rafael pombo literatura infantil viviana robles
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Presentado Por: Viviana Milena Robles
Especialización Docencia Universitaria
INTRODUCCI
ON …el poder fantasear y aventurar tras la huella de un cuento… es lo que nos enseñó: rin rin renacuajo, la pobre viejecita y hasta el pobre gato bandido que nos enseñaron a volar entre la mente de las letras de Rafael Pombo…
La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones y afectos; capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos, es por esto que el poder aventurar entre los textos infantiles de Pombo darán una muestra de literatura colombiana y se vivenciar el espíritu de infancia…
TAREA…
• Tema: Cuentos de Rafael Pombo
• Realizar una Semana Literaria en torno al Autor.
• Elaborar murales de los cuentos con material Reciclable
Cuentos a tratar:
Rin rin Renacuajo
Simón el bobito
La pobre Viejecita
Mirringa mirronga El GATO
Bandido
1. Organización semana literaria
2, Búsqueda del autorSelección de Cuentos
3, Organización de actividades, equipos de trabajo y recursos
4, Información de la actividad a la
comunidad educativa
5, Desarrollo y evaluación de la
actividad.
Proceso
Lunes Elaboración de Títeres- Lectura
Martes Maquillaje
Artístico- Lectura
Miércoles Plastiarte -
Lectura
Jueves Disfraces. Obras
Exposición artística- Canti
Cuentos
LUNES Realizar títeres con elementos reciclables de
aquellos cuentos que llamen la atención a los niños y niñas
MARTESEs ideal que los
padres de familia participen de las
actividades hoy los niños asistirán con maquillaje artístico
de acuerdo al cuento que se les
sorteo el día anterior antes de
ir a casa.
MIERCOLES Realizaremos
figuras secuenciales de cada uno de los
cuentos utilizando greda, arcilla,
plastilina porcelanicron, pueden asistir
mamitas al taller.
JUEVES Asistiremos con
disfraces de acuerdo a los
cuentos , además
dramatizaremos los cuentos y lo socializaremos
en grupo.
VIERNES Realizaremos una
galería de los trabajos realizados en la
semana. Además se expondrán los murales
realizados por los padres de familia
quienes trabajaran en equipo como muestra de trabajo en grupo.
Proceso
RECURSOS:
• http://www.rafaelpombo.org/• http://
www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pombo_rafael.htm
• http://www.fundacionrafaelpombo.org/
Texto: Cuentos ilustrados de Rafael PomboEditorial Circulo de lectores.
CONCLUSIONES
• La literatura Infantil no solo desarrolla la capacidad recreativa, creadora, de expresión, imaginativa, entre
otros, sino también en la adquisición de actitudes y valores, de conocimiento del mundo, de capacidad crítica
y estética.• Rafael Pombo : Fue un poeta colombiano nacido Bogotá,
Entre los temas de sus poesías, se pueden señalar: el amor, la naturaleza, la desesperación y la soledad, para los niños se encuentran cuentos rimados como Simón El Bobito, Renacuajo paseador, La Pastorcita, La Pobre Viejecita, El niño y la mariposa entre otros.
• Logró recrear los recuerdos de la infancia en su país y muchos recuerdan a Rin Rin, el renacuajo, los vestidos de la Pobre Viejecita y las colas de las ovejas de la Pastorcita.
Por eso celebrar 100 años de su ausencia es una excelente oportunidad para revivir cada una de sus historias ,,,es un
legado cultural y literario.
CENTRO EDUCATIVO _______________________________________FECHA DE LA Actividad_______________________________________
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1.- ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD VALORACIÓN
Información previa, flexibilidad, accesibilidad, etc. De 1 a 10 COMENTARIOS
2.- METODOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD VALORACIÓN
Justificación de la actividad y/o sugerencias y aportaciones. De 1 a 10 COMENTARIOS
3.- CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD VALORACIÓN
Justificación de la actividad y/o sugerencias y aportaciones. De 1 a 10 COMENTARIOS
4.- SU IMPRESIÓN SOBRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS Indique deficiente regular buena muy buena excelente
• Documentación previamente entregada. puntualidad.
• Exposiciones teóricas. Muestras prácticas.
• Adecuación a las edades de los alumnos. Adecuación de las instalaciones.
5.- SU VALORACIÓN GLOBAL DE LA ACTIVIDAD deficiente regular buena muy buena excelente
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• Aspectos a mejorar
• Sugerencias y propuestas a futuro
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