taller pasos al éxito
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8/18/2019 Taller Pasos al éxito
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Taller de Padres Apostando por las Soluciones
Autor: Bravo Escalante, Luis
PASOS AL2016
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PASOS AL ÉXITO
“Una persona usualmente se convierte en aquéllo que él cree que es. Si yo sigo
diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo
incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con
seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio.”
ahatma !handhi
"magina un mundo para tu #amilia, un mundo en el que s$lo e%ista la paz y la belleza del
amanecer, alumbrando cada vez m&s el nuevo horizonte de la vida' lo me(or de todo es
que est& delante tuyo, en tus manos, en tu coraz$n, en tu ser.
Autor: Bravo Escalante, Luis 2
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I. DATOS INFORMATIVOS:
). *irigido a + Padres de #amilia. - de participantes m&%imo + )/0. - de participantes mínimo + 12. -3mero de sesiones + 14. *uraci$n de sesiones + ) hora 24 minutos1. 5acilitadores + 6ravo 7scalante, 8uis
Sebasti&n 8ayza, aría9. Ps. :sesor + ;ésar
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observaciones y les permite sentirse menos abrumados con el e%ceso de
in#ormaci$n.
: di#erencia de muchos talleres cuyo ob(etivo es el desarrollo de las
capacidades parentales, éste taller se basa en la salud de la #amilia y capitaliza
las #uerzas y recursos de los padres a #in de construir soluciones, adem&s al
tener un en#oque colaborativo los psicoterapeutas no ostentar&n una #igura de
poder que les obligar& a hacer cosas, m&s bien colaborar&n con los padres en
b3squeda de sus recursos y tareas que ellos mismos se planteen. :sí pues, el
taller pone el én#asis en los aciertos y no en los errores que los padres cometen
con los hi(os.
8os psicoterapeutas también dramatizar&n situaciones entre ellos para mostrar
las diversas maneras en que los padres inadvertidamente mantienen el con#licto
y para enseEarles nuevas estrategias respecto al cuidado del adolescente.
;ada sesi$n dura una hora y 24 minutos, al cabo de ) hora los psicoterapeutas
y participantes se toman un descanso de )4 minutos. *urante ése breve
intervalo los psicoterapeutas idean un cumplido para el grupo en general y dos
cumplidos para cada participante. =ambién se o#rece un breve compartir. 7sto
es muy grati#icante para aquellos que han e%perimentado m3ltiples #racasos
terapéuticos respecto de sus hi(os adolescentes, ya que la participaci$n en este
taller puede constituir una e%periencia enriquecedora, especialmente cuando
comienzan a veri#icar los r&pidos y bené#icos resultados de ésta alternativa.
=e$ricamente, la direcci$n del grupo debería estar a cargo de un equipo de coF
terapia integrado por un hombre y una mu(er, a #in de equilibrar los se%os. 8os
psicoterapeutas son los responsables de crear un &mbito terapéutico propicio
para el cambio. 7sto se consigue por medio del rapport, de la entrevista
sistémica con un prop$sito determinado, de los elogios, de la asignaci$n de
tareas para el hogar y de la consolidaci$n de los logros parentales >SeleCman,
)AA1?.
III. O!eti"#$ de% ta%%e&:
III.' O!eti"# (ene&a%:
Autor: Bravo Escalante, Luis 5
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PASOS AL ÉXITO
7nseEar a los padres a recuperar la autoe#icacia parental a través de la
e%ternalizaci$n de #uerzas y recursos propios que pueden utilizar para
generar estrategias creativas que acent3en las conductas positivas de sus
hi(os me(orando así la calidad de vida de la #amilia.
III.) O!eti"# E$*ec+,ic#:
Se$ión ' -' de Octu&e/:
7stablecer cu&l ser& el papel de los psicoterapeutas, escuchar los puntos
de vista de los padres, renegociar ob(etivos terapéuticos y conocer los
supuestos b&sicos de la =6;S.
Se$ión ) -)0 de Octu&e/:
Sensibilizar a los padres para la b3squeda de e%cepciones, elogiar los
cambios que ya vienen ocurriendo, motivar a los padres para que
conozcan a sus hi(os >
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PASOS AL ÉXITO
=écnicas participativas.=écnicas de traba(o individual.*ramatizaciones.5eedbacC.8luvia de ideas.=erapia de grupo.=areas #amiliares.
V. Recu&$#$:
G.)Humanos
• Padres de #amilia de “:lto =ru(illo”
• "nternos de Psicología
G.ateriales
I 8apiceros.I Ho(as de papel bond.I Plumones.I 5ichas de sesi$n.I :#iches y tareas impresas.
VI. E"a%uación:
7l desarrollo de las sesiones se evaluara de #orma continua en cada sesi$n
mediante la #icha de sesi$n.
VII. Re,e&encia$ 6i%i#5&7,ica$.
• S787@:-, . >)AA1?. :brir caminos para el cambio. 6arcelona. !edisa.
• 67J76:;H, . >//K?. 2 ideas para una psicoterapia breve. adrid.
Herder.
• -:G:
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G""". Ane8#$:
Autor: Bravo Escalante, Luis 8
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Autor: Bravo Escalante, Luis 9
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LA CASA IMPERFECTA
Un maestro de construcci$n ya entrado en aEos estaba listo para retirarse a dis#rutar su
pensi$n de (ubilaci$n. 8e cont$ a su (e#e acerca de sus planes de de(ar el traba(o para
llevar una vida m&s placentera con su esposa y su #amilia. "ba a e%traEar su salario
mensual, pero necesitaba retirarse' ya se las arreglarían de alguna manera.
7l (e#e se dio cuenta de que era inevitable que su buen empleado de(ara la compaEía y le
pidi$, como #avor personal, que hiciera el 3ltimo es#uerzo+ construir una casa m&s. 7l
hombre accedi$ y comenz$ su traba(o, pero se veía a las claras que no estaba poniendo el
coraz$n en lo que hacía. Utilizaba materiales de in#erior calidad, y su traba(o, lo mismo que
el de sus ayudantes, era de#iciente. 7ra una in#ortunada manera de poner punto #inal a su
carrera.
;uando el albaEil termin$ el traba(o, el (e#e #ue a inspeccionar la casa y le e%tendi$ las
llaves de la puerta principal. N7sta es tu casa, querido amigo Fdi(oF. 7s un regalo para tiN.
Si el albaEil hubiera sabido que estaba construyendo su propia casa, seguramente la
hubiera hecho totalmente di#erente. O:hora tendría que vivir en la casa imper#ecta que
había construido
Muchas veces construimos nuestras vidas de manera distraída, reaccionando cuando
deberíamos actuar, y sin poner en esa actuación lo mejor de nosotros. Muchas veces, ni
siquiera hacemos nuestro mejor esfuerzo en el trabajo. Entonces de repente vemos la
situación que hemos creado y descubrimos que estamos viviendo en la casa que hemos
construido. Si lo hubiéramos sabido antes, la habríamos hecho diferente.
Autor: Bravo Escalante, Luis 10
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PASOS AL ÉXITO
a vida es como un proyecto de h!"alo#usted#mismo. Su vida, ahora, es el resultado de
sus actitudes y elecciones del pasado. $Su vida de ma%ana ser! el resultado de sus
actitudes y elecciones de hoy&
)? Q*e qué manera toma sentido la anterior lectura en tu vida actualR
? Q7n qué momentos haz utilizado materiales de#icientes para construir tu casaR
0? Si se te diera la oportunidad de construir una nueva casa para ti, Q;u&l sería el
primer cambio que realizaríasR QTué es lo que impide que construyas tu casa de la
me(or maneraR
Autor: Bravo Escalante, Luis 11
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PASOS AL ÉXITO
TODO IMPONENTE 9R6OL EMPE; DESDE UNA MIN
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PASOS AL ÉXITO
:hora dibu(a tu propio &rbol, utiliza todo lo que esté a tu alcance para lograrlo y
concéntrate lo me(or que puedas para poder escribir en él toda la in#ormaci$n que puedas
Autor: Bravo Escalante, Luis 13
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PASOS AL ÉXITO
ANUNCIO PU6LICITARIO DE TU =I>O
Autor: Bravo Escalante, Luis 15
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PASOS AL ÉXITO
: partir de la lista anterior, escribe un anuncio intentando “promocionarlo” a los dem&s. Se
trata de que lo promociones bien y muestres tus cualidades y logros de los que est&s
satis#echo. Sé directo y entusiasta. Si te es m&s #&cil, ay3date de un dibu(o, de un lema o
un slogan radio#$nico o televisivo.
LA PEL?CULA M9S TA@UILLERA
Autor: Bravo Escalante, Luis 17
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PASOS AL ÉXITO
Si, adem&s, para #inalizar la película, te preguntan sobre c$mo estos cambios en tus hi(os
>#ísicos, intelectuales, emocionales, a#ectivos y en su manera de ser? te han a#ectado
positivamente, QTué les diríasR
PREPARANDO MI E@UIPA>E
Autor: Bravo Escalante, Luis 19
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PASOS AL ÉXITO
"magínate que realizar&s un largo via(e a una tierra le(ana, y, en ella, te esperar&n
personas que no conocen nada de tu cultura, ni de la gente de tu comunidad. 8levar&s una
mochila llena de cosas materiales y no materiales. QTué llevarías para las personas de
aquella tierraR
Ja que el via(e ser& largo y de(ar&s de ver a tu #amilia y amigos>as? que tanto quieres, les
de(ar&s otra mochila llena de cosas materiales y no materiales que les ayude a recordarte
QTué de(arías a las personas que tanto quieres para que te recuerdenR
Autor: Bravo Escalante, Luis 20
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-o olvides que estas mochilas contienen aspectos tuyos que son muy importantes para ti+
valores, recuerdos, cualidades, metas, sueEos, ob(etos, etc.
SO LO @UE DECIDO SER
Autor: Bravo Escalante, Luis 21
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PASOS AL ÉXITO
"magina por un momento que puedes trans#ormarte en lo que m&s deseas y que te
describe completamente, así pues contesta los siguientes cuadros+
Soy 3nico e irremplazable porque+
TU PALA6RA ES IMPORTANTEB SI SA6ES EPRESARLA
Autor: Bravo Escalante, Luis 22
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PASOS AL ÉXITO
;arlos, Sandra y iguel son compaEeros de la instituci$n educativa y su pro#esor los ha
agrupado para hacer unos traba(os (untos. :l comienzo estaban muy contentos porque
ellos siempre han sido buenos amigos. Sin embargo, hace unos días comenzaron a tener
algunos problemas. ;ada vez que quedaban en reunirse, ;arlos llegaba una hora tarde y
se iba m&s temprano que los dem&s.
iguel y Sandra sienten que no es (usto que ellos tengan que hacer la mayor parte de la
tarea y que ;arlos obtenga una buena nota sin haberse es#orzado. iguel se siente tan
molesto con la situaci$n que ha decidido no es#orzarse m&s por hacer un buen traba(o.
;uando sus compaEeros le preguntan su opini$n sobre alg3n tema, él ni siquiera voltea a
mirarlos y simplemente contesta que no se le ocurre nada. 7n realidad iguel tiene un
mont$n de buenas ideas, pero ya no quiere compartirlas. Piensa que si se queda callado,
;arlos se va a ver obligado a participar. Sandra también est& molesta' sin embargo, ella se
comporta de manera di#erente. 7l otro día discuti$ con ;arlos y le grit$ que era un
desconsiderado y un irresponsable. 8e di(o que si seguía comport&ndose así no llegaría a
ser nadie en la vida. :dem&s, lo amenaz$ diciéndole que si volvía a llegar tarde lo
acusaría con el pro#esor para que lo sacara del grupo y le pusiera un (alado. *urante la
discusi$n, iguel se qued$ callado y con la mirada ba(a. Sandra le recrimin$ que no di(era
nada, ya que él también estaba molesto con la situaci$n. iguel movía las manos con
nerviosismo y hablaba con la voz muy ba(a. *i(o que no era necesario seguir discutiendo,
que ya #altaba poco para terminar el traba(o y que él podía hacerlo.
Autor: Bravo Escalante, Luis 23
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Q;$mo comunica Sandra su molestiaR
Q;$mo comunica iguel su molestiaR
Q;rees que sus maneras de comunicarse #ueron e#ectivas para que ;arlos cambiara de
actitudR
Q;reen que Sandra y iguel mostraron respeto por sus propios sentimientos y por los de
;arlosR
Q;rees que los persona(es lograron e%presar claramente lo que pensabanR
Autor: Bravo Escalante, Luis 24
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PASOS AL ÉXITO
Q8os persona(es lograron solucionar el problema o con#lictoR
Q;$mo solucionarías t3 éste problemaR
O PUEDO SOLUCIONARLO
Autor: Bravo Escalante, Luis 25
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"magina que eres un orientador>a? comunitario>a?, encargado>a? de buscar salida a los
con#lictos que se originan en la comunidad. Pero adem&s es parte de tu rol, procuras que
las personas aprendan de su propia e%periencia. 8legaron hasta tu despacho 0 con#lictos+
uno entre una adolescente y su enamorado' otro entre un adolescente y su madre' y otro
entre una adolescente y su grupo de amigos>as?. 7n la segunda columna colocar&s tu
sugerencia y en las 3ltimas los aprendiza(es que cada una de las partes del con#licto
podría obtener.
Autor: Bravo Escalante, Luis 26
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Autor: Bravo Escalante, Luis 27
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PASOS AL ÉXITO
Autor: Bravo Escalante, Luis 30
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PASOS AL ÉXITO
Autor: Bravo Escalante, Luis 31
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J cada vez que sientas que no puedas con algo recuerda+
“8as personas no son recordadas por el n3mero de veces que #racasan, sino por el
n3mero de veces que tienen é%ito.”
=homas :lva 7dison
Autor: Bravo Escalante, Luis 32
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