reuniÓn de familias del alumnado de sexto de primaria · - 15 al 19 de junio → viaje fin de...

REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DE

SEXTO DE PRIMARIA

CPB VIRGEN DE NAVALAZARZA.- SAG16 de octubre de 2019

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“Hacer que nuestros alumnos piensen, confíen en sus posibilidades y alcancen metas”

EQUIPO DOCENTETUTORAS

P6A.- MARÍA JOSÉ P6C.-ANA

P6B.- REBECA P6D.- ESTHER

MAESTROS ESPECIALISTAS

MÚSICA(INGLÉS)

RELIGIÓN VALORES CÍVICOS Y SOCIALES

AUXILIAR CONVERSACIÓN

EDUCACIÓN FÍSICA (INGLÉS)

Ana Mª1 sesión

Gerardo2 sesiones

Esther, Lola, Milagros, Ana.

Evan16 horas

Inés.2 sesiones

EQUIPO DE APOYO

AUDICIÓN Y LENGUAJE

PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

EDUCACIÓN COMPENSATORIA

Cristina Silvia Laura 2

ESPAÑOLINGLÉS

EQUIPO DE ORIENTACIÓN

ORIENTADORA PTSC (Profesor Técnico en Servicios a la Comunidad)

Lucía Fátima

CONFIANZA

BIENVENID@S mar

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Educación Emocional

Educación Ambiental: Huerto escolar. Escuelas Sostenibles.

Integración de las Tecnologías en el Aula y en el centro: Proyecto BYOD -Robótica.

Fomento de los idiomas: inglés, francés, rumano, búlgaro y chino.

PROYECTOS

Página webCorreo electrónico

APP

INFORMACIONES

TRABAJAMOS LA ALIMENTACIÓN:Programa de fruta y leche.

Comedor Escolar: Programa de elaboración de menús de la Consejería de Sanidad.

DYTECTIVE U

-DESAYUNOS SALUDABLES-

LA TABLETA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA_Proyecto BYOD_

El uso de las tablets como herramienta en el aula reporta muchos beneficios a alumnado y por eso se utilizan. Destacamos:

● Los alumnos aprenden en un porcentaje del 70% lo que ven.● Reciben feedback inmediato de sus respuestas.● La motivación es muy alta a la hora de trabajar los contenidos.● Permite al profesor llevar a cabo una adaptación individualizada del trabajo

de los alumnos según sus velocidades y nivel intelectual.● Acceso a la información al instante (dudas de vocabulario, búsqueda de

imágenes...).

TODOS LOS ALUMNOS DEBEN DISPONER DE TABLETA.TIENEN QUE TRAERLA “CARGADA” A DIARIO. 4

A VUESTRA DISPOSICIÓN

Podéis comunicaros con el PROFESORADO y EQUIPO DIRECTIVO a través de:

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● App > Buzón.● Entrevistas personales (miércoles

de 14:00 a 15:00 horas).● Correo electrónico: enlace.

https://colegionavalazarza.es/profesorado/

COMEDOR: Teléfono: 689.79.95.64 SECRETARÍA: Horario de ventanilla lunes, martes, jueves y viernes de 9:00 a 10:30; lunes y miércoles de 14:10 a 15:00 horas. Enlace.

Trámites On Line: Comunicaciones con el centro. Enlace.

Importancia del botón “PERFIL”

● AJUSTES: para cerrar sesión.

● DEBAJO DE VUESTRO NOMBRE, una vez os demos de alta, aparecen

todos los grupos por los que podréis recibir notificaciones (según hijos,

niveles y servicios).

● EDITA TU PERFIL: poner una foto (recomendamos poner la de vuestros

hijos).

Para recibir mensajes y notificaciones, la aplicación debe estar abierta (debe aparecer nuestro logo). Si aparecen unas cadenas, la aplicación está cerrada.

● MI INFO: Acceso a vuestros datos del registro (sólo lo podéis ver

vosotros y el administrador).

● MI CUENTA: Todo queda registrado.○ Mis mensajes: Conversaciones con el tutor/a.○ Notificaciones Push: Envíos recibidos.Problemas con la APP, escribir un

correo a Marisol.

APP

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AGENDA ESCOLARRecurso educativo que nos enseña a organizar el

tiempo y las tareas

IMPORTANTE: rellenar HORARIO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

MEDIO DE COMUNICACIÓN entre el centro y las familias

SUPERVISAR a diario

INFORMACIÓN IMPORTANTE

JUSTIFICAR FALTAS Y RETRASOS

Los alumnos que sean recogidos por personas, mayores de edad, diferentes a sus padres deberán estar autorizados.

En ningún caso el alumnado de ningún nivel abandonará solo el centro.

PRUEBAS EXTERNAS

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CURSO ESPAÑOL INGLÉS

P3 Prueba de Lengua, Matemáticas e Inglés (CM)

P6 Prueba de Lengua, Matemáticas, Inglés y Ciencia y Tecnología (MEC)

KET o PET de Cambridge

Se accede a través de una PLATAFORMA.

USUARIO y CONTRASEÑA que se facilita con el alumno.

Colaboración contestando a un CUESTIONARIO DE CONTEXTO.

FAMILIAS

INGLÉS- EXÁMENES EXTERNOS

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¿Para qué sirven?Los certificados de Cambridge English son reconocidos a

nivel mundial como prueba del nivel de inglés.

¿Que son el KET y PET for schools?Niveles A2 y B1 del Marco Común Europeo.

¿Qué es el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas?

Estándar de patrón internacional para medir el nivel de comprensión y expresión

orales y escritas en una lengua.

NECESARIO

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LENGUA y MATEMÁTICAS

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Plan lector: lecturas comprensivas, adaptaciones de clásicos, obras actuales...

Expresión oral y escrita: taller de escritores y proyecto Comunicando.

Ortografía: método YALDE. Dominio del cálculo de sumas, resta, multiplicaciones y divisiones con números naturales, con decimales y con fracciones.

Resolver problemas de la vida cotidiana.

Afianzar contenidos geométricos, estimación y medida.

Proyecto tecnológico: tabletas, correo, drive, classroom, apps...

ENGLISH AND SCIENCES

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Trabajaremos de manera similar al año pasado, con

mayor uso si cabe de las TIC.

Sistematización de las pruebas PET/KET: práctica diaria y simulacros de examen. EVAN

Se valorará positivamente el esfuerzo por comunicarse en inglés en el aula, la actitud y el interés.

CRITERIOS DE PROMOCIÓN

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Dos áreas TRONCALES CON INSUFICIENTE.

NO supera los objetivos de un área troncal y además...

...no es competente en: lectura, comprensión y expresión escrita.

...no es competente en: cálculo, resolución de problemas e interpretación de gráficos sencillos.

...no tiene hábitos básicos de trabajo y estudio.

CALIFICACIÓN (AGENDA)

Pruebas escritas.- 80% (Petición de copias)Actitud del alumno (PARTICIPACIÓN Y TRABAJO DIARIO).- 20%

Decisiones adoptadas por: tutor, equipo

docente y asesoramiento del

equipo de orientación

Importancia del aprendizaje de las COMPETENCIAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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PRIMER TRIMESTRETalleres de ciencias y escape room del reciclaje.

TERCER TRIMESTRE- Dale a los Pedales, Encuentros deportivos.- Primera semana → TEATRO MUSICAL- 15 al 19 de junio → VIAJE FIN DE CURSO.

Durante todo el curso escolar los alumnos de 6º realizarán sesiones mensuales del programa de Ayuda a la Transición promovidos por la Casa de la Juventud.

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Estimular el amor

por el trabajo bien hecho

y el esfuerzo personal

en las actividades cotidianas

Colaboración...

¿Cómo son los niños de 6º?

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RUEGOS

Y

PREGUNTAS

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