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REUNIÓN CON DIRECTORES ZONA ESCOLAR NÚM. 2. Telesecundaria

Quinta Sesión Ordinaria

Durango, Dgo., 25 de febrero de 2014

ENCUADRE

• Bienvenida• Actividad para empezar bien el día• Propósito general• Quinta sesión ordinaria• Introducción• Propósitos• Materiales• Productos • 3 Momentos • Cierre de la jornada

PROPÓSITO GENERAL

• Generar los acuerdos necesarios para la estrategia común en la promoción del uso de la guía que optimice el espacio de los Consejos Técnicos de Zona y Escolar en la Quinta Sesión Ordinaria

QUINTA SESIÓN ORDINARIA• INTRODUCCIÓN

QUINTA SESIÓN ORDINARIA. Propósitos

• Reflexionar en torno a los avances que se han logrado conforme a las prioridades del Sistema Básico de Mejora, partiendo de revisar las acciones realizadas a la fecha.

• Valorar el desempeño de los alumnos en las asignaturas y aprendizajes esperados de la Educación Secundaria, para identificar su relación con la práctica educativa y proponer acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así como para fortalecer las competencias docentes de los integrantes del colectivo.

• Analizar cómo se han llevado a cabo las actividades para empezar bien el día y cómo ha sido la participación de todos los integrantes del colectivo escolar en estas actividades.

QUINTA SESIÓN ORDINARIA

MATERIALES• Lineamientos.• Productos de la cuarta sesión.• Ruta de mejora desde y para la

escuela.• Cuaderno de bitácora.• Reportes de evaluación de los

tres bimestres.• Planeación docente e

instrumentos de evaluación.• Gráficos correspondientes a las

tres evaluaciones parciales.• Evidencias y seguimiento de

compromisos.

PRODUCTOS1. Cuadro 1. Avances en la atención a las

tres prioridades del Sistema Básico de Mejora.

2. Texto en el que se exponen las acciones emprendidas a favor de las prioridades del Sistema Básico de Mejora y lo que falta por hacer en la mejora del aprendizaje y del fortalecimiento de los rasgos de la Normalidad Mínima Escolar.

3. Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los alumnos y su relación con la intervención docente.

PRIMER MOMENTO

PRIMER MOMENTO

1

LECTURA RELATORÍA

2

CUADRO DE AVANCES

3

COMPARTIR EN COLECTIVO

INTEGRACIÓN PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTO DE CONTROL PARA EL REPORTE DE EVALUACIÓN. COMPRENSIÓN LECTORA

4

REDACCIÓN DE UN TEXTO

SISTEMA BÁSICO DE MEJORA

• MEJORA DEL APRENDIZAJE• RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA• ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO

PRIORIDADES

ACTIVIDADES

SEGUNDO MOMENTO

SEGUNDO MOMENTO

1

REVISIÓN DE INDICADOR PARTICIPACIÓN EN CLASE

2

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

3

COMPARTIR EN COLECTIVO

4

ACUERDOS DE ACCIONES PARA APOYO DE LOS ESTUDIANTES CON REZAGO QUE PRESENTAN RIESGO DE NO ALCANZAR LOS APRENDIZAJES PREVISTOS

SISTEMA BÁSICO DE MEJORA

• MEJORA DEL APRENDIZAJE• RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA• ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO

PRIORIDADES

ACTIVIDADES

SEGUNDO MOMENTOLA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Proceso

TERCER MOMENTO. En las actividades para empezar bien el día, todos participamos

• ¿Cómo se han llevado a cabo las ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA y cómo ha sido la participación?

TERCER MOMENTO

• ACTIVIDAD– En binas, desarrollar la actividad

propuesta en la página 19 de la guía de la quinta sesión ordinaria:• Lectura, matemáticas y ciencias

– En Plenaria, socializar con el grupo los resultados de la actividad realizada

CIERRE DE LA JORNADA

• ¿Cómo podemos aprovechar los espacios del Consejo Técnico Escolar para mejorar el trabajo de los colectivos escolares?