23/2019 tesis noviembre

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR RTADA

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

INSTITUTO SUPERIOR DE POSGRADO

PROGRAMA DE MAESTRIA EN DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOSSOCIOEDUCATIVOS

“LA INFLUENCIA DE LAS TAREAS ESCOLARES EXTRA CLASE EN EL

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DE

NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUPERIOR, DE LA UNIDAD

EDUCATIVA MARÍA ANGÉLICA IDROBO”

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Autor: Lic. CAIZA HERRERA LUISC.I.1713002663

Tutor: MSc. JUAN CARLOS ROJAS

C.I. 171376441

!uito" A#o$to 201%

7/23/2019 tesis noviembre

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DEDICATORIA

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AGRADECIMIENTO

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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

CERTIFICACIÓN DE AUTORÍA

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Lic. Lui$ <o,'o C)i;) H'rr'r)

C.C. 171300266?3

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APROBACIÓN DE LA TUTORÍA

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ESCOLARES EXTRA CLASE EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA

MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO AÑO DE EDUCACIÓNGENERAL BÁSICA SUPERIOR, DE LA UNIDAD EDUCATIVA MARÍA ANGÉLICA

IDROBO  r'$'/t)(o or '* Lic'/ci)(o Lui$ <o,'o C)i;) H'rr'r)" co/ c(u*) (' ciu()()/)

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MSc. JUAN CARLOS ROJAS 9ITERI

C.C. 171376441

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IN&ICE &E CONTENI&OS

DEDICATORIA...................................................................................................... ii

AGRADECIMIENTO..............................................................................................iii

CERTIFICACIÓN DE AUTORÍA..............................................................................iv

APROBACIÓN DE LA TUTORÍA.............................................................................v

INDICE DE CONTENIDOS....................................................................................vi

INDICE DE ANEXOS............................................................................................ ix

INDICE DE TABLAS..............................................................................................x

INDICE DE GRÁFICOS.........................................................................................xi

RESUMEN..........................................................................................................xii

ABSTRACT........................................................................................................xiiiINTRODUCCIÓN.................................................................................................. 1

CAPÍTULO I. E !"#$%&'.....................................................................................3

P'()%'&i%()# *% P"#$%&'...........................................................................3

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M'",# )%-"i,# ,#(,%!)+'................................................................................9

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U(i*'* E*+,')iv' M'"' A(;i,' I*"#$#....................................................32

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D%/'""##......................................................................................................89

MODULO N 1 %$ 2.?..............................................................................9?

MODULO N 2I()%"(%)...............................................................................91

MODULO N 3 C"%'" +( $#.....................................................................92

MODULO N 4 U/# *% $#.......................................................................93

PARTE A. DOCUMENTO DE SÍNTESIS..............................................................94

R%/+&%( *% ' ',,i-(................................................................................94

D%/,"i!,i-( *% ' ',,i-(............................................................................95

P%")i(%(,i' *% ' ',,i-(.............................................................................9

MARCO LÓGICO DEL PROECTO...............................................................1??

Bi$i#"''..................................................................................................... 1?3

ANEXOS..........................................................................................................1?

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INDICE DE ANEXOS

 A(%x# N 1 C%")i,',i-(...............................................................................1?A(%x# N 2 I(/)"+&%()# *% v'i*',i-( *% ' %(,+%/)'...................................1?8A(%x# N3 E(,+%/)' ' %/)+*i'()%/................................................................112A(%x# N 4 E()"%vi/)' ' *#,%()%/..................................................................114A(%x# N5 C#('$ii*'* *% i(/)"+&%()#......................................................115A(%x# N 'i*',i-( *% ' !"#!+%/)'...........................................................118A(%x# N S%+i&i%()# *% )+)#"'/..............................................................12?A(%x# N 8 P"% !"+%$'...................................................................................122A(%x# N 9 P#/) !"+%$'.................................................................................123

A(%x# N 1? P'(# *% C#%i# MAI................................................................124A(%x# N 11 C#%i# MAI................................................................................125A(%x# N 12 M'!' *% +$i,',i-( C#%i# MAI...............................................12

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INDICE DE TABLAS T'$' N 1 P#$',i-( > &+%/)"' *% (#v%(#/....................................................39 T'$' N3 E/)'*/)i,#/ *% Fi'$ii*'*.................................................................41

 T'$' N4 I()%"!"%)',i-( *% #/ Niv%%/ *% C#('$ii*'*.................................41 T'$' N2 M')"i: *% O!%"',i#('i:',i-(...........................................................43 T'$' N5 R%i/)"# *% ' Ev'+',i-( Di'(#/)i,' *% G"+!# Ex!%"i&%()'.... ...45 T'$' N R%i/)"# *% ' Ev'+',i-( Di'(#/)i,' *% G"+!# *% C#()"#............4 T'$' N N#&%(,')+"'..................................................................................4 T'$' N8 R%i/)"# *% ' Ev'+',i-( Di'(#/)i,' *% G"+!# Ex!%"i&%()'......48 T'$' N9 R%i/)"# *% ' Ev'+',i-( Di'(#/)i,' *% G"+!# *% C#()"#............49 T'$' N1? 1. C#( H+; "%,+%(,i' /+ !"#%/#"'J *% &')%&@)i,' % *' +(','i,',i-( ' '/ )'"%'/ %x)"' ,'/% %(vi'*'/ ' ,'/'K.....................................55

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 T'$' N12 3. L% "%/+)' *i,i ',%" ' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,'/##'JK............................................................................................................ 5 T'$' N13 4. S+ !"#%/#"'J *% &')%&@)i,' % %x!i,' *% &'(%"' ,'"' >,#(,i/' ,-&# *%$% ',%" ' )'"%' %x)"' ,'/%K...............................................58

 T'$' N14 5. Pi*% '>+*' %( ,'/# *% (# ,#&!"%(*%" #/ %0%",i,i#/ H+% %%(v'( ,#&# )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,'K...............................................59

 T'$' N15 . C#&!"%(*% ' )'"%' %x)"' ,'/% %(vi'*'K...............................? T'$' N1 . L% !'"%,% H+% ',%" )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,' %/i&!#")'()% > (%,%/'"i# !'"' /+/ %/)+*i#/K......................................................1

 T'$' N1 8. S+ !'*"% ># &'*"% ,#(#,%( > ,#()"#'( ' )'"%' %x)"' ,'/%*% &')%&@)i,' H+% *%$% ',%" ,'*' *'K.......................................................2

 T'$' N18 9. P"%%"i"' (# )%(%" )'"%' %/,#'" %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,'K. 3 T'$' N19 1?. S% '#$i' ,#( ' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,' H+% %%(v'(K.............................................................................................................4

 T'$' N2? 11. L% +/)' ',%" ' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,'K............5 T'$' N21 12. S% *i/)"'% ,#( ',ii*'* ' ' #"' *% ',%" ' )'"%' %x)"' ,'/%*% &')%&@)i,'K...............................................................................................

 T'$' N22 13. L' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,' H+% ',% ,'*' *' %!'"%,% i()%"%/'()%K..........................................................................................

 T'$' N23 14. E +'" %( % H+% ',% ' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,' %/-!)i&# !'"' %/)+*i'" )i%(% $+%(' +: %/)@ %( /i%(,i# > )i%(% )#*#/ #/&')%"i'%/ H+% (%,%/i)'K.................................................................................8

 T'$' N24 15. L'/ )'"%'/ %/,#'"%/ %x)"' ,'/% )% *%0'( '!"%(*i:'0% !'"' 'vi*' *i'"i'K.......................................................................................................9 T'$' N25 1. L' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,' H+% "%'i:' i(+>% %( '(#)' (' *% ' '/i(')+"' *% &')%&@)i,'K....................................................?

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 T'$' N2 18. L'/ )'"%'/ %/,#'"%/ %x)"' ,'/% /i"v%( !'"' H+% "%!'/% '&')%"i' /## %( ,'/'K...................................................................................... 2

 T'$' N28 19. C+&!% ,#( ' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,'K..................3 T'$' N29 2?. L' )'"%' %x)"' ,'/% *% &')%&@)i,' % '>+*' ' ,#&!"%(*%" >%/)+*i'"K.......................................................................................................... 4

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INDICE DE GRÁFICOS

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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS " CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

“LA INFLUENCIA DE LAS TAREAS ESCOLARES EXTRA CLASE EN EL

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE

NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUPERIOR, DE LA UNIDAD

EDUCATIVA MARÍA ANGÉLICA IDROBO”

Autor: C)i;) H'rr'r) Lui$ <o,'oTutor: MSc. Ju)/ C)r*o$ Ro)$

'c): A#o$to ('* 201%

RESUMEN

E* r'$'/t' tr)5)o (' i/8'$ti#)ci/ $' ('$)rro** '/ *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o

co/ '* o5'to (' co/oc'r *) i/*u'/ci) (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/ '* )r'/(i;)'

$i#/iic)ti8o (' ,)t',-tic) '/ *o$ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic). L)

i/8'$ti#)ci/ u' cu)$i '='ri,'/t)* u' corr'*)cio/)()" uti*i;)/(o *) i/8'$ti#)ci/ (ocu,'/t)*

(' c),o. S' )*ic)ro/ '/cu'$t)$ ) 203 '$tu(i)/t'$" $' '/tr'8i$t ) 6 ro'$or'$. O5t'/i/(o$'

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&ESCRI<TORES: TAREAS ESCOLARES ETRA CLASE" MATEMTICA" ENSEANZA?

A<REN&IZAJE" A<REN&IZAJE SIBNIICATI9O" GLOB E&UCATI9OS.

7/23/2019 tesis noviembre

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ABSTRACTUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR 

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS " CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

“INFLUENCE OF OUT OF CLASSROOM SC7OOL 8OR9 IN T7E SIGNIFICANT

LEARNING OF MATEMATICS BY STUDENTS OF NINT7 YEAR OF GENERAL BASIC

7IG7ER EDUCATION IN UNIDAD EDUCATIVA MARÍA ANGÉLICA IDROBO”

Autor: C)i;) H'rr'r) Lui$ <o,'o

Tutor: MSc. Ju)/ C)r*o$ Ro)$&)t': Au#u$t" 201%

ABSTRACT

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&ESCRI<TORS: OUT O CLASSROOM SCHOOL TASS" MATHEMATICS" TEACHINB?

LEARNINB" SIBNIICANT LEARNINB" E&UCATIONAL GLOBS.

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INTRODUCCIÓN

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1

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2

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CAPÍTULO I6 E2 .!:2#/

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3

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4

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5

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'$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic)

I(ro5o.

7=: L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' $i i/*u'/ '/ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic) '/ *o$

'$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic)

I(ro5o.

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J1)%*<*$$*-'

E$t' tr)5)o (' i/8'$ti#)ci/ $' ('$)rro** co/ '* ro$ito (' co/oc'r '* 8'r()('ro )ort' +u' ti'/'/

*)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic) '/ *o$ '$tu(i)/t'$ ('

E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) Su'rior (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o" ) +u' '$t)

i/$tituci/ '$ co/$i('r)() ('* ,i*'/io $ur#' *) /'c'$i()( (' i/8'$ti#)r '$t' t',) )r) ,'or)r '*

('$','o t)/to ('* (oc'/t' co,o ('* '$tu(i)/t' r')*;)r )@/ ,-$ '* /o,5r' (' t)/ i,ort)/t'

i/$tituci/. S)5i'/(o )(',-$ +u' '=i$t' *) $uici'/t' )'rtur) co*)5or)ci/ )r) r')*i;)r '$t' tr)5)o

(' i/8'$ti#)ci/ or )rt' (' *)$ )utori()('$" (oc'/t'$ '$tu(i)/t'$ (' '$t) U/i()( E(uc)ti8). A(',-$

'$t' tr)5)o i/8'$ti#)ti8o *o#r) r'*'=io/)r )('cu)(),'/t' '* 8'r()('ro 8)*or (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$

'=tr) c*)$'" $i'/(o 5'/'ici)rio$ (ir'cto$ to(o$ *o$ '$tu(i)/t'$ (' E(uc)ci/ G-$ic) Su'rior )$ co,o

*o$ (oc'/t'$ (' *) '$'ci)*i()( (' ,)t',-tic).

E$t) i/8'$ti#)ci/ $' r')*i; or+u' '=i$t'/ oco$ tr)5)o$ (' i/8'$ti#)ci/ )c'rc) (' '$t' t',)" *)

,)or )rt' (' tr)5)o$ $' (iri#'/ ) ,'or)r *o$ /i8'*'$ (' cu,*i,i'/to $i/ ('t'/'r$' ) )/)*i;)r 

,uc)$ 8'c'$ +u '$ 8'r()('r),'/t' u/) t)r') '$co*)r '=tr) c*)$' cu-* '$ $u i/*u'/ci) '/ '* roc'$o

(' )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic). E/tr' *o$ tr)5)o$ r')*i;)(o$ (' '$t' t',) $' u'(' cit)r 

co,o '',*o '* r')*i;)(o or TATIANA MILENA &AZA CANTOR '/ $u tr)5)o i/8'$ti#)ti8o L)$

t)r')$ ('/tro ('* '/tor/o '$co*)r

<or *o t)/to '$t' tr)5)o 5u$c) '$t)5*'c'r '* ro$ito ,'/cio/)(o '/ '* ))rt)(o )/t'rior" 'ro

t),5i/ 5u$c) '$t)5*'c'r *) /'c'$i()( (' c),5i)r *) 8i$i/ /'#)ti8) (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'

'/ *) co,u/i()( '(uc)ti8) Q*o$ '$tu(i)/t'$" )(r'$ (' ),i*i) ,)'$tro$. Co/ '$t) i/8'$ti#)ci/ $'

 5u$c) +u' '* '$tu(i)/t' ('$)rro**' ('$(' '()('$ t',r)/)$ u/ )r'/(i;)' )ut/o,o cr'ci'/t'" +u' *o$

 )(r'$ $' i/8o*ucr'/ '/ *) ,'(i() (' $u$ o$i5i*i()('$ )r) )o)r ,)t'ri)* )/,ic),'/t' '* roc'$o

+u' *o$ (oc'/t'$ '=*ot'/ $u$ (i8'r$)$ ot'/ci)*i()('$ )r) '* )r'/(i;)'.

S' r't'/(' or *o t)/to r'co/oc'r '* tio (' i/*u'/ci) +u' ti'/'/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/ '*

 roc'$o (' '/$')/;)?)r'/(i;)' (' *) ,)t',-tic)" to,)/(o co,o 5)$' +u' $' ('$') '8)*u)r *)$)5i*i()('$ ('$tr';)$ +u' '* '$tu(i)/t' 8) ) ('$)rro**)r ) )rtir (' *) ''cuci/ (' *)$ t)r')$

'/co,'/()()$ or $u ro'$or" *)$ cu)*'$ ('5'r-/ $'r (i$')()$ )r) +u' $)ti$)#)/ '$) u/ci/.

8

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CAPÍTULO II6 M$! %#-*$!

I'%!&1$$*-'

E/ '$t' c)tu*o $' )5or()/ t',)$ i,ort)/t'$ +u' )c'/ r''r'/ci) *)$ (o$ 8)ri)5*'$ +u' $)*i'ro/

co,o r'$u*t)(o (' '$t) i/8'$ti#)ci/: 8)ri)5*' i/(''/(i'/t' Qt)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' 8)ri)5*'

i/(''/(i'/t' Q)r'/(i;)' $i#/iic)ti8o.

&' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ $' )5or()/ t',)$ i,ort)/t'$ co,o *)$ o$tur)$ t'ric)$ ('*)$ t)r')$ '$co*)r'$

'=tr) c*)$'" )/t'c'('/t'$ i$trico$" u/(),'/to$ c)r)ct'r$tic)$ )$ co,o *)$ i(')$ (' )*#u/o$

)utor'$ +u' '$t-/ ) )8or otro$ +u' '$t-/ '/ co/tr) (' *) i,ort)/ci) (' '$t)$ '/ '* )r'/(i;)'

$i#/iic)ti8o '/ *o$ *)$ '$tu(i)/t'$.

&'* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o $' i/c*u'/ t',)$ i,ort)/t'$ +u' '$t-/ '$tr'c),'/t' r'*)cio/)(o$ co/

*)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' co,o $o/: E(uc)ci/" <)r)(i#,)$ (' *) '(uc)ci/" <roc'$o '/$')/;)

)r'/(i;)'" Ar'/(i;)'$ $i#/iic)ti8o$ '/tr' otro$

> )r) co,*'t)r '$t' c)tu*o $' i/c*u' co,o r''r'/ci) co/t'=tu)* ()to$ ,u i,ort)/t'$ (' *)

i/$tituci/ (o/(' $' r')*i; *) i/8'$ti#)ci/.

M$! %#-*$! $!'$#.%12

T#) #)$!2#) #>% $2)#

D#<*'*$*-'

E$ i,ort)/t' $')*)r *) (i'r'/ci) '/tr' *)$ co/c'cio/'$ (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$" +u' $o/ *)$ +u' $'

r')*i;)/ ('/tro ('* )u*) '/ $u r'$'cti8o or)rio (' c*)$' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'" +u' $o/ *)$

+u' $' '/8)/ )* '$tu(i)/t' )r) +u' *)$ r')*ic'/ u'r) ('* '/tor/o '$co*)r.

L)$ co/c'cio/'$ ('i/icio/'$ (' t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' $o/ ,u 8)ri)()$ " ) '$)r (' $u$

,)tic'$ i,ort)/t'$" $' *)$ co/$i('r) co,o '* co/u/to (' t)r')$ curricu*)r'$ r'$crit)$ or *o$

 ro'$or'$ ) $u$ '$tu(i)/t'$" r')*i;)()$ u'r) ('* or)rio *'cti8o " ri/ci)*,'/t'" '/ '* o#)r ),i*i)r 

co,o *o ('i/' QCoo'r" Ho,'Kor" 1 t)r')$ )$i#/)()$ ) *o$ '$tu(i)/t'$ or *o$ ro'$or'$ )r)

$'r r')*i;)()$ '/ or)$ '=tr)'$co*)r'$. E$ u/) ('i/ici/ u/tu)* 'ro ti'/' u/ co/t'=to ,u ),5i#uo.

9

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<o$t'rior,'/t'" Coo'r" Ro5i/$o/ <)t)** Q200 '8o*ucio/) '/ $u co/c'ci/ (' t)r')$ '$co*)r'$

'=tr) c*)$'" /o ('i/i/(o*o$ co,o u/) $i,*' t)r') )c)(,ic)" $i/o co,o u/ roc'$o co,*'o

(i/-,ico +u' tr)$ci'/(' ) *)$ ro/t'r)$ (' *) '$cu'*) $' )$i'/t) '/ '* roio ),5i'/t' ),i*i)r.

U/) ('i/ici/ ,-$ co,*'t) '/t'/(i5*' '$ *) +u' Lui$ A*8'$ (' M)tto$ Q10 (ic' +u' *)$ t)r')$

'$co*)r'$ '=tr) c*)$' $o/ )cti8i()('$ co,*','/t)ri)$ roi)$ (' u/) c*)$' ('t'r,i/)() o (' u/ t',)('t'r,i/)(o 8i/cu*)()$ )* *)/ (' '$tu(io$" r')*i;)(o$ or '* )*u,/o r'8i$)(o$ or '* ro'$or.

 E$t) ('i/ici/ $' i) co/ c*)ri()( *)$ c)r)ct'r$tic)$ (' u/) t)r')" o(',o$ ('cir +u'" *)$ t)r')$

'$co*)r'$ '=tr) c*)$' )u()/" ) r)ctic)r r'or;)r *)$ )5i*i()('$ )c)(,ic)$ )(+uiri()$" ) )8or'c'r 

*) or,)ci/ ort)*'c'r *o$ 5u'/o$ -5ito$ (' '$tu(io (i$ci*i/). T),5i/" '$ u/ ,'(io )r)

('$)rro**)r *) cr')ti8i()(" i/ici)ti8)" i/#'/io )uto i/$trucci/" r'$o/$)5i*i()(" )uto/o,)

)uto'$ti,).

E'<!01# .#&+-+*$!

L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' $o/ co/$i('r)()$ or ,uco$ (oc'/t'$ co,o u/ i,ort)/t' r'cur$o

 '()##ico" ti'/' 8)*io$) uti*i()( or+u' 'r,it' rou/(i;)r )i)/;)r*o$ co/oci,i'/to$ )(+uiri(o$

'/ '* )u*)" '$t)$ t)r')$ '$co*)r')$ '=tr) c*)$' 5i'/ or#)/i;)()$ )u() ) or,)r -5ito$ (' '$tu(io"

*o#r)/(o +u' '*P*) '$tu(i)/t' *o#r' u/ tr)5)o i/(''/(i'/t' r'$o/$)5*' $i/ /'c'$it)r *) r'$'/ci)

('* (oc'/t'" '$to '$ ,u i,ort)/t' or+u' 'r,it' +u' '*P*) '$tu(i)/t' $' co/8i'rt) '/ u/) 'r$o/))ut/o,)" *o cu)* co/tri5u' ) *) co/$o*i()r $u 'r$o/)*i()(.Q)5)r)" 2007

E* ('$)rro**o (' *o$ -5ito$ (' or('/" co/$t)/ci)" r'$o/$)5i*i()(" $' *o#r) ) tr)8$ ('* tr)5)o

 'r,)/'/t' cu)/(o '* )*u,/o or cu'/t) roi) $' )co$tu,5r) ) 8'/c'r (iicu*t)('$.

T*.!) &# %#) #)$!2#) #>% $2)#

E$ i,ort)/t' co/oc'r *o$ tio$ (' t)r')$ '$co*)r'$" )r) o5t'/'r *o$ r'$u*t)(o$ ('$')(o$ (' *o$

co/t'/i(o$ (' *)$ t)r')$. L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' $o/ *)$ t)r')$ u'r) (' c*)$' +u' u/ '$tu(i)/t'

$' *' )$i#/) co,o u/) '=t'/$i/ ('* tr)5)o '/ '* )u*). Tr'$ tio$ $' )$i#/)/ co,@/,'/t' '/ *o$

E$t)(o$ U/i(o$: *) r-ctic)" *) r')r)ci/" *) '=t'/$i/ QL)co/t'" 11.

1?

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 La Práctica:

So/ t)r')$ +u' 'r,it'/ '* r'u'r;o (' *)$ )5i*i()('$ o co/oci,i'/to$ r'ci/ )(+uiri(o$ '/ c*)$'.

E/tr' *)$ ,-$ co/oci()$ o(',o$ )*ic)r: cu'$tio/)rio$" #u)$ (' ''rcicio$ co,*','/t)ci/ co/

'',*o$ r-ctico$" 'tc.

Sir8'/ )r) )*ic)r '* co/oci,i'/to r'ci'/t' (' ,)/'r) (ir'ct) 'r$o/)* '$ti,u*)/(o *)$ )5i*i()('$ 'i/or,)ci/ r'8i) (' c)() '$tu(i)/t'.

 La Preparación:

So/ )+u'**)$ '/ *)$ +u' $' ro8''r i/or,)ci/ (' *o$ t',)$ $u5t',)$ +u' $' 8'r- '/ *) $i#ui'/t'

c*)$' +u' 'r,it'/ )* '$tu(i)/t' o('r )rtici)r )cti8),'/t' )r) co,r'/('r ,'or $u$

)r'/(i;)'$ ('$')/(o (u()$ $i *)$ tu8i'r'.

L)$ )cti8i()('$ i(')*'$ +u' 5'/'ici)/ *) r')r)ci/ u'('/ $'r '/tr' otr)$: *''r" 5u$c)r i/or,)ci/

 5i5*io#r-ic) o /'t #r)) (o/(' '* '$tu(i)/t' u'(' o5t'/'r (i8'r$o$ ,)t'ri)*'$ o r'cur$o$ )r) )c'r 

*) (',o$tr)ci/ '/ c*)$'" 'tc. E$t)$ )cti8i()('$ $ir8'/ t),5i/ )r) )cti8)r '$+u',)$ ,'/t)*'$ r'8io$

$o5r' *o$ t',)$ ) tr)t)r.

 La Extensión:

So/ )+u'**)$ '/ *)$ +u' $' o,'/t) '* )r'/(i;)' i/(i8i(u)*i;)(o cr')ti8o )* '/)ti;)r *) i/ici)ti8) '

i/8'$ti#)ci/ ('* '$tu(i)/t'. A*#u/o$ '',*o$: t)r')$ ) *)r#o *);o *o$ ro'cto$ co/ti/uo$ )r)*'*o$

)* tr)5)o '/ c*)$'.

Sir8'/ )r) )*ic)r ) /u'8)$ $itu)cio/'$ *o$ co/oci,i'/to$ o )titu('$ +u' ) o$''/.

P!'&#$*!'#) &# 2) %#) #)$!2#) #>% $2)#

L)$ t)r')$ '=tr) c*)$' '$ u/ t',) ,u co/tro8'r$i)* '/tr' *o$ ,i',5ro$ (' u/) co,u/i()( '(uc)ti8)"

'$ )$ +u' '=i$t'/ oi/io/'$ o$iti8)$ co,o /'#)ti8)$ (' '$t' t',). Si/ ',5)r#o $' u'(' )ir,)r +u'

*)$ t)r')$ '=tr) c*)$' $o/ u/ co,*','/to 'ic); cu)/(o ti'/'/ u/) '$tr'c) r'*)ci/ co/ *o$ o5'ti8o$(' *) )$i#/)tur)" ro,u'8'/ *) cr')ti8i()( *) i/8'$ti#)ci/ '/tr' *o$ '$tu(i)/t'$. A co/ti/u)ci/ $'

 r'$'/t)/ )*#u/)$ o/('r)cio/'$ (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' (' )cu'r(o co/ 8)rio$ )utor'$

co/$u*t)(o$:

11

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• E*'8)r '* /i8'* ('* r'/(i,i'/to '$co*)r 

• I/ici)r*o$ '/ *) i/8'$ti#)ci/ ci'/tic)

• Au,'/t)r $u$ c))ci()('$ 'r$o/)*'$.

• <'r,it' )* '$tu(i)/t' r'or;)r *)$ ('i/icio/'$ )r'/(i()$ '/ c*)$'.

• &'$i'rt) *) curio$i()( '/ *) ,)t'ri).

• <'r,it' ('$)rro**)r -5ito$ (' '$tu(io '/$')r ) tr)5))r i/(''/(i'/t','/t'.

• <'r,it' ci,'/t)r -5ito$ (' r'$o/$)5i*i()( )uto?(i$ci*i/) '/ '* '$tu(i)/t'.

• <'r,it' '=*or)r *) ,)t'ri) co/ ,-$ ti',o (' *o (i$o/i5*' '/ *) c*)$'.

• <'r,it' )* '$tu(i)/t' '$t)r ,-$ r')r)(o )r) '* () $i#ui'/t'

• Lo$ '$tu(i)/t'$ )r'/('/ ,-$ ) )c'r u$o (' *o$ r'cur$o$" t)*'$ co,o: 5i5*iot'c)$ (' t'=to$"

 5i5*iot'c)$ 8irtu)*'$" co,ut)(or)$ ' i/t'r/'t.

• Gri/() oortu/i()('$ )r) u/ ,)or '/t'/(i,i'/to co,u/ic)ci/ '/tr' *)$ ),i*i)$ *o$

,)'$tro$.

• L)$ t)r')$ ,)/ti'/'/ ) *o$ )(r'$ i/or,)(o$ co/ r'$'cto ) *o +u' '$t-/ )r'/(i'/(o $u$ io$

C4%*$) &# 2) %#) #)$!2#) #>% $2)#

A$ co,o '=i$t'/ o/('r)cio/'$ (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'" '=i$t'/ u/ 5u'/ /@,'ro (' crtic)$

)$t) 'ticio/'$ )r) +u' $' $uri,)/ ('i/iti8),'/t'.

E/tr' *)$ ri/ci)*'$ crtic)$ )ci) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' cit)r',o$ Qo/" 2006 +ui'/

$')*) +u' *)$ t)r')$ /o $o*o u'('/ ro(ucir ru$tr)ci/ '/ *o$ /io$" $i/o c)/$)/cio" i,o$i5i*i()( ('

)c'r otr)$ )cti8i()('$" r(i() (' i/t'r$ or '* )r'/(i;)' ro5*',)$ r'*)cio/)*'$ co/ $u$ )(r'$.

E$t)$ 'r$o/)$ /o $o/ co/tr)ri)$ ) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' or '**)$ ,i$,)$" $i/o +u' critic)/

$u ,)*) or#)/i;)ci/" )$i#/)ci/ o *) )*t) (' o*tic)$ c*)r)$ ) '$t' r'$'cto. E/tr' )*#u/)$ crtic)$

'=u'$t)$ or QS-/c'; B)*-/" 2012 t'/',o$:

• Lo$ ('5'r'$ /o 'r,it' '* ('$)rro**o ('*) )uto(i$ci*i/) o *) r'$o/$)5i*i()(" )$'cto$

 o$iti8o$ ('* c)r-ct'r +u' ('5' ('$)rro**)r '* '$tu(i)/t'.

• Lo$ ('5'r'$ ti'/'/ u/ i,)cto '+u'o '/ $'cu/()ri) ,/i,o o i/'=i$t'/t' '/ ri,)ri)

$o5r' '* r'$u*t)(o )c)(,ico '$'r)(o or '* (oc'/t'.

12

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• Lo$ ('5'r'$ '/8i)(o$ ('$(' *) '$cu'*) ) *) c)$) '/ $u ,)or) $o/ '8it)(o$ or *o$ )*u,/o$ )*

/o '/co/tr)r$' ,oti8)(o$ )uto (i$ci*i/)(o$ )r) ''cut)r*)$.

• Lo$ ('5'r'$ $' co/8i'rt'/ '/ $u ,)or) '/ u/ 5)rr') '/tr' '* '$tu(i)/t' $u$ ),i*i)$.

• E/ cu)/to ,-$ ti',o $' ('(i+u' ) *o$ ('5'r'$" $' (i$o/' (' ,'/o$ ti',o )r) or'c'r u/)

'/$')/;) (' c)*i()( '/ *) c*)$'.

• R'$u*t)/ (i$cri,i/)torio$.

• Lo$ ''cto$ (' *o$ ('5'r'$ $o/ ,'/or'$ '/ *o o$iti8o +u' '/ *o /'#)ti8o.

• Lo$ )r'/(i;)'$ (''/('/ '/ $u ,)or) (' *) c)/ti()( /o (' *) c)*i()( ('* ti',o

('(ic)(o.

• Lo$ ('5'r'$ tr)(icio/)*'$ /o ('$i'rt)/ '* i/t'r$ (' *o$ '$tu(i)/t'$.

• E* '$tu(i)/t' '/ c)$) u'(' ('$)rro**)r or *)$ t)r('$ o (ur)/t' '* ti',o *i5r' otro tio ('

)cti8i()('$ +u' *' 'r,it)/ 'r,)/'c'r ,oti8)(o )cti8o )r) *o$ roc'$o$ ('* )r'/(i;)'.

E2#/#'%!) $$%#4)%*$!) &# 2) %#) #)$!2#) #>% $2)#

QCoo'r" 2001 <roo/' '* ri,'r ,o('*o (' *)$ c)r)ct'r$tic)$ (' *o$ ('5'r'$ '$co*)r'$ " )ctu)*,'/t'"

u/o (' *o$ r''r'/t'$ )r) ('$cri5ir *)$ /u,'ro$)$ )rticu*)ri()('$ c)r)ct'r$tic)$ (' '$to$" ,o$tr)/(o

$u co,*') r')*i()(.

E/ '$t' ,o('*o *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' r'$'/t)/ c)r)ct'r$tic)$ i,ort)/t'$ co,o: c)r#)"

(ur)ci/ ('* tr)5)o" o5'ti8o" -r') co,'t'/ci)*" #r)(o (' i/(i8i(u)*i;)ci/" #r)(o (' ocio/)*i()("

 *);o (' r')*i;)ci/ co/t'=to $oci)*.

 La carga de las tareas escolares extra clase: E$t) c)r)ct'r$tic) $' r'i'r' u/(),'/t)*,'/t' ) *)

c)/ti()( (' ti',o +u' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ ',*')/ '/ *) r')*i;)ci/ (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'

)(',-$ $' r'i'r' ) *) r'cu'/ci)" '$ ('cir" *) c)/ti()( (' 8'c'$ +u' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ r'ci5'/ ('

13

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'*P*) (oc'/t' t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'. A* r'$'cto M)8i*o C)*'ro"Q2006 (ic': L) c)*i()( '(uc)ti8)

(' u/ co*'#io /o $' (',u'$tr) or *) c)/ti()( (' t)r')$ '$co*)r'$ )r) *) c)$)" $i/o or *) c)*i()( co/ *)

+u' $t)$ $o/ '/co,'/()()$ )r) )(+uirir u/ )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o '/ *o$ )r'/(ic'$.

 Duración de las tareas escolares extra clase: E$t) c)r)ct'r$tic) '$ i,ort)/t' '/ '* )r'/(i;)' '/ *)co/c'tu)*i;)ci/ (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'. QTr)utK'i/" X**'r" Sc,it;" Y G)u,'rt" 2002"

 -#$. 26?%0E$to$ )utor'$ '/co/tr)ro/ +u' *) r'cu'/ci) (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' )r) c)$)"

t'/) u/ ''cto o$iti8o '/ '* r'/(i,i'/to (' *) ,)t'ri). E/ $u$ '$tu(io$ $' (',u'$tr) +u' *o$ #ruo$ ('

'$tu(i)/t'$ ) *o$ cu)*'$ $' r'$cri5)/ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' co/ ,-$ r'cu'/ci) r'$'/t)5)/ u/

,'or )ro8'c),i'/to (' *) ,)t'ri) ) i/)* (' )o +u' otro$ ('* #ruo?c*)$'" *o$ cu)*'$ t'/)/ u/)

r'cu'/ci) ,-$ r'(uci() (' t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'. Tr)uttK'i/ 't )*.Q2002 )c'/ u/ '$tu(io $o5r'

*) (ur)ci/ o ti',o ',*')(o '/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'" ('$t)c)/(o (o$ )ctor'$ c*)8' '/ '$t'

-,5ito: *)$ )ctitu('$ co,ort),i'/to ('* (oc'/t' )ci) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' *) 8'*oci()( c))ci()( (' tr)5)o (' '*P*) '$tu(i)/t' )ci) *)$ ,i$,)$. E$to$ )utor'$ )5*)/ (' corr'*)ci/ )rci)*

'/tr' r'cu'/ci) (ur)ci/ '/ *) r')*i;)ci/ (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'. E**o$ ('t'r,i/)ro/ +u'"

'/ oc)$io/'$" '* ti',o ',*')(o '/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'" )u/+u' $') ,uco" /o

corr'*)cio/) co/ u/ r'/(i,i'/to )c)(,ico 5u'/o" $i/o )* co/tr)rio" ) +u' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ ,'/o$

'ici'/t'$ o co/ ,-$ (iicu*t)('$ ',*')/ ,uco ,-$ ti',o '/ *) t)r') '$co*)r '=tr) c*)$' /o $o/

t)/ 'ici'/t'$ '/ *) ,i$,).

Objetivos de las tareas escolares extra clase: Lo$ o5'ti8o$ +u' $' *'$ () ) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)c*)$'" $'#@/ *) $/t'$i$ (' Coo'rQ2001$' $u5(i8i('/ '/ (o$ #r)/('$ #ruo$: ) o5'ti8o$ i/$tructi8o$

5 o5'ti8o$ /o i/$tructi8o$. &'/tro (' *o$ o5'ti8o$ i/$tructi8o$ )8or'c'/ ) u/ ,)or ,'or 

)ro8'c),i'/to (' *)$ ,)t'ri)$ '* r')*i;)r u/ r')$o (' i/or,)ci/ ()() (' *o$ co/oci,i'/to$

 r'8io$. E$ o$iti8o '/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' co/u#)r ,)t'ri) /u'8) co/ co/oci,i'/to$ )

)(+uiri(o$ )r) )8or'c'r '* )r'/(i;)'. <or otro *)(o" $' '/cu'/tr) *) ),*i)ci/ (' *o )r'/(i(o

,'(i)/t' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' ) /u'8)$ $itu)cio/'$. E/ *o$ o5'ti8o$ /o i/$tructi8o$" Coo'r 

Q2001)5*)r) (': ) '$t)5*'c'r ,'or)r *) co,u/ic)ci/ '/tr' '* )*u,/o *o$ )(r'$ P '/c)r#)(o$

(' *) '(uc)ci/ ('* )*u,/o" 5 cu,*ir ('t'r,i/)()$ (ir'ctric'$ +u' $' ,)r+u'/ ('$(' *) '$cu'*)" cuti*i;)r *o$ ('5'r'$ co,o u/ c)$ti#o )* )*u,/o ( '* u$o (' *o$ ('5'r'$ co,o r'u'r;o o i,u*$or ('

*)$ r'*)cio/'$ co/ *) co,u/i()( '(uc)ti8) Qro'$or'$?)(r'$.

 Área de Competencia? Coo'r Q2001 '/ $u rou'$t) $o5r' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'" oi/) +u'

'$t)$ u'('/ '=i#ir (i'r'/t'$ co,'t'/ci)$ '/ '*P*) '$tu(i)/t' co,o *) *'ctur)" '$critur)" ,',ori)

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r't'/ci/" '/ oc)$io/'$" ) tr)8$ (' ''rcicio$ ,'c-/ico$ r''titi8o$. E/to/c'$ *)$ t)r')$ '$co*)r'$

'=tr) c*)$' /o u'('/ $'r @/ic),'/t' ''rcicio$ (' r''tici/" $i/o +u' ('5' '=i#ir '/ ,uc)$

oc)$io/'$ '* ('$)rro**o (' '$tr)t'#i)$ )utorr'#u*)(or)$ i,ort)/t'$. L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'

 5i'/ (i$')()$ *)/iic)()$ i/*u'/ '/ '* )('cu)(o ('$)rro**o (' '*P*) '$tu(i)/t'.

Grado de individualiación: Cu)/(o *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' /o $' i/(i8i(u)*i;)/ )r) c)()

'$tu(i)/t' $' #'/'r)*i;)/ )r) to(o '* #ruo?c*)$'" *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ co/ ,-$ (iicu*t)('$ t)r()/

,-$ ti',o '/ r')*i;)r*o$. E$t) )cti8i()( (' i/(i8i(u)*i;)r *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' co/**'8) u/

#r)/ #)$to (' ti',o or )rt' ('* (oc'/t'. E/ tr,i/o$ #'/'r)*'$ '/ *) i/8'$ti#)ci/ $' )co/$') *)

i/(i8i(u)*i;)ci/ (' *o$ ('5'r'$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' co,o )$'cto ,-$ 'ic); '/ $u$ r'$u*t)(o$. <'ro

 )r) Mouro Q2004 +ui'/ oi/) +u' *) i/(i8i(u)*i;)ci/ (' *o$ ('5'r'$ /o r'8'*) 5'/'icio$ +u'

o5*i#u'/ ) )(ot)r*) '/ tr,i/o$ (' o*tic) #'/'r)* (' '$to$. E/t'/(i/(o$' '/to/c'$ +u' $'r) u/

=ito i/(i8i(u)*i;)r *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'" 'ro /o '=i$t' *) (i$o/i5i*i()( )('cu)() )r)cu,*ir co/ '$t' '*','/to.

Obligatoriedad de las tareas escolares extra clase: Coo'rQ2001" )ir,) +u' /o $' co/oc'/ '$tu(io$

$o5r' '$to$ )$'cto$. >) +u' '/ u/o (' $u$ )/-*i$i$ /o '/co/tr (i'r'/ci)$ '/tr' t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)

c*)$' i,u'$to$ 8o*u/t)rio$. <'ro" ) '$)r (' '$t) ri,'r) co/c*u$i/" co/$i('r) i,ru('/t' )5*)r 

(' ('5'r'$ 8o*u/t)rio$ o5*i#)torio$ co,o $i tu8i'$'/ ''cto$ '(uc)ti8o$ $i,i*)r'$.

 Plao de realiación de las tareas escolares extra clase: &' )cu'r(o $'#@/ ) *) tio*o#) (' *)$ t)r')$

'$co*)r'$ '=tr) c*)$' $' u'(' (i'r'/ci)r '/tr' *o$ ro#r),)(o$ ) corto *);o ) *)r#o *);o"

(''/(i'/(o ('* tio o *) or,).

Contexto social: E$ i,ort)/t' $)5'r +u' '* co/t'=to (o/(' $' u5i+u' '* '$tu(i)/t' i/*u' (' #r)/

,)/'r) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'. H) t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' +u' '*P*) '$tu(i)/t' r')*i;)

i/(''/(i'/t','/t' $i/ )u() /i i/t'r8'/ci/ (' t'rc'ro$ 'ro" '/ otr)$ oc)$io/'$" '* '$tu(i)/t' '$

)u()(o or *) ),i*i)" )$'cto +u' ) 8'c'$ $' 5u$c) ) +u' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' ) 8'c'$i/t'/t)/ $'r u/ u'/t' (' )rtici)ci/ (' *) ),i*i) '/ *) '$cu'*) (' r'u'r;o (' '*P*) '$tu(i)/t'. E/

oc)$io/'$ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' 5u$c)/ '* tr)5)o o i/8'$ti#)ci/ '/ #ruo (' '*P*) '$tu(i)/t'

+u' )rtici) '/ '**)$.

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E&1$$*-'

Co/c'to: L) '(uc)ci/ $'#@/ J)c+u'$ &'*or$Q16" co/$titu' u/ i/$tru,'/to i/(i$'/$)5*' )r)+u' *) u,)/i()( u'() ro#r'$)r )ci) *o$ i(')*'$ (' );" *i5'rt)( u$tici) $oci)*. Lo +u' *) )utor)

/o$ (ic' co/ #r)/ )ci'rto '$ +u' #r)ci)$ ) *) '(uc)ci/ '* $'r u,)/o ) o(i(o **'#)r *o#r)r 

#r)/('$ c),5io$" $)5'r +u' '* $'r u,)/o /o ti'/' *,it'$ to(o #r)ci)$ ) *) '(uc)ci/. L) '(uc)ci/

'$ t),5i/ u/ roc'$o ,u*ti(ir'ccio/)* +u' 'r,it' tr)/$,itir co/oci,i'/to$" co$tu,5r'$" 8)*or'$

or,)$ (' )ctu)r '/ '* ,'(io $oci)* cu*tur)*. E$t) /o /'c'$)ri),'/t' $' ori#i/) uti*i;)/(o *) )*)5r):

'$t- r'$'/t' '/ to()$ /u'$tr)$ )ctitu('$" )ccio/'$ $'/ti,i'/to$.

 No8)Q1 )ir,): L) '(uc)ci/ '$ u/) ',r'$) u,)/) co,*')" '/ *) +u' ) ,-$ or,)$ ('

 ro8oc)r c),5io$ +u' $o/ /oci8)$ o (' '$c)$o 8)*or +u' or,)$ (' r')*i;)r ,'or)$ co/$tructi8)$

Q.27. E$t' )utor cr') u/) co/ci'/ci) r')* (' *o +u' '$ *) E(uc)ci/" ) +u' $i /o t'/',o$ u/ roc'$o

(' i/t'#r)ci/ co/ci'/ci)ci/ co/(uctu)*" ,or)* cu*tur)*. Co/$i('r) +u' *) '(uc)ci/ ('5' )u()r 

) o5t'/'r u/) ,'or c)*i()( (' 8i() '/ *o$ $'r'$ u,)/o$" $i $' r'ocu)r) ,-$ or '$t' tio ('

cu'$tio/'$ *) '(uc)ci/ t'/(r) #r)/('$ tr)/$or,)cio/'$ cu)*it)ti8)$.

A$" ) tr)8$ (' *)$ /u'8)$ #'/'r)cio/'$ *) '(uc)ci/ '$ )$i,i*)() or *o t)/to )r'/(i() ('

#'/'r)cio/'$ )/t'rior'$ *)$ /or,)$ (' co/(uct)" co/oci,i'/to$" ,o(o$ (' $'r or,)$ (' 8'r '*

,u/(o cr')/(o /u'8)$ '='ri'/ci)$. <or t)/to *) '(uc)ci/ co/$titu' u/ roc'$o (' $oci)*i;)ci/

or,)* (' *o$ i/(i8i(uo$ (' u/) $oci'()(. E* )r'/(i;)'" )r) +u' $' u'() ('/o,i/)r )$" ) (' $'r 

$i#/iic)ti8o" '$ ('cir" +u' )(+ui'r) '* co/oci,i'/to co/ *)$ roi'()('$ (' $'r u/ )r'/(i;)' ) *)r#o

 *);o.

E/ *) r-ctic) )r) '* (oc'/t' '$ (' 8it)* i,ort)/ci) co/t',*)r *o$ co/oci,i'/to$ r'8io$ ('*

)*u,/)(o" o('r '/*);)r*o co/ *)$ i(')$ /u'8)$ co/$'#uir u/ )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o or 

co/$trucci/.

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S'#@/ *) QUNESCO" 2013'=i$t'/ S'i$ o5'ti8o$ u/(),'/t)*'$ co/ '* ro$ito (' **'#)r ) $)ti$)c'r 

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O:;#%*(! E=t'/('r ,'or)r *) rot'cci/ '(uc)ci/ i/t'#r)*'$ (' *) ri,'r) i/)/ci)" '$'ci)*,'/t' )r) *o$

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'/ $itu)cio/'$ (ici*'$" t'/#)/ )cc'$o ) u/) '/$')/;) ri,)ri) #r)tuit) o5*i#)tori) (' 5u'/) c)*i()(

*) t'r,i/'/.

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9'*)r or +u' *)$ /'c'$i()('$ (' )r'/(i;)' (' to(o$ *o$ 8'/'$ )(u*to$ $' $)ti$)#)/ ,'(i)/t' u/

)cc'$o '+uit)ti8o ) u/ )r'/(i;)' )('cu)(o ) ro#r),)$ (' r')r)ci/ )r) *) 8i() )cti8).

O:;#%*(!

Au,'/t)r (' )+u )* )o 201% '* /@,'ro (' )(u*to$ )*)5'ti;)(o$ '/ u/ %0" '/ )rticu*)r tr)t-/(o$'

(' ,u'r'$" )ci*it)r ) to(o$ *o$ )(u*to$ u/ )cc'$o '+uit)ti8o ) *) '(uc)ci/ 5-$ic) *) '(uc)ci/

 'r,)/'/t'.

O:;#%*(!

Suri,ir *)$ (i$)ri()('$ '/tr' *o$ #/'ro$ '/ *) '/$')/;) ri,)ri) $'cu/()ri) (' )+u )* )o 200%

*o#r)r )/t'$ ('* )o 201% *) i#u)*()( '/tr' *o$ #/'ro$ '/ r'*)ci/ co/ *) '(uc)ci/" '/ )rticu*)r 

#)r)/ti;)/(o ) *)$ 8'/'$ u/ )cc'$o *'/o '+uit)ti8o ) u/) '(uc)ci/ 5-$ic) (' 5u'/) c)*i()(" )$

co,o u/ 5u'/ r'/(i,i'/to.

O:;#%*(!

M'or)r to(o$ *o$ )$'cto$ cu)*it)ti8o$ (' *) '(uc)ci/" #)r)/ti;)/(o *o$ )r-,'tro$ ,-$ '*'8)(o$"

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P&*+/) &# 2 #&1$$*-'

<)r)(i#,) '$ u/ co/u/to (' r-ctic)$ +u' ('i/'/ u/) (i$ci*i/) ci'/tic) (ur)/t' u/ 'rio(o

'$'cico (' ti',o. E$ u/) or,) (' ('$,'/u;)r *) co,*'i()( ('* ,u/(o r')*" '/ *) u,)/i()(

c)() co,u/i()( co,)rt' u/ ,i$,o <)r)(i#,) 'ro cu)/(o '/tr) '/ cri$i$ /)c'/ /u'8o$ )r)(i#,)$.

E* tr,i/o $' uti*i;) )r) ('$cri5ir '='ri'/ci)$" cr''/ci)$ 8)*or'$ +u' )'ct)/ '/ *) or,) '/ +u' '*

$u'to 'rci5' *) r')*i()(" '/ otr)$ )*)5r)$ '$ *) ,)/'r) '/ +u' '$ '/t'/(i(o '* ,u/(o.

H'r/-/('; Ro)$Q2006(ic':  “('$(' ,i u/to (' 8i$t)" u/ )r)(i#,) '(uc)ti8o '$ u/ ('t'r,i/)(o

,)rco ('$(' '* cu)* o('r )/)*i;)r '* co/t'=to '(uc)ti8o" co,r'/('r*o" i/t'rr't)r*o ' i/t'r8'/ir $o5r'

* )ort)/(o ,i$ roi)$ r'*'=io/'$ ' i(')$ )r) )c'r r'/t' ) *)$ (i$ti/t)$ ro5*',-tic)$

'(uc)ti8)$Q. 123.

E/ '* $i$t',) '(uc)ti8o $' ti'/' /u'8o$ )r)(i#,)$ +u' i/*u'/ '/ '* roc'$o '/$')/;)?)r'/(i;)''$to$ $o/: '* co/(ucti$t)" u,)/i$t)" co#/iti8o" co/$tructi8i$t) co/t'=tu)* Q$ocio?cu*tur)

 Paradigma conductual .? S' r'$'/t) ) ri/ciio$ ('* $i#*o " '$t' )r)(i#,) )u'$t) or u/)

co/c'ci/ ,'c)/ici$t) (' *) r')*i()(. E/ *) +u' '* '$tu(i)/t' '$ u/ @/ic),'/t' r'c'tor (' co/c'to$

co/t'/i(o$ *o$ ,i$,o$ +u' ('5'/ $'r r'ro(uci(o$ (' ,)/'r) '=)ct) ) *o +u' $' '/$')" $u @/ico i/

'$ *i,it)r$' ) )r'/('r *o +u' $' '/$') $i/ ir ,-$ )**-. A$ t),5i/ $' co/$i('r)() ) *) '8)*u)ci/

co,o u/ roc'$o $u,)ti8o (' 8)*or)ci/ +u' ('5' $'r ,'(i5*' cu)/tiic)5*' c'/tr)(o '/ '* ro(ucto

i/)*. E/ '* )u*) *) 8i() $' r'(uc' ) *) $u,) (' co/(uct)$" )cti8i()('$ o5'to$ c'/tr)(o$ ri/ci)*,'/t' '/ *o$ co/t'/i(o$ +u' $' )r'/('r-/" u/) (' '**)$ '$ *) (i$ci*i/) co,o r'+ui$ito

i,ort)/t' ('/tro ('* )u*)" cu)/(o '$t) )*t) '/ c)$o$ '=tr',)(),'/t' /'c'$)rio$ $' r'co,i'/()

r'currir ) *)$ tc/ic)$ (' c)$ti#o.

E/ cu)/to ) *)$ circu/$t)/ci)$ ,'(i5*'$" o5$'r8)5*'$ cu)/tiic)5*'$ '$ ('cir" u/) co/c'ci/

,'c)/ici$t) (' *) r')*i()(. E* A*u,/o '$ u/ r'c'tor (' co/c'to$ co/t'/i(o$" cu) @/ic) r't'/$i/

'$ )r'/('r *o +u' $' '/$').

L) '8)*u)ci/ '$ co/$i('r)() co,o u/ roc'$o $u,)ti8o (' 8)*or)ci/ $' c'/tr) '/ '* ro(ucto +u'

('5' $'r ,'(i5*' cu)/tiic)5*'. L) 8i() '/ '* )u*) $' r'(uc' ) u/) $u,) (' o5'to$" co/(uct)$"

)cti8i()('$ c'/tr)()$ $o5r' to(o '/ *o$ co/t'/i(o$ +u' $' )r'/('r-/. E* Currcu*o '$ c'rr)(o

o5*i#)(o )r) to(o$" *) (i$ci*i/) $' co/8i'rt' '/ u/ r'+ui$ito i,ort)/t' '/ '* )u*) cu)/(o '$t) )*t)

'/ c)$o$ '$'ci)*'$ (ici*'$ $' r'co,i'/() r'currir ) tc/ic)$ (' c)$ti#o" or *) )*t) (' ,oti8)ci/"

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'* i/t'r$ ('* )*u,/o '$ otro $' tr)t) (' r'c)ut'*)r '* or('/ '/ '* )u*). E* )*u,/o '$ co/$i('r)(o u/

o5'to +u' ('5' r'ro(ucir '* co/oci,i'/to (' ,)/'r) '=)ct) ) *o +u' $' '/$').

 Paradigma !umanista"#  )r) '$t' )r)(i#,) *) '/$')/;) u,)/i$t) '* @/ico '/t' '$ '* '$tu(i)/t'"

 or '**o $' '/oc) '/ )u()r )* '$tu(i)/t' ) $'r '* ,i$,o *) )utorr')*i;)ci/" 'r,it' '/)ti;) '*

('$)rro**o (' u/) co/ci'/ci) tic)" )*trui$t) $oci)* '* (oc'/t' '$t- )5i'rto )/t' /u'8)$ or,)$ ('

'/$')/;) u ocio/'$ '(uc)ti8)$" o,'/t) '* '$ritu coo'r)ti8o (' $u$ )*u,/o$" '$ )ut/tico

#'/ui/o ti'/' u/) r'*)ci/ (' r'$'to co/ $u$ )*u,/o$ )(ot) u/) )ctitu( $'/$i5*' ) $u$ 'rc'cio /'$

$'/ti,i'/to$ 'ro ('5' r'c);)r *)$ o$tur)$ )utorit)ri)$ '#oc/tric)$" $u ro* ri/ci)* '$ $'r u/

)ci*it)(or +u' r'$t) )t'/ci/ ) *)$ /'c'$i()('$ ot'/ci)*i()('$ i/(i8i(u)*'$ (' $u$ '$tu(i)/t'$

o,'/t)/(o )$ '* )uto)r'/(i;)' *) cr')ti8i()(.

E* )r'/(i;)' )r) +u' $') $i#/iic)ti8o ('5' $'r 8i8'/ci)*" $u$ ro#r),)$ ('5'/ $'r ,-$ *'=i5*'$

 roorcio/)r ,)or )'rtur) ) *o$ '$tu(i)/t'$" ('5' ()r ri,)c) ) *)$ co/(uct)$ cr')ti8)$ +u'

 roici'/ ,)or )uto/o,) ('/ oortu/i()( ) *) coo'r)ci/ (' *o$ )*u,/o$ )#)/ u/) '8)*u)ci/

i/t'r/).

E/ *o +u' r'$'ct) ) *) '8)*u)ci/ $' $u#i'r' *) )uto'8)*u)ci/ u'$ '$ $o*o '* )*u,/o ,i$,o +ui'/

$)5' *) r')*i()( (' $u ro#r'$o" '$u'r;o" ('(ic)ci/ )r'/(i;)'. L)$ c*)8'$ (' '$t' )r)(i#,) $o/ '*

)r'/(i;)' (' *o $oci)* ',ocio/)* /o $*o i/t'*'ctu)*" o )'cti8o '$ $u$c'ti5*' (' $'r '/$')(o

E/ '**) $' r'$'/t)/ *)$ $i#ui'/t'$ ,'t)$ o5'ti8o$ (' *) '(uc)ci/ $o/:

• A$i$tir ) *o$ '$tu(i)/t'$ ) ('$)rro**)r $u$ ot'/ci)*i()('$.

• &'$)rro**)r *) i/(i8i(u)*i()( ('* $'r u,)/o.

• Ao)r ) *o$ '$tu(i)/t'$ )r) +u' $' r'co/o;c)/ co,o $'r'$ u,)/o$ @/ico$.

• <ro,o8'r '* ('$)rro**o ('* co/oci,i'/to 'r$o/)* (' *o$ )*u,/o$.

E* '=*ic)r co,r'/('r )* o,5r' '/ $u$ roc'$o$ i/t'#r)*'$ t)/to co,o '/ $u co/t'=to i/t'r'r$o/)*

$oci) 8i'/' ) $'r $u ,)or ro5*',-tic).

2?

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 Paradigma cognitivo"? A c)u$) (' *) cri$i$ +u' $' ro(uc' '/ '* )r)(i#,) co/(uctu)* $ur#' '$t'

/u'8o )r)(i#,) '/ '* )u*). E* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o +u' u' ('$cu5i'rto '/ '* co/$tructi8i$,o '$

u/) (' *)$ +u' )/ )ort)(o ) '/ri+u'c'r '$t' )r)(i#,). S' co/$i('r)() )* '$tu(i)/t' u/ $u'to (' *)

'(uc)ci/ ) +u' o$'' u/ ot'/ci)* (' )r'/(i;)' +u' u'(' ('$)rro**)r or ,'(io (' *) i/t'r)cci/

 ro'$or?)*u,/o. E* <ro'$or '$ u/) 'r$o/) critic)?r'*'=i8)" '* )/-*i$i$ (' *o$ '/$),i'/to$ ('* ro'$or '$ u/) ,)/'r) (' r'*'=i/?)cci/?r'*'=i/. L) cr')ti8i()(" *) i/t'*i#'/ci)" '* '/$),i'/to

crtico r'*'=i8o $o/ t',)$ +u' $' r'$'/t)/ co/$t)/t','/t' '/ '$t' )r)(i#,).

L) '8)*u)ci/ $' ori'/t) ) 8)*or)r *o$ roc'$o$ ro(ucto$" '$t) '8)*u)ci/ $'r- 'r,)/'/t'"

or,)ti8) crit'ri)*. E$ *) ,'/t' *) +u' (iri#' *) 'r$o/) /o *o$ '$t,u*o$ '=t'r/o$.

T),5i/ $' ('i/' )* Currcu*o co,o u/ )5i'rto *'=i5*'" '/ '* cu)* +u' u'(' )*ic)r ,))$

,'/t)*'$" r'('$ '$+u',)$.

 Paradigma constructivista"# %/)% &#*%# co/ci5' *) '/$')/;) co,o *) or#)/i;)ci/ (' ,to(o$

(' )oo co,o )cti8i()( crtic) +u' 'r,it)/ ) *o$ '$tu(i)/t'$ ) co/$truir $u roio $)5'r" '$to +ui'r'

('cir +u' )r'/(',o$ co/$tru'/(o /u'$tr) roi) '$tructur) co#/iti8) )* (oc'/t' co,o u/

 ro'$io/)* )ut/o,o +u' i/8'$ti#) r'*'=io/)/(o $o5r' $u r-ctic)" '$t' ,o('*o $' (ii'r) co/

)/t'rior'$ '/ *) or,) '/ *) +u' $' 'rci5' )* 'rror co,o u/ i/(ic)(or )/)*i;)(or (' *o$ roc'$o$

i/t'*'ctu)*'$.

<)r) '* co/$tructi8i$,o '* )r'/(i;)' '$ )rri'$#)r$' ) 'rr)r Qir (' u/ *)(o ) otro" ,uco$ (' *o$

'rror'$ co,'ti(o$ '/ $itu)cio/'$ (i(-ctic)$ $' )/ co/$i('r)(o co,o ,o,'/to$ cr')ti8o$.

 Paradigma ecológico contextual"? S' ('$cri5' ) )rtir (' *o$ '$tu(io$ 't/o#r-ico$" *)$ (',)/()$ ('*

'/tor/o *)$ r'$u'$t)$ (' *o$ )ctor'$ $u )()t)ci/. )ci*it) )o) *) )$i,i*)ci/

co/c'tu)*i;)ci/ (' *o$ '$t,u*o$ ),5i'/t)*'$ co,o: '* ro'$or" *o$ )(r'$" *) '$cu'*)" *) co,u/i()("

$' co/8i'rt'/ '/ 'co$ ,'(i)(or'$ (' *) cu*tur) co/t'=tu)*i;)().

 E* Currcu*o '$ #'$tor (' roc'$o$ (' i/t'r)cci/ '/ '* )u*)" cr') '='ct)ti8)$ #'/'r) u/ c*i,) ('

co/i)/;) ) +u' $u '$tructur) '$ )5i'rt)" co/t'=tu)* *'=i5*'" '$to +ui'r' ('cir +u' '* '/o+u' ('*

(oc'/t' '$ tc/ico?critico. E* ,o('*o (' '/$')/;) $' c'/tr) '/ '* co/t'=to $ocio?cu*tur)*" /)tur)* '/

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'/$')/;)?)r'/(i;)' '$ 'r$o/)* $ico?$oci)* ,-$ /o $itu)cio/)*.

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U/ <)r)(i#,) u'(' ()r *u#)r ) 8)rio$ ,o('*o$ c)() ,o('*o ) (i'r'/t'$ ,to(o$" c)() ,to(o )

(i'r'/t'$ tc/ic)$. Lo$ )r#u,'/to$ (' *o$ )r)(i#,)$ cit)(o$ $o/ 8)*io$o$" u'$ '* co#/iti8o ) ,-$ ('

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,)'$tro Qco,o '/$') ('* )*u,/o Qco,o )r'/(' ,i'/tr)$ +u' '* 'co*#ico co/t'=tu)* $' r'ocu)('* '/tor/o (' *) 8i() '/ '* )u*) ),5o$ u'('/ ('5'/ i/t'#r)r$' )r) *o#r)r (' )*#u/) ,)/'r) u/

c),5io o$iti8o '/ *) '(uc)ci/ (' /u'$tro )$. Qu/(),'/to$ &IMA

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,)rco i/$titucio/)* '/ '* +u' $' #'/'r)/ '$tr)t'#i)$ '/c),i/)()$ ) ro8oc)r '* )r'/(i;)'

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E* roc'$o '/$')/;)?)r'/(i;)' '$ *) c))ci()( ('* $'r u,)/o (' tr)/$,itir $u$ co/oci,i'/to$

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E* )cto (' '/$')r )r'/('r )co/t'c' '/ u/o$ ),5i'/t'$ ('t'r,i/)(o$ or ci'rt)$ co/(icio/'$ +u'

$o/ $ico$" $oci)*'$ cu*tur)*'$ Qco/t'=to. <or *o t)/to ('5' '=i$tir u'$ u/) (i$o$ici/ or )rt' ('*

'$tu(i)/t' '* (oc'/t'" t'/'r c*)ro *o +u' $' +ui'r' '/$')r o )r'/('r Q'*','/to$ curricu*)r'$ *o$

 roc'(i,i'/to$ o i/$tru,'/to$ )r) '/$')r*o$ o )r'/('r*o$ Q,'(io$. Cu)/(o $' '/$') )*#o '$ )r)

co/$'#uir )*#u/) ,'t) Qo5'ti8o$. E$t' 5i/o,io +u' $' or,) '/tr' '/$')r )r'/('r /o '$ /)()

$i,*'" r);/ or *) cu)* '/ *)$ co,u/i()('$ (' ro'$io/)*'$ (' '(uc)(or'$ ti'/'/ *u#)r i,ort)/t'$('5)t'$ ' i/t'rc),5io$ $o5r' *) i/$trucci/.

Eti,o*#ic),'/t' '$t' roc'$o $' ('ri8) ('* tr,i/o '/$')r +u' u'(' $'r8ir (' )oo i/ici)*:

'/$')r '$ $')*)r )*#o ) )*#ui'/ '$ ,o$tr)r *o +u' $' ('$co/oc'. E$t) )cci/ '=i$t' $i',r' cu)/(o

)) u/ $u'to +u' co/oc'" +u' '/ '* -,5ito '(uc)ti8o '$ '* (oc'/t'" otro +u' ('$co/oc' +u' '$ '*

'$tu(i)/t'. E/to/c'$ '* (oc'/t' u'(' '/$')r" +ui'r' '/$')r $)5' '/$')r E* '$tu(i)/t' +u' u'('

)r'/('r +ui'r' $)5' )r'/('r.

Cit)/(o ) u/ )utor ,u i,ort)/t' co,o '$ <)u*o r'ir' ) co/ti/u)ci/ t'/',o$ u/o$ r)#,'/to$ ('*

*i5ro c)rt)$ ) +ui'/ r't'/(' '/$')r:

 Ni/#@/ t',) u'(' $'r ,-$ )('cu)(o co,o o5'to (' '$t) ri,'r) c)rt) )r) +ui'/ $' )tr'8' '/$')r 

+u' '* $i#/iic)(o crtico (' '$' )cto" )$ co,o '* $i#/iic)(o i#u)*,'/t' crtico (' )r'/('r. E$ +u' '*

'/$')r /o '=i$t' $i/ '* )r'/('r" co/ '$to +ui'ro ('cir ,-$ (' *o +u' (ir) $i (i'$' +u' '* )cto ('

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'/$')r '=i#' *) '=i$t'/ci) (' +ui'/ '/$') (' +ui'/ )r'/('. !ui'ro ('cir +u' '* '/$')r '*

)r'/('r $' 8)/ ()/(o (' ,)/'r) t)* +u' or u/ *)(o" +ui'/ '/$') )r'/(' or+u' r'co/oc' u/

co/oci,i'/to )/t'$ )r'/(i(o " or '* otro" or+u' o5$'r8)/(o *) ,)/'r) co,o *) curio$i()( ('*

)*u,/o )r'/(i; tr)5)) )r) )r''/('r *o +u' $' *' '$t- '/$')/(o" $i/ *o cu)* /o )r'/('" '*

'(uc)(or $' )u() ) ('$cu5rir (u()$" )ci'rto$ 'rror'$. Qr'i*'" 14" -#$. 2?36

 No o5$t)/t'" '* 'co (' +u' '* '/$')r '/$') )* '(uc)(or ) '/$')r u/ ci'rto co/t'/i(o" /o ('5'

$i#/iic)r '/ ,o(o )*#u/o +u' '* '(uc)(or $' )8'/tur' ) '/$')r $i/ *) co,'t'/ci) /'c'$)ri) )r)

)c'r*o. E$o /o *o )utori;) ) '/$')r *o +u' /o $)5'. L) r'$o/$)5i*i()( tic)" o*tic) ro'$io/)* ('*

'(uc)(or *' i,o/' '* ('5'r (' r')r)r$'" (' c))cit)r$'" (' #r)(u)r$' )/t'$ (' i/ici)r $u )cti8i()(

(oc'/t'. E$) )cti8i()( '=i#' +u' $u r')r)ci/" $u c))cit)ci/ $u #r)(u)ci/ $' tr)/$or,'/ '/

 roc'$o$ 'r,)/'/t'$. Su '='ri'/ci) (oc'/t'" $i '$ 5i'/ 'rci5i() 5i'/ 8i8i()"8) (')/(o c*)ro +u'

r'+ui'r' u/) c))cit)ci/ 'r,)/'/t' ('* '(uc)(or. C))cit)ci/ +u' $' 5)$) '/ '* )/-*i$i$ crtico ('$u r-ctic). Qr'i*'" 14" -#$. 36?42

 Ense$ana

L) '/$')/;) cu'/t) co/ c)r)ct'r$tic)$ '$'cic)$ ('$(' *) '/$')/;) o5*i#)tori) o '(uc)ci/

o5*i#)tori) '/ u/ c'/tro '(uc)ti8o )$t) *) '/$')/;) +u' $' ('$)rro**) '/ u/ c'/tro (' ocio o '/ '*

,'(io ),5i'/t' $ico $oci)* '/ '* +u' $' '/cu'/tr' '* i/(i8i(uo.

<or *o t)/to *) '/$')/;) $' u'(' (i8i(ir '/:

 Ense$ana %ormal& c)r)ct'ri;)() or $u $i$t',)ti;)ci/ ' i/t'/cio/)*i()( +u' ()/ *u#)r ) u/) $'ri' ('

r'+ui$ito$ /or,)ti8o$ $')*)(o$ or *) )(,i/i$tr)ci/ '(uc)ti8). E/ *) '(uc)ci/ o5*i#)tori) '$to$

r'+ui$ito$ ('t'r,i/)/: u/) co/(ici/ (' '/tr)() (' *o$ '$tu(i)/t'$ Q'()( ,/i,)" ru'5)..." u/

 ro#r),) ,/i,o" crit'rio$ (' ro,oci/ (' *) 't))" '=i#'/ci)$ (' titu*)ci/ r')r)ci/ )r) *o$

(oc'/t'$...

E/ c)() $itu)ci/ co/cr't) '$t' *)/t'),i'/to u'(' ()r *u#)r ) u/) ,)or o ,'/or )uto/o,).

 Ense$ana no %ormal' '/ '$t) $itu)ci/ ))r'c'/" t),5i/" *) $i$t',)ti;)ci/ ' i/t'/cio/)*i()( 'ro *o$

r'+ui$ito$ /or,)ti8o$ 8i'/'/ i)(o$ or *) roi) i/$tituci/ ()/(o *u#)r ) u/ ,o('*o ,-$ *'=i5*'"

)()t)5*'" )ctu)*" 'tc.

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E/ '$t' c)$o *) /or,)ti8) ,/i,) '$ #'/'r)() ('$(' *) roi) i/$tituci/ '(uc)ti8) 'ro $i/ 'r('r ('

8i$t) *o$ o5'ti8o$ rou'$to$ Qi/t'/cio/)*i()( *) $i$t',)ti;)ci/.

S' tr)t)" or t)/to" (' u/ co/t'=to *'=i5*'" )()t)5*' ) *o$ )co/t'ci,i'/to$ +u' 8))/ $ur#i'/(o"

c),5i)/t'$ '/ ro'$or)(o '$tr)t'#i)$" co/$'cu'/t' co/ *) r')*i()( (' *o$ )r'/(i;)'$ /o co/ *)

/'c'$i()( t',or)* (' )c)5)r u/ ro#r),)" )ctu)* '/ *) r')*i()( (' *o$ co/t'/i(o$ ('* ro#r),) '/*)$ /'c'$i()('$ ' i/t'r'$'$ (' *o$ )rtici)/t'$.

 Ense$ana in%ormal'  '$ *) $itu)ci/ (' ,)or i/*u'/ci) ('* co/t'=to" $i/ i/t'/cio/)*i()( /i

$i$t',)ti;)ci/.

E/ '$t) $itu)ci/ '$ '/ *) +u' *o$ '$tu(io$ r'$'/t)/ u/ ,)or /i8'* (' i/t'#r)ci/ (' *o$ )r'/(i;)'$

u'(' ()r *u#)r ) u/ '$tu(io co,)r)ti8o co/ *)$ (o$ r'$'/t)()$ )/t'rior,'/t'.

Lo$ )r'/(i;)'$ +u' ro8i'/'/ (' *) '/$')/;) or,)*" /o or,)* ' i/or,)* or,)/ u/ to(o i/t'#r)(o(' t)* ,)/'r) +u' r'$u*t) ,u (ici* o/('r)r +u' )rt' (' *o$ )r'/(i;)'$ ro8i'/' (' c)()

,o()*i()(.

 (prendiaje

Co,o $' ) 8'/i(o )ir,)/(o" '/ *o$ @*ti,o$ )o$ i/8'$ti#)(or'$ '(uc)(or'$ )/ r'$t)(o u/)

)t'/ci/ '$'ci)* )* co/oci,i'/to cr'ci'/t' (' c,o $' ro(uc'/ *) '/$')/;) '* )r'/(i;)'" (' '$t'

,o(o" )8)/c'$ $u$t)/ci)*'$ '/ *) co,r'/$i/ ('* )r'/(i;)' )/ ()(o r'co,'/()cio/'$ ,-$

('t)**)()$ )r) '* (i$'o (' *) '/$')/;) QGr)/$or( 't )* 1.

Lo$ ro#r),)$ (' i/8'$ti#)ci/ +u' roorcio/)/ u/) ('$crici/ ,-$ r'ci$) ('t)**)() ('*

)r'/(i;)' (' *o$ '$tu(i)/t'$ (' $u r'$u'$t) ) *) '/$')/;)" )/ u'$to (' ,)/ii'$to +u' )r'/('r 

'$ u/ roc'$o ,u co,*'o" )$ co,o *o$ )$'cto$ +u' u'('/ )u()r ) )ci*it)r ,'or)r *)

'/$')/;).

 L) 8i$i/ tr)(icio/)* (' +u' *) '/$')/;) ti'/' =ito cu)/(o *o$ '$tu(i)/t'$ *''/ o '$cuc)/ *) *'cci/

('* ro'$or Qi#/or-/(o$' '* )'* )cti8o cr')ti8o ('* '$tu(i)/t'" *) co/c'ci/ ('* ro'$or '*

t'=to co,o *)$ @/ic)$ u'/t'$ (' *) 8'r()( ('* co/oci,i'/to" *) 'rc'ci/ ('* $)5'r c,o *)

,',ori;)ci/ (' co/c'to$" ri/ciio$" r,u*)$" 'tc." ) ()(o )$o ) u/ '/o+u' ,-$ r'*'=i8o +u'

,)ti;) *) )rtici)ci/ )cti8) ('* '$tu(i)/t' '/ *) co/$trucci/ r'co/$trucci/ ('* co/oci,i'/to )

tr)8$ ('* co/tr)$t' (' *) /u'8) i/or,)ci/ co/ *)$ i(')$ r'8i)$" (' *) ,)/iu*)ci/ ('* roio o5'to

(' '$tu(io" (' *)$ o$i5i*i()('$ (' i/t'r)cci/ co/ $u$ co,)'ro$ (' )u*)" co/ '* ro'$or co/ *

,i$,o" '$ ('cir" +u' #'/'r' u/) i,*ic)ci/ t)/to )'cti8) co,o co#/iti8) ('* '$tu(i)/t' '/ $u roio

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 roc'$o (' )(+ui$ici/ (' co/oci,i'/to$" )5i*i()('$ co,'t'/ci)$. &'$(' '$t) @*ti,) 'r$'cti8)"

*) '/$')/;)" ,-$ +u' '/$')r c)() t',)" #)r)/ti;) )r'/(ic'$ (' or 8i().

&'$(' '$t) 'r$'cti8) $o5r' *) '/$')/;) '* )r'/(i;)'" $' /'c'$it) u/ ,)rco r''r'/ci)* )r) '*

(i$'o (' )cti8i()('$ +u' ro,u'8)/ '$t' roc'$o" (' ,)/'r) (' o/'r '/ ri,'r *)/o *)'$'ciici()( u/cio/),i'/to (' *)$ r'*)cio/'$ '/tr' '/$')r )r'/('r.

A *o *)r#o (' *o$ )o$ $' ) co/$i('r)(o )* )r'/(i;)' co,o $i//i,o (' c),5io (' co/(uct)" '$to"

 or+u' (o,i/ u/) 'r$'cti8) co/(ucti$t) (' *) *)5or '(uc)ti8) $i/ ',5r)#o" $' u'(' )ir,)r co/

c'rt';)" +u' '* )r'/(i;)' u,)/o 8) ,-$ )**- (' u/ $i,*' c),5io (' co/(uct)" ('5i(o co/(ucir ) u/

c),5io '/ '* $i#/iic)(o (' *) '='ri'/ci).

L) '='ri'/ci) u,)/) /o $o*o co/ti'/' '/$),i'/to" $i/o t),5i/ )'cti8i()( @/ic),'/t' cu)/(o

$' co/$i('r)/ '/ co/u/to $' c))cit) )* i/(i8i(uo )r) '/ri+u'c'r '* $i#/iic)(o (' $u '='ri'/ci).

E$t' co/c'to '$ )rt' (' *) '$tructur) (' *) '(uc)ci/" or t)/to" *) '(uc)ci/ co,r'/(' '* $i$t',)

(' )r'/(i;)'. E$ *) )cci/ (' i/$truir$' '* ti',o +u' (ic) )cci/ (',or). T),5i/" '$ '* roc'$o

 or '* cu)* u/) 'r$o/) '$ '/tr'/)() )r) ()r u/) $o*uci/ ) $itu)cio/'$ t)* ,'c)/i$,o 8) ('$(' *)

)(+ui$ici/ (' ()to$ )$t) *) or,) ,-$ co,*') (' r'coi*)r or#)/i;)r *) i/or,)ci/.

E* )r'/(i;)' ti'/' u/) i,ort)/ci) u/(),'/t)* )r) '* o,5r'" ) +u'" cu)/(o /)c'" $' )**)

('$ro8i$to (' ,'(io$ (' )()t)ci/ i/t'*'ctu)*'$ ,otor'$. E/ co/$'cu'/ci)" (ur)/t' *o$ ri,'ro$

)o$ (' 8i()" '* )r'/(i;)' '$ u/ roc'$o )uto,-tico co/ oc) )rtici)ci/ (' *) 8o*u/t)(" ('$u$ '*

co,o/'/t' 8o*u/t)rio )(+ui'r' ,)or i,ort)/ci) Q)r'/('r ) *''r" )r'/('r co/c'to$" 'tc."

(-/(o$' u/ r'*'o co/(icio/)(o" '$ ('cir" u/) r'*)ci/ )$oci)ti8) '/tr' r'$u'$t) '$t,u*o. A 8'c'$"

'* )r'/(i;)' '$ *) co/$'cu'/ci) (' ru'5)$ 'rror'$" )$t) '* *o#ro (' u/) $o*uci/ 8-*i(). &'

)cu'r(o co/ '* )r'/(i;)' $' ro(uc' t),5i/" or i/tuici/" o $')" ) tr)8$ ('* r''/ti/o

('$cu5ri,i'/to (' *) ,)/'r) (' r'$o*8'r ro5*',)$.

E=i$t' u/ )ctor ('t'r,i/)/t' ) *) or) +u' u/ i/(i8i(uo )r'/(' '$ '* 'co (' +u' ) )*#u/o$

)*u,/o$ +u' )r'/('/ ci'rto$ t',)$ co/ ,-$ )ci*i()( +u' otro$" )r) '/t'/('r '$to" $' ('5' tr)$*)()r 

'* )/-*i$i$ ('* ,'c)/i$,o (' )r'/(i;)' ) *o$ )ctor'$ +u' i/*u'/" *o$ cu)*'$ $' u'('/ (i8i(ir '/

(o$ #ruo$ : *o$ +u' (''/('/ ('* $u'to +u' )r'/(' Q*) i/t'*i#'/ci)" *) ,oti8)ci/" *) )rtici)ci/

)cti8)" *) '()( *)$ '='ri'/ci) r'8i)$ *o$ i/'r'/t'$ ) *)$ ,o()*i()('$ (' r'$'/t)ci/ (' *o$

'$t,u*o$" '$ ('cir" $' ti'/'/ ,o()*i()('$ )8or)5*'$ )r) '* )r'/(i;)' cu)/(o *) r'$u'$t) )*

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'$t,u*o 8) $'#ui() (' u/ r',io o c)$ti#o" o cu)/(o '* i/(i8i(uo ti'/' co/oci,i'/to ('* r'$u*t)(o ('

$u )cti8i()( $' $i'/t' #ui)(o co/tro*)(o or u/) ,)/o '='rt).

M#%!&!2!+4 &# 2 2:! #&1$%*(

E* '$tu(io (' *) t'or) (' *) '(uc)ci/ '$ u/ roc'$o (i'r'/ci)(o co,*'o +u' )5)rc) (o$

co,o/'/t'$: (' *) *)5or '()##ic) (' *) *)5or (oc'/t'. E* $'r u,)/o '$t- $u'to ) *) )cci/ (' *)

 '()#o#) i,*cit) (' *) '()#o#) '=*icit).

•  )mpl*cita"# ('$(' +u' $ur#' ('* 8i'/tr' ,)t'r/o r'ci5' )cci/ )r5itr)ri) ('* ,'(io ),5i'/t'

$oci)*

•  Explicita"#  )+u'**) )cci/ $i$t',)ti;)() ) tr)8$ (' *) )cci/ i/$titucio/)* (' *) '$cu'*)"

,'(i)/t' *o$ co/t'/i(o$ +u' )5)rc)/ *o$ ro#r),)$ '$co*)r'$.

E/ '* roc'$o (' '/$')/;) *o$ '$tu(i)/t'$ ('5'/ )$i,i*)r ro#r),)$ (' co/oci,i'/to$" r-ctic)$

)ctitu('$. L) *)5or '(uc)ti8) /o u'(' (i$o*8'r$' (' *) *)5or (oc'/t'. Si/ ',5)r#o *) ,'to(o*o#) ('

*) *)5or '(uc)ti8) ti'/' u/) *#ic) (' '/$')/;).

L) ,'to(o*o#) '$ u/ co/u/to (' roc'(i,i'/to$" tc/ic)$ ' i/$tru,'/to$ +u' $' ',*')/ )r) *)

 5@$+u'() o tr)/$,i$i/ ('* co/oci,i'/to. C)() ,to(o '/cu'/tr) $u '=r'$i/ '/ *o$ roc'(i,i'/to$"

or,)$ ,)t'ri)* (i(-ctico. L) u$t) $'*'cci/ )*ic)ci/ (' '$to$ '/ '* roc'$o (' or,)ci/ ('*

)*u,/o" /'c'$it) *'=i5i*i()(" ) +u' co/$i('r)r *)$ co/(icio/'$ co/cr't)$ (' *) co*'cti8i()( '$co*)r"

*) $itu)ci/ '()##ic) '/ *) +u' $' r')*i;) '* roc'$o '(uc)cio/)* i/)*,'/t' *) uti*i;)ci/ ti,)

('* roc'(i,i'/to.

L)$ '$tr)t'#i)$ ,'to(o*#ic)$ uti*i;)()$ '/ *)$ )ccio/'$ '(uc)ti8)$ ('5'/ $'r co/$i('r)()$ co,o

u/(),'/t)*'$. L) '()#o#) *) (i(-ctic) $o/ ci'/ci)$ (i)*ctic)$ +u' ('5'/ $'r )*ic)()$ co/ *)

'()(" co/ *)$ c)r)ct'r$tic)$ i/(i8i(u)*'$ (' *o$ )*u,/o$ (' *)$ /'c'$i()('$ ('* '/tor/o. L)$

'$tr)t'#i)$ (' )r'/(i;)' /o $o/ $i/o *)$ #r)/('$ )5i*i()('$ (' *) i/t'*i#'/ci) )* $'r8icio ('*

)r'/(i;)'. Co/$titu'/ *o +u' '/ (i(-ctic) $' ('/o,i/)/ *o$ ,to(o$" ,'to(o*o#)" roc'(i,i'/to$"

or,)$ (i(-ctic)$" tc/ic)$ ,)t'ri)*'$ (i(-ctic)$ $o/ u/) '$'ci' (' /or,)ti8i()( )r) )(ot)r 

('ci$io/'$ ('/tro (' u/ roc'(i,i'/to o roc'$o o c,o co/$truir*o.

Lo$ r'cur$o$ ,'to(o*#ico$ (i(-ctico$ $o/ to()$ *)$ )cti8i()('$ +u' $' r')*i;)/ '/ *) 5@$+u'() ('*

co/oci,i'/to" (' i#u)* ,)/'r) )+u'**)$ +u' co,)rt'/ '* ro'$or )*u,/o '/ '* roc'$o '/$')/;)

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)r'/(i;)'. &'$(' '* -,5ito (' *) $ico'()#o#) *)$ '$tr)t'#i)$ co/$titu'/ u/o (' *o$ r'cur$o$ ,-$

i,ort)/t'$ +u' *o$ (oc'/t'$ ('5'/ uti*i;)r )r) '*'8)r *) c)*i()( (' *) '(uc)ci/.

T*.!) &# .#'&*@;#)

1.  (prendiaje por descubrimiento: co/$i$t' '/ +u' '* (oc'/t' '/tr'#) u/) $'ri' (' co/c'to$ )*

'$tu(i)/t' )r) +u' '$t' *o$ ('$cu5r) *o$ r'*)cio/' co/ otro$.

2.  (prendiaje por observación: co/$i$t' ) tr)8$ (' *) o5$'r8)ci/ o *) i,it)ci/ ('* '$tu(i)/t'

)(+uirir /u'8o$ co/oci,i'/to$.

3.  (prendiaje repetitivo o memor*stico: co/$i$t' '/ ()r u/) $'ri' (' co/oci,i'/to$ $i/ '$'r)r 

+u' '* )*u,/o *o$ co,r'/()" '$ ('cir +u' '* '$tu(i)/t' ('5' ,',ori;)r *) i/or,)ci/ '/ 8';

(' i/t'#r)r*) co,r'/('r*)" (' '$t) or,)" '* )r'/(i;)' $' co/8i'rt' '/ '* ro(ucto (' u/)

 r-ctic) r''titi8) r'or;)() or '* =ito.

S' c)r)ct'ri;) or:

) I/coror)r /u'8o$ co/oci,i'/to$ '/ *) '$tructur) co#/iti8) (' ,)/'r) )r5itr)ri) )* ' ('

*) *'tr).

 5 I,'(ir '* '$u'r;o or i/t'#r)r *o$ co/oci,i'/to$ /u'8o$ ) *o$ co/oci,i'/to$ )/t'rior'$.

c No $' r'*)cio/) co/ o5'to$" roc'$o$ '='ri'/ci)$ r'8i)$.

( Co,ro,i$o /o )'cti8o.

' O5$tru' )* '$tu(i)/t' '* o('r r'$o*8'r *o$ ro5*',)$ +u' $' *' u'()/ *)/t')r.

Su '8)*u)ci/ r'+ui'r' u/ r'cu'r(o *it'r)*.

4.  (prendiaje receptivo:  '/ '$t' tio (' )r'/(i;)' '* $u'to $*o /'c'$it) co,r'/('r '*

co/t'/i(o )r) o('r r'ro(ucir*o" 'ro /o ('$cu5r' /)() $o5r' $u 8'r()('ro co/t'/i(o.

%.  (prendiaje colaborativo: E$ )+u'* (o/(' $' r'+ui'r' (' *) )rtici)ci/ )cti8) (' *o$ $u'to$

 )r) r'$o*8'r ro5*',)$ o '*)5or)r co/oci,i'/to$ '/ co/u/to.

2

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6.  (prendiaje estrat+gico: roici) '* )r'/(i;)' i/(''/(i'/t' ro,u'8'/ or,)$ *'=i5*'$ o

i/t'#r)()$ (' )r'/(i;)'" $u$ ,to(o$ )8or'c'/ '* )r'/('r ) )r'/('r.

7.  (prendiaje rec*proco: '$ cu)/(o u/ #ruo (' '$tu(i)/t'$ i/t'rc),5i)/ $u$ co/oci,i'/to$" '$

('cir '* u/o '/$') )* otro r'$'/t-/(o$' )$ u/) $i,i*itu( )* co*)5or)ti8o.

.  (prendiaje signi%icativo: Corr'$o/(' ) *)$ '='ri'/ci)$ o i/t'r'$'$ ('* )*u,/o. <)r) '**o" '*

/u'8o )r'/(i;)' $' r'*)cio/) co/ *) i/or,)ci/ ) '=i$t'/t' '/ *) '$tructur) co#/o$citi8).

S' c)r)ct'ri;) or:

) L) i/coror)ci/ /o )r5itr)ri) /o *it'r)* (' /u'8o$ co/oci,i'/to$ '/ *) '$tructur)

co#/iti8).

 5 E* '$u'r;o i/t'/cio/)(o )r) r'*)cio/)r *o$ /u'8o$ co/oci,i'/to$ '/ *) '$tructur)

co#/iti8).

c Su r'*)ci/ co/ '='ri'/ci)$" o5'to$" roc'$o$ '/,'/o$.

( Su co,ro,i$o )'cti8o )r) r'*)cio/)r *o$ /u'8o$ co/oci,i'/to$ co/ *o )r'/(i(o

)/t'rior,'/t'.

.  (prendiaje de conceptos: S' c)r)ct'ri;) or *) o$i5i*i()( o )(+ui$ici/ or )rt' ('* $u'to

(' *) c))ci()( (' i('/tiic)r *)$ c)r)ct'r$tic)$ '$'/ci)*'$ /o '$'/ci)*'$ (' u/) c*)$'

co,*'t) (' o5'to$" roc'$o$ '/,'/o$.

10.  (prendiaje de principios: S' c)r)ct'ri;) or '* '$t)5*'ci,i'/to (' /'=o$ o c)('/)$ '/tr' (o$ o

,-$ co/c'to$.

11.  (prendiaje por descubrimiento:  u/(),'/t)*,'/t' $' r'i'r' ) +u' *) '/$')/;) ('5'

 roorcio/)r )* '$tu(i)/t' *)$ oortu/i()('$ (' )r'/(i;)' )r) +u' or $ ,i$,o 8))

co/$tru'/(o '* co/oci,i'/to ci'/tico. &' '$t' ,o(o" $u ri/ci)* */') (i(-ctic) co/$i$t' '/

+u' *o$ ,)t'ri)*'$ +u' $' *' r'$'/t'/ )* )*u,/o /o ('5'/ t'/'r u/) '$tructur) )c)5)()" $i/o

'$t)r co/8'/i'/t','/t' ('$'$tructur)(o$ )r) +u' $') '* roio '$tu(i)/t' +ui'/ *o$

'$tructur'.

12.  (prendiaje de resolución de problemas: S' c)r)ct'ri;) or *) r')*i;)ci/ $uc'$i8) (' u/) $'ri'

(' )ccio/'$ co/(uc'/t'$ ) *) $o*uci/ (' ro5*',) +u' '$'/ci)*,'/t' $i#u'/ *) c*-$ic)

28

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 rou'$t) (' <o*) Q)c't)r co,r'/('r *)$ co/(icio/'$ ('* ro5*',)" '*)5or)r $u *)/ ('

$o*uci/" **'8)r ) c)5o (ico *)/ 8'riic)r *) $o*uci/.

E/ '* )r'/(i;)' (' *) r'$o*uci/ (' ro5*',)$ $' i/8o*ucr)/ i,ort)/t'$ or,)$ ('*

 '/$),i'/to Qr'*'=i8)" )/)*tic)" #'/'r)*i;)(or)" cr')ti8)" '/tr' otr)$" )(',-$" '$tr)t'#i)$"

 roc'(i,i'/to$ Qt)/to )*#ort,ico$ co,o 'ur$tico$ *)$ '='ri'/ci)$ co/oci,i'/to$ ('*

r'$o*utor.

QB)**'#o G)(i**o" 17Q&r. M);)ro Tri)/)

A.#'&*@;#) )*+'*<*$%*(!)

Ar'/(i;)' $i#/iic)ti8o" '$ '* )r'/(i;)' ) tr)8$ ('* cu)* *o$ co/oci,i'/to$" )5i*i()('$" ('$tr';)$"

8)*or'$" -5ito$ )(+uiri(o$ u'('/ $'r uti*i;)(o$ '/ *)$ circu/$t)/ci)$ '/ *)$ cu)*'$ *o$ )*u,/o$

8i8'/ '/ otr)$ $itu)cio/'$ +u' $' r'$'/t'/ ) uturo. Co/(uc'/ )* '$tu(i)/t' ) *) co,r'/$i/

$i#/iic)ci/ (' *o )r'/(i(o" cr')/(o ,)or'$ o$i5i*i()('$ (' u$)r '* /u'8o )r'/(i;)' '/ (i$ti/t)$

$itu)cio/'$ t)/to '/ *) $o*uci/ ('* ro5*',) co,o '/ '* )oo (' uturo$ )r'/(i;)'$.

E* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o $' r'$'/t) cu)/(o '* /io '$ti,u*) $u$ co/oci,i'/to$ r'8io$" '* '+u'o

8) )r'/(i'/(o /u'8)$ co$)$ co/or,' 8) )$)/(o '* ti',o.

Au$u5'* Q11*)/t') +u' '* )r'/(i;)' ('* )*u,/o (''/(' (' *) '$tructur) co#/iti8) r'8i)

Q'/t'/(i'/(o or '$tructur) co#/iti8) )* co/u/to (' co/c'to$" i(')$ +u' u/ i/(i8i(uo o$'' '/ u/

('t'r,i/)(o c),o ('* co/oci,i'/to" )$ co,o $u or#)/i;)ci/ +u' $' r'*)ci/ co/ *) /u'8)

i/or,)ci/" (' t)* ,o(o +u' $t) )(+ui'r' u/ $i#/iic)(o '$ i/t'#r)() ) *) '$tructur) co#/iti8) ('

,)/'r) /o )r5itr)ri) $u$t)/ci)*" )8or'ci'/(o *) (i'r'/ci)ci/" '8o*uci/ '$t)5i*i()( (' *o$

$u5$u/$or'$ Qco/c'to$ ),*io$ c*)ro$ r''=i$t'/t'$ co/$'cu'/t','/t' (' to() *) '$tructur)

co#/iti8).

E/ '* roc'$o (' ori'/t)ci/ ('* )r'/(i;)'" '$ (' 8it)* i,ort)/ci) co/oc'r *) '$tructur) co#/iti8) ('*

)*u,/o /o $o*o $' tr)t) (' $)5'r *) c)/ti()( (' i/or,)ci/ +u' o$''" $i/o cu)*'$ $o/ *o$ co/c'to$  roo$icio/'$ +u' ,)/') )$ co,o (' $u #r)(o (' '$t)5i*i()(.

E* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o 5u$c) '/tr' otro$ )$'cto$ ro,'r co/ '* tr)(icio/)*i$,o ,',or$tico +u'

'=),i/) ('$)rro**) *) ,',ori) *) r''tici/" '$ u$to cu)/(o u/) /u'8) i/or,)ci/ $' co/'ct)

co/ u/ co/c'to r'*'8)/t' Q$u5$u/$or r''=i$t'/t' '/ *) '$tructur) co#/iti8) +u' i,*ic) +u' *)$

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/u'8)$ i(')$" co/c'to$ roo$icio/'$ u'('/ $'r )r'/(i(o$ (' or,) $i#/iic)ti8) '/ *) ,'(i() +u'

otr)$ i(')$ co/c'to$ o roo$icio/'$ r'*'8)/t'$ '$t/ )('cu)(),'/t' c*)r)$ (i$o/i5*'$ '/ *)

'$tructur) co#/iti8) ('* '$tu(i)/t' +u' u/cio/'/ co,o u/ u/to (' )/c*)' ) *)$ ri,'r)$

E* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o ) $u 8'; $' r'ocu) or *o$ i/t'r'$'$" /'c'$i()('$ (',-$ )$'cto$ +u'('$i'rt'/ '/ '* '$tu(i)/t' *o +u' ('$') )r'/('r +u' '$t' t'/#) $i#/iic)(o 8)*io$o )r) * (' )**

8'/(r- '* i/t'r$ or '* tr)5)o *)$ '='ri'/ci)$ '/ '* )u*).

L) (i'r'/ci) '/tr' '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o '* )r'/(i;)' r''titi8o )'ct) )* 8/cu*o '/tr' '*

/u'8o ,)t'ri)* (' )r'/(i;)' *o$ co/oci,i'/to$ r'8io$ ('* )*u,/o.

<)r) +u' '* )r'/(i;)' $') $i#/iic)ti8o" )/ (' cu,*ir$' (o$ co/(icio/'$ u/(),'/t)*'$:

1. E* co/t'/i(o ('5' $'r ot'/ci)*,'/t' $i#/iic)ti8o" t)/to ('$(' '* u/to (' 8i$t) (' $u

'$tructur) i/t'r/) Q$i#/iic)ti8i()( *#ic): /o ) (' $'r )r5itr)rio /i co/u$o" co,o ('$(' '*

 u/to (' 8i$t) (' $u )$i,i*)ci/ Q$i#/iic)ti8i()( $ico*#ic): ) (' )5'r '/ *) '$tructur)

 $ico*#ic) ('* )*u,/o" '*','/to$ 'rti/'/t'$ r'*)cio/)*'$.

2. &'5' t'/'r u/) )ctitu( )8or)5*' )r) )r'/('r $i#/iic)ti8),'/t'" '$ ('cir" '* )*u,/o ) ('

'$t)r ,oti8)(o or r'*)cio/)r *o +u' )r'/(' co/ *o +u' $)5'.

L )*+'*<*$%*(*&& &#2 .#'&*@;#  '$t- ,u (ir'ct),'/t' 8i/cu*)() ) $u u/cio/)*i()( +u' *o$

co/oci,i'/to$ )(+uiri(o$" co/c'to$" 8)*or'$" /or,)$ ('$tr';)$ $')/ u/cio/)*'$" cu)/to ,-$

/u,'ro$)$ co,*')$ $')/ *)$ r'*)cio/'$ '$t)5*'ci()$ '/tr' '* /u'8o co/t'/i(o (' )r'/(i;)' *o$

'*','/to$ (' *) '$tructur) co#/iti8)" cu)/to ,-$ rou/() $') $u )$i,i*)ci/" '/ u/) )*)5r)" cu)/to

,-$ #r)/(' $') $u #r)(o (' $i#/iic)ti8i()( ('* )r'/(i;)' r')*i;)(o" ,-$ #r)/(' $'r- t),5i/ $u

u/cio/)*i()(" ) +u' o(r- r'*)cio/)r$' co/ u/ )5)/ico ,-$ ),*io (' /u'8)$ $itu)cio/'$ (' /u'8o$

co/t'/i(o$.

E* co/c'to (' )r'/('r ) )r'/('r '$t- /ti,),'/t' r'*)cio/)(o co/ '* co/c'to (' ot'/ci)* ('

)r'/(i;)'. [* )r'/('r ) )r'/('r r't'/(' ('$)rro**)r *)$ o$i5i*i()('$ (' )r'/(i;)' (' u/

i/(i8i(uo )r) co/$'#uir )c'rc)r$' )* co/oci,i'/to or ,'(io (' *)$ tc/ic)$ (' ('$tr';)$" '$tr)t'#i)$

)5i*i()('$.

3?

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Suo/' u/ '$ti*o roio (' co/oc'r '/$)r: 'ro '$t' co/c'to )r'/('r ) )r'/('r i,*ic) '/$')r 

) )r'/('r" '/$')r ) '/$)r" )r) '**o ) +u' )r'/('r ) '/$')r *o +u' $uo/' '/ *) r-ctic) u/)

r'co/8'r$i/ ro'$io/)* (' *o$ (oc'/t'$" )* )$)r (' ,'ro$ '=*ic)(or'$ (' *'ccio/'$ o $i,*'$

)/i,)(or'$ $ociocu*tur)*'$ ) ,'(i)(or'$ ('* )r'/(i;)' ,'(i)(or'$ (' *) cu*tur) $oci)*.

E* $'r u,)/o ti'/' *) (i$o$ici/ (' )r'/('r (' 8'r()( $o*o )+u'**o ) *o +u' '/cu'/tr) $'/ti(o

*#ic). E* @/ico )ut'/tico )r'/(i;)' '$ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o" '* )r'/(i;)' co/ $'/ti(o.

E* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o '$ u/ )r'/(i;)' r'*)cio/)*. E* $'/ti(o *o () *) r'*)ci/ ('* /u'8o

co/oci,i'/to co/ co/oci,i'/to$ )/t'rior'$" co/ $itu)cio/'$ coti(i)/)$" co/ *) roi) '='ri'/ci)" co/

$itu)cio/'$ r')*'$.

P!$#)! #' 01# )# .!&1$# #2 .#'&*@;# )*+'*<*$%*(!

E$t)5*'c' r'*)cio/'$ '/tr' '* /u'8o co/t'/i(o *o$ '*','/to$ ) (i$o/i5*'$ '/ $u '$tructur)

co#/iti8). E$t) )cti8i()(" '$ u/(),'/t)*,'/t' i/t'r/) /o ) (' i('/tiic)r$' co/ *) $i,*'

,)/iu*)ci/ o '=*or)ci/ (' o5'to$ o $itu)cio/'$" ,'(io +u' $' u'(' )*ic)r '/ *) '(uc)ci/

'$co*)r )r) '$ti,u*)r *) )cti8i()( co#/iti8) i/t'r/) (ir'ct),'/t' i,*ic)() '/ '* )r'/(i;)'

$i#/iic)ti8o.

T*.!) &# .#'&*@;#) )*+'*<*$%*(!)

Au$u5'* Q11" -#$. 46 ? 61 (i$ti/#u' tr'$ tio$ (' )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o: (' r'r'$'/t)cio/'$" ('

co/c'to$" (' roo$icio/'$.

a, (prendiaje de -epresentaciones"#  '$ '* ,-$ '*','/t)* ('* cu)* (''/('/ *o$ (',-$ tio$ ('

)r'/(i;)'$. Co/$i$t' '/ *) )tri5uci/ (' $i#/iic)(o$ ) ('t'r,i/)(o$ $,5o*o$. E$t' tio ('

)r'/(i;)' $' r'$'/t) #'/'r)*,'/t' '/ *o$ /io$" or '',*o" '* )r'/(i;)' (' *) )*)5r)

'*ot) ocurr' cu)/(o '* $i#/iic)(o (' '$) )*)5r) r'r'$'/t) o $' co/8i'rt' '/ '+ui8)*'/t' )r) *)

 '*ot) +u' '* /io '$t- 'rci5i'/(o '/ '$' ,o,'/to" or co/$i#ui'/t'" $i#/iic)/ *) ,i$,) co$) )r) *

/o $' tr)t) (' u/) $i,*' )$oci)ci/ '/tr' '* $,5o*o '* o5'to" $i/o +u' '* /io *o$ r'*)cio/' ('

,)/'r) r'*)ti8),'/t' $u$t)/ti8) /o )r5itr)ri)" co,o u/) '+ui8)*'/ci) r'r'$'/t)cio/)* co/ *o$

co/t'/i(o$ r'*'8)/t'$ '=i$t'/t'$ '/ $u '$tructur) co#/iti8).

b, (prendiaje de Conceptos"# *o$ co/c'to$ $o/ )(+uiri(o$ ) tr)8$ (' (o$ roc'$o$: or,)ci/

)$i,i*)ci/. E/ *) or,)ci/ (' co/c'to$" *o$ )tri5uto$ (' crit'rio Qc)r)ct'r$tic)$ ('* co/c'to $'

)(+ui'r'/ ) tr)8$ (' *) '='ri'/ci) (ir'ct)" '/ $uc'$i8)$ 't))$ (' or,u*)ci/ ru'5) (' it'$i$.

E* )r'/(i;)' (' co/c'to$ or )$i,i*)ci/ $' ro(uc' ) ,'(i() +u' '* /io ),*) $u 8oc)5u*)rio"

31

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 u'$ *o$ )tri5uto$ (' crit'rio (' *o$ co/c'to$ $' u'('/ ('i/ir u$)/(o *)$ co,5i/)cio/'$ (i$o/i5*'$

'/ *) '$tructur) co#/iti8)" or '**o '* /io o(r- (i$ti/#uir (i$ti/to$ co*or'$" t),)o$ )ir,)r +u' $'

tr)t) (' u/) '*ot) cu)/(o 8') otr)$ '/ cu)*+ui'r ,o,'/to.

c, (prendiaje de Proposiciones"# 8) ,-$ )**- (' *) $i,*' )$i,i*)ci/ (' *o +u' r'r'$'/t)/ *) )*)5r)"co,5i/)()$ o )i$*)()$" u'$to +u' '=i#' c)t)r '* $i#/iic)(o (' *)$ i(')$ '=r'$)() '/ or,) ('

 roo$icio/'$.

E* Ar'/(i;)' (' roo$icio/'$" i,*ic) *) co,5i/)ci/ r'*)ci/ (' 8)ri)$ )*)5r)$ c)() u/) (' *)$

cu)*'$ co/$titu' u/ r''r'/t' u/it)rio" o$t'rior ) '$t)$ $' co,5i/)/ ( t)* or,) +u' *) i(') r'$u*t)/t'

'$ ,-$ +u' *) $i,*' $u,) (' *o$ $i#/iic)(o$.

E$ ('cir +u' u/) roo$ici/ o$'' $i#/iic)(o ('/ot)ti8o co//ot)ti8o (' *o$ co/c'to$

i/8o*ucr)(o$" i/t'r)ct@) co/ *)$ i(')$ r'*'8)/t'$ ) '$t)5*'ci()$ co/ *) '$tructur) co#/o$citi8) (' '$)

i/t'r)cci/ $ur#'/ *o$ $i#/iic)(o$ (' *) /u'8) roo$ici/.

E$ o5*i#)ci/ (' *o$ (oc'/t'$ '* or#)/i;)r *o$ tr)5)o$" ti',o$ (i/-,ico$ t)r')$ )r) co/$'#uir u/

)('cu)(o ),5i'/t' (' )r'/(i;)'" )r) *o#r)r co/ '**o +u' *o$ )*u,/o$ )(+ui'r)/ u/ co/oci,i'/to

$i#/iic)ti8o.

E$ '8i('/t' +u' '/ *) co/$trucci/ ro#r'$i8) (' $i#/iic)(o$ '* ro'$or '* )*u,/o ('$',')/

 )'*'$ tot)*,'/t' (i$ti/to$ (o/(' '* (oc'/t' co/oc' '* ri/ciio ('* $i#/iic)(o +u' '$'r) co,)rtir 

o '/$')r )* '$tu(i)/t' '* '$tu(i)/t' or '* co/tr)rio ('$co/oc' '$t' r''r'/t' ) +u' $i *o co/oci'r)/o tu8i'r) $'/ti(o $u )rtici)ci/ )ci) '* +u' tr)t) (' co/(ucir*' '* (oc'/t' '$ ('cir +u' ('5' ir 

)cu,u*)/(o ro#r'$i8),'/t' *o$ $i#/iic)(o$ +u' co/$tru' (' or,) i/t'rru,i() '/ '* tr)/$cur$o ('

*)$ )cti8i()('$ i/tr) )u*) t)r')$ '$co*)r'$.

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M$! $!'%#>%12

U'*&& E&1$%*( M4 A'+32*$ I&!:!

R#)#5 *)%-*$

L) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o $' or,) (' *) $')r)ci/ (' *o$ cic*o$ ('* Co*'#io

 Nor,)* M)/u'*) C)i;)r'$ ,'(i)/t' Acu'r(o Mi/i$t'ri)* No. 4272 '* 3 (' octu5r' (' 172 to,) '*/o,5r' (' M)r) A/#*ic) I(ro5o" '* % (' u/io (' 173 QAcu'r(o Mi/i$t'ri)* No 2030 u/cio/ '/

*)$ i/$t)*)cio/'$ ('* Co*'#io M)/u'*) C)i;)r'$ )$t) '* )o 2011. A )rtir ('* )o *'cti8o 2011  

2012 u/cio/) '/ *)$ /u'8)$ i/$t)*)cio/'$ u5ic)()$ '/ '* G)rrio S)/ E/ri+u' (' 9'*)$co" Zo/) "

&i$trito 3" Circuito 4.

E$ u/) I/$tituci/ @5*ic) ('* &i$trito M'troo*it)/o (' !uito" '/ *o$ /i8'*'$: I/ici)*" E(uc)ci/

B'/'r)* G-$ic)" G)ci**'r)to G)ci**'r)to I/t'r/)cio/)*" +u' or,) (' ,)/'r) i/t'#r)* co/ c)*i()("

c)*i(';" '+ui()( (' #/'ro" i/c*u$i/ *) i*o$o) ('* Gu'/ 9i8ir" 5)ci**'r'$ (' '=c'*'/ci).

I'<#)%1$%1

 )n%raestructura %*sica

L) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o" co/$i('r)() co,o u/) u/i()( ('* ,i*'/io cu'/t) co/ u/

G*o+u' A(,i/i$tr)ti8o" (o$ 5*o+u'$ (' (o$ tr'$ i$o$ r'$'cti8),'/t' '/ *o$ cu)*'$ $' '/cu'/tr)/

)u*)$ )r) '(uc)ci/ B'/'r)* 5-$ic)" 5)ci**'r)to 5)ci**'r)to I/t'r/)cio/)* t),5i/ cu'/t) co/ u/)

)*(') (o/(' u/cio/)/ *)$ )u*)$ )r) '(uc)ci/ i/ici)*

.

 )n%raestructura t+cnica.

L) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o" cu'/t) co/ u/) 5i5*iot'c)" (o$ *)5or)torio$ ('

co,ut)ci/" u/ *)5or)torio (' $ic) u/ *)5or)torio (' +u,ic) )(',-$ cu'/t) co/ 5)t'r)$

i#i/ic)$.

 )n%raestructura recreacional .

Cu'/t) co/ (o$ c)/c)$ ,@*ti*' )r) *) r'cr')ci/ (' *o$ '$tu(i)/t'$" u'#o$ i/)/ti*'$" (o$ c)/c)$ ('

 5-$+u't.

.ostenimiento"

L) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o" '$ i$c)*" or '**o 'rci5' r'cur$o$ 'co/,ico$ (' *)$

tr)/$'r'/ci)$ +u' ',it' '* #o5i'r/o ) *)$ i/$titucio/'$ @5*ic)$.

R#$1)!) 1/'!)6

33

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 Pro%esores"

L) *)/t) (oc'/t' *) co/or,)/ 1% ro'$or'$ (i8i(i(o$ '/: 22 (oc'/t'$ (' '(uc)ci/ i/ici)*" 1

(oc'/t'$ (' '(uc)ci/ #'/'r)* 5-$ic) '*','/t)*" 4 (oc'/t'$ (' '(uc)ci/ 5-$ic) $u'rior 70

(oc'/t'$ (' 5)ci**'r)to.

 Estudiantes"

L) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o" '$tu(i)/ 4%00 '$tu(i)/t'$ '/ $'cci/ ,)tuti/) Qi/ici)*"

'(uc)ci/ 5-$ic) '*','/t)* '(uc)ci/ 5-$ic) $u'rior 8'$'rti/) Q5)ci**'r)to.

 (dministrativos.

E/ '* -r') )(,i/i$tr)ti8) *)5or)/ 'r$o/)$ )$i#/)()$ ) (i'r'/t'$ u/cio/'$.

M*)*-' " (*)*-' *')%*%1$*!'2

 /isión institucional 

L) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o '$ u/) I/$tituci/ @5*ic) ('* &i$trito M'troo*it)/o ('

!uito" '/ *o$ /i8'*'$: I/ici)*" E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) G)ci**'r)to" +u' or,) (' ,)/'r) i/t'#r)*

co/ c)*i()( c)*i(';" '+ui()( (' #/'ro ' i/c*u$i/" *i('r'$" i/8'$ti#)(or'$ co/ '/$),i'/to crtico

co/ci'/ci) 'co*#ic)" c))c'$ (' $o*ucio/)r ro5*',)$ cr')r u/ ,u/(o ,-$ u$to )r,/ico.

0isión institucional 

L) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o $'r- u/ r''r'/t' '(uc)ti8o (' c)*i()( '/ ri/ciio$

u,)/$tico$" )8)/c'$ t'c/o*#ico$ ci'/tico$ )r) *) or,)ci/ (' 5)ci**'r'$ (' '=c'*'/ci)

/)cio/)* ' i/t'r/)cio/)*.

 )deario de la institución

• E* Co*'#io M)r) A/#*ic) I(ro5o '$ u/) I/$tituci/ +u' o'rt) u/) '(uc)ci/ (' c)*i()( +u'

,'or) () ) () or *) )*ic)ci/ (' u/) )('cu)() ,'to(o*o#) u/) )ctitu( o$iti8) or )rt'

(' *o$ (oc'/t'$ '* i/t'r$ (' *o$ '$tu(i)/t'$

34

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•  Nu'$tr) I/$tituci/ o,'/t) *) r-ctic) (' 8)*or'$ co,o '* r'$'to ) *) i#u)*()( (' #/'ro"

't/i)" *i5'rt)( (' cu*to '(uc)ci/ i/c*u'/t'.

• E/ *) Co,u/i()( E(uc)ti8) $' roici) u/) cu*tur) (' ); ,'(i)/t' '* (i-*o#o )r) $o*ucio/)r 

co/*icto$.

• M)/t'/',o$ *) r-ctic) 'r,)/'/t' (' )cti8i()('$ +u' ort)*'c'/ '* '$ritu c8ico (' *)

co,u/i()( '(uc)ti8).

• <ro,u'8' *) )rtici)ci/ r'$o/$)5*' )cti8) (' *o$ '$tu(i)/t'$ '/ '8'/to$ i/t'r/o$

'=t'r/o$ ) /i8'* cu*tur)*" ci'/tico ('orti8o.

• <o/',o$ '/ r-ctic) *) i*o$o) ('* 5u'/ 8i8ir '/ )cti8i()('$ (' #'$ti/ (' ri'$#o

c))ci()('$ ciu()()/)$.

M$! 2#+2

E$t) i/8'$ti#)ci/ ti'/' '* $u$t'/to *'#)* ),)r)(o '/ *) Co/$tituci/ (' *) R'@5*ic) ('* Ecu)(or +u'

(ic':

C!')%*%1$*-' &# 2 R#.H:2*$ &#2 E$1&!

E/ '* )rt. 7 ('r'co$ (' *o$ '$tu(i)/t'$" '/ *o$ *it'r)*'$:

) S'r )ctor'$ u/(),'/t)*'$ '/ '* roc'$o '(uc)ti8o" 5 R'ci5ir u/) or,)ci/ i/t'#r)* ci'/tic)" +u' co/tri5u) )* *'/o ('$)rro**o (' $u 'r$o/)*i()("

c))ci()('$ ot'/ci)*i()('$" r'$'t)/(o $u$ ('r'co$" *i5'rt)('$ u/(),'/t)*'$ ro,o8i'/(o *)

i#u)*()( (' #/'ro" *) /o (i$cri,i/)ci/" *) 8)*or)ci/ (' *)$ (i8'r$i()('$" *) )rtici)ci/" )uto/o,)

coo'r)ci/

R'ci5ir )oo '()##ico tutor)$ )c)(,ic)$ (' )cu'r(o co/ $u$ /'c'$i()('$.

# E'rc'r )cti8),'/t' $u *i5'rt)( (' or#)/i;)ci/ '=r'$i/ #)r)/ti;)() '/ *) Co/$tituci/ (' *)

R'@5*ic)" ) )rtici)r )cti8),'/t' '/ '* roc'$o '(uc)ti8o" ) $'r '$cuc)(o$ '$cuc)()$" ) +u' $u

oi/i/ $') co/$i('r)() co,o )rt' (' *)$ ('ci$io/'$ +u' $' )(ot'/ ) '=r'$)r *i5r' r'$'tuo$),'/t' $u oi/i/ ) )c'r u$o (' *) o5'ci/ (' co/ci'/ci) ('5i(),'/t' u/(),'/t)().

E/ '* )rt. O5*i#)cio/'$ (' *o$ '$tu(i)/t'$" *it'r)*'$

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) A$i$tir r'#u*)r,'/t' ) c*)$'$ cu,*ir co/ *)$ t)r')$ o5*i#)cio/'$ ('ri8)()$ ('* roc'$o ('

'/$')/;) )r'/(i;)'" (' )cu'r(o co/ *) r'#*),'/t)ci/ corr'$o/(i'/t' (' co/or,i()( co/ *)

,o()*i()( '(uc)ti8)" $)*8o *o$ c)$o$ (' $itu)ci/ (' 8u*/'r)5i*i()( '/ *o$ cu)*'$ $' u'() r'co/oc'r 

or)rio$ *'=i5*'$.

 5 <)rtici)r '/ *) '8)*u)ci/ (' ,)/'r) 'r,)/'/t'" ) tr)8$ (' roc'$o$ i/t'r/o$ '=t'r/o$ +u'8)*i('/ *) c)*i()( (' *) '(uc)ci/ '* i/t'r )r'/(i;)'

c <rocur)r *) '=c'*'/ci) '(uc)ti8) ,o$tr)r i/t'#ri()( o/'$ti()( )c)(,ic) '/ '* cu,*i,i'/to ('

*)$ t)r')$ o5*i#)cio/'$

A(',-$ $' co/$i('r) *o$ $i#ui'/t'$ )rtcu*o$:

Artcu*o 347 (' *) Co/$tituci/ (' *) R'@5*ic)" '$t)5*'c' +u' $'r- r'$o/$)5i*i()( ('* E$t)(o:

A)rt)(o . I/coror)r *)$ t'c/o*o#)$ (' *) i/or,)ci/ co,u/ic)ci/ '/ '* roc'$o '(uc)ti8o  roici)r '* '/*)c' (' *) '/$')/;) co/ *)$ )cti8i()('$ ro(ucti8)$ o $oci)*'$.

Art. 6 O5*i#)cio/'$ ('* '$t)(o *it'r)*

  B)r)/ti;)r *) )*)5'ti;)ci/ (i#it)* '* u$o (' *)$ t'c/o*o#)$ (' *) i/or,)ci/ co,u/ic)ci/ '/

'* roc'$o '(uc)ti8o" roici)r '* '/*)c' (' *) '/$')/;) co/ *)$ )cti8i()('$ o*tic)$ o $oci)*'$.

E/ '* )rt 2 ri/ciio$ (' *) '(uc)ci/ *it'r)*

 u E$t)5*'c' ) *) i/8'$ti#)ci/" co/$trucci/ ('$)rro**o 'r,)/'/t' (' co/oci,i'/to$ co,o #)r)/t)

('* o,'/to (' *) cr')ti8i()( (' *) ro(ucci/ (' co/oci,i'/to$" ro,oci/ (' *) i/8'$ti#)ci/" *)

'='ri,'/t)ci/ )r) *) i//o8)ci/ '(uc)ti8) *) or,)ci/ ci'/tic).

QMi/i$t'rio (' E(uc)ci/ ('* Ecu)(or" 2011

E)%%1%! &# 2 U'*(#)*&& C#'%2 &#2 E$1&!

Art. 72. L) i/8'$ti#)ci/. Co/$titu' '* '' tr)/$8'r$)* (' *) '/$')/;) )r'/(i;)'" ti'/' co,oo5'ti8o$:

1. Co/tri5uir )* )8)/c' (' *) ci'/ci) 5-$ic)" )*ic)()" u,)/$tic)" )rt$tic)" i/c*u'/(o $)5'r'$)/c'$tr)*'$" co/ tot)* r'$'to )* $'r u,)/o ) *) /)tur)*';)" or ,'(io (' i/8'$ti#)cio/'$

tr)/$(i$ci*i/)ri)$.

2. o,'/t)r *) #'/'r)ci/" )*ic)ci/ (iu$i/ (' co/oci,i'/to$ ci'/tico$" u,)/$tico$" )rt$tico$ t'c/o*#ico$" )$ co,o '* r'$c)t' (' *o$ $)5'r'$ )/c'$tr)*'$.

3. &'$)rro**)r t'c/o*o#)$ ' i//o8)cio/'$ +u' co)(u8'/ )* )8)/c' (' *) ro(ucci/ /)cio/)* r'/'/*) r(i() (' *o$ r'cur$o$ /)tur)*'$.

3

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4. Co*)5or)r '/ *) $o*uci/ (' *o$ ro5*',)$ (' *) $oci'()( 'cu)tori)/)" )r) ,'or)r $u$ /i8'*'$ ('$)*u(" )*i,'/t)ci/ c)*i()( (' 8i().

%. E*'8)r *) r')r)ci/ (' (oc'/t'$" i/8'$ti#)(or'$ '$tu(i)/t'$" +u' roici'/ *) cr')ci/ (' u/)cu*tur) '$ritu ci'/tico$" tico$ $oci)*,'/t' r'$o/$)5*'$.

6. I,u*$)r *) or,)ci/ (' co*'cti8o$ (' i/8'$ti#)ci/ i/t'r(i$ci*i/)rio$.

7. ort)*'c'r '* Si$t',) N)cio/)* (' Ci'/ci)" T'c/o*o#) ' I//o8)ci/.

Art. 1%0. )*t)$ (' *o$ '$tu(i)/t'$. So/ )*t)$ (' *o$ '$tu(i)/t'$:

1. 9io*)r *) L' (' E(uc)ci/ Su'rior" $u R'#*),'/to B'/'r)*" '$t' E$t)tuto" *o$ r'#*),'/to$ *)$(i$o$icio/'$ ',)/)()$ (' *)$ )utori()('$ u/i8'r$it)ri)$.

%. )*$iic)r o $u*)/t)r (ocu,'/to$ u/i8'r$it)rio$. E/ '$t' c)$o $' )*ic)r- *) $)/ci/ r'$'cti8)" $i/

 'ruicio (' ('/u/ci)r '* 'co )* u'; co,'t'/t' )r) *o$ i/'$ *'#)*'$ co/$i#ui'/t'$.

8. R%'i:'" ',)#/ "'+*+%()#/ ,#&# !'i# ,#!i' + #)"#/.

QU/i8'r$i()( C'/tr)* ('* Ecu)(or" 2010

3

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CAPÍTULO III6 M#%!&!2!+4

D*)#5! &# 2 *'(#)%*+$*-'

L) i/8'$ti#)ci/ tu8o $u$ 5)$'$ '/ '* ,to(o cu)$i '='ri,'/t)*" ) +u' /o $' ,)/iu*)/ *o$ ()to$ /i

'=i$t' )$i#/)ci/ )* );)r" '$ ('cir '/ *) i/8'$ti#)ci/ o5$'r8),o$ *o$ ()to$ t)* cu)* $' ()/ '/ $u

co/t'=to *u'#o $' )/)*i;)/ )r) t'/'r r'$u*t)(o$ '$'cico$. <)r) '$t' (i$'o (' i/8'$ti#)ci/ $'r-

cu)$i '='ri,'/t)* $' )*ic u/) r' ru'5) *u'#o u/) o$t ru'5).

Lo$ $u'to$ $o/ or,)(o$ '/ #ruo$ i/t)cto$" ('$u$ ) '$to$ $' *'$ )(,i/i$tr) $i,u*t-/'),'/t' *)

 r'?ru'5) Q*) cu-* u'(' $'r8ir )r) 8'riic)r *) '+ui8)*'/ci) i/ici)* (' *o$ #ruo$" u/ #ruo r'ci5' '*

tr)t),i'/to '='ri,'/t)* '* otro #ruo /o" )* cu)* $' *o ('/o,i/) #ruo (' co/tro*" i/)*,'/t' $' *'$

)(,i/i$tr) $i,u*t-/'),'/t' u/) o$t?ru'5).QH'r/-/(';" 'r/-/(';" Y G)ti$t)" 1

T*.! &# *'(#)%*+$*-'

L) r'$'/t' t'$i$ $' '/,)rc '/ *) i/8'$ti#)ci/ (' tio (' c),o" ('$criti8o '=*or)torio. L)

i/8'$ti#)ci/ ('$criti8) ti'/' or o5'to r'#i$tr)r" )/)*i;)r ('$cri5ir *)$ c)r)ct'r$tic)$ o5$'r8)5*'$

#'/'r)*'$ ('*o$ '/,'/o$ o5'to$ (' i/8'$ti#)ci/ QC'r';)* M';+uit)" 2002.

L) i/8'$ti#)ci/ (' c),o )r) *) co/$trucci/ ('* (i)#/$tico (' /'c'$i()('$ $itu)cio/)*'$"('$criti8) ) +u' $' u(o co/oc'r orc'/t)'$ '=)cto$ )/)*i;)r '* 8/cu*o (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$

'=tr) c*)$' co/ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic). <u'$to +u' '$t' '$tu(io /o ) $i(o

)5or()(o )/t'rior,'/t' /o $' ti'/' ()to$ '=)cto$ '$ ('cir *o +u' $' r't'/(' '$ ('$cri5ir *)$

8)ri)5*'$ i/t'r8i/i'/t'$ '/ '* '$t)(o t)* co,o $' r'$'/t)/ '/ *) r')*i()( '=*or)tori)" ) +u' 8) )

 'r,itir t'/'r u/) )ro=i,)ci/ )* '/,'/o '/ '$tu(io +u' '/ '$t' c)$o $o/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)

c*)$'" co/ '$to 'r,itir- ),i*i)ri;)r/o$" (' '$t) ,)/'r)

P!:2$*-' " /1#)%

P!:2$*-'6

L) o5*)ci/ ('* r'$'/t' '$tu(io '$t- co/or,)() or $'i$ci'/to$ +ui/c' Q61% '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o

)o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic). Co/$titu'/ t),5i/ )rt' (' *) <o5*)ci/ tr'$ Q3 (oc'/t'$ +u'

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ti'/'/ ) c)r#o *) ,)t'ri) (' ,)t',-tic) (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) Su'rior (' *)

U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o\ '/ L) ciu()( (' !uito. E$to )c' 8'r$-ti* *) 5@$+u'() (' *)

i/or,)ci/.

M1#)%<)r) )*ic)r '* i/$tru,'/to '/ ,i i/8'$ti#)ci/ uti*ic' '* ,u'$tr'o )*')torio '$tr)tiic)(o. <or *o +u'

(i8i( ) *) o5*)ci/ '/ #ruo$ Q/o8'/o$ )o$ (' )cu'r(o )* )r)*'*o *u'#o" c)() u/o (' '$to$

#ruo$ $' i;o '* ,u'$tr'o )*')tori),'/t'" o5t'/i'/(o )$ u/) )rt' +u' $') roorcio/)* ) *) ,u'$tr).

<)r) c)*cu*)r *) ,u'$tr) (' , i/8'$ti#)ci/ uti*ic' *) $i#ui'/t' r,u*):

n=  NPQ Z 

2

( N −1

) E2

+ PQ Z 

2

&/(':

/ ] t),)o (' *) ,u'$tr)

 N ] t),)o (' *) o5*)ci/

Z ] Ni8'* (' co/i)/;) r'+u'ri(o

< ] <ro5)5i*i()( (' =ito

!] <ro5)5i*i()( (' r)c)$o

E] Error ,u'$tr)*

<)r) '* r'$'/t' '$tu(io $' ,)/')ro/ *)$ $i#ui'/t'$ r'$triccio/'$:

E] 6 ] 0.06

Z]2"12 Q9)*or +u' co,r'/(' u/ co'ici'/t' ('* 7

<] %0 ] 0.%0

!] %0 ] 0.%0

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<o5*)ci/ ,u'$tr) (' *o$ (i'r'/t'$ )r)*'*o$ (' /o8'/o )o

  Tabla N° 1 Población y muestra de novenos

PARALEL

O POBLACIÓN MUESTRAA 3 13G 41 14C 40 13& 40 13E 3 13 41 14B 40 13H 41 14I 40 13

J 3 13 41 14L 41 14M 40 13 N 40 13O 40 13

TOTAL AUTOR: Lui$ C)i;)

&-/(o/o$ u/) ,u'$tr) (' 203 '$tu(i)/t'$ (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) Su'rior (' *) U/i()(

E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o\ '/ L) ciu()( (' !uito

M3%!&!)

Mto(o i/(ucti8o: <)rti'/(o (' '$t) i/8'$ti#)ci/ +u' $' *' r')*i; '/ *) E(uc)ci/ #'/'r)* G-$ic)" '/

 5)$' ) *) i/8'$ti#)ci/ ('* '$tu(io o5t'/i(o" o(r- tr)$c'/('r )* r'$to (' to() *) u/i()( '(uc)ti8)

M)r) A/#*ic) I(ro5o.

Mto(o (' $/t'$i$: E* co,'/(io (' to() *) i/or,)ci/ )/)*i;)()" $' *o#r *) )*ic)ci/ (ir'ct) ('

'$t) i/8'$ti#)ci/ +u' $ir8i )r) r')*i;)r u/) rou'$t).

Mto(o (' o5$'r8)ci/: E$t' ,to(o $' )*ic '/ to() *) i/8'$ti#)ci/" '$ ('cir )* ,o,'/to (' t'/'r 

co/t)cto 8i$u)* (ir'cto" )$i$ti'/(o ) *) u/i()( '(uc)ti8) ,ir)/(o '* co,ort),i'/to (' *o$P*)$

'$tu(i)/t'$" (oc'/t'$ ro'$io/)*'$ '/ $u$ (i8'r$)$ )cti8i()('$.

4?

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Mto(o '$t)($tico: E$t' ,to(o $' uti*i; )* ,o,'/to (' r'co*'ct)r *o$ ()to$ o$t'rior,'/t' $'

 roc'(i ) r')*i;)r u/ )/-*i$i$ cu)/tit)ti8o )r) o5t'/'r u/ orc'/t)' +u' i/(i+u' '* 8/cu*o +u' ti'/'

*)$ t)r')$ '=tr) c*)$' co/ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic).

T3$'*$)

<)r) '$t) i/8'$ti#)ci/ $' uti*i; *) '/tr'8i$t) +u' $' *) r')*i; 6 Q$'i$ (oc'/t'$ (' /o8'/o )o ('

E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) ('* r') (' ,)t',-tic) (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o.

T),5i/ $' r')*i; '/cu'$t)$ ) 203 Q(o$ci'/to$ tr'$ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)*

G-$ic) (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o.

R'8i$i/ (' *it'r)tur) +u' )u()r- ) o5t'/'r u/) ,'or i/or,)ci/ t)/to '/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)

c*)$' co,o '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic).

S' uti*i; '* I/t'r/'t" co,o 'rr),i'/t) (' -ci* )cc'$o )r) o5t'/'r i/or,)ci/ )ctu)*i;)()" )r)

 o('r*) )*ic)r ) *) i/8'$ti#)ci/.

P!$#&*/*#'%!) &#)!22

P #2:! #2 /$! %#-*$!

<)r) *) '*)5or)ci/ ('* ,)rco t'rico $' roc'(i ) *) r'co*'cci/ (' i/or,)ci/ '/ (i'r'/t'$ u'/t'$

co,o $o/: *i5ro$" 5i5*iot'c)$" i/t'r/'t. E$t) i/or,)ci/ $' *) $i$t',)ti; or#)/i; co/ '* i/ ('

o5t'/'r *) i/or,)ci/ /'c'$)ri) )r) '$t) i/8'$ti#)ci/.

P 2 *'(#)%*+$*-' &# $/.!

L) i/8'$ti#)ci/ co,o '$ cu)$i '='ri,'/t)* $' roc'(i ) '*)5or)r u/) 5)t'r) (' r'#u/t)$ )r) $'r 

)*ic)()$ ) (o$ #ruo$ (' '$tu(i)/t'$" '* #ruo '='ri,'/t)* '* #ruo (' co/tro*" '$t)$ 5)t'r)$ $' *)$

)*ic '/ (o$ ,o,'/to$ '* )/t' o$t )r) *u'#o co,)r)r $)c)r *)$ r'$'cti8)$ co/c*u$io/'$.

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<)r) r')*i;)r '* '$tu(io (' i)5i*i()( (' *) i/*u'/ci) (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/ '*

)r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic) '/ *o$ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' '(uc)ci/ #'/'r)*

 5-$ic) $u'rior" (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o" $' roc'(io ) '*)5or)r u/) '/cu'$t)

 i*oto 8)r) +u' ,'(i)/t' '* )/-*i$i$ co/ '* ro#r),) S<SS *) uti*i;)ci/ ('* A*) (' Cro/5)c $'8'riic $u i)5i*i()( )r) *u'#o roc'('r ) '*)5or)r *) '/cu'$t) ('i/iti8) *) cu)* $' *) 8)*i(o or tr'$

'='rto$: MSc. M)rc'*) Ro$'ro" M$c. Bi$'*) T)$i#u)/o" M$c. Li*i) Gu$ti**o$ $' )/)*i; co/ '*

co'ici'/t' A*) (' Cro/5)c cuo r'$u*t)(o *o ('t)**),o$ '/ *o$ $i#ui'/t'$ cu)(ro$.

Tabla N°2 Estadísticos de Fiabilidad

ESTADÍSTICOS DE FIABILIDAD

A2< &# C!':$A2< &# C!':$ :)& #'2!) #2#/#'%!) %*.*<*$&!)

N &# #2#/#'%!)

0"74 0"71 20Autor: Luis Caia

O5t'/i'/(o co,o r'$u*t)(o '* 8)*or ('* )*) (' Cro/5)c (' 0"74" co/ *o cu)* $' co/c*u' +u' *o$

r'$u*t)(o$ ti'/'/ u/ /i8'* (' co/i)5i*i()( )*to.

Tabla N°! "nter#retación de los Niveles de Con$abilidad

INTERPRETACIÓN DE LOS NIVELES DE CONFIABILIDADESCALA NIVELES

MENOS &E 0"20 CONIAGILI&A& LIBERA0"21 A 0"40 CONIAGILI&A& GAJA

0"41 A 0"70 CONIAGILI&A& MO&ERA&A0"71 A 0.0 CONIAGILI&A& ALTA0.1 A 1"00 CONIAGILI&A& MU> ALTA

Autor: Luis Caia

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P '2*)*) &# #)12%&!)

S' roc'(i ) *) *i,i';) (' *o$ r'$u*t)(o$ +u' '$ *) $'*'cci/ (' *)$ '/cu'$t)$ 8-*i()$ )r) *u'#o

r')*i;)r *) t)5u*)ci/" too*o#) (' ()to$" )/-*i$i$ ' i/t'rr't)ci/ (' r'$u*t)(o$.

R#)12%&!) " #)%&4)%*$

Lo$ r'$u*t)(o$ $' or#)/i;)ro/ '/ t)5*)$ (' )cu'r(o ) c)() t', (' *)$ r'#u/t)$ (' *) '/cu'$t) )$

t),5i/ $' r'r'$'/t #r-ic),'/t' *o$ r'$u*t)(o$ or ,'(io (' )$t'*'$ '$t)($tico$" )r) *u'#o $)c)r 

co/c*u$io/'$ (' c)() u/o (' *o$ t',$.

O.#$*!'2*@$*-' &# 2) V*:2#)

L)$ 8)ri)5*'$ (' '$tu(io '/ *) r'$'/t' t'$i$ $' o'r)cio/)*i;)ro/ ('$)#r'#-/(o*)$ '/ $u$ (i,'/$io/'$

' i/(ic)(or'$ )r) +u' $')/ ,'(i()$ o5$'r8)()$ '/ *) r')*i()(" uti*i;)/(o *) '/cu'$t) *) ic) ('

o5$'r8)ci/ co,o i/$tru,'/to '$t)/()ri;)(o.

E/ *) r'$'/t' i/8'$ti#)ci/ *) o'r)cio/)*i;)ci/ (' *)$ 8)ri)5*'$ '$ *) $i#ui'/t':

43

7/23/2019 tesis noviembre

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MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

Tabla N°% &atri de '#eracionaliación

VARIABLES DIMENSIONES INDICADORESTÉCNICAK

INSTRUMENTOÍTEMS

V*:2#I'&#.#'&*#'%#T)r')$ '$co*)r'$'=tr) c*)$': So/tr)5)o$ '=tr) c*)$'+u' '* ro'$or  )$i#/) ) *o$'$tu(i)/t'$ )r)r')*i;)r$' '/ u/ *);o ('t'r,i/)(o"

co/ o5'ti8o$)c)(,ico$ or,)ti8o$ r'('t'r,i/)(o$.

O+'*@$*-'

&# 2) %#)

•

Crit'rio$ )r) *) )$i#/)ci/(' t)r')$

• Co,*'i()( (' *)$ t)r')$

• Ori'/t)cio/'$ ('* ro'$or 

E/cu'$t) P

Cu'$tio/)rio

1

2

3

4

C$%#4)%*$)

&# 2) %#)

• Cu,*i,i'/to (' *)$ t)r')$• or,)$ (' r'$'/t)r *)$ t)r')$• C)*i()( (' *)$ t)r')$

E/cu'$t) P

Cu'$tio/)rio

%

6

7

C!')#;!) $#$

&# 2) %#)

• A,5i'/t' )r) r')*i;)r *)$

t)r')$

• C)/ti()( (' t)r')$

• Uti*i()( (' *)$ t)r')$

E/cu'$t) P

Cu'$tio/)rio

10

11

12

13

V*:2#&#.#'&*#'%#Ar'/(i;)'$i#/iic)ti8o (' *)

,)t',-tic): E$ '*r'$u*t)(o (' *)$i/t'r)cci/ (' *o$co/oci,i'/to$ r'8io$ *o$co/oci,i'/to$/u'8o$ (' $u)()t)ci/ )*co/t'=to +u')(',-$ 8) ) $'r

u/cio/)* '/('t'r,i/)(o,o,'/to (' *) 8i()('* i/(i8i(uo.

E')#5'@ A.#'&*@;#

• Co#/iti8o

• <roc'(i,'/t)*

• Actitu(i/)*

E/cu'$t) P

Cu'$tio/)rio

14

1%

16

17

1

1

20

Autor: Luis Caia

44

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A'2*)*) #)%&4)%*$! &# 2!) *')%1/#'%!) .2*$&!) 2!) #)%1&*'%#)

&'$u$ (' )*ic)r *o$ i/$tru,'/to$ (' '8)*u)ci/ $' t)5u*o or#)/i;o *o$ r'$u*t)(o$ )r) $'r 

 roc'$)(o$ '/ tr,i/o$ (' ,'(i()$ ('$criti8)$ co,o $o/: (i$tri5uci/ (' r'cu'/ci)" orc'/t)'$"

,'(i)$" ('$8i)ci/ 8)ri)/;). Co/$i('r)/(o *o$ $i#ui'/t'$ )$o$.

• E/ c)() t', ('* i/$tru,'/to $' ('t'r,i/ *) c)*iic)ci/ corr'$o/(i'/t' (' )cu'r(o )* /i8'*

(' co,*'i()(.

• S' )#ru *)$ r'$u'$t)$ (' )cu'r(o ) *)$ (i,'/$io/'$ ('* '$tu(io Qor#)/i;)r '/ t)5*)$ *)$

c)*iic)cio/'$.

• <)r) '* roc'$),i'/to (' ()to$ $' uti*i;)/(o '* ro#r),) E=c'*" '/ '* +u' $' )/)*i; *o$ cu)tro

i/$tru,'/to$ (' '8)*u)ci/" $' r')*i; *)$ r'$'cti8)$ t)5*)$ (' r'cu'/ci) c-*cu*o$ )r)

o5t'/'r *) ,'(i) )rit,tic)" *) ('$8i)ci/ '$t-/()r" )r) o$t'rior,'/t' '/co/tr)r '* ro,'(io

(' *)$ ('$8i)cio/'$ '$t-/()r'$ o('r )*ic)r '/ *) ru'5) (' it'$i$.

• S' )/)*i;)ro/ '/ tr,i/o$ ('$criti8o$" *o$ ()to$ +u' $' o5tu8i'ro/" ) i/ (' i/t'rr't)r*o$" )r)

()r r'$u'$t) ) *o$ o5'ti8o$ (' *) i/8'$ti#)ci/.

• S' co/ro/t)ro/ *o$ )**);#o$ o5t'/i(o$ co/ *) t'or).

• <)r) *) ru'5) (' it'$i$ $' '*i#i *) ru'5) '$t)($tic) (' (i$tri5uci/ /or,)* Z" +u' $'

('/ot) co/ Zt o $i,*','/t' Z )* 8)*or crtico +u' $')r) *)$ -r')$ (' r'c);o )c't)ci/ ('

*) it'$i$ /u*). E/ u/ '/$)o ) (o$ co*)$" )r) u/ /i8'* (' $i#/iic)ci/ ('* %" ^ ]0"0%.

45

7/23/2019 tesis noviembre

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E(21$*-' N

TEMA? E(21$*-' &*+'-)%*$

A1%!? L1*)

C*@

4

Tabla N°( )e*istro de la Evaluación +ia*nostica del ,ru#o E-#erimental

REGISTRO DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICADEL GRUPO EXPERIMENTAL

' C2*<*$$*!'#) >* F#$1#'$*) < <6 >*

1"% 2 3"0

2"% 2 %"0

3"0 3 "0

3"% 3 10"%

4"0 3 12"0

4"% 2 "0

Q %"0 % 2%"0

%"% 4 22"0

6"0 3 1"0

6"% 1 6"%

7"0 3 21"0

7"% 3 22"%

"0 1 "0

"0 1 "0

"% 1 "%

<Q < 6>*,

7/23/2019 tesis noviembre

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Tabla N°. )e*istro de la Evaluación +ia*nostica del ,ru#o de Control

REGISTRO DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICADEL GRUPO DE CONTROL

' C2*<*$$*!'#) >* F#$1#'$*) < <6 >*

2"% 2 %"0

3"0 4 12"0

3"% 1 3"%

4"0 4 16"0

4"% 1 4"%

%"0 4 20"0

Q %"% 4 22"0

6"0 3 1"0

6"% 2 13"0

7"0 3 21"0

7"% 3 22"%

"0 2 16"0

"% 1 "%

"0 1 "0

< < 6>* ,

Autor: Luis Caia

4

7/23/2019 tesis noviembre

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<)r) '* $i#ui'/t' )/-*i$i$ $' to,) '/ cu'/t) *) $i#ui'/t' /o,'/c*)tur):

  Tabla N°/ Nomenclatura

10 Clculo de la media aritm3tica

G1.! #>.#*/#'%2 G1.! C!'%!2

xe=∑ xe

ne

=190,0

37=5,14 x

c=∑ xc

nc

=191,0

35=5,16

,r$co N°1 Evaluación dia*nóstica

  G  "  +  !  #

   C  #  (

  )  "  #

  G  "  +  !  #

   E  x  !  %  "   i  &

  %  (  )  '   

5.135.13

5.145.145.155.155.15.1

5.1

5.14

Evaluación +ia*nóstica

Cali$caciones

Autor: Luis Caia

A* ('t'r,i/)r *) ,'(i) )rit,tic) (' *) '8)*u)ci/ o5'ti8) ('* #ruo '='ri,'/t)* '* #ruo ('

co/tro* $' u'(' o5$'r8)r +u' *)$ ,'(i)$ ti'/' u/) (i'r'/ci) (' 0"02 '+ui8)*'/t' )* 2 *o +u' /o$

**'8) ) i/(ic)r +u' *o$ (o$ #ruo$ o$''/ *o$ ,i$,o$ r'rr'+ui$ito$ )r) co,'/;)r '* '$tu(io (' *)

i/*u'/ci) (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic).

48

Autor: Luis Caia

? D#)(*$*-' %4.*$

<  Su,)tori) (' *)$ r'cu'/ci)$.

N  N@,'ro tot)* (' c)$o$.

>

8)ri)5*'$ Qc)*iic)cio/'$

' /@,'ro tot)* (' ()to$

7/23/2019 tesis noviembre

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E(21$*-' N

TEMA? E(21$*-' F*'2

Tabla N°4: )e*istro de la Evaluación +ia*nostica del ,ru#o E-#erimental

REGISTRO DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICADEL GRUPO EXPERIMENTAL

'C2*<*$$*!'#)

>*F#$1#'$*)

<<6 >* >*W <6>*W

3"% 1 3"% 12"3 12"3

4"0 3 12"0 16"0 4"0

4"% 1 4"% 20"3 20"3

%"0 1 %"0 2%"0 2%"0

%"% 1 %"% 30"3 30"3

6"0 2 12"0 36"0 72"0

Q 6"% 2 13"0 42"3 4"%

7"0 % 3%"0 4"0 24%"0

7"% % 37"% %6"3 21"3

"0 6 4"0 64"0 34"0

"% 3 2%"% 72"3 216"

"0 3 27"0 1"0 243"0

"% 2 1"0 0"3 10"%

10"0 2 20"0 100"0 200"0

_]37 _ .=i ]267"% 64" _ .=i` ]2042"

Autor: Luis Caia

49

7/23/2019 tesis noviembre

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Tabla N°5 )e*istro de la Evaluación +ia*nostica del ,ru#o de Control

REGISTRO DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

DEL GRUPO DE CONTROL'

C2*<*$$*!'#)>*

F#$1#'$*)<

<6 >* >*W <6>*W

2"% 4 10"0 6"3 2%"0

3"0 4 12"0 "0 36"0

3"% 3 10"% 12"3 36"

4"0 3 12"0 16"0 4"0

4"% 3 13"% 20"3 60"

%"0 2 10"0 2%"0 %0"0

Q %"% 2 11"0 30"3 60"%

6"0 2 12"0 36"0 72"0

6"% 3 1"% 42"3 126"

7"0 3 21"0 4"0 147"0

7"% 2 1%"0 %6"3 112"%

"0 2 16"0 64"0 12"0

"% 1 "% 72"3 72"3

"0 1 "0 1"0 1"0

_]3% _ .=i ]10 %1" _ .=i` ]10%6"%

Autor: Luis Caia

5?

7/23/2019 tesis noviembre

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6 C2$12! &# 2 /#&* *%/3%*$

G1.! #>.#*/#'%2

´ xe=∑ xe

ne

=267,5

37=7,23

G1.! C!'%!2

´ xc=∑ xc

nc

=180,0

35=5,14

6 C2$12! &# 2 &#)(*$*-' %4.*$

G1.! #>.#*/#'%2

α e=√∑ f xi

2

ne

− ´ xe

2

α e=√2042,8

37−7,23

2

α e=√ 2,94

α e=1,71

51

7/23/2019 tesis noviembre

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G1.! C!'%!2

α c=√∑ f xi

2

nc

− ´ xc

2

α c=√1056,5

35−5,14

2

α c=√ 3,77

α c=1,94

G"+!# C#()"# G"+!# Ex!%"i&%()'?.??1.??

2.??

3.??

4.??

5.??

.??

.??

8.??

5.14

.23

Evaluación Final

Cali$cación

52

,r$co N°2

7/23/2019 tesis noviembre

http://slidepdf.com/reader/full/tesis-noviembre 67/156

Autor: Luis Caia

E* ro,'(io +u' o5tu8o '* #ruo '='ri,'/t)* '$ (' 7"23P10 +u' corr'$o/(' )* 72"3 ('*

r'/(i,i'/to" '* #ruo (' co/tro* o5tu8o co,o ro,'(io *) c)*iic)ci/ (' %"14P10 corr'$o/(i'/t' )*

%1"4 ('* r'/(i,i'/to" S' u'(' o5$'r8)r co,o '/ '* #ruo '='ri,'/t)* co/ '* cu)* $' )*ic) *)

i/8'$ti#)ci/ o5tu8o u/ ,'or r'/(i,i'/to )c)(,ico.

A'2*)*) " .1#: &# *.-%#)*) +#'#2

Ha: L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' i/*u'/ '/ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic) '/ *o$

'$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic)

I(ro5o.

Ho: L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' /o i/*u'/ '/ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic) '/ *o$

'$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic)

I(ro5o.

L#'+1;# /%#/%*$!

 H 1:   ´ xe ≠   ´ xc

 A1:   ´ xe > ´ xc

53

7/23/2019 tesis noviembre

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 A2:   ´ xe < ´ xc

 H 0:   ´ xe= ´ xc

D#%#/*'$*-' &# (2!#) $4%*$!) " )1) #+*!'#) &# #$@!6

M'(i)/t' '* c-*cu*o (' *) ru'5) )r),tric) Z $' r'c);) *) it'$i$ /u*) $i:

;cb ?;t] ?1"6 o t),5i/ ;c ;t] 1"6 (o/(' ;t" '$ '* 8)*or t'rico (' Z )r) u/ /i8'* (' $i#/iic)ci/

('* %" ^]0"0% '$ ('cir +u' *) i/8'$ti#)ci/ t'/(r- u/ % (' co/i)5i*i()( c)$o co/tr)rio $' )c't)

*) it'$i$ (' i/8'$ti#)ci/ co/ u/) (' *)$ (o$ )*t'r/)ti8)$.

C2$12!) $!' 2 .1#: ./3%*$ Z

´ xe=7,23

´ xc=5,14

α e=1,71

α c=1,94

ne=37

nc=35

Z =´ x

e

− ´ xc

√ σ 

e2

ne

+σ 

c2

nc

54

7/23/2019 tesis noviembre

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Z =7,23−5,14

√2,92

37+3,76

35

Z =2,09

0,44

Z =4,75

55

7/23/2019 tesis noviembre

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CAPÍTULO IV6 A'2*)*) &# 2!) #)12%&!)

<)r) '* )/-*i$i$ ' i/t'rr't)ci/ (' *o$ ()to$" cit)r',o$ ) T)*or Go#()/Q12" '**o$ *)/t')/ '*

tr)t),i'/to (' *) i/or,)ci/ or ,'(io ('* )/-*i$i$ co,r'/$i8o" )rticu*)/(o *) co,r'/$i/

r)$tr'o (' *o$ ,i$,o$" ,'(i)/t' *) 5@$+u'() (' c)t'#or)$ u/(),'/t)*'$ '/ *o$ 'co$ +u' $' )/

('$crito$ ) *o *)r#o (' *o$ (i'r'/t'$ i/$tru,'/to$ uti*i;)(o$ '/ *) i/8'$ti#)ci/ cu)*it)ti8).

I/t'rr't)/(o ) *o$ )utor'$ cit)(o$ '/ '$t' c)tu*o uti*i;)r',o$ '/cu'$t)$ +u' u'ro/ )*ic)()$ ) *o$

*)$ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' '(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic)" )$ co,o t),5i/ $' r')*i;)ro/ '/tr'8i$t)$

) *o$ *)$ (oc'/t'$ ('* -r') (' ,)t',-tic).

E'$1#)%) #2*@&) 2!)K2) #)%1&*'%#)?

E/ '$t' ))rt)(o $' '/cu'/tr) *) i/or,)ci/ ('t)**)()" or#)/i;) t)5u*)() (' *)$ r'$u'$t) ) c)() r'#u/t) o5t'/i() (' *o$ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E(uc)ci/ B'/'r)* G-$ic) (' *) U/i()(

E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o (' *) )rro+ui) Cotoco**)o" C)/t/ !uito" '/ '* 'ro(o *'cti8o

2014? 201%.

S' ) )*ic)(o u/ roc'$),i'/to '$t)($tico '*','/t)* (o/(' $' c)*cu*) *) r'cu'/ci) (' *)$ r'$u'$t)$

$u$ orc'/t)'$ +u' r'r'$'/t)/ *o$ r'$u*t)(o$ o5t'/i()$ ) *)$ i/t'rro#)/t'$ *)/t')()$ +u'

 roici)ro/ '* ('$)rro**o (' '$t) i/8'$ti#)ci/.

L) i/t'/cio/)*i()( (' '$t) '/cu'$t) ti'/' co,o c)r-ct'r '=*or)torio (' *o$ '/,'/o$ r'$)*t)/t'$ (''$t) i/8'$ti#)ci/" $' r'$'/t) u/ )/-*i$i$ 5r'8' (' *o$ i(')$ ,-$ r'*'8)/t'$ 'r,it' ',itir uicio$ ('

8)*or $o5r' '* r'$u*t)(o (' '$t) '/cu'$t)" co/ '$to $' +ui'r' r'$'/t)r *) r')*i()( +u' $' ,)/ii'$t) '/

'$t) u/i()( '(uc)ti8).

5

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6 C!' 013 <#$1#'$* )1 .!<#)! &# /%#/%*$ 2# & 1' $2*<*$$*-' 2) %#)

#>% $2)# #'(*&) $)

Autor: Luis Caia

,r$co N°!: 10 6Con 7u3 8recuencia su #ro8esor9a de matemtica le da una cali$cacióna las tareas e-tra clase enviadas a casa;

15

2

4?

143

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  Autor: Luis Caia

I'%#.#%$*-'? L) c)*iic)ci/ (' u/) t)r') '=tr) c*)$' ('5' $'r (i)ri)" ()r u/) c)*iic)ci/ ) *) t)r')'=tr) c*)$' )u() )* '$tu(i)/t' ) ,oti8)r*o ) +u' $i#) r')*i;)/(o *)$ t)r')$" c)$o co/tr)rio i'r('/ '*i/t'r$ *)$ #)/)$ (' r')*i;)r *)$ t)r')$ '=tr) c*)$'. S)5i'/(o +u' '* o5'ti8o ri/ci)* (' u/) t)r')'=tr) c*)$' '$ *) (' r'tro)*i,'/t)r *o$ co/oci,i'/to$ )(+uiri(o$ '/ '* )u*).

Lo$ r'$u*t)(o$ +u' $' ti'/'/ (' *) '/cu'$t) $u,)/(o *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ (' )*#u/)$ 8'c'$"

c)$i /u/c) /u/c) )rro)/ u/ r'$u*t)(o ('* 1 '/ c),5io *) $u,)tori) (' $i',r' c)$i $i',r'

$u,)/ 1%.

Co/ '$to$ r'$u*t)(o$ $' u'(' ('(ucir +u' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/8i)()$ or *o$P*)$ (oc'/t'$

/o $o/ c)*iic)()$ oortu/),'/t' '/ oc)$io/'$ /i $' *)$ c)*iic)$" '$to oc)$io/) +u' '*P*) '$tu(i)/t'

t'/#) oco i/t'r$ or r')*i;)r*)$.

5

Tabla N°1<: 10 6Con 7u3 8recuencia su #ro8esor9a dematemtica le da una cali$cación a las tareas e-tra

  FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ ,C)* '1'$ ,A2+1') (#$#) ,C)* )*#/.# ,S*#/.# Q ,T!%2 ,

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20 6A todos sus com#a=eros9as de clase les #onen la misma tarea

e-tra clase de matemtica;

  A1%!? L1*) C*@

Br-ico N4: 2. VA to(o$ $u$ co,)'ro$Q)$ (' c*)$' *'$ o/'/ *) ,i$,) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic)W

133

48

2 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? Cu)/(o *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' /o $' i/(i8i(u)*i;)/ )r) c)() '$tu(i)/t' $'

#'/'r)*i;)/ )r) to(o '* #ruo?c*)$'" *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ co/ ,-$ (iicu*t)('$ t)r()/ ,-$ ti',o '/

58

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ ,C)* '1'$ ,A2+1') (#$#) ,

C)* )*#/.# Q,

S*#/.# Q,T!%2 ,

Tabla N°11: 20 6A todos sus com#a=eros9as de clase les #onen la misma tarea e-tra 

7/23/2019 tesis noviembre

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r')*i;)r*o$. Si/ ',5)r#o )r) MouroQ2004+ui'/ oi/) +u' *) i/(i8i(u)*i;)ci/ (' *o$ ('5'r'$ /o

r'8'*) 5'/'icio$ +u' o5*i#u'/ ) )(ot)r*) '/ tr,i/o$ (' o*tic) #'/'r)* (' '$to$. E$to (',u'$tr)

+u' '=i$t'/ oi/io/'$ (i8i(i()$ )* t',).

Lo$ r'$u*t)(o$ +u' $' ti'/'/ '/ *) '/cu'$t)" $u,)(o$ *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ $i',r' c)$i$i',r' $u,)/ '* % *) $u,) (' *o$ orc'/t)'$ (' *)$ otr)$ ocio/'$ '$ (' 1%.

&' *o +u' $' u'(' ('(ucir +u' ) *) ,)or) (' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ $' *' )$i#/) *) ,i$,) t)r') '$co*)r 

'=tr) c*)$' (' ,)t',-tic).

3. L# #)12% &*<4$*2 $# 2 %# #>% $2)# &# /%#/%*$ )!2!

A1%!? L1*) C*@

,r$co N°(: !0 6Le resulta di8ícil >acer la tarea e-tra clase de matemticasolo9a;

5 41?

2853

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

59

Tabla N°12: !0 6Le resulta di8ícil >acer la tarea e-tra clase de matemtica solo9a

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ ,

C)* '1'$ ,A2+1') (#$#) ,

C)* )*#/.# Q ,S*#/.# Q ,Q

T!%2 ,

7/23/2019 tesis noviembre

http://slidepdf.com/reader/full/tesis-noviembre 74/156

A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? L)$ t)r')$ '$co*)r'$ $u'*'/ $o*icit)r$' co,o ruti/)QSoc*'" 17. >) +u' *)$

t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/8i)()$ /o ti'/'/ *) $uici'/t' ori'/t)ci/ or )rt' (' '*P*) (oc'/t'$")ci'/(o +u' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' r'$u*t'/ t'(io$)$.

Lo$ r'$u*t)(o$ (' *)$ '/cu'$t)$ )rro)/ +u' *) $u,)tori) (' *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ (' $i',r'"

c)$i $i',r' )*#u/)$ 8'c'$ co/ 1 /u/c) c)$i /u/c) co/ '* .

&' *o +u' $' u'(' i/t'rr't)r +u' )r) *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ '$ (ici* )c'r *) t)r') '$co*)r '=tr) c*)$' ('

,)t',-tic). >) +u' co,o $' i/(ic '/ '* ))rt)(o )/t'rior *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' $' )/ 8u'*to

u/) ruti/) /o '=i$t' u/) ('5i() ori'/t)ci/ or )rt' (' '*P*) (oc'/t'.

?

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%0 6?u #ro8esor9a de matemtica le e-#lica de manera clara y

concisa cómo debe >acer la tarea e-tra clase;

A1%!? L1*) C*@

,r$co N°.: %0 6?u #ro8esor9a de matemtica le e-#lica de manera clara y concisa cómodebe >acer la tarea e-tra clase;

122

41

2

9

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

1

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 2 1"0C)* '1'$ 44 21"7

A2+1') (#$#) 4 41"4

C)* )*#/.# %4 26"6

S*#/.# 1 "4T!%2 203 100"0

Tabla N°1!: %0 6?u #ro8esor9a de matemtica le e-#lica de manera clara y concisa cómo

7/23/2019 tesis noviembre

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I'%#.#%$*-'? E$ /'c'$)rio +u' '=i$t) u/ '=*ic)ci/ c*)r) (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' or 

 )rt' ('* (oc'/t'" ) +u' '$to 'r,it' +u' '* '$tu(i)/t' t'/#) ,-$ $'#uri()( ,oti8)ci/ '/ r')*i;)r 

(ic)$ t)r')$.

Co/ r'$'cto ) *) '/cu'$t) r')*i;)() $' ti'/' +u' $u,)/(o *)$ ocio/'$ (' )*#u/)$ 8'c'$ c)$i $i',r'

()/ u/ orc'/t)' (' 6 ()/(o '* 32 '/ '* r'$to (' ocio/'$. Lo cu)* ,' 'r,it' $)c)r co,o

co/c*u$i/ +u' *o$ (oc'/t'$ (' ,)t',-tic) /o $i',r' '=*ic)/ (' ,)/'r) c*)r) co/ci$) *)$ t)r')$

'$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/8i)() ) *o$ '$tu(i)/t'$.

6 P*&# "1& #' $)! &# '! $!/.#'&# 2!) #;#$*$*!) 01# 2# #'(4' $!/! %# #>% $2)#

&# /%#/%*$

  A1%!? L1*) C*@

,r$co N°/: (0 6Pide ayuda en

caso de no com#render los e@ercicios 7ue le envían como tarea e-tra clase dematemtica;

5 85

22? Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

2

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 10 4"C)* '1'$ 16 7"

A2+1') (#$#) 10 4"

C)* )*#/.# 4% 22"2

S*#/.# 122 60"1T!%2 203 100"0

Tabla N°1%: (0 6Pide ayuda en caso de no com#render los e@ercicios 7ue le envían como

7/23/2019 tesis noviembre

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  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? E$ i,ort)/t' +u' *o$ (oc'/t'$ ori'/t' )$'$or'/ (' ,'or ,)/'r) '/ *)$ t)r')$

'$co*)r'$ '=tr) c*)$'" co/ *) i/)*i()( (' +u' $t) cu,*) $u )'* (' r'or;)r *) c*)$' 8'riic)r '*

)r'/(i;)' o5t'/i(o ) tr)8$ (' 8)rio$ i/(ic)(or'$ (' *o#ro rou'$to$ or '* (oc'/t'.

S'#@/ *o$ r'$u*t)(o$ (' *) '/cu'$t) $u,)(o *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ (' $i',r' c)$i $i',r'

'$ (' 2 '* r'$to (' ocio/'$ $u,)/ u/ orc'/t)' (' 1

S' u'(' i/t'rr't)r +u' *) ,)or) (' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ i('/ )u() '/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)

c*)$'" *o +u' $' cr'' +u' u(' $'r or +u' *o$P*)$ ('c'/t'$ /o )$'$or)/ ('5i(),'/t' *)$ t)r')$ '$co*)r'$

'=tr) c*)$' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$" 'ro t),5i/ u'(' ocurrir +u' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ /o r'$t'/ )t'/ci/

'/ *o i,)rti(o or *o$P*)$ (oc'/t'$.

3

7/23/2019 tesis noviembre

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6 C!/.#'&# 2 %# #>% $2)# #'(*&

A1%!? L1*) C*@

,r$co N°4: .0 6Com#rende la tarea e-tra clase enviada;

3

41

37

11 6

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? E$ i,ort)/t' +u' *o$ (oc'/t'$ '=*i+u'/ (' ,)/'r) c*)r) *o$ )$o$ )r) r'$o*8'r *)

t)r') '$co*)r '=tr) c*)$'" uti*i;)r '$tr)t'#i)$ ,'to(o*#ic)$ +u' $o/ '* co/u/to (' )ccio/'$ +u'

 *)/iic) '* (oc'/t' )r) ('$)rro**)r '* roc'$o (' '/$')/;) )r'/(i;)' )$ o5t'/'r )r'/(i;)'$

4

Tabla N°1(: .0 6Com#rende la tarea e-tra clase enviada;

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 7 3"4

C)* '1'$ 4 41"4A2+1') (#$#) 76 37"4

C)* )*#/.# 23 11"3S*#/.# 13 6"4

T!%2 203 100"0

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$i#/iic)ti8o$. L)$ '$tr)t'#i)$ ,'to(o*#ic)$ +u' $' )*ic)/ ('5'/ $'r )cti8)$ )rtici)ti8)$ )r) +u'

'* '$tu(i)/t' $' $i'/t) ,oti8)(o or *) c*)$' '$t r'(i$u'$to ) )r'/('r.

Co/ *o$ ()to$ (' *) '/cu'$t) +u' $u,)(o *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ )*#u/)$ 8'c'$ c)$i /u/c)

()/ u/ orc'/t)' (' 7 '* r'$to (' ocio/'$ $u,)/ '* 21.

Lo +u' 'r,it' i/t'rr't)r +u' *o$ '$tu(i)/t'$ oco co,r'/('/ *) )$i#/)ci/ (' u/) t)r') '$co*)r 

'=tr) c*)$'" or *o +u' /o ti'/' c*)ro +u' ('5'/ )c'r '$to $' co/8i'rt' '/ u/ c)$ti#o )r) '*

'$tu(i)/t' +u' )* /o $)5'r" /o r')*i;)/ tr)t)/ (' +u' $u$ )(r'$ /o $' '/t'r'/ (' *) t)r') '$co*)r '=tr)

c*)$'.

Q6 L# .#$# 01# $# %# #>% $2)# &# /%#/%*$ #) */.!%'%# " '#$#)*! . )1)

#)%1&*!)

A1%!? L1*) C*@

,r$co N°5: /0 6Le #arece 7ue >acer tarea e-tra clase de matemtica es im#ortante ynecesario #ara sus estudios;

12%

2%

67 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

5

Tabla N°1.: /0 6Le #arece 7ue >acer tarea e-tra clase de matemtica es im#ortante y

FRECUENCIA PORCENTAJEN1'$ 2 1"0

C)* '1'$ % 2"%A2+1') (#$#) 11 %"4

C)* )*#/.# %0 24"6S*#/.# 13% 66"%

T!%2 203 100"0

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  A1%!? L1*) C*@

  I'%#.#%$*-'? L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) ti'/'/ ,uc)$ 8'/t))$ or+u'

r'u'r;)/ *o )r'/(i(o '/ c*)$'. E$ i,ort)/t' co/$i('r)r +u' '* (i$'o (' *)$ t)r')$ /o ('5' r'$o/('r 

) *) i,ro8i$)ci/" $i/o +u' ('5'/ )t'/('r ) u/) )('cu)() *)/')ci/ $i$t',)ti;)ci/. <)r) (i$')r 

*)$ t)r')$" '* (oc'/t' ('5' co/$i('r)r *o$ o5'ti8o$ '* co/t'/i(o (' *) ,)t'ri)" )$ co,o *)$

c)r)ct'r$tic)$ ('* '$tu(i)/t'" )(',-$" ('5' t'/'r u/ ),*io (o,i/io ('* co/t'/i(o $'r ,u cr')ti8)$"

co/ '* i/ (' ,'or)r '* roc'$o '(uc)ti8o.

E/ *)$ '/cu'$t)$ $' tu8i'ro/ *o$ $i#ui'/t'$ r'$u*t)(o$ *) $u,) (' *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ ('$i',r' c)$i $i',r' $u,)/ '* 2 '* r'$to (' ocio/'$ $u,)/ '* .

Lo +u' $i#/iic) +u' c)$i '/ *) tot)*i()( (' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ '$t-/ co/$ci'/t'$ (' *) i,ort)/ci) ('

*)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '* )ort' +u' '$t)$ )c'/ '/ $u )r'/(i;)'" $o5r' to(o '/ *) ,)t'ri)

(' ,)t',-tic).

6 S1 .&# "K! /&# $!'!$#' " $!'%!2' 2 %# #>% $2)# &# /%#/%*$ 01# &#:#

$# $& &4

A1%!? L1*) C*@

,r$co N°1<: 40 6?u #adre yo madre conocen y controlan la tarea e-tra clase dematemtica 7ue debe >acer cada día;

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 13 6"4C)* '1'$ 2 4%"3

A2+1') (#$#) 1 "4

C)* )*#/.# 37 1"2S*#/.# 42 20"7

T!%2 203 100"0

Tabla N°1/: 40 6?u #adre yo madre conocen y controlan la tarea e-tra clase de

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6

4%

1

21

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? E$ /'c'$)rio +u' '=i$t) u/ co/tro* (' t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/ '* o#)r '$ ) $u

8'; i,ort)/t' or+u' '$ *) ,)/'r) '/ *) +u' *o$ )(r'$ (' ),i*i) $' '/t'r'/ (' *o$ tr)5)o$ +u'

('5'/ r')*i;)r *o$ '$tu(i)/t'$" '$t)r )* t)/to ('* ro#r'$o (' $u$ io$ (' *o$ )r'/(i;)'$ +u' ))(+uiri(o '/ '* )u*). A(',-$ co,o )rt' (' *) co,u/i()( '(uc)ti8) '* )(r' (' ),i*i) ti'/' u/ ro*

i,ort)/t' '/ '* ('$)rro**o co#/iti8o (' $u$ io$.

Lo$ r'$u*t)(o$ (' *)$ '/cu'$t)$ $' o5ti'/' +u' *) $u,) (' *o$ orc'/t)'$ (' c)$i /u/c) )*#u/)$ 8'c'$

'$ 63'* r'$to (' ocio/'$ $u,)/ '* 37.

Lo +u' $' i/t'rr't) '$ +u' *) ,)or) (' *o$ )(r'$ (' ),i*i) /o co/tro*)/ *)$ t)r')$ (' $u$ io$ )

+u' '**o$ *)$ r')*i;)/ $o*o$" $itu)ci/ +u' ) 8'c'$ '$ ('$)8or)5*' or+u' /o '$t-/ )* t)/to (' *o$

 ro#r'$o$ (' $u$ io$" o /o $' ()/ cu'/t)/ +u' /o '$t- cu,*i'/(o co/ $u$ o5*i#)cio/'$ co,o'$tu(i)/t'. Lo$ )(r'$ (' ),i*i) ti'/'/ u/ ro* ,u i,ort)/t' '/ '* roc'$o '/$')/;)?)r'/(i;)'

 or *o +u' '$ /'c'$)rio +u' $' ',o('r'/ (' '$t) )cti8i()(.

6 P#<#*4 '! %#'# %# #)$!2 #>% $2)# &# /%#/%*$

Tabla N°14: 50 6Pre8eriría no tener tarea escolar e-tra clase de matemtica;FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ % 2"%C)* '1'$ 13 6"4

A2+1') (#$#) 23 11"3

C)* )*#/.# %% 27"1

S*#/.# 107 %2"7T!%2 203 100"0

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  Autor: Luis Caia

,r$co N°11: 50 6Pre8eriría no tener tarea escolar e-tra clase dematemtica;

2 611

27%3

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? S'#@/ C)5'**o$Q 1 (ic' +u' Lo$ tr)5)o$ *)$ t)r')$ ('5'/ '=i#ir ('* )*u,/o '*

/i8'* (' ('$','o +u' '* ro'$or roo/' '/ $u$ o5'ti8o$ (' )r'/(i;)' +u' )/ $i(o ''rcit)(o$

'/ *) c*)$'. A(',-$" *o$ co/t'/i(o$ *)$ )5i*i()('$ ('5'/ r'*')r $u 8)*i('; uti*i()( )r) '* *o#ro

(' *)$ ,'t)$ (' *o$ )*u,/o$. <or *o t)/to *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' $o/ i,ort)/t'$" ('5'/ $'r u/ co,*','/to '/ '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$.

E/ *) '/cu'$t) $' tu8o +u' *) $u,) (' *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ (' $i',r' c)$i $i',r' '$ ('

0" *) $u,) (' *)$ ocio/'$ r'$t)/t'$ '$ (' 20

8

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Lo +u' $' u'(' i/t'rr't)r +u' *) ,)or) (' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ '/cu'$t)(o$ r'i'r'/ /o t'/'r t)r')$

'$co*)r'$ '=tr) c*)$'.

9

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6 S# +!:* $!' 2 %# #>% $2)# &# /%#/%*$ 01# 2# #'(4'

  A1%!? L1*) C*@

,r$co N°12: 1<0 6?e a*obia con la tarea e-tra clase de matemtica 7ue le

envían;

3

16

3

33

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? Br)/ c)/ti()( (' t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' cr')/ co/*icto ) +u' ti'/'/ u/ i,)cto

/'#)ti8o )r) *) co/8i8'/ci)" '$ +u' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' co/$u,'/ ,uco ('* oco

ti',o (i$o/i5*' +u' '*P*) '$tu(i)/t' ti'/' )r) '$t)r co/ $u$ )(r'$. Si/ ',5)r#o" ) +ui'/'$ /o

'$t-/ (' )cu'r(o co/ *) ,)/'r) '/ c,o $' )$i#/)/ *o$ ('5'r'$ '$co*)r'$ )r) *) c)$)" ) +u' *i,it)/ )

?

Tabla N°15: 1<0 6?e a*obia con la tarea e-tra clase de matemtica 7ue le envían;

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 7 3"4C)* '1'$ 17 "4

A2+1') (#$#) 33 16"3

C)* )*#/.# 7 3"

S*#/.# 67 33"0T!%2 203 100"0

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'*P*) '$tu(i)/t' '/ $u 8i() '=tr)'$co*)r" or+u' $' 8'/ *i,it)(o$ )r) r')*i;)r ('ort'$ )$)r ,-$

ti',o co/ *) ),i*i) *o$ ),i#o$.

Lo$ r'$u*t)(o$ (' *)$ '/cu't)$ (',u'$tr) +u' *) $u,) (' *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ $i',r' c)$i

$i',r' ()/ 72" '* r'$to (' *)$ ocio/'$ $u,)/ 2.

E$to (',u'$tr) +u' *) ,)or) (' *o$ '$tu(i)/t'$ $' $i'/t'/ )#o5i)(o$ co/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)

c*)$'" or *o +u' )c' +u' i'r()/ '* i/t'r$ (' r')*i;)r*)$

1

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6 L# +1)% $# 2 %# #>% $2)# &# /%#/%*$

  Tabla N°2<: 110 6Le *usta >acer la tarea e-tra clase de matemtica;

  A1%!? L1*) C*@

,r$co N°1!: 110 6Le *usta >acer la tarea e-tra clase de matemtica;

13U

47U

27U

TU 4U

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

2

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 26 12"

C)* '1'$ % 46"A2+1') (#$#) %% 27"1

C)* )*#/.# 1 "4

S*#/.# 3"T!%2 203 100"0

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I'%#.#%$*-'? M)8i*o C)*'ro"Q2006 (ic': L) c)*i()( '(uc)ti8) (' u/ co*'#io /o $' (',u'$tr) or 

*) c)/ti()( (' t)r')$ '$co*)r'$ )r) *) c)$)" $i/o or *) c)*i()( co/ *) +u' $t)$ $o/ '/co,'/()()$ )r)

)(+uirir u/ )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o '/ *o$ )r'/(ic'$. I/t'rr't)/(o *o +u' M)8i*o C)*'ro '$ +u' *)

c)/ti()( (' t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' ('5' $'r *) /'c'$)ri) /o '=)#'r)r '/ *) c)/ti()(.

&' *) '/cu'$t) $' ti'/' +u' $u,)/(o *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ (' c)$i /u/c) )*#u/)$ 8'c'$ '$

(' 74 '* r'$to (' *)$ ocio/'$ $u,) 26

S' u'(' i/t'rr't)r +u' u/ 5u'/ orc'/t)' (' '$tu(i)/t'$ /o *'$ #u$t) t'/'r t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)

c*)$'.

6 S# &*)%# $!' <$*2*&& 2 ! &# $# 2 %# #>% $2)# &# /%#/%*$

Tabla N°21: 120 6?e distrae con 8acilidad a la >ora de >acer la tarea e-tra clase dematemtica;

  A1%!? L1*) C*@

,r$co N°1%: 120 6?e distrae con 8acilidad a la >ora de >acer la tarea e-tra clasede matemtica;

%7

2

33

2%

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

3

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 11 %"40C)* '1'$ 1% 7"40

A2+1') (#$#) % 2"60

C)* )*#/.# 6 33"%0S*#/.# %1 2%"10

T!%2 203 100"00

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  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? E$ i,ort)/t' $)5'r +u' '* co/t'=to (o/(' $' u5i+u' '* '$tu(i)/t' i/*u' (' #r)/

,)/'r) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'. E* ),5i'/t' ('5' $'r '* i(')* )r) +u' '*P*) '$tu(i)/t' r')*ic'

$u$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' +u' /o t'/#) (i$tr)ctor'$ +u' i/*u)/ '/ *) co/c'/tr)ci/ )r) *)

r')*i;)ci/ (' *)$ ,i$,)$.

&' *)$ '/cu'$t) r')*i;)()$ $' ti'/' +u' $u,)/(o *o$ orc'/t)'$ (' *)$ ocio/'$ (' )*#u/)$ 8'c'$ c)$i

$i',r' '$ 63 '* r'$to (' ocio/'$ '$ (' 37.

Lo +u' $' i/t'rr't) +u' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ c)$i $i',r' $' (i$tr)'/ )* ,o,'/to (' r')*i;)r *)$ t)r')$

'$co*)r'$ '=tr) c*)$'" ,oti8o or '* cu)* ,uc)$ 8'c'$ /o r')*i;)/ *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'

)('cu)(),'/t'.

4

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6 L %# #>% $2)# &# /%#/%*$ 01# $# $& &4 2# .#$# *'%##)'%#

Tabla N°22: 1!0 6La tarea e-tra clase de matemtica 7ue >ace cada día le #areceinteresante;

  Autor: Luis Caia

,r$co N°1(: 1!0 6La tarea e-tra clase de matemtica 7ue >ace cada día le#arece interesante;

1

2732

14

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  Autor: Luis Caia

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5

FRECUENCIA PORCENTAJE

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C)* )*#/.# 1 "4S*#/.# 2 13"

T!%2 203 100"0

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'$co*)r'$ '=tr) c*)$'.

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Tabla N°2!: 1%0 6El lu*ar en el 7ue >ace la tarea e-tra clase de matemtica es ó#timo

#ara estudiar: tiene buena luB est en silencio y tiene todos los materiales 7uenecesita;

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,r$co N°1.: 1%0 6El lu*ar en el 7ue >ace la tarea e-tra clase de matemtica es ó#timo#ara estudiar: tiene buena luB est en silencio y tiene todos los materiales 7uenecesita;

3 %

61

24

7

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 6 3"0C)* '1'$ 11 %"4

A2+1') (#$#) 123 60"6

C)* )*#/.# 4 23"6S*#/.# 1% 7"4

T!%2 203 100"0

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Tabla N°2%: 1(0 6Las tareas escolares e-tra clase te de@an a#rendia@e #arala vida diaria;

  Autor: Luis Caia

,r$co N°1/: 1(0 6Las tareas escolares e-tra clase te de@an a#rendia@e

#ara la vida diaria;

1%

11

42

20

11

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

8

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 31 1%"3C)* '1'$ 23 11"3

A2+1') (#$#) % 41"

C)* )*#/.# 41 20"2S*#/.# 23 11"3

T!%2 203 100"0

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Autor: Luis Caia

I'%#.#%$*-'? L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' ('5'/ $'r '/c),i/)()$ ) )*ic)r *o$ co/oci,i'/to$

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(' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' uti*i;)/ '/ *) 8i() (i)ri).

9

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  A1%!? L1*) C*@

,r$co N°14: 1.0 6La tarea e-tra clase de matemtica 7ue realia inuye en la nota $nal

de la asi*natura de matemtica;

6 4

2060 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  Autor: Luis Caia

I'%#.#%$*-'? L)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' ('5' t'/'r u/) c)*iic)ci/ )r) +u' '*P*) '$tu(i)/t'

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8?

FRECUENCIA PORCENTAJEN1'$ 12 %"

C)* '1'$ 4"4A2+1') (#$#) 1 "4C)* )*#/.# 41 20"2

S*#/.# 122 60"1T!%2 203 100"0

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t)r')$ '=tr) c*)$'. S)5i'/(o +u' '* o5'ti8o ri/ci)* (' u/) t)r') '=tr) c*)$' '$ *) (' r'tro)*i,'/t)r *o$

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Tabla N°2.: 1/0 6La corrección de la tarea e-tra clase de matemtica en clase leayuda a com#render me@or la asi*natura;

  A1%!? L1*) C*@

,r$co N°15: 1/0 6La corrección de la tarea e-tra clase de matemtica en clase le ayudaa com#render me@or la asi*natura;

4 %

14

4

2

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

81

FRECUENCIA PORCENTAJE

N1'$ 4"4C)* '1'$ 10 4"A2+1') (#$#) 2 14"3C)* )*#/.# 7 47"

S*#/.# % 2"6T!%2 203 100"0

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  A1%!? L1*) C*@

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)c' r'or;)r (' ,)/'r) ti,) '* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o.

82

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6 L) %#) #)$!2#) #>% $2)# )*(# . 01# #.)# 2 /%#* )!2! #' $)

Tabla N°2/: 140 6Las tareas escolares e-tra clase sirven #ara 7ue re#ase lamateria solo en casa;

A1%!? L1*) C*@

,r$co N°2<: 140 6Las tareas escolares e-tra clase sirven #ara 7ue re#ase lamateria solo en casa;

1 8

2

38

25

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

83

FRECUENCIA PORCENTAJEN1'$ 6 3"0

C)* '1'$ 3 1"%A2+1') (#$#) 32 1%"C)* )*#/.# 6 42"4

S*#/.# 76 37"4T!%2 203 100"0

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I'%#.#%$*-'? L) t)r') c)$i /u/c) $' '/c)r#) )r) +u' *o$ '$tu(i)/t'$ '$tu(i'/ $o*o$ '/ c)$)" Co)

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84

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6 C1/.2# $!' 2 %# #>% $2)# &# /%#/%*$

  Tabla N°24: 150 6Cum#le con la tarea e-tra clase de matemtica;

  A1%!? L1*) C*@

,r$co N°21: 150 6Cum#le con la tarea e-tra clase de matemtica;

3 11

42

3

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

  A1%!? L1*) C*@

I'%#.#%$*-'? E* cu,*i,i'/to (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' $' '8i('/ci) '/ '* *o#ro ('*

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85

FRECUENCIA PORCENTAJEN1'$ 3 1"%

C)* '1'$ 16 7"A2+1') (#$#) %% 27"1C)* )*#/.# 7 3"4

S*#/.# %1 2%"1T!%2 203 100"0

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('$)rro**)()$ or '* '$tu(i)/t' or '**o '* )r'/(i;)' ('5' $'r $i#/iic)ti8o )r) +u' u'()/ cu,*ir 

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01# )# #')#5' #' $2)#

Tabla N°25: 2<0 6La tarea e-tra clase de matemtica le ayuda a com#render y estudiar;&e@or los temas 7ue se ense=an en clase;

A1%!? L1*) C*@

,r$co N°22: 2<0 6La tarea e-tra clase de matemtica le ayuda a com#render y estudiarme@or los temas 7ue se ense=an en clase;

8

FRECUENCIA PORCENTAJEN1'$ 10 4"

C)* '1'$ 14 6"A2+1') (#$#) 4"3C)* )*#/.# 42 20"7

S*#/.# 3 1"2T!%2 203 100"0

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%7

4

21

1

 Nu/c) C)$i /u/c) A*#u/)$ 8'c'$ C)$i $i',r' Si',r'

8

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  A1%!? L1*) C*@

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c*)$' )u() )* )r'/(i;)' $i#/iic)ti8o (' *) ,)t',-tic)

88

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CAPITULO V6 C!'$21)*!'#) " #$!/#'&$*!'#)

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CAPÍTULO VI P!.1#)%

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR 

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCAS DE LA EDUCACIÓN

INSTITUTO SUPERIOR DE POSGRADO

MAESTRÍA EN DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS

“TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA LA CREACIÓN Y USO CORRECTO DE UN BLOGEDUCATIVO DE MATEMÁTICA DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA UNIDADEDUCATIVA MARÍA ANGÉLICA IDROBO COMO RECURSO APOYO PARA LAS TAREASESCOLARES EXTRA CLASE”

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• Et)) (' '8)*u)ci/. E/ '$t) 't)) o(',o$ 8'r $i *o$ o5'ti8o$ u'ro/ )*c)/;)(o$ *)$

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Tabla N°!<: Crono*rama

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uti*i;)(o '/ '* /u'8o )o *'cti8o.

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E* r'$uu'$to )r) *) i,*','/t)ci/ ('* 5*o# '(uc)ti8o '$:

Tabla N°!1: Presu#uesto estimado de im#lementación

N DESCRIPCIÓNCOSTO

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C)rtu*i/)$ 0"10 2"00

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M'(io$ i/or,)ti8o$ 60"00 60"00

Lu; 30"00 30"00

Su,i/i$tro$ (' oici/) 20"00 20"00

I,r'$io/'$ 30"00 30"00

M)t'ri)*'$ 8)rio$ 20"00 20"00

TOTAL %2%"60

  Autor: Luis Caia

O:;#%*(!C))cit)r '/ *) cr')ci/ u$o corr'cto (' u/ 5*o# '(uc)ti8o (' ,)t',-tic) (iri#i(o ) *o$ (oc'/t'$ ('*) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o co,o r'cur$o (' )oo )r) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr)c*)$'

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1?1

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1?2

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1?3

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() *) $'/$)ci/ (' $u '=i$t'/ci) r')*.

1?4

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D#)!22!

“TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA LA CREACIÓN Y USO CORRECTO DE UN BLOG

EDUCATIVO DE MATEMÁTICA DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA UNIDAD

EDUCATIVA MARÍA ANGÉLICA IDROBO COMO RECURSO DE APOYO PARA LASTAREAS ESCOLARES EXTRA CLASE”

E* r'$'/t' t)**'r (' c))cit)ci/ *)/t') )ctu)*i;)r ) *o$ ro'$or'$ (' ,)t',-tic) )r) cr')r u$)r 

corr'ct),'/t' u/ 5*o# '(uc)ti8o" co,o )u() )r) *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' +u' )u()r- '/ '*

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E* ro#r),) (' c))cit)ci/ $' *o r')*i;)r) '/ '* L)5or)torio (' Co,ut)ci/ (' *) U/i()( E(uc)ti8)

M)r) A/#*ic) I(ro5o (' *) ciu()( (' !uito.

E* ro#r),) (' c))cit)ci/ (' *o$ ro'$or'$ (' ,)t',-tic) $'r- r'$'/t)(o or ,(u*o$ *o$ cu)*'$

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24 (' )#o$to 201%

'c) (' t'r,i/)ci/

2 (' )#o$to 201%

1?5

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CREACIÓN Y USO DE UN BLOG DE MATEMÁTICA

MODULO N ? 8#: 6

OBJETIVO CONTENIDOS METODOLOGIAACTIVIDADES A

REALIZARSEEVALUACI\N MATERIALES TIEM

Co/oc'r )*ic)r '*

u$o (' *)$ ri/ci)*'$TICd$ )r) *)

cr')ci/ (' u/ 5*o#

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Gu$c)(or'$• M't)5u$c)(or 

&ir'ctorio$• G*o#• eii

• Acti8i()('$ ('<)rtici)ci/

• Tr)5)o

co*)5or)ti8o

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tutor.

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&'t'r,i/)r ,'to(o*o#)

(' tr)5)o.

Co/oc'r *o$ co/t'/i(o$ ('*

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)cti8i()('$• <)rtici)ci/

)cti8).• R'$u*t)(o$ i/)*'$.• &ocu,'/to$ ('

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<r'$'/t)cio/'$

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Tutor

LUBAR.

L)5or)torio ('

i/or,-tic)

RECURSOS:

,)t'ri)* (i(-ctico

 5i5*io#r-ico

Lu/'$ ('

Hor)$1130 ) 1

7 or)$.

Tabla N°!2: Deb 20<

Autor: Luis Caia

CREACIÓN Y USO DE UN BLOG DE MATEMÁTICA

1?

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MODULO N ?I'%#'#%

Tabla N°!!: "nternet

OBJETIVO CONTENIDOS METODOLOGIAACTIVIDADES A

REALIZARSEEVALUACI\N MATERIALES TIEM

Co/oc'r )*ic)r *)$

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• Acti8i()('$ ('

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• Cr') u/ corr'o

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• Gu$c) i/or,)ci/

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• Co/oc' *)$

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i/t'r/'t• Co/oc' *)$

 ri/ci)*'$ r'('$

$oci)*'$

<r'$'/t)cio/'$

RES<ONSAGLE.

Tutor

LUBAR.

L)5or)torio ('

i/or,-tic)

RECURSOS:

,)t'ri)* (i(-ctico

 5i5*io#r-ico

M)rt'$

,irco*'

) 11 Hor)

1130 ) 1

14 or)$.

A1%!? L1*) C*@

CREACIÓN Y USO DE UN BLOG DE MATEMÁTICA

1?

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MODULO N ? C# 1' :2!+

OGJETI9O CONTENI&OS METO&OLOBIA ACTI9I&A&ES A

 REALIZARSE

E9ALUACIfN MATERIALES TIEM<O

Cr')r u/ 5*o#

'(uc)ti8o ('

,)t',-tic)

• I/#r'$)r ) u/

 ro8''(or ('

 5*o#$

•  Cr')r u/)

cu'/t) ('

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• A$i#/)r u/

/o,5r' )* 5*o#

• E*'#ir u/)

 *)/ti**).

• Co/tr)$')

• Acti8i()('$ ('<)rtici)ci/

• Tr)5)o

co*)5or)ti8o•

I/#r'$) ) cr')(or ('

 5*o# 5*oo#'r

Cr') u/) cu'/t) ('

corr'o '*'ctr/ico '/

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A$i#/) u/ /o,5r'

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cr')(o

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E$t)5*'c'r u/)co/tr)$').

• Cr') u/ 5*o#

• Cr') $u cu'/t)

(' B,)i*• A$i#/) u/

/o,5r' ('

i,)cto ) $u

 5*o# cr')(o• E*'#ir u/)

 *)/ti**).• Cr')r u/)

co/tr)$').

<r'$'/t)cio/'$

RES<ONSAGLE.

Tutor

LUBAR.

L)5or)torio ('

i/or,-tic)

RECURSOS:

,)t'ri)* (i(-ctico

5i5*io#r-ico

 u'8'$ (

11 Hor)$

1130 )

7 or)$.

Tabla N°!%: Crear un blo*

Autor: Luis Caia

CREACIÓN Y USO DE UN BLOG DE MATEMÁTICA

1?8

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MODULO N ? U)! &#2 :2!+

OGJETI9O CONTENI&OS METO&OLOBIA ACTI9I&A&ES A

 REALIZARSE

E9ALUACIfN MATERIALES TIEM<O

Uti*i;)r '* 5*o#

cr')(o co/ *)

i/or,)ci/

i/#r'$)()

• I/#r'$o )* 5*o#•  N)8'#)ci/

 or '* 5*o#

• Su5iri/or,)ci/

• Co,'/t)rio$

• Acti8i()('$ ('<)rtici)ci/

• Tr)5)o

co*)5or)ti8o

E'rcicio$ (' )*ic)ci/.

I/#r'$o )* 5*o# cr')(o

 N)8'#)ci/ or to()$

*)$ )cti8i()('$ +u' ti'/'

'* 5*o# cr')(o

Su5ir i/or,)ci/ )*

 5*o# cr')(o

I/#r'$)r co,'/t)rio$ '/

'* 5*o#.

• S)5' i/#r'$)r )

$u 5*o#•  N)8'#) or '*

 5*o#

<r'$'/t)cio/'$

RES<ONSAGLE.

Tutor

LUBAR.

L)5or)torio ('

i/or,-tic)

RECURSOS:

,)t'ri)* (i(-ctico

5i5*io#r-ico

8i'r/'$(

11 Hor)$

1130 )

7 or)$.

Tabla N°!(: so del blo*

  Autor: Luis Caia

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 A(%x#/

PARTE A6 DOCUMENTO DE SÍNTESIS

R#)1/#' &# 2 $$*-'

Tabla N°!.: )esumen de la acción

Ttu*o (' *) )cci/ C))cit)ci/ )r) *) cr')ci/ u$o corr'cto (' u/ 5*o#'(uc)ti8o

Lu#)r (' i,*','/t)ci/ U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o

&ur)ci/ tot)* (' *) )cci/ Q'/ ,'$'$: 1 ,'$

i/)/ci)ci/ Qco$to %2%"60 (*)r'$

O5'ti8o$ (' *) )cci/

O5'ti8o B*o5)*: C))cit)r ) *o$ *)$ (oc'/t'$ '/ '* u$o ('r'cur$o$ (i#it)*'$ (' *) K'5 2.0 )r) '* roc'$o (' E/$')/;)  )r'/(i;)' '/ *)$ u/i()('$ '(uc)ti8)$ co/ '* ro$ito ('

)o)r ) *o$P*)$ (oc'/t'$ '/ $u +u')c'r '(uc)ti8o.

O5'ti8o '$'cico: Cr')r uti*i;)r u/ 5*o# '(uc)ti8o (',)t',-tic) co,o 'rr),i'/t) (' )oo '/ '* ('$)rro**o ('*)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' ) *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ ('/o8'/o )o (' E.B.G.S. (' *) U/i()( E(uc)ti8) M)r)A/#*ic) I(ro5o (' *) ciu()( (' !uito

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6 (oc'/t'$

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R'$u*t)(o$ '$ti,)(o$

R1: &oc'/t'$ c))cit)(o$ '/ *) cr')ci/ '* u$o (' 5*o#$'(uc)ti8o$.

R2.: I,*','/t)ci/ (' u/ 5*o# '(uc)ti8o (' ,)t',-tic).

R3.: G*o# '(uc)ti8o (' ,)t',-tic) co,o 'rr),i'/t) (')oo (' *o$ ('5'r'$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' )r) *o$ *)$'$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o.

<ri/ci)*'$ )cti8i()('$ R1 ) B'/'r)r '$)cio$ )r) co/oc'r *o$ '*','/to$ 5-$ico$('* i/t'r/'t 5 (i$')r ' i,*','/t)r '$tr)t'#i)$ )r)co/oc'r *)$ 8'/t))$ ('* G*o##'r c '$tructur)r t)**'r'$ )r)

1

2

11?

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c))cit)r $o5r' *o$ 5*o#$

R2 ) E$tructur)r '* (i$'o ('* 5*o# co/ *)$ t',-tic)$ )cor(')* )o '/ '* +u' i,)rt'/ c*)$'$ Q/o8'/o )o E.B.G.S. 5ort)*'c'r co/t'/i(o$ ('* 5*o# '(uc)ti8o c '$t)5*'c'r #ruo$(' )ctu)*i;)ci/ )r) '* 5*o# '(uc)ti8o ( ,o/t)r '* 5*o#'(uc)ti8o (' ,)t',-tic).

R3. ) I/c'/ti8)r ) *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ ) 8i$it)r '* 5*o#'(uc)ti8o 5,)/()r t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' or ,'(io('* 5*o# c'(ir +u' *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ co,'/t'/ $o5r' '* 5*o# '(uc)ti8o

Autor: Luis Caia

D#)$*.$*-' &# 2 $$*-'

<)r) '$t) rou'$t) $' co/$i('r *) co/$u*t) *'8)/t),i'/to (' i/or,)ci/ co/ )ctor'$ (' *)

i/$tituci/ +u' $o/ c*)8' )r) '$t) rou'$t) co,o $o/: )utori()('$ (' *) i/$tituci/" (oc'/t'$ ('

,)t',-tic)" (oc'/t'$ (' i/or,-tic)" '$tu(i)/t'$ (' *) ,i$,). E$to$ )ctor'$ $o/ 'r$o/)$ +u' '$t-/

'$tr'c),'/t' r'*)cio/)(o$ co/ *) rou'$t)" t'/i'/(o '/ c*)ro +u' '* ,)or r'to (' u/ (oc'/t' '$"

$)5'r )ro8'c)r *o$ )8)/c'$ t'c/o*#ico$ ' I/or,-tico$ ('$ti/)r*o$ ) *) '(uc)ci/. E$t) )cci/ $'

**'8)r- ) c)5o '/ *) U/i()( E(uc)ti8) M)r) A/#*ic) I(ro5o (' *) )rro+ui) Cotoco**)o circuito

3('* c)/t/ !uito.

E* Objetivo general (' *) )cci/ '$t- (iri#i(o ) C))cit)r ) *o$ *)$ (oc'/t'$ '/ '* u$o (' r'cur$o$

(i#it)*'$ (' *) K'5 2.0 )r) '* roc'$o (' E/$')/;) )r'/(i;)' '/ *)$ u/i()('$ '(uc)ti8)$

 )rticu*)r,'/t' '/ *) uti*i;)ci/ (' *o$ 5*o#$ '(uc)ti8o$" co/ '* ro$ito (' )o)r ) *o$P*)$ (oc'/t'$

'/ $u +u')c'r '(uc)ti8o '/ *) )u() (' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/8i)() ) *o$P*)$ '$tu(i)/t'$.

E* i/t'r$ ri/ci)* (' *) rou'$t)" r'*')() '/ $u Objetivo Específico, ti'/' +u' 8'r co/.

Cr')r uti*i;)r u/ 5*o# '(uc)ti8o (' ,)t',-tic) co,o 'rr),i'/t) (' )oo '/ '* ('$)rro**o (' *)$

t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' ) *o$P*)$ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o (' E.B.G.S. (' *) U/i()( E(uc)ti8)

M)r) A/#*ic) I(ro5o (' *) ciu()( (' !uito.

Lo$ #ruo$ i/t'r'$)(o$ '/ '$t) i/ici)ti8) $o/ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o +u' ti'/'/ (iicu*t)('$ '/

r'$o*8'r *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' '/8i)()$ or *o$ (oc'/t'$" )$ co,o *o$ ,i$,o$ (oc'/t'$ +u'

$i'/t'/ *) /'c'$i()( (' )u()r ) $u$ '$tu(i)/t'$ ) +u' *)$ t)r')$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$' or '**o$

'/co,'/()()$ $' *)$ r')*ic' )('cu)(),'/t'.

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L) i/ici)ti8) co/$i('r) tr'$ r'$u*t)(o$ 8i/cu*)(o$ '/tr' $. Lo$ ,i$,o$ 5u$c)/ +u' )* i/)*i;)r *)

 rou'$t) $' t'/#) co,o r'$u*t)(o$:

 R1: &oc'/t'$ c))cit)(o$ '/ *) cr')ci/ '* u$o (' 5*o#$ '(uc)ti8o$.

 R2.: I,*','/t)ci/ (' u/ 5*o# '(uc)ti8o (' ,)t',-tic).

 R3.: G*o# '(uc)ti8o (' ,)t',-tic) co,o 'rr),i'/t) (' )oo (' *o$ ('5'r'$ '$co*)r'$ '=tr) c*)$'

 )r) *o$ *)$ '$tu(i)/t'$ (' /o8'/o )o.

E/ '$t) *#ic) '* ro'cto '/)ti;)r- '/ *) i/t'r)cci/ '/tr' (oc'/t'$" '$tu(i)/t'$ )(r' (' ),i*i)" )

tr)8$ (' )cti8i()('$ 8i/cu*)()$ co/ '* *o#ro (' *o$ o5'ti8o$ ,'t)$ ('* <*)/ N)cio/)* ('* Gu'/ 9i8ir 

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MARCO LÓGICO DEL PROYECTO

LÓGICA DE INTERVENCIÓN

INDICADORES DEREALIZACIÓN

OBJETIVAMENTEVERIFICABLES

FUENTES Y MEDIOVERIFICACIÓN

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1 )ci*it)(or  300"00 300"00

12 M)rc)(or'$ 0 0 Tabla N°!/: &arco Ló*ico el ProyectoAutor: Luis Caia

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ANEXOS

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ANE

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  Ane-o N° 1 Certi$cación

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Ane-o N° 2 "nstrumento de validación de la encuesta

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Ane-o N°! Encuesta a estudiantes

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES

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6 L' r'$u*t) (ici* )c'r *) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) $o*oQ)6 Su ro'$orQ) (' ,)t',-tic) *' '=*ic) (' ,)/'r) c*)r) co/ci$)

c,o ('5' )c'r *) t)r') '=tr) c*)$'.6 <i(' )u() '/ c)$o (' /o co,r'/('r *o$ ''rcicio$ +u' *' '/8)/

co,o t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic).6 VCo,r'/(' *) t)r') '=tr) c*)$' '/8i)()WQ6 L' )r'c' +u' )c'r t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) '$ i,ort)/t'

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/'c'$)rio )r) $u$ '$tu(io$.6 Su )(r' Po ,)(r' co/oc'/ *) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) +u'

('5' )c'r c)() ().

6 <r''rir) /o t'/'r t)r') '$co*)r '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic)

6 S' )#o5i) co/ *) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) +u' *' '/8)/

6 VL' #u$t) )c'r *) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic)W

6 S' (i$tr)' co/ )ci*i()( ) *) or) (' )c'r *) t)r') '=tr) c*)$' (',)t',-tic)

6 L) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) +u' )c' c)() () *' )r'c'i/t'r'$)/t'

6 E* *u#)r '/ '* +u' )c' *) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) '$ ti,o )r) '$tu(i)r: ti'/' 5u'/) *u;" '$t- '/ $i*'/cio ti'/' to(o$ *o$,)t'ri)*'$ +u' /'c'$it)

6 L) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) *' (') )r'/(i;)' )r) *) 8i()(i)ri)

6 L) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) +u' r')*i;) i/*u' '/ *) /ot)i/)* (' *) )$i#/)tur) (' ,)t',-tic)W

Q6 L) corr'cci/ (' *) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) '/ c*)$' *')u() ) co,r'/('r ,'or *) )$i#/)tur)

6 L) t)r') '$co*)r '=tr) c*)$' $ir8' )r) +u' r')$' *) ,)t'ri) $o*o '/c)$)

6 Cu,*' co/ *) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic)

6 L) t)r') '=tr) c*)$' (' ,)t',-tic) *' )u() ) co,r'/('r '$tu(i)r ,'or *o$ t',)$ +u' $' '/$')/ '/ c*)$'

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO

ENTREVISTA DIRIGIDA A DOCENTES

L .#)#'%# E'%#(*)%, &**+*&! 2!) &!$#'%#) &#2 .2'%#2, .#%#'&# #1'* *'<!/$*-')!:# 2 *'<21#'$* &# 2) %#) #>% $2)# #' #2 .#'&*@;# )*+'*<*$%*(! &# 2/%#/%*$] .! %2 @-', /1$! +&#$##/!) $!'%#)% 2) )*+1*#'%#) .#+1'%) $!'<'01#@ " )*'$#*&&

6 13 %*.! &# %#) #)$!2#) #>% $2)# #'(4' 2!)K2) #)%1&*'%#)

6 L!)K2) #)%1&*'%#) $1/.2#' $!' 2) %#) #)$!2#) #>% $2)#

6 13 <*'2*&& %*#'#' 2) %#) #)$!2#) #>% $2)#

6 13 &01*##' 2!)K2) #)%1&*'%#) $!' 2) %#) #)$!2#) #>% $2)#

6 U)%#& %!/ #' $1#'% #2 %*.! &# #)%1&*'%# 01# %*#'# #' )1 12 . #'$!/#'& 2)

%#) #)$!2#) #>% $2)#

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6 C-/! ):# )* 2 %# #)$!2 #>% $2)# 01# 2# #'(4 2!)K2) #)%1&*'%#) #)%' :*#'

#2*@&)

Q6 13 #)%%#+* #/.2# . 01# 2!)K2) #)%1&*'%#) $1/.2' $!' 2) %#) #)$!2#)

#>% $2)#

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

Ane-o N° % Entrevista a docentes

Estadísticos de resumen de los elementos

Media Mínimo Máximo Rango Máximo/mínimo Varianza

Medias de los elementos 3,576 2,448 4,532 2,084 1,851 ,41

Varianzas de los elementos 1,142 ,626 1,1 1,364 3,178 ,122

!o"arianzas inter#elementos ,185 #,213 ,800 1,013 #3,765 ,045

!orrela$iones inter#

elementos

,15 #,202 ,705 ,07 #3,43 ,031

Estadísticos de resumen de los elementos

% de elementos

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Medias de los elementos 20

Varianzas de los elementos 20

!o"arianzas inter#elementos 20

!orrela$iones inter#elementos 20

ANOVA con la pruea de Coc!ran

&'ma de

$'adrados

gl Media

$'adráti$a

( de !o$)ran

*nter#+ersonas 38,836 202 4,648

*ntra#+ersonas

*nter#elementos 1615,84 1 85,047 1177,56

Resid'al 3675,056 3838 ,58

otal 520,50 3857 1,372

otal 622,786 405 1,535

Ane-o N°( Con$abilidad del instrumento

ANOVA con la pruea de Coc!ran

&ig-

*nter#+ersonas

*ntra#+ersonas

*nter#elementos ,000

Resid'al

otal

otal

Media glo.al 3,58

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Pruea " cuadrado de #otellin$

#$'adrado de

otelling

gl1 gl2 &ig-

1608,12 77,0 1 184 ,000

Coe%iciente de correlaci&n intraclase

!orrela$in

intra$lase.

*nter"alo de $on ianza 5 r'e.a $on "alor 

"erdadero 0

ímite inerior ímite s'+erior Valor gl1

Medidas indi"id'ales ,162a ,131 ,200 4,854 202

Medidas +romedio ,74$ ,751 ,833 4,854 202

Coe%iciente de correlaci&n intraclase

r'e.a $on "alor "erdadero 0.

gl2 &ig-

Medidas indi"id'ales 3838a ,000

Medidas +romedio 3838$ ,000

Modelo de ee$tos mixtos de dos a$tores en el 'e los ee$tos de las +ersonas son aleatorios los ee$tos de

las medidas son i9os-

a- :l estimador es el mismo, a est; +resente o no el ee$to de intera$$in-

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.- !oei$ientes de $orrela$in intra$lase de ti+o ! 'tilizando 'na deini$in de $o)eren$ia, la "arianza inter#

medidas se ex$l'e de la "arianza del denominador-

$- :sta estima$in se $al$'la as'miendo 'e no está +resente el ee$to de intera$$in, a 'e de otra manera

no es estima.le-

Ane-o N° . Galidación de la #ro#uesta

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Ane-o N° /?e*uimiento detutorías

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Ane-o N° 4 Pre #rueba

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Ane-o N° 5 Post #rueba

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Ane-o N° 1< Plano del Cole*io &A"

14?

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Ane-o N° 11 Cole*io &A"

141

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Ane-o N° 12 &a#a de ubicación Cole*io &A"