tarea algoritmo
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ALUMNO: Andres Emmanuel Aldana Salazar
DOCENTE: MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA
TEMA: PROBLEMARIO DE ALGORITMOS
2-K VERPERTINO
A) El INE de tu ciudad acudió a tu escuela para saber que alumnos debe tener credencial de elector, los alumnos que tengan 18 años cumplidos al 31 de diciembre del año anterior deberán tramitarlaMetodología:
1-¿Cuantos alumnos tiene 18 años?2- a) buscar a los alumnos a los que están próximo 18 años o tienen 18 años b) elegir cuántos de ellos tienen 18 años 3- elegir la alternativa B 4- llevar a cabo si en la escuela hay ciertos alumnos que tienen 18 años de edad, pero se necesita cuántos de ellos tienen la mayoría de edad.5- verificar resultado MAE= 50-45 MAE = 5
Diagrama de entrada-proceso-salida.
Entrada salida50 MAE= 50-45 MAE45
ALGORITMO
INICIO
1- ESCRIBIR “ CUANTOS ALUMNOS SON HAY EN LA ESCUELA ”2- LEER “50”3- ESCRIBIR “CUANTOS SON MENORES DE EDAD”4- LEER “45”5- REALIZAR MAE=50-456- ESCRIBIR “MAE”7- FIN
DIAGRAMA DE FLUJO
Proceso
MONITOR
CUANTOS ALUNOS HAY EN LA ESCUELA
50
CUANTOS SON MENORES DE EDAD
45
LOS ALUMNOS DE MAYORES DE EDAD SON 5
INICIO
CUANTOS ALUMNOS HAY EN LA ESCUELA
50
CUANTOS ALUMNOS SON MENORES DE
EDAD
45
MAE= 50-45
MAE
FIN
2- una maestra del COBAY desea promediar 3 calificaciones parciales de un alumno mostrar el promedio en la pantalla y de acuerdo al promedio, determinar si aprobó o reprobó, sabiendo que su calificación mínima aprobatoria es 70, y las clasificaciones parciales son en bases 100.
METODOLOGIA1-Verificar su promedio de sus 3 parcial2- A) PROM= (P1+P2+P3)/3 B) C= (p2+p3+p1)/33-elegir alternativa A4- parcial 1 80, parcial 2 90, parcial 3 655- verificar resultado PROM= (parcial1 80+parcial2 90+parcial3 65)/3 PROM= 78.8 si aprobó
DIAGRAMA ENTRADA-PROCESO-SALIDAENTRADA PROCESO SALIDAP1 PROM= (P1+P2+P3)/3 PROMP2P3
AlgoritmoINICIO1-ESCRIBIR “DAME TU PRIMER PARCIAL”2-LEER “P1”3-ESCRIBIR “DAME TU SEGUNDO PARCIA”4-LEER”P2”5-ESCBRIR “DAME TU TERCER PARCIAL”6-LEER”P3”7-REALIZAR PROM= (P1+P2+P3)/38-ESCRIBIR PROM9-SI PROM >=70 “ESCRIBIR APROBO” Y SINO ESCRIBIR”REPROBÒ”10- FIN
DIAGRAMA DE FLUJO
MONITOR
DAME TU PRIMER PARCIAL
P1
DAME TU SEGUNDO PARCIAL
P2
DAME TU TERCER PARCIAL
P3
PROM
APROBÒINICIO
Dame tu primer parcial
P1
Dame tu segundo parcial
P2
Dame tu tercer parcial
P3
PROM= (P1+P2+P3)/3
PROM
PROM>= 70
Reprobó Aprobó
Fin
SiNo
3- El departamento de control escolar desea saber el estatus de un alumno de acuerdo al número de materias aprobadas, los estatus serán los siguientes: más de 5 materias reprobadas “baja temporal”,5 materias reprobadas “recuperación”, de 4-1 materia reprobadas “complementarias”, ninguna materia reprobada “acreditado”.
Metodologia:
1-saber si el alumno su estatus es BAJA TEMPORAL, RECUPERACION, COMPLEMENTARIA Y ACREDITO
2-A) ESTATS = MAT, QUIM, CIENSO, TUTORI, ETVA, ING
B) ESTATS= (MAT1, MAT2, MAT3, MAT4, MAT5, MAT6)
3-ELEGIR ALTERNATIVA A
4-LLEVAR A CABO ESTATUS (matemáticas, química, ciencias sociales, tutorías, ética y valores e inglés)
5-verificar resultado ESTATUS = ACREDITADO
DIAGRAMA entrada-proceso-salida
Entrada proceso salida
Mat, quim,cienso estats=mat, quim,cienso,tutori,etva,ing ESTATS
Tutori, etva,ing
Algoritmo
Inicio
1-escribir “dame el número de materias reprobadas”
2-leer”0”
3-realizar ESTATS= (MAT,QUIM,CIENSO,TUTORI,ETVA,ING)
4-escribir “ESTATS”
5-si más de 5 materias reprobadas escribir “baja temporal”,5 materias reprobadas escribir “recuperación”, de 4-1 materia reprobadas escribir “complementarias”, ninguna materia reprobada escribir “acreditado”
6-FIN
Diagrama de flujo
inicio
Dame el número de
materias reprobadas
ESTATS= (MAT, QUM, CIENSO,TUTORI,ING
0
ESTATS
ESTATS
>=5
ESTATS=0
ESTATS <5
ESTATS >1
FIN
NO SI
NO SI
NOSI
4-carolina desea saber si puede pagar su inscripción al siguiente semestre de la prepa, el requisito para hacerlo es que no tenga más de 4 materia reprobadas. Indícale a carolina como se encuentra mediante un mensaje que le diga “FELICIDADES TE PUEDES INSCRIBIR “O”NO TE PUEDES INSCRIBIR “según sea el caso.
METODOLOGIA
1-saber si carolina se puede inscribir al no deber más de 4 materias
2-alternativas a) INSCP=(MAT1,MAT2,MAT3,MAT4,MAT5,MAT6) b) INSCRIP=(MAT2,MAT3,MAT1,MAT4,MAT5,MAT6)
3-elegir alternativa A
4-llevar a cabo que la MAT1 70, MAT2 60, MAT3 40, MAT4 50, MAT5 0, MAT6 0
5-verificar si carolina se puede inscribir INSCP= (MAT1, MAT2, MAT3, MAT4, MAT5,MAT6 0) INSCP= “NO TE PUEDES INSCRIBIR”
DIAGRAMA DE EPS
ENTRADA PROCESO SALIDA
MAT1,MAT2,MAT3MAT4,MAT5,MAT6 INSCP=(MAT1,MAT2,MAT3,MAT4,MAT5,MAT6) INSCP
ALGORITMO
INICIO
1-ESCRIBIR “CUANTAS MATERIAS TIENES”
2-LEER “6”
3-ESCRIBIR”CUANTAS MATERIAS DEBES”
4-LEER”5”
5-REALIZAR INSCP=(MAT1,MAT2,MAT3,MAT4,MAT5,MAT6)
6-ESCRIBIR “INSCP”
7-SI INCP >4 ESCRIBIR”NO TE PUEDES INSCRIBIR” SINO ESCRIBIR”FELICIDADES TE PUEDES INSCRIBIR”
8-FIN
DIAGRAMA DE FLUJO
INCIO
CUANTAS MATERIAS TIENES
6
CUANTAS MATERIAS DEBES
5
INSCP=(MAT1,MAT2,MAT3,MAT4,MAT5,MAT6)
INSCP
INSCP>4
FELICIDADES TE PUEDES INSCRIBIR
NO TE PUEDES INSCRIBIR
FIN
NO
SI
5- Se tiene en un cuchilla como se muestra en la imagen, desea instalar un pisana circular, teniendo en cuenta los siguientes datos el lado “a” mide 6 metros y el lado” mide 8 metros, el diámetro de la pisana mide la mitad del lado a, calcular: el diámetro de la piscina, radio de la piscina, área de la piscina, el lado c faltante, el perímetro del terreno y el área del terreno.
Metodología de solución de un problema:
1) Calcular el diámetro de la piscina, radio de la piscina, área de la piscina el lado c faltante el perímetro del terreno y el área del terreno.
2) R: d/2. A: pi x r2. P: a+b+c. c: a2+b23) R: d/2. A: pi x r2. P: a+b+c. c: a2+b24) R: 3/2 a: 3.1416 x 1.52 p: 6+8 + 10 c: 62+82 5) R: 1.5 a:15 p: 24 c: 10
Diagrama e. p. s
Entrada proceso salida
R:d/2. A: pi x r2. P: a+b+c. c: a2+b2 R: 3/2 a: 3.1416 x 1.52 p: 6+8 + 10 c: 62+82 R: 1.5 a:15 p: 24 c: 10
Algoritmo:
Inicio
1) Escribir “dame el radio”
2) leer d/2
3) escribir “dame el área”
4) leer pi x r 2
5) escribir “dame el número del lado2
6) leer a2+b2
7) realizar operación r: d/2, a: pi x r2, c: a2+b2
8) Escribir r, a, c
9-Fin
Diagrama de flujo:
Inicio
“dame el radio”
d/2
dame el área”
pi x r 2
“dame el número del lado2
a2+b2
r: d/2, a: pi x r2, c: a2+b2
R, a,c
Fin
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