propuesta optimización riaej

sociedad

en la educación y

redEl impacto de las redes

genís rocagenis@rocasalvatella.com

en las organizaciones

V Asamblea RIAEJ Distrito Federal, México

07, 08, 09 octubre de 2009

quéestá pasando

aprendizaje

La información técnica que hay en el mundo se está doblando cada dos años,

y se prevé que en el 2010 se doble cada 72 horas.

digitalización

digitalización

Aprender aún es recibir información que después nos preguntarán.Pero hoy la habilidad fundamental ya no es recordar datos, sino saber escoger las fuentes

Lo que se debería discutir en el aula no es si sabes las capitales de los países, sino dónde lo has buscado cuando te lo han preguntado.

david weinberger

1ª era del orden Poner cosas físicas en lugares físicos

2ª era del orden Clasificar las cosas

3ª era del orden Aprender a gestionar bits, y no átomos.

everything is miscellanous

experiencia

La gente que ahora tiene 21 años

ha vist 20.000 horas de televisión, ha jugado 5.000 horas con videoconsolas

La identidad digital es tanto o más importante que la desarrolladaen la vida real

identidad

vs genís.cl (chile)vs genís.org (non profit)

= profesional = personal = spam= estudiante= obseso sexual anónimo= descargas

identidad

genís.do (dominicana) genís.com (empresa)

genis@rocasalvatella.com genisroca@gmail.com

genis@hotmail.com genis@harvard.edu flordelazahar@hotmail.com

crack@yahoo.es

“Hasta ahora el ‘progreso’ era una promesa de felicidad universal y duradera, la manifestación extrema del optimismo radical. Pero ahora, el ‘progreso’ representa la amenaza de un cambio implacable e inexorable, que lejos de anunciar paz y reposo, anuncia una crisis y una tensión contínuas que no permitirán ningún momento de relajación.

En lugar de grandes expectativas y dulces sueños, el ‘progreso’ evoca un insomnio lleno de pesadillas en el que soñamos que nos quedamos atrás’, perdemos el tren o caemos por la ventanilla de un vehículo a toda velocidad y que no deja de acelerar.”

zygmunt bauman

tiempos líquidos

La virtud más útil no es la “conformidad” a las normas, sino la “flexibilidad”: la presteza para cambiar de tácticas y estilos en un santiamén (…) y para ir en pos de las oportunidades según la disponibilidad del momento.

La “sociedad” se ve y se trata como una “red”, en vez de como una “estructura”: se percibe y se trata como una matriz de conexiones y desconexiones aleatorias y de un número esencialmente infinito de permutaciones posibles.

La responsabilidad recae en los individuos, de quienes se espera que sean “electores libres” y que soporten las consecuencias de sus elecciones.

La información es podersólo si la compartes

crea mezcla

comparte

http://www.edad.anieto2k.com/stats.php

nuevosespacios sociales

Promoviendo la web 2.0

http://www.youtube.com/

contiene 2.500 milions de vídeos, 75.000 nuevos cada día

Creado el 2005...

...el 2006 servía 2’5 billones de videos cada mes

Reflejamos eventos y

actividades educativas

114 Videos. Un video nuevo cada semana

http://www.flickr.com/

2.000 millones de fotos

entre 3 y 5 millones de fotos nuevas al día

Tenemos 7.578 fotografias

http://www.slideshare.net

http://www.tractis.com

http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

Comunidad de 383 miembros

http://mitvwiki.org

Promoviendo la web 2.0

Compartiendo Artículos Educativos

http://www.linkedin.com/

http://tviv.org

“Una verdadera aplicación web 2.0es una que mejora mientras más personas la usan.

el corazón verdadero de web 2.0 esla capacidad de aprovechar (harnessing) la inteligencia colectiva”

Tim O’Reilly durante un discurso en la Universidad de Berkeley

Web 2.0 es una vanguardia social

no es tecnología

es una respuesta a tiempos de cambios

http://www.internality.com/web20/

nuevasherramientas

Corre electrónico ENJ

Correo electrónico

RIAEJ

nuevasactitudes

(qualitat HD 1280x720)

http://www.balzac.tv/

http://loprometidoesdeuda.com

www.fixmystreet.com

Resumen de noticias diarias relacionadas a

la Justicia

Resumen diario de

noticias según ejes temáticos

RIAEJ

http://las1001ideas.com

Compilación de noticias ordenadas

por votación del público

Compilación de noticias ordenadas

por votación del público

www.patientslikeme.com

Las personas son las protagonistas

Internet es la plataforma

La búsqueda de la información es más relevante que su organización

nuevosempleados

“En parte es necesarioolvidar la tecnología

y centrarse en las relacionesy las interrelaciones personales”

http://cci.mit.edu/

http://www-306.ibm.com/software/info/web20/

http://www.capgemini.com/google

Red social en la plataforma e-Catalunya

www.gencat.cat/justicia/bloc-emoderadors

http://gestioconeixement.blogspot.com

quépodemos hacer

Estudiantes

“nativos digitales”

Profesores

“inmigrantes digitales”

Prefieren recibir información ágil de múltiples fuentes multimedia

Prefieren un suministro lento y controlado de información por parte de un número limitado

de fuentes

Prefieren procesos en paralelo y la multitarea

Prefieren un único proceso y realizar una sola tarea cada vez

Prefieren procesar imágenes, sonidos y videos, antes que textos

Prefieren procesar textos, antes que imágenes, sonidos o videos

Prefieren acceder de modo aleatorio a la información, mediante hiperenlaces

Prefieren acceder a la información de manera lineal, lógica y secuencial

Prefieren interactuar en red y de manera simultánea con muchas otras personas

Prefieren que los estudiantes trabajen de manera individual

Prefieren aprender “just in time” Prefieren enseñar “just in case” (el exámen)

Prefieren satisfacciones y recompensas inmediatas

Prefieren satisfacciones y recompensas diferidas

Prefieren aprender aquello que es inmediatamente relevante y aplicable

Prefieren seguir el plan de estudios y las pruebas estandards

Ian Jukes & Anita DosajUnderstanding Digital KidsInfosavy Group, June 2004

saber navegarsin perder el tiempo

saber navegarsin perder el tiempo

http://www.google.com/reader

Noticias Agregadas

automaticamente por eje

temático RIAEJ

las redes hablany las podemos escuchar

http://blogsearch.google.com

las redes hablany las podemos escuchar

http://blogsearch.google.com

saber valorarqué es relevante

saber valorarqué es relevante

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analizarlos temas

http://www.blogpulse.com/trend

analizarlos temas

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http://swotti.com/

analizarlos temas

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analizarlos temas

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Nuevas realidades...

... la información es digital y tiene una tendencia natural a ser compartida

... internet es la base de operaciones y las personas son las protagonistas

... la capacidad de buscar información es más relevante que su organización

Los empleados más competitivos...

...tienen recursos propios de información, además de los corporativos

...están incorporados a flujos de información internos y externos

Nuevos retos...

...como gestionar la información y la reputación cuando las redes son transparentes

...como generar dinámicas de intercambio de conocimiento con empleados y usuarios

...cuál es el modelo de presencia en la red, y no cómo ha de ser nuestra web

Kit básico...

...no es tecnología, es cambio social

...saber navegar sin perder el tiempo

...las redes hablan y las podemos escuchar

...saber valorar qué es relevante

...de acceso al conocimiento a redes de conocimiento

...de procesos cíclicos de formación, a inserción en flujos de información

genis rocagenis @ rocasalvatella . com