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Aprendizaje colaborativo y formación docente:reflexiones y desafíos

Gabriel Budiño, Natalia H. Correa, Gabriela Pintos Trías

Itinerario

● Líneas de trabajo

● Medios utilizados

● Valoraciones de los participantes

● Reflexiones y desafíos

Líneas de trabajo

● Sensibilización

● Formación

● Aprendizaje colaborativo

Líneas de trabajo | SensibilizaciónJornadas TIC de la FCEA

Líneas de trabajo | FormaciónDidáctica universitaria en EVA

Diseño de cursos en entornos virtuales

Profundización en herramientas didácticas de Moodle

Líneas de trabajo | Aprendizaje colaborativoDoodle: tus dudas sobre Moodle

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Medios utilizados

● EVA

● Blog

● Sitio web

● Medios sociales

Medios utilizados | Fortalecer la comunidad

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Valoraciones de los participantes

Agradecerles la oportunidad que nos dieron a docentes de otros servicios de profundizar en estas herramientas.

Me gustó mucho el curso. Especialmente destaco la claridad en la exposición de las condiciones de trabajo y las reglas de funcionamiento, las consignas de las actividades, el material de apoyo y de las devoluciones a las dudas y/o aclaraciones. Nada quedó librado al azar. Muy buena planificación de curso. Gracias.

Es muy interesante participar cada tanto en cursos en la modalidad de estudiante, para poder ubicarnos en esa perspectiva y visualizar cuales son los errores que cometemos como docentes.

Aunque casi no he participado en “Doodle”, lo conozco y me parece un buen espacio para el objetivo que se trazó. Si no me aparezco por allí más a menudo es sólo porque uno no puede estar en todos lados Una mayor dispersión de espacios de reflexión para el tema EVA me parece que debilitaría en vez de fortalecer.

Para mí, que por temas familiares es sumamente complejo concurrir a talleres presenciales, este tipo de taller me salva la vida! Estoy más que entusiasmada y espero haber tenido suerte con los cupos en los otros! Un abrazo grande! Es un placer tener este equipo docente :)

Valoraciones de los participantes

Solo agradecer por el apoyo siempre presente y pedir disculpas si me confundo cuando estoy en el rol alumno… gracias.

Las "cátedras" funcionan de forma individual y no hay relación entre unas y otras. Los docentes de la misma facultad podemos enriquecernos mucho de nuestro intercambio de experiencias. Lástima que siempre somos las mismas caras las que participamos.

Este curso me pareció complejo para hacerlo totalmente a distancia. Si bien el trabajo de acompañamiento docente fue excelente, creo que la semi-presencialidad podría ser de mayor utilidad. A veces, para los participantes, es difícil transmitir los problemas que nos van surgiendo, otras veces tenemos realidades particulares que son complejas de explicar por foro y dialogar acerca de las potencialidades de la herramienta en ese sentido. Por momentos, sentí que las intervenciones en los foros me desbordaban, se me hizo difícil conectarlas adecuadamente a pesar de que ustedes respaldaron satisfactoriamente todas las dificultades. Felicitaciones por el curso y todo el saber transmitido. Saludos.

Reflexiones y desafíos

Modalidades

Formación inicial y permanente

Contenidos

Cursos, redes, comunidades...

¡Muchas gracias!

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