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Teorías del Desarrollo

Curso: Ocupación a través del Ciclo de la VidaProf. Heydi Colón Alicea OTL, MA, CDDITAgosto 2015

Objetivos

Mencionar Teorías de Desarrollo

Describir Teorías de Desarrollo

Lev Vgotsky

• Enfatizó en la influencia socio cultural en el Desarrollo cognitivo.

• Idea del desarrollo cognitivo es el resultado de procesos elementales biológicos y procesos sicológicos esencialmente socioculturales.

• Hay Tres fundamentos en la Teoría: concepto desarrollo, origen social de la mente y el rol del lenguaje.

VgotskyEl término de Zona de Desarrollo Proximal (ZPD) es

utilizado por Vgotsky para decir:

Que el niño está próximo para comprender un

hecho o para ejecutar una tarea con el mínimo apoyo

de otros y que le permitirán realizarla de forma exitosa.

Vgotsky

Las cuatro estapas que propone Vgotsky para la

adquisión o aprendizaje de la destreza son:

• Asistencia provista por otros.

• Asistencia provista por uno mismo.

• Internalización o la formación automática del

hábito.

• Desautomatización, se refiere cuando la

destreza adquirida se adapta a nuevas

situaciones.

Ver table 2-

3 del libro

de texto.

- Influencia Socio Cultural- Zona de Desarrollo Proximal - Cuatro estapas para la adquisión o aprendizaje de las destrezas:

1- Asistencia provista por otros.

2- Asistencia provista por uno mismo.

3- Internalización

4- Desautomatización

Resumen…

Albert Bandura

• Su teoría se llama Teoría de Aprendizaje Social.

• El concepto central de la teoría de Bandura es el modelaje.

– Aprendizaje “observacional”; es la información que se obtiene al observar a otras personas, cosas y eventos que influencian la manera de comportarnos.

• Bandura y sus colegas entendían que la conducta no tiene que se reforzada diariamente o castigada para que ocurraaprendizaje.

• El observar como estas conductas son reforzadas en otros es lo que hace que se de el aprendizaje (refuerzo vicario).

Albert Bandura

• Según este teórico existen cuatro componentes escenciales enel proceso de modelaje:

1- Atención al modelo

2- Retención de experiencias pasadas

3- La habilidad de responder físicamente

4- Motivación para producir la respuesta

Albert Bandura

• Uno de los conceptos elaborados porBandura lo es el DeterminismoRecíproco.

– Las acciones de las personas ayudan a crear o determinar el ambiente en dondeel intercambio social ocurre.

– Esto establece que es un procesamientode información que involucra memoria, imaginación y solución de problemas.

Albert Bandura

• Los niños adquieren nuevas respuestas, incluyendo conductas socialmente apropiadas, observando a otros.

• El modelo observado puede fortalecer o debilitar respuestas existentes.

• El observar puede causar un resurgir de respuestas que aparentemente estaban olvidadas.

• Si los niños son testigos de conductas indeseables, sea castigada o premiada, se puede dar una respuesta indeseable como que no.

- Modelaje- Refuerzo Vicario - Cuatro componentes escenciales:

1-Atención al modelo2- Retención de experiencias pasadas3- La habilidad de responder físicamente4- Motivación para producir la respuesta

- Determinismo Recíproco.

Resumen…

Abraham Maslow

• Teoría Humanista de Maslow

• Esta teoría se organiza en el concepto de la pirámide

de necesidades o jerarquía de necesidades.

Necesidades

Fisiológicas

Seguridad

Amor

Estima

Auto-realización

Maslow

Abraham Maslow postula que para entender los

cambios a través del ciclo de vida es necesario

identificar las necesidades que deben ser satisfechas

para que así las metas personales se logren.

La auto-actualización (auto-realización) es el uso

de nuestras habilidades para llevar al límite nuestras

potencialidades.

La auto-realización requiere la satisfacción de

nuestras necesidades básicas.

Maslow

• Si no se da la stisfacción de una necesidad el individuo se veráobsecionado con satisfacer la misma lo que resultaría en“enfermedad”o disfunsión.

• Pueden existir barreras intrínsecas o extrínsecas que afectan el que las necesidades no sean satisfechas.

• Cuáles pueden ser esas barreras…

?

- Jerarquía de necesidadesFisiológicasSeguridadAmorEstimaAuto-realización

- Auto-realización

-Barreras Intrínsecas y Extrínsecas

Resumen…

Otros teóricos

• Lawrence Kohlberg

• Alexander Thomas y Stella Chess

• John Bowlby

• Mary Ainsworth

• Robbie Case

• John Dewey

• Noam Chomky

• Arnold Gesell

Analiza

• Tarea:

– Escribe en una página por qué piensas que las teorías del Desarrollo son importantes para la profesión de terapia ocupacional.

– Máximo una página a doble espacio en letra arial 12, márgenes de 1 pulgada alrededor.

Entrega próxima semana.