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Escuela de Verano 2019 Colegio de Profesoras y Profesores de Chile A.G.

“A CONSTRUIR NUEVA PEDAGOGÍA”

Por una Escuela humanizadora,

transformadora y liberadora

Fecha y lugar

Lunes 7 a jueves 10 de enero de 2018.

Sedes:

Museo de la Educación ”Gabriela Mistral” Chacabuco

365, esquina Compañía.

Escuela Salvador San Fuentes Catedral 3250, entre

Chacabuco y Matucana.

Horario

HORARIOS LUNES 7 MARTES 8 MIÉRCOLES 9 JUEVES 10 LUGAR

9:30 a 11:00 CEREMONIA DE INAUGURACIÓN CHARLA MAGISTRAL

PANEL: Modera Magdalena Reyes Valdivia Experiencias educativas transformadoras, Humanizadoras y liberadoras

PANEL: Modera Eliana Rojas Bugueño Educación estandarizada versus educación integral. Reflexiones acerca de nuevos paradigmas.

PANEL : Modera Hugo Gerter Jara interculturalidad con sindicalistas suecos y Escuela de PAC

MUSEO DE LA EDUCACIÓN

11:00 – 12:00 RECREO-DESCANSO TRASLADO A ESCUELA SALVADOR SANFUENTES

12:00 – 13:30 Acreditación CURSO/TALLER CURSO/TALLER CURSO/TALLER Escuela Salvador San Fuentes

13:30 – 15:00 RECREO-DESCANSO

15:00 – 16:30 CURSO/TALLER CURSO/TALLER CURSO/TALLER 16:00 A 19:00horas CHARLA MAGISTRAL CEREMONIA DE CIERRE (Museo de la Educación)

Escuela Salvador San Fuentes

16:30 – 17:00 RECREO-DESCANSO

17:00 - 18:30 CURSO/TALLER CURSO/TALLER CURSO/TALLER

Escuela Salvador San Fuentes

18:30 – 20:00

Charla : Historia y actualidad de las comunidades mapuches.

1.- Acto Musical 2.- Visitas

1.- Teatro:” Sala de Profesores “

Escuela Salvador San Fuentes

Características

♦ Clases Magistrales, exposición de experiencias

pedagógicas, cursos y talleres, actividades y visitas

culturales.

♦ Certificación CPEIP.

♦ Alojamiento para profesores y profesoras colegiadas

de regiones.

Ejes temáticos

1.- Historia de la educación/del magisterio.

2.- Política Educativa.

3.- Currículum, Evaluación y Didáctica.

4.- Educación Intercultural e Inclusiva.

5.- Género y educación no sexista.

6.- Desarrollo Profesional Docente.

7.- Formación Ciudadana y Convivencia Escolar.

8.- Formación en liderazgo sindical, gremial-pedagógico.

Escuela tiene 3 modalidades

1. Clases Magistrales y Foros: 2 Clases Magistrales y 3 Foros.

2. Cursos: 22 Cursos de 6 hrs. pedagógicas cada uno,

divididas en 3 sesiones.

3. Talleres: 18 Talleres. 1 Taller de 2 hrs. pedagógicas y 17

Talleres de 6 horas pedagógicas de duración, divididas en

tres sesiones

Además habrá una Charla sobre la Historia y actualidad del pueblo

mapuche y un Encuentro de Educadoras de Párvulos que abordará

Demandas y desafíos pendientes.

• La malla es completamente flexible.

• Puede combinar sus opciones como mejor le parezca,

atendiendo a que las actividades que elija (y que sean

simultáneas) no se topen entre si.

Escuela tiene 3 modalidades

Clases Magistrales y Foros

“A CONSTRUIR NUEVA PEDAGOGÍA”

Por una Escuela humanizadora,

transformadora y liberadora

Clases Magistrales y Foros

Lunes 07 de enero:

Clase Magistral de apertura

José María Maza Sancho.

• Astrónomo y astrofísico chileno. Doctor en Astronomía. Premio

Nacional de Ciencias Exactas de Chile 1999.

Clases Magistrales y Foros

Martes 08 de enero:

Panel 1. Experiencias educativas transformadoras,

Humanizadoras y liberadoras

– Félix Milanés. Proyecto caminando Juntos Amuyayaña: hacia una comunidad

reflexiva.

– María Magdalena Cajías de la Vega. Licenciada en Historia. Doctora en Cs

Sociales. Ex Ministra de Educación de Bolivia. Actual Cónsul de Bolivia en

Chile.

– Experiencia Valparaíso: Proyecto comunal de éxito escolar: hacia un nuevo

sistema de evaluación local.

– Colegio de Profesores de Chile: Proyecto de Colaboración para escuelas

públicas con sello experimental.

Clases Magistrales y Foros

Miércoles 09 de enero:

Panel 2. Educación estandarizada versus educación integral.

Reflexiones acerca de nuevos paradigmas.

– Juan Casassus. PhD Filósofo y Sociólogo de la Educación. Creador del

enfoque CECE de la Educación Emocional.

– María Teresa Flórez. Profesora Universitaria. Ph.D. en Educación.

Investigadora en temas de evaluación para el aprendizaje y sistemas

educativos complejos, entre otros.

– Felipe Hevia de la Jara. Antropólogo mexicano. Investigador en

Participación y control social en el campo educativo.

– Mario Aguilar Arévalo. Presidente del Colegio de Profesores de Chile A.G.

Clases Magistrales y Foros

Jueves 10 de enero:

Panel 3. Multiculturalidad en la escuela. Experiencias de

integración de inmigrantes en Suecia y Chile.

– Lena Karlsson. Sueca. Rector para la unidad pedagógica de recibimiento de

niños y niñas migrantes de la comuna de Borlänge.

– Tyko Persson. Sueco. Presidente en Borlänge de la organización sueca de

profesores. Rector del complejo educacional Maserskolan, que tiene el

mayor número de inmigrantes de Borlänge (sobre el 60% de niños tiene

origen migrante).

– Alberto Francisco Yury Rivera. Chileno. Director de la Escuela Básica

Pedro Aguirre Cerda (I. Municipalidad de Cerrillos). Ha desarrollado un

proyecto educativo Artístico, con enfoque inclusivo y de interculturalidad en

su escuela.

Clases Magistrales y Foros

Jueves 10 de enero:

Clase Magistral de cierre

José Gimeno Sacristán.

• Español. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la

Universidad de Valencia. Ha sido profesor en la Universidad

Complutense de Madrid y en la Universidad de Salamanca, y

visitante en otras universidades españolas y extranjeras. En

2010 fue nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad de

Málaga. Al año siguiente, recibió el mismo reconocimiento por

la Universidad de San Luis en Argentina.

Inscripciones

“A CONSTRUIR NUEVA PEDAGOGÍA”

Por una Escuela humanizadora,

transformadora y liberadora

Inscripciones

http://www.colegiodeprofesores.cl/escuela-de-verano-2019

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