presentación articulacion mt proyecto de vida nov 8 2010
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2010
ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
Educación Media
Que todos los estudiantes Ingresen a la educación media, terminen su bachillerato y continúen la educación postsecundaria. Formar ciudadanos autónomos, innovadores, emprendedores,
capaces de aprender a aprender, de interactuar con los otros y con proyectos de vida estimulantes y retadores.
Reto
Problema centralProblema central
Deserción temprana
Principales causas de deserción:Formación poco pertinente - No les gusta estudiarPocas oportunidades de continuar hacia la E postsecundariaNecesidad de generar ingresos rápidamente para las familias
Ofrecer rutas de formación técnica y tecnológica articuladas con Instituciones de Educación Superior, empresas, SENA y otras
entidades de educación que permitan salidas parciales y Promuevan la continuidad en la educación postsecundaria
EstrategiaEstrategia
Fuente: Dane-MEN C600. Cálculos: Secretaría de Educación, Subsecretaría de Planeación. Nota: A, media académica; T, media técnica
Tasa de deserción en la educación media
28% de participación de formación técnica en la
educación media
Matrícula Oficial Educación Media2010
Fuente: Sistema Matrícula en Línea. Secretaría de Educación, Subsecretaría de Planeación. Octubre 2010.
Educación Media
Número de salarios mínimos según nivel educativo
SE: Sin educación PI: Primaria incompleta; PC: Primaria completa; SI: secundaria incompleta; SC: secundaria completa; UI: Universidad incompleta; UC: Universidad completa
Fuente: DANE. Encuesta continua de hogares, tercer trimestre 2007. Tomado de: Banco de la República. Grupo GAMMA
Continuidad y deserción en la educación postsecundaria
Fuente: Encuesta a bachilleres 2008 realizada en diciembre de 2009
Encuesta bachilleres 2008 de Instituciones Educativas oficiales de Medellín
• SENA: 46 IE• TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA: 5 IE• POLITECNICO COLOMBIANO JIC: 7 IE• UNIVERSIDAD NACIONAL – CISCO: 23 IE
Sectores estratégicos en la articulación
•COMERCIO• SALUD• INDUSTRIA•TURISMO• INFORMATICA (TIC)• RECURSOS NATURALES
Entidades con las que tenemos Articulación
• El estudiante debe estudiar 7 horas adicionales a las 30 de su jornada normal; pueden ser en jornada mixta o en contrajornada.• El estudiante debe alcanzar las competencias del programa para que se puede certificar.• Los padres tienen la responsabilidad de apoyar económica y afectivamente a los hijos en esta nueva etapa
Ventajas de la Articulación
• Desarrollo de competencias laborales que conduce a certificación técnica y con ello la posibilidad de insertarse al mundo del trabajo• Posibilidad de encadenamiento mediante rutas de formación.
Compromisos de estudiantes y padres de familia
Presiones
Resistencia
Necesidadesdel Medio
Financiación
OportunidadesFalta de Conocimiento
Apoyo Familiar
ObstáculosBúsqueda
A QUÉ SE ENFRENTAN LOS JÓVENES ?
Meta
Plan de
carre
ra
Aclarar el panorama
Actuar para empezar el
camino
Tomar decisiones
Explorar opciones 1. Autoconocimiento
2. Valoración potencialidades y restricciones
3. Condiciones del Entorno
Papel de los actores en la construcción del plan de carrera
Gracias
Ana Lucía Hincapié CorreaSubsecretaria de Educación
Equipo técnicoMaria Alejandra Yepes Sierra
mariaa.yepes@medellin.gov.co
Jorge Horacio Rincón Patiñojorge.rincon@medellin.gov.co
Elkin Tapias Sánchezelkin.tapias@medellin.gov.co
Tel: 5148303 – 51483495147058
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