teledentistry

INTRODUCCIÓN

Teledentistry es un campo relativamente nuevo, defini-do como "la práctica de la utilización de tecnologías de videoconferencia para diagnosticar y brindar asesora-miento sobre el tratamiento a una distancia" . Teledentistry combina la tecnología de las telecomuni-caciones y el cuidado dental, proporcionando un acce-so interactivo a las opiniones especializadas que no es-tán limitadas por las restricciones del espacio o tiempo.

Role of Teledentistry in Dental

Education:Need of the Era

Nidhi Chhabra, Anuj Chhabra, RL Jain, Harsimrat Kaur,

Samriti Bansal

Laura Daniela Pinzón Jiménez, sistemas y tecnología

Facultad de odontología, Universidad el Bosque

TELEDENTISTRY Y SU

APLICACIÓN EN LA EDU-

CACIÓN DENTAL se puede

dividir en dos categorías :

1.auto-instrucciones contie-

ne información que se ha

desarrollado y se almacena

para que el usuario accede al

programa.

2.Interactivo de videoconfe-

rencia incluye una videocon-

ferencia interactiva en directo

donde la información del pa-

ciente puede ser transmitida y

la información de apoyo tales

como el historial médico del

paciente y radiografías.

TELEDENTISTRY Y SU USO

EN LAS ZONAS RURALES

Teledentistry puede aumentar

el acceso de los especialistas

a las comunidades rurales y

marginadas para atender sus

necesidades dentales, ade-

más de reducir el tiempo y los

costos que se asocian a las

consultas de especialistas .

PAPEL EN LA EDUCACIÓN

DE POSTGRADO Y PRÁCTI-

CA DENTAL

herramienta para educar a los

estudiantes de postgrado ,y

proporciona actualizaciones

continuas para los odontólo-

gos que ejercen .

TELEDENTISTRY EN LAS

ESCUELAS Y CENTROS

CUIDADO DE NIÑOS

Favorece:

• La detección de problemas

dentales antes de que estos

se convierten en emergencias

• Ayudar a los niños en el ma-nejo de enfermedades cróni-cas. • Conecta a los niños y sus familias a los servicios de sa-lud y sociales necesarios. • Proporcionar atención de ur-

gencia .

Journal of Clinical and Diagnostic Research. 2011 November (Suppl-2), Vol-5(7): 1486-1488