repasemos la tarea la tarea no se olviden – quia para esta tarde “por y para” para lunes –...

REPASEMOS LA TAREA

LA TAREANo se olviden – QUIA para esta tarde

“por y para”

PARA LUNES – complete all 4 pages of “por y para” sheetsPARA LUNES comeincen a estudiar el vocabulario de la página 120Nótense – examen de la unidad 4

lunes el 27 y martes el 28

Hoy es viernes, el veinticuatro de abril del 2015.

¿Puedes usar por y para para expresarte ?

PARA HACER AHORA: ¿por o para?:

1. Estudia _______ conseguir buen trabajo

2. Compré los zapatos _____ cincuenta dólares.

3. Trabajé _____ doce horas ayer.

4. Camino _____ Plainfield para llegar a la escuela

5. El límite de velocidad es 55 millas _____ hora

ejercicio verbal

1. contestar las preguntas de la sección superior (arriba)

2. Escribir “por” o “para” en los espacios

3. Hacer las preguntas a tu compañero/a de clase

4. Escribir las respuestas de él / ella

P.E.R.F.E.C.T.

Use para when talking about:Purpose: “in order to”: used together with an infinitive.Effect that something has on something else. RecipientFuture dates, deadlines, or eventsEmploymentComparisonToward a specific place

Purpose

Purpose: “in order to”: used together with an infinitive.

Estudio para sacar buenas notas.

Effect

Effect that something has on something else.

Voy a la universidad para ser profesor de español.

Recipient

Recipient: the person or entity that receives something:

Este regalo es para ti.

Future

Future dates, deadlines, or events

Esta tarea es para mañana y el proyecto es para el lunes.

Employment

Employment

Trabajo para un restaurante chileno.

Comparison

Comparison

Para un niño de cinco años, lee y escribe muy bien.

Toward

Toward a specific place

Camina para el parque.

What about ‘por’?

Essentially, por is used in all instances when P.E.R.F.E.C.T. does not apply.

However, if you like to collect acronyms, here is one to use with por: A.T.R.A.C.T.E.DThis acronym covers many, but not all, of the main uses of por. There are many idiomatic expressions that use por.

A.T.R.A.C.T.E.D.

Use por when talking about:Around a placeThrough a place ReasonAfter, as in “going to get something”CostThanksExchangeDuration

Around

Around a place

¿Hay un banco por aquí?

Through

Through a place

Paso por el parque todos los días.

Reason

Reason

¿Por qué llegaste tarde?

Por el tráfico.

After

After, as in “going to get something”; usually used after ir.

Voy al supermercado por pan y leche.

Cost

Cost

Pagué 20 euros por esta chaqueta.

Thanks

Thanks: use por after “gracias.”

Gracias por la ayuda.

Exchange

Exchange

Quiero cambiar estos zapatos rojos por esos negros.

Duration

Duration

He vivido aquí por más de diez años.

para Tell what you need these things for: (purpose) 1. un diccionario Necesito un diccionario para saber los significados de palabras

2. una calculadora Necesito __________________________________________________

3. un traje de baño Necesito __________________________________________________

4. una computadora Necesito __________________________________________________

5. un teléfono celular Necesito __________________________________________________

6. una impresora Necesito __________________________________________________

7. el champú Necesito __________________________________________________

8. una cámara Necesito __________________________________________________

9. un carro Necesito __________________________________________________

10. el dinero Necesito __________________________________________________

Tell where the people inidicated are going (destination, purpose)

11. Yo / tienda / suéter Yo voy para la tienda para comprar un suéter.

12. José / parque / fútbol __________________________________________________

13. Clara / cine / la nueva película de Harry Potter _____________________________________

14. Mi mamá / centro comercial / regalos _____________________________________

15. Nosotros / montañas / esquiar _____________________________________

16. Mi padre / lago / pescar _____________________________________

17. Yo / casa de mis amigos / mirar la televisión _____________________________________

Tell what goal the following people are working towards or the reason that they do things:

18. Yo / estudiar / ser/ abogado Yo estudio para ser abogado.

19. Yo / ahorrar dinero / comprar regalos _____________________________________

20. Mi padre / trabajar / ganar dinero _____________________________________

21. Mi amiga / correr / ponerse en buena forma _____________________________________

22. Nosotros / comer bien / vivir la vida sana (healthy lifestyle) ________________________________

23. El mecánico / arreglar carros / ganarse la vida (earn a living) _____________________________

por Tell how much people probably paid for the items mentioned: (exchange)

a. Yo / el libro Yo pagué diez dólares por el libro.

b. Mi madre / el pollo _________________________________________________

c. Mi padre / su gorra (hat) _________________________________________________

d. Nosotros / el almuerzo en la cafetería _________________________________________________

e. Mis amigas / sus botas Uggs _________________________________________________

Tell how long the following students did the indicated actions (duration) (use the preterite tense)

f. Yo / estudiar Yo estudié por dos horas.

g. Mi padre / trabajar (ayer) _________________________________________________

h. Roberto / correr en el parque _________________________________________________

i. Ana / hablar por teléfono _________________________________________________

j. Nosotros / ir a la playa _________________________________________________

k. Tú / dormir _________________________________________________

Tell why the following people were late for work today: (reason, because of, on account of)

l. Yo / el tráfico Yo llegué tarde por el tráfico. llegué llegaste llegó llegamos llegaron

m. Nosotros / la nieve _________________________________________________

n. Mi padre / el mal tiempo _________________________________________________

o. Ellos / el autobús _________________________________________________

p. Orlando / problemas con su carro _________________________________________________

q. tú / un problema en la casa _________________________________________________

Each of the people mentioned arrive to work using different routes. (motion along, through, by way of)

Tell how they go:

r. Yo / la avenida Tulip Yo voy por la avenida Tulip. voy vas va vamos van

s. Francisco / Hempstead Turnpike _________________________________________________

t. Anita / el parque _________________________________________________

u. Mis padres / la carretera _________________________________________________

v. Nosotros / la ciudad _______________________________________

Ejercicios de la hoja fotocopiadapor y para

repasemos

¿Por qué estás tarde para la clase?

¿Estamos para irnos de la clase?

¿Para qué necesitas una calculadora?

¿Cómo se expresa en español que compraste 2 cosas y pagaste una?

LA TAREA

REPASEN – notes for por y para

Completen – todas las hojas fotocopiadas por y para para lunes

parejas– periodo 3

Sarah Stephanie Antonio Steven

Gibron Jacobo Connor

Mateo Jaspreet Sakshi MikaylaCarlos Guillermo

Kayla TomásEmily Neema

Shadner AzizMeagan Nicholas Raheela Emma Myles Gianmarco

Samir Sergio

parejas- periodo 5

Saba Andrés Samantha Kenny

Neomie AlyssaMateo K Dorothy

Estevinson Mateo S Jennifer Yazmi

Kyle Alexandria Brianna Nicholas

Frank Lane Laura Keenen

Marco Kaela Adesh