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Seminario de Innovación

Seminario de InnovaciónObjetivo: El alumno será capaz de detectar oportunidades de mercadobasadas en las perspectivas globales tecnológicas, comerciales y de serviciospara complementar planes de ventas.

Seminario de InnovaciónUnidades de Aprendizaje

1. Bases de la Innovación

2. Investigación y Desarrollo Tecnológico

3. Grandes Áreas de la Innovación

4. Estrategías de Liderazgo y Diferenciación

Seminario de Innovación

EvaluaciónFuentes de consulta

¿Cuál es tu papel en la Innovación?

Innovación¿En qué piensas?¿Qué palabras,

imágenes, casos, etc. vienen a tu

mente?

La supervivencia de una empresa ya no depende solo de que cumpla conlos siguientes cuatro requisitos, considerados por mucho tiempo comosuficientes:

• Tener el producto que el mercado requiere y dominio tecnológico sobre el mismo.

• Tener capacidad de manufactura y dominio sobre los procesos.

• Contar con un mercado o tener capacidad para su desarrollo.

• Disponer de un canal de distribución o comercialización adecuado.

Según J.A.Barker (Paradigms, Harper Collins,1993), la clave para lasupervivencia de una empresa depende actualmente de cómo estaconsidere los tres siguientes factores:

• Anticipación, ligada a la prospección, o sea a la necesidad de saber que es lo quese requerirá en un futuro, para saber a donde orientar los esfuerzos y comoevolucionaran las tecnologías.

• Innovación, ligada a la necesidad de lograr el producto adecuado a las nuevasnecesidades.

• Excelencia, ligada a la calidad, medida por la satisfacción de las expectativas.

Con entornos cambiantes se requiere un procesode innovación permanente. La innovación estaestrechamente ligada a la creatividad.

Hallar soluciones creativas requiere contar conmuchas “entradas”, para poder definir una“salida”.

¿Cuál es tu papel en la Innovación?

Creatividad

Hablemos…..

¿Dónde esta la creatividad en la historia de la humanidad?

¿Dónde esta la creatividad en los negocios?

CREATIVIDAD

El ejecutivo promedio ha invertido entre 1.000 y 10.000horas aprendiendo economía, historia, idiomas, literatura,matemáticas, computación, ciencia política. Pero élmismo ha dedicado menos de 10 al aprendizaje depensamiento creativo.

¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?

•Capacidad de crear.

•Producir una cosa que no existía.

•Engendrar.

• Inventar.

•Fundar.

•Establecer.

¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?

Es la producción de una idea, un concepto, unacreación o un descubrimiento que es nuevo,original, útil y que satisfaga tanto a su creadorcomo a otros durante un periodo.

¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?

• Es la habilidad para desarrollar e implementar nuevas y mejoressoluciones.

• Es la disposición que existe en estado potencial en todas las edades.

• Ingenio es formula de creatividad.

• Creativo es necesario ser un poco loco.

¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?

Proceso mediante el cual seintegran los conocimientosgenerales, las experienciasprácticas, los datos aislados, lainformación sobre algúnproblema, las “corazonadas” eincluso las percepcionesextrasensoriales orientadas haciala generación de ideas y a la tomade decisiones.

CREATIVIDAD

La creatividad es un arma poderosa ante laignorancia y el espíritu de aprendizaje su cura y es“Condición indispensable para llegar a ser exitoso ybuen emprendedor”.

Veamos otros

conceptos y elementos…

IMAGINACIÓN¿Qué ha sucedido en el segmento delos alimentos en los últimos 10 añosen términos de nuevos productos,altamente innovadores, que hallansatisfecho verdaderas necesidades dela gente?

Se da inicio a un ejercicio que ha deconducirnos a nueva formas einnovadoras de satisfacernecesidades.

IMAGINACIÓN

• “La imaginacion es más importante que el conocimiento”. “Formularpreguntas y lado derecho del cerebro. Órgano del pensamientocentrado en la creatividad, el pensamiento no lineal, la intuición y laimaginación.

• Pensadores como Tom Peters catalogan a la imaginación como lafuente de valor de la economía.

• posibilidades nuevas, ver problemas antiguos desde un angulo nuevo,requiere imaginación creativa y es lo que identifica el verdadero avanceen la ciencia”.

Innovación

• Innovar proviene del latín innovare, que significa acto oefecto de innovar, tornarse nuevo o renovar, introduciruna novedad.

Es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos,servicios y prácticas, con la intención de ser útiles parael incremento de la productividad.

Un elemento esencial de la innovación es suaplicación exitosa de forma comercial. No solohay que inventar algo, sino, por ejemplo,introducirlo en el mercado para que la gentepueda disfrutar de ello.

Innovación

La innovación exige laconciencia y el equilibriopara transportar lasideas, del campoimaginario o ficticio, alcampo de lasrealizaciones eimplementaciones.

¿Por qué innovar?¿Debemos innovar?

Cocreación“Es el acto de involucrar directamente los consumidores (en algunos casosdurante varias veces), en una producción creativa o en un proceso de innovación.Las empresas se comprometen con los consumidores en producir unos conceptoso unas ideas iniciales y utilizan los consumidores como recursos durante todo elproceso de desarrollo del ciclo de vida de un producto”. (Doug Williams, ForresterResearch)“La co-creación de un consumidor es un proceso social, activo y creativo, basadoen una colaboración con los productores (vendedores) y los usuarios, queempieza por la empresa para generar valor para los clientes”. (Piller, Ihl & Vossen– 2010)

Alibaba también estrena sus drones repartidores

Alibaba inició un proyecto de reparticiónmezclando la tecnología y la publicidad que losvuelve a poner en la mira de todo el mundo. Lafirma china había estado los últimos mesesprobando sus propios drones repartidores,emulando a Amazon, pero, a diferencia de lacompañía norteamericana, decidieron que elmomento de las pruebas ya había terminado.Por ello iniciaron una campaña, que sólo durarátres días, en la que repartirán té de gengibreendulzado con azúcar morena especialmentediseñado para combatir los cólicos menstrualescon ayuda de sus vehículos aéreos no tripulados.

El té es elaborado por la compañía Taobao,propiedad de Alibaba, y sólo se entregará poresta vía a 450 clientes seleccionados, lasreparticiones estarán limitadas a dos zonas dePekín, Shanghai y Guangzhou.

DAVID KELLEYEstudió Ingeniería Eléctrica en Carnegie Mellon y, al

gresar, trabajó en la National Cash Register y en Boeing, pero luego se dio cuenta de que no le gustaban la ingeniería eléctrica ni las grandes

empresas. Entonces, un amigo le sugirió seguir estudiando, pero en un programa de la Universidad de Stanford más apropiado para alguien

con sus intereses: el máster en Diseño de Productos.Luego de dos años de posgrado, en 1978, fundó David Kelley Design,empresa que instaló en el segundo piso de una tienda de ropa en PaloAlto. Y mientras desarrollaba su primer proyecto -una máquina para ayudara leer a ciegos- comenzó a enseñar como profesor de jornada parcial enStanford.Fue ahí donde Kelley conoció a Steve Jobs. Por ello, en 1983 diseñó elprimer mouse que se comercializó para Apple. A mediados de 1991 formóIDEO, al fusionar David Kelley Design -experta en diseño de ingeniería- conID Two -experta en factores humanos- y Matrix Product Design, especialistaen diseño industrial.Kelley es responsable de haber creado uno de los procesos de innovaciónmás efectivos que se conocen para el desarrollo de productos,experiencias y espacios. Además es uno de los fundadores de la escuela dedesign thinking, o pensamiento del diseño, base fundamental de lainnovación.El empresario Hasso Plattner es uno de los fundadores de SAP y donó US$35 millones para que Kelley explorara una nueva idea: crear una escuela depensamiento creativo como ninguna otra existente en el planeta.

Dice ser un profesor en cuerpo de basquetbolista: mide 2.07metros. Nació en Salt Lake City, Utah y se graduó en con honoresen 1975 de una licenciatura en Economía en la Universidad deBrigham and Young. En 1977 obtuvo una maestría en Oxford(donde jugó básquetbol) y luego, en 1979, un MBA en Harvard.Luego de egresar de Harvard trabajó en el Boston ConsultingGroup, donde fue parte del equipo fundador del área deConsultoría Estratégica en Manufactura. En 1984, junto a algunosprofesores de MIT, fundó Ceramics Process Systems, empresalíder en el desarrollo de productos y procesos de manufacturautilizando metales y cerámicos de alta tecnología.Luego de 13 años volvió a egresar de Harvard, en 1992, pero ahoracomo doctor en Negocios. El trabajo doctoral de Christensensentó las bases para entender la dinámica de innovación disruptivay el desarrollo y comercialización de innovaciones tecnológicas.Desde ahí ha publicado cinco libros: El Dilema del Innovador(1997), La Solución del Innovador (2003), Viendo lo que Viene(2004), Disrupción en la Sala de Clase (2008) y La Receta delInnovador (2008).Su pasado -que combina experiencia en consultoría, desarrollo deinnovaciones y una breve pasada por el servicio público- le sirviópara darle una perspectiva especial para analizar el fenómeno dela innovación tecnológica. Su trabajo de investigación, todo de altoimpacto, ha sido reconocido y galardonado con premios como lamejor tesis de doctorado del Instituto de Ciencias de la Gestión ydos McKinsey Awards por papers publicados en la HarvardBusiness Review.

Clayton M. Christensen.

Socio Director de Mindcode y BrainScan,empresas de Innovación y estudios delinconsciente del consumidor. Autor de 5 librosde innovación. Conferencista y consultor

internacional

Jorge Peralta

¿Es o no es?

Tabla de planchar y espejo

Semáforo de arena LED

Paraguas multiuso

Híbrido entre coche de bebé y Scooter

Rociador de limón

Tenedor para espaguetis

Cuna para gato

Vela reutilizable

¿Podemos innovar?

¿Debemos innovar?

Revisemos….

1. Índice global de innovación

2. Reporte de Competitividad del ForoEconómico Mundial (WEF)

3. Índice de Felicidad

Grandes Innovadores

El Premio Innovadores de América quiere reconocer los proyectos más destacados en los campos del desarrollo social, empresarial, cultural y científico. Proyectos latinoamericanos que, con gran creatividad y esfuerzo, transforman el mundo a mejor. Cada uno de los galardonados recibirá $40.000 dólares para contribuir en la financiación de sus proyectos.

Enrique Galindo FentanesFungifree AB®, desarrollado por la empresa Agro&Biotecnia, es el primerbiofungicida desarrollado en México, inicialmente introducido al mercadopara el control de antracnosis en mango y que actualmente está registradopara el control de antracnosis en papaya, aguacate y cítricos; así como parael control de cenicilla polvorienta en cucurbitáceas y solanáceas.Para mantener su viabilidad económica los agricultores necesitan mejorarconstantemente sus procesos de cultivo, tanto para obtener mejoresrendimientos, como para obtener frutos de la calidad buscada o buscandoreducir la aplicación de pesticidas químicos para satisfacer necesidades demercados que demandan productos inocuos.México es uno de los principales productores de mango a nivel mundial,pero sólo destina el 14% de su producción para la exportación, debido, enbuena medida, a una alta incidencia de antracnosis que es la enfermedadmás común de este fruto y que se caracteriza por la aparición de manchasnegras en la superficie de los mangos, provocadas por el crecimiento delhongo Colletotrichum gloeosporioides.