p.t.v.a. Ámbito de autonomÍa laboral Área de …ribe una frase con el nombre de cada una de las...

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha: El alumno une el dibujo con el nombre correspondiente.

DIBUJO NOMBRE

PINCEL

BARRENA

ALICATES

PUNZÓN

ESCOFINA

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HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno une el dibujo con el nombre correspondiente.

DIBUJO NOMBRE

TENAZA

TALADRO ELÉCTRICO

SIERRA DE ARCO O

SEGUETA

SARGENTO

TORNILLO DE

BANCO

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HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno une el dibujo con el nombre correspondiente.

DIBUJO NOMBRE

CINTA MÉTRICA

COMPÁS

LLAVE INGLESA

INGLETE

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HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno une el dibujo con el nombre correspondiente.

DIBUJO NOMBRE

FORMÓN

DESTORNILLADOR

SIERRA DE MARQUETERÍA

ESCUADRA

FLEXÓMETRO

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HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno une el dibujo con el nombre correspondiente.

DIBUJO NOMBRE

LLAVES FIJAS

LIJADORA

MARTILLO

LIMAS

LLAVES ALLEN

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HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno une el dibujo con el nombre correspondiente.

DIBUJO NOMBRE

PLANTILLAS

TIJERA

PISTOLA TERMOFUSIBLE

TIJERA ELECTRICISTA

SERRUCHOS

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P.T.V.A.

ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno une el dibujo con el nombre correspondiente.

DIBUJO NOMBRE

SIERRA CIRCULAR

SIERRA DE

CALAR

GRAPADORA

TIJERA

CÚTER

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Á L ÁREA DE CAPACITACIÓN LABOR

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. MBITO DE AUTONOMÍA LABORA

AL

Alumno/a: Fecha: El alumno correcto de cada herram escribe el nombre ienta.

DIBUJO NOMBRE

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Á L ÁREA DE CAPACITACIÓN LABO

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. MBITO DE AUTONOMÍA LABORA

RAL

Alumno/a: Fecha:

El alumno escribe el nombre correcto de cada herramienta. DIBUJO NOMBRE

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P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumn nombre correcto de cada ho escribe el erramienta.

DIBUJO NOMBRE

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

ASAlumno/a: Fecha:

El alum el nombre correcto de cad a. no escribe a herramient

DIBUJO NOMBRE

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

ASAlumno/a: Fecha:

El alum el nombre correcto de cad a. no escribe a herramient

DIBUJO NOMBRE

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

ASAlumno/a: Fecha:

El alum el nombre correcto de cad a. no escribe a herramient

DIBUJO NOMBRE

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUINA

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

SAlumno/a: Fecha:

El alumn l nombre correcto de cada o escribe e herramienta.

DIBUJO NOMBRE

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Á L ÁREA DE CAPACITACIÓN LABOR

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. MBITO DE AUTONOMÍA LABORA

AL

Alumno/a: Fecha: El alumno une la herramienta con su función.

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

ALICATES Taladrar o hacer agujeros.

PINCEL

objetos pequeños. Doblar y cortar

alambre.

Coger y sujetar

ESCOFINA Practic icios, abrir ojetes y otros

usos.

ar orif

BARRENA generalmente, de madera, arrancándole

viruta.

Desbastar piezas,

PUNZÓN Pintar con diferentes tipos de pinturas.

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Á L ÁREA DE CAPACITACIÓN LABO

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. MBITO DE AUTONOMÍA LABORA

RAL

Alumno/a: Fecha:

El alumno une la herramienta con su función. DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

SARGENTO orificios. Ideal para materiales duros y

gruesos.

Perforar o practicar

SIERRA DE ARCO O

SEGUETA

Sujeta te un elemento, cortarlo o

arrancarlo.

r fuertemen

TENAZA

Sujetar y fijar piezas sobre las que se va a

trabajar.

TORNILLO DE

BANCO

Cortar elementos de metal u otros materiales.

TALADRO ELÉCTRICO

Sujetar firmemente piezas sobre las que se

va a trabajar.

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ÁÁREA DE CAPACITACIÓN LABOR

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. MBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

AL

Alumno/a: Fecha:

El alumno une la herramienta con su función. DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

LLAVE INGLESA Sirve para medir.

INGLETE Apretar o aflojar

tuercas en los tornillos.

CINTA MÉTRICA Sirve para trazar arcos y circunferencias.

COMPÁS Nos da de un serrucho cortar

ángulos de 45º

permite con ayu

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

ASAlumno/a: Fecha:

El alum herramienta con su función. no une la

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

DESTORNILLADOR P r ángulos de 90º y 45º ara trazar y comproba

ESCUADRA

C

cortes rectos y curvos.

orta, principalmente, maderas delgadas y poco duras. Realiza

FLEXÓMETRO Atornillar y desatornillar tornillos.

FORMÓN Se utiliza para medir.

DE MARQUETERÍA mad ara abrir ranuras.

SIERRA Se usa para extraer grandes virutas de

era. También p

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

ASAlumno/a: Fecha:

El alum herramienta con su función. no une la

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

LIJADORA Alisar y desgastar

materiales duros. metales y otros

LIMAS Apretar o aflojar tuercas en los tornillos.

LLAVES FIJAS Clavar puntas y clavos.

LLAVES ALLEN Pe o

madera, principalmente.

rmite un acabado lissobre una pieza de

MARTILLO con cabeza hexagonal.

Apretar o aflojar determinados tornillos

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ÁHERRAMIENTA Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

REA DE CAPACITACIÓN LABORAL S AS

Alumno/a: Fecha:

El alum rramienta cono une la he n su función. DIB O NOMBRE FUNCIÓN UJ

PISTOLA TERMOFUSIBLE Cortar papel y cartón

PLANTILLAS Calentar y fundir pegamento.

SERRUCHOS Cortar cable

TIJERA esp o elipses, etc.

Para trazados ecíficos com

ELECTRICISTA Cortar maderas en

cortes rectos. TIJERA

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P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno une la herramienta con su función.

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

TIJERA Sirve para cortar papel y cartón.

SIERRA CIRCULAR

Realizar cortes rectos sobre madera.

CÚTER

Sirve para unir mediante grapas

piezas de madera en uniones delgadas, así

como tela y cuero.

GRAPADORA

Realizar cortes curvos, tantos externos como

internos. Se usa principalmente para

madera.

SIERRA

DE CALAR

Cortar chapas metálicas.

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ÁRHERRAMIENTA Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁM L BITO DE AUTONOMÍA LABORA

EA DE CAPACITACIÓN LABORAL ASS

Alumno/a: Fecha: El alum el nombre de ta y su funcino escribe la herramien ón

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

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HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno escribe el nombre de la herramienta y su función

DIBUJO NOM RE FUNCIÓN B

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P.T.V.A. UTONOMÁMBITO DE A ÍA LABORAL

ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

Alumno/a: Fecha:

El alumno escribe el nombre de la herramienta y su función DIBUJO E NOMBR FUNCIÓN

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUIN

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

ASAlumno/a: Fecha:

El alum el nombre de ta y su funcino escribe la herramien ón

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

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P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno escribe el nombre de la herramienta y su función

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

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ÁM ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORA

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. BITO DE AUTONOMÍA LABORAL

L

Alumno/a: Fecha:

El alumno nombre de la h su función escribe el erramienta y DIBUJ NOMBRE FUNCIÓN O

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P.T.V.A.

ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno escribe el nombre de la herramienta y su función

DIBUJO NOMBRE FUNCIÓN

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

Alumno/a: Fecha:

El alumno escribe una frase con el nombre de cada una de las siguientes herramientas

DIBUJO FRASE ___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

_ ___________________________________________ __________________________________________

_________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

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Á L ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. MBITO DE AUTONOMÍA LABORA

Alumno/a: Fecha:

El alum escribe una frase con el nomberramientas

no re de cada una de las siguientes h

DIBUJO FRASE

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

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P.T.V.A. ÁMBITO DE A ÍA LABORAL UTONOMÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno relaciona la herramienta con el objeto para el cual se usa

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P.T.V.A. Á L ÁREA DE CAPACITACIÓN LABOR

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

MBITO DE AUTONOMÍA LABORAAL

Alumno/a: Fecha:

La se alización en los centros de trabajo. Principales señales ñ

SEÑALES OBLIGACIÓN

SEÑALES PROHIBICIÓN

SEÑALES PELIGRO

SEÑALES SOCORRO

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ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS

P.T.V.A. ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL

Alumno/a: Fecha:

Une cada señal con el grupo al cual pertenece

PROHIBICIÓN

PELIGRO

SOCORRO

OBLIGACIÓN

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P.T.V.A.

ÁMBITO DE AUTONOMÍA LABORAL ÁREA DE CAPACITACIÓN LABORAL

HERRAMIENTAS Y MÁQUINASAlumno/a: Fecha:

El alumno lee el siguiente texto y contesta a una serie de cuestiones

EL AULA TALLER El aula taller es el área donde realizaremos nuestras

actividades. Aquí manipularemos los materiales,herramientas y máquinas con el fin de fabricar diferentes

al traba

tipos de objetos. La organización del taller debe estar orientada jo en

. grupo Otro aspecto importante es la seguridad e higiene en el trabajo. Algunas normas importantes a cumplir son: Normas de seguridad:

- Consultar siempre a tu profesor. - No molestar ni distraer a tu c

ompañero.

- Mantener las manos limpias. - Usar ropa adecuada. - Limpiar y ordenar el lugar de trabajo.

- Interpretar las señales. Usar elementos de protección: gafas, bata, guantes, etc. -

Normas de higiene:

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UContesta las siguientes preguntas: 1º ¿ Qué es el aula taller? ____________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 2º ¿ Cuáles son las tres cosas con las que trabajamos en el taller? ___________________________________________ _________________________________________________ 3º Marca la opción correcta: El trabajo en el aula taller es principalmente:

Individual grupo 4º Escribe dos normas de seguridad:

- __________________________________________________________________________________________

- __________________________________________________________________________________________

5º Escribe dos normas de higiene:

- __________________________________________________________________________________________

- __________________________________________________________________________________________