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Indicadores de evaluación de la sostenibilidad ambiental universitaria

Mesa redonda: “Resultados de investigación en sostenibilidad”

David Alba Hidalgo

Departamento de Ecología

Universidad Autónoma de Madrid

Indicadores de evaluación de la sostenibilidad ambiental universitaria David Alba Hidalgo

1. Justificación y marco de la investigación

DEA, 2006

Calidad Ambiental, desarrollo sostenible y

prevención de riesgos

CADEP

¿Cómo pueden mejorar las

universidades su contribución a la

sostenibilidad ambiental?

2. Procedimientos y resultados Marco

Evaluación

Relevancia

Herramienta

Contribución

Índice

Indicadores de evaluación de la sostenibilidad ambiental universitaria David Alba Hidalgo

3. Principales resultados y utilidad para las universidades españolas

La evaluación de la contribución de la universidad a la sostenibilidad ambiental

Frecuencia de enfoques de la evaluación

Indicadores de evaluación de la sostenibilidad ambiental universitaria David Alba Hidalgo

La herramienta de evaluación de la contribución de la universidad a la sostenibilidad ambiental

Indicadores de evaluación de la sostenibilidad ambiental universitaria David Alba Hidalgo

http://cadep-crue.upct.es/

GESU: Grupo de Evaluación de la Sostenibilidad Universitaria

3. Principales resultados y utilidad para las universidades españolas

Elementos en que se sustenta la relevancia de la SAU ACP: Pesos de los ámbitos en componentes 1 y 2

La relevancia y la contribución de las universidades españolas a la sostenibilidad ambiental

Indicadores de evaluación de la sostenibilidad ambiental universitaria David Alba Hidalgo

3. Principales resultados y utilidad para las universidades españolas

Hacia un índice de sostenibilidad ambiental para las universidades españolas

Indicadores de evaluación de la sostenibilidad ambiental universitaria David Alba Hidalgo

E. Pesos resultantes del análisis de componentes principales

D. Pesos dados por expertos por medio del proceso analítico jerárquico

B. Normalizada 2 (por ámbito)

A. Normalizada 1 (por indicador) siendo n el número de indicadores que contiene

el ámbito i

C. Análisis envolvente de datos donde aj(i) son aj1, aj2,… aj12 ordenados de

menor a mayor

siendo j, la universidad; i, el ámbito; A; el valor de cada

área; W, el peso de cada área; a, el valor de cada ámbito y

w: valor de cada ámbito.

3. Principales resultados y utilidad para las universidades españolas

La evaluación de la contribución

de la universidad a la sostenibilidad ambiental. Una aplicación a las universidades españolas.

Tesis doctoral

David Alba Hidalgo

david.alba@uam.es

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