presentació etwinning

Experience(l’experiència

eTwinning)

The

Marta Pey PratdesabaInstitut Jaume Callís (Vic)

De què parlaré?

1. Què és eTwinning?2. Els portals eTwinning 3. L’escriptori (Desktop)4. El Twinspace5. L’èxit d’un projecte6. Avantatges i desavantatges

d’eTwinning7. Mostres de projectes.

1. Què és eTwinning?

• Programa educatiu, part de PAP• Promou i ofereix eines per establir projectes

educatius conjunts:– A través d’Internet;– Entre 2 o més centres educatius de diferents

països d’Europa;– Els projectes eTwinning es basen en:

• El treball en col.laboració• L´ús de les TIC• Potenciació de la dimensió europea.

The basics

- En funcionament des del 2005;

- Actualment: - 127.000 professors

registrats a tota Europa, uns 9.000 espanyols.

- Prop de 5.000 projectes actius.

2. Els portals eTwinning

El portal nacional:http://www.etwinning.es

El portal Europeu:http://www.etwinning.net

3. El Desktop (L’escriptori)

Desktop• Es pot utilitzar per:

– Conèixer altra gent i projectes;

– Donar-te a conèixer;– Buscar socis;– Learning Resources:

inspiració i difusió.http://desktop.etwinning.net/

El Twinblog (Project Diary)• Per planificació del

projecte;• Per seguir el

desenvolupament del projecte;

• Per a difusió del projecte (Portfolio)

• Per a eina de comunicació amb el SNA.

• Exemple: http://twinblog.etwinning.net/13494/

3. EL TWINSPACE: Accés al Twinspace:

• http://new-twinspace.etwinning.net/web/guest• Es necessita un nom d´usuari i una

contrassenya

• Espai tancat i restringit als alumnes i professors participants en el projecte.

4. El Twinspace

Què ofereix el Twinspace?• Disseny

atractiu;• Xarxa

social;• Eines web;• Personalitza

ció segons necessitats;

• Sense publicitat.

El més important…• Un lloc on els

professors i els alumnes treballen conjuntament.

• Permet als professors:- involucrar de manera activa als alumnes;- organitzar activitats;

- permetre que els alumnes organitzin activitats.

The HomepageMembers: qui és qui?Latest actions: qui ha

fet què?Activities: què s’està

fent?Mailbox: cada un té el

seu propiCalendar: què hi ha

planejatBlog: per

instruccions,notícies.

Les seccions principals:

Activities – el lloc principal de treballStaff Room – pels professorsPupils Corner – pels alumnesChat – a temps real.

Aplicacions•Blogs•Forums (MB)•Wikis•File Archive (DL)•Photos (IL)•Content (WCD)

5. L’èxit d’un projecte eTwinning

Variables a tenir en compte:1. Els alumnes2. Els socis3. El tema4. Les eines5. Les tasques6. La col.laboració (professors i

alumnes)7. El contacte 8. La duració9. L’espai de treball10. El producte final…

5.1. Els alumnes

- Quants?

- De quina edat?

- Obligatori o voluntari?

- Motivats?

- Sempre els mateixos?

5.2. Els socis

- Bona comunicació;- Col.laboració;- Organització;- Decisions conjuntes;- Saber cedir;- Saber adaptar-se;- Amistat.

5.3. El tema:

- Motivador;- D'interès; - Transversal- Activitats planejades a partir del tema- Adequat a l’edat i nivell.

5.4. Les eines:

- Visualment atractives;- Fàcils d’utilitzar; intuïtives;- Online; no cal descarregar;- Creatives, disseny;- Variades: podcasts, vídeos, -presentacions, enquestes...

5.5. Les tasques:

- Adequades al nivell i edat dels alumnes;- Variades;- Planificades;- Instruccions clares;- Les mateixes per tothom?- programades: factor temps!;- individuals, en parelles, en grups nacionals o transnacionals.

5.6. La col·laboració

• Entre professors: planificació i desenvolupament del projecte.

• Entre alumnes: activitats realitzades conjuntament.

5.7. El contacte:• Virtual:

- videoconferències; - xats; - emails; - xarxes socials; - wikis...• Real: - visites; - intercanvis...

5.8. La duració:

IMPORTANT!- Planificar activitats - Fixar calendari (diferents països)

- 3 mesos, 1 any????- Es pot modificar sobre la marxa.

5.9. L’espai de treball:• El Twinspace;• Blogs;• Wikis;• Pàgines web;• Xarxes socials;• Moodle...

Un o més d’un?

5.10. El producte final:

• En format PDF;• Un DVD;• Una pàgina

web;• Un dossier...

(Booklet)

6. Avantatges i desavantatges

d’eTwinning

• AVANTATGES: - treball en un context

real;- Engrescador pels

alumnes;- Eina flexible i adaptable

segons necessitats;- Reconeixement amb

Segells de Qualitat / Premis.

DESAVANTATGES:

- No hi ha financiació;- Demana dedicació i temps.

7. Mostres de projectes

“Triángulo”• Projecte en castellà.• Alumnes de 4t. ESO • Integrat al Projecte de Recerca• Tema: l’aigua• Astúries, Algarve (Portugal) i Catalunya.• Premi Europeu al Millor Projecte en llengua espanyola

2010.• http://trianguloetwinning.wordpress.com/• Powerpoint depresentació del projecte

“Songs, Language and Culture”• Projecte en anglès;• Sis socis actius;• Itàlia, Polònia, Rep. Txeca, Suècia,

Bulgària, Lituània i Espanya.• 2n. Premi Europeu Etwinning al

millor projecte (2010), categoria 15-19 anys.• Productes finals: Booklet / Cançó

del projecte.• http://martapey.edublogs.org/• http://teacherscorner.edublogs.org/• Video-presentació del projecte

“En la red, que no te pesquen”

• Projecte en castellà;• Tutoria de 4t. ESO;• Tema: seguretat a internet• Amb Astúries, Portugal i Suècia.• “Projecte del mes de gener” a Etwinning

Espanya.• http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35394

“Addressing the Energy Crunch”

• Integrat a un projecte Comenius;

• 3 països: Suècia, Lituània i Espanya;

• Tema: l’estalvi i l’eficiència energètica;

• http://energycrunch.wordpress.com/

• Gràcies per la vostra atenció.• Espero que la presentació us hagi semblat

interessant i pugui resultar útil pel vostre projecte.

• Teniu cap pregunta?

MARTA PEY i PRATDESABAInstitut Jaume Callís (Vic)