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NECESIDAD DE DESARROLLO DE EXPRESION ESCRITA

En el área de Lenguaje y Comunicación debe desarrollarse la capacidad de expresión escrita.

A la par, se debe incentivar en el estudiante la creatividad.

Enseñar a crear un poema cumple estos dos cometidos.

RECURSOS NECESARIOS RECURSOS MATERIALES

Sala de audiovisuales

Computador

Infocus

Filmadora

grabadora

RECURSOS HUMANOS

Estudiantes

Instructor

Planificaciòn

TIEMPO

1 hora para improvisar dramatización en grupos de 5 personas

1 hora para presentaciones

1 hora para desarrollo del poema

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

A) TAREA GRUPAL

El total de los estudiantes con el profesor determinan un tema sencillo.

En grupos de 5 estudiantes elaboran una pequeña dramatización sobre el tema.

Se presentan las dramatizaciones.

Se determinan sustantivos y adjetivos relacionados con el tema.

B) TAREA INDIVIDUAL

A cada sustantivo se le añaden 2 adjetivos.

A cada adjetivo se le añaden 2 sustantivos.

Se formulan oraciones sencillas con los elementos anteriores.

Teniendo como base el paso anterior, se elaboran oraciones con sentido estético.

Creación del poema.

OBJETIVO GENERALDesarrollar la sensibilidad,

observación, reflexión y empoderamiento del tema a través de la realización de una obra dramática para sustentar la capacidad de crear poemas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Lograr centrar la atención de los estudiantes en un

tema u objeto a fin de que encuentre sus componentes básicos mediante la observación consciente.

Ayudar a la integración grupal mediante el trabajo en equipo y reflexionar sobre la división del trabajo mediante la realización de una obra dramática.

HERRAMIENTAS Grabadora con música que acompañe a la presentación

dramática.

Filmadora para grabar la presentación de cada grupo y guardarla en el computador.

VALORES A DESARROLLAR

COMPAÑERISMOTOLERANCIARESPETO

LA DRAMATIZACIÓN

DISCUSIÓN DEL TEMA

FORMACIÓN DE GRUPOS

ELABORACIÓN DEL GUIÓN

DISTRIBUCIÓN DE PAPELES

ESTUDIOS DE LOS PERSONAJES

REPASOS

PRESENTACIÓN

SE ESTUDIA COMO DEBE SER EL ESCENARIO

SE ASIGNAN LOS PAPELES

REALIZACIÓN DE ENSAYOS

UNA EXQUISITA PRESENTACIÓN

RESULTADOS ESPERADOS MANEJO DEL LENGUAJE ORAL.

Se logra confianza en sí mismo.

Se facilitan las presentaciones en público.

Se logra mejorar la expresión corporal.

EN EL MANEJO DE LENGUAJE ESCRITO.

Se consigue apego al tema.

Se logra sintetizar las ideas.

Concordancia entre varias oraciones.

evaluación Se realiza una co evaluación sobre el drama

presentado, dentro del grupo, con el detalle de aspectos positivos y negativos.

Se realiza una auto evaluación sobre el poema escrito, la misma que la justifica el estudiante ante el profesor.

•JUSTIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

SE APRECIA QUE LA REFLEXIÓN SOBRE EL TEMASUMADO A LA DRAMATIZACIÓN HANDESPERTADO EN EL ESTUDIANTE MUCHASIDEAS, QUE ESCRITAS CON SENTIDO ESTÉTICOPERMITIERON LA CONFECCIÓN DE UN POEMA