taller realidad comunitaria 2009 ii objetivo 3

octubre 2.009

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

DECANATO DE ADMINISTRACION Y CONTADURIACOORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO

DEL ESTUDIANTE DAC-UCLA

Ydhelgard Arangú Viscaya

OBJETIVO 3:OBJETIVO 3:Analizar los elementos a considerar para la elaboración de proyectos comunitarios

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COORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DAC-UCLA

Aproximación comunitariaAproximación comunitariaDiagnóstico participativoDiagnóstico participativo Identificación de problemasIdentificación de problemasFormulación de los objetivosFormulación de los objetivosDiseño de alternativas de Diseño de alternativas de

soluciónsoluciónFormulación de proyectosFormulación de proyectos

OCTUBRE 2009

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DECANATO DE ADMINISTRACION Y CONTADURIACOORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO

DEL ESTUDIANTE DAC-UCLA

Ydhelgard Arangú Viscaya

CASO:CASO:

los Derdians

y los Ingenieros(Tiempo: 30 minutos)

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¿Qué Ocurre comúnmente?¿Qué Ocurre comúnmente?

PrejuiciosDistanciamiento Dificultad para abrir canales de

comunicación Falta de entendimiento Egocentrismo de la cultura propiaImposición de la dinámica propia

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Una ReflexiónUna Reflexión

“No se ve bien sino con el corazón; lo esencial es invisible para los ojos”

Antoine de Saint Exupery

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OBJETIVOOBJETIVOde una adecuada aproximación a la comunidadde una adecuada aproximación a la comunidad

Reconocer las diversas realidades con las que nos encontramos.

Formar en el universitario una idea real de la comunidad.

Garantizar un óptimo acercamiento a dicha realidad.

Sentar las bases para la generación de un espacio de construcción social.

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¿Qué podemos hacer entonces?¿Qué podemos hacer entonces?

Conocer y respetar los dos tipos de dinámicas y/o culturas (la propia y la que se aborda).

Información previa respecto a la comunidad a la que asistiremos.

No menospreciar a la gente de la comunidad: hay saberes, historias, percepciones de valor para el trabajo a realizar

Generar canales de comunicación. Aprender a escuchar: ponernos en los zapatos

del otro.

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¿Qué podemos hacer entonces?¿Qué podemos hacer entonces?

Compartir experiencias y capacitarnos en nuevos procesos

No crear falsas expectativas.Retroalimentación.La intervención en problemas están

dirigidas hacia mejorar las vías de comunicación y metodologías de acción.

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Una ReflexiónUna Reflexión

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TSU Ydhelgard A. Arangú ViscayaTSU Ydhelgard A. Arangú Viscaya

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