preparado por: ivelisse rivera agosto tedu 220 enero a mayo 2008 prof. nancy rodríguez

Preparado por: Ivelisse Rivera AgostoTEDU 220

Enero a Mayo 2008Prof. Nancy Rodríguez

ÍNDICE Objetivo Introducción Definición de Sentidos Cuento Sentido Vista Definición Sentido Vista Ejercicios Cuento Sentido Oído Definición Sentido Oído Ejercicios Cuento Sentido Tacto Definicion Sentido Tacto Ejercicios

Cuento Sentido Olfato Definición Sentido Olfato Ejercicios Cuento Sentido Gusto Definición Sentido Gusto Ejercicios Glosario de los Sentidos Ejercicios Referencias

OBJETIVO

Al finalizar el módulo, los estudiantes identificarán correctamente los cinco sentidos.

INTRODUCCIÓN

En este módulo encontrarás información relacionada sobre los sentidos; tendrás definiciones y ejemplos de los mismos.

¿QUÉ SON LOS SENTIDOS?

Los sentidos son la capacidad que tienen las personas para ver, oír, oler, saborear y tocar los distintos objetos y/o alimentos.

VIDEO LOS SENTIDOS

Enlaza la siguiente dirección para que escuches una interesante canción acerca de los sentidos:

http://www.youtube.com/watch?v=d8G6V5wMrko&feature=related

Cuento: Sentido de la Vista

Había una vez dos equipos de baseball que se iba a enfrentar en un partido.

Cuento: Sentido de la Vista

Cada equipo tenía muy buenos jugadores: buenos bateadores, atrapadores de bola, entrenadores, entre otros.

Cuento: Sentido de la Vista

Cuando comenzó el partido hubo un bateador que no pudo pegarle a la pelota con el bate.

Cuento: Sentido de la VistaSu entrenador le dijo que en su próxima

oportunidad, tenía que observar muy bien la pelota para poder pegarle.

Cuento: Sentido de la VistaAl tocarle el turno nuevamente, el

bateador observó la pelota; en su segundo intento le pudo pegar.

Cuento: Sentido de la VistaEl bateador salió corriendo rápidamente a la

primera base, pero el guarda bosques central atrapó la pelota y el bateador quedó fuera.

Cuento: Sentido de la Vista

Tanto el bateador como el guarda bosques central tuvieron que observar muy bien la pelota para poder atraparla y pegarle.

Definición Sentido de la Vista

El sentido de la vista funciona a través de los ojos y se utiliza para ver. Los niños de las láminas utilizaron el sentido de la vista para pegarle a la bola con el bate y para atraparla.

Ejercicio #1¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos

para que el sentido de la vista funcione?

LO SIENTOEl dibujo seleccionado es el incorrecto.

El sentido del tacto no se utiliza para observar.

LO SIENTOHaz seleccionado la parte incorrecta.

Los pies no se utilizan para que el sentido de la vista funcione.

CORRECTO

Haz seleccionado la parte correcta. La parte que utilizamos para que el sentido de la vista funcione es el ojo.

Ejercicios #2¿Qué debe utilizar el jugador para

pegarle a la pelota?

Incorrecto Haz seleccionado el dibujo incorrecto. No

debes atrapar la pelota para pegarle.

CorrectoHaz seleccionado el dibujo correcto. Para

pegarle a la pelota debes utilizar el bate.

Cuento: Sentido del OídoUn niño se encuentra jugando baloncesto

con sus amigos en el parque cerca de su casa. Luego de varios minutos de haber llegado con sus amigos al parque, escucha la voz de una persona que lo está llamando: “Luis, Luis, Luis…”.

Cuento: Sentido del Oído El niño no está muy seguro de

que fuera su mamá quien lo estuviera llamando y continua jugando con sus amigos.

Cuento: Sentido del Oído

Rápidamente escucha nuevamente esa voz que dice: “Luis, Luis, Luis…” y entiende que es su mamá quien lo ha estado llamando.

“Luis, Luis, Luis…”

Cuento: Sentido del Oído

Sus amigos le preguntan: “¿No es tu mamá quien te está llamando?” Y el niño le contesta: “Sí, es mi mamá quien me llama. Me tengo que ir, nos vemos más tarde.”

Pregunta #1

¿Porqué crees que el niño supo que su mamá lo estaba llamando?

“Luis, Luis, Luis…”

Definición: Sentido del Oído

Tú tienes oídos y utilizas tus oídos para oír. Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído.

Ejercicio #1Cuando oyes estás utilizando el sentido del:

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. No

utilizamos el sentido del olfato al oír. Inténtalo de nuevo.

LO SIENTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. Cuando oímos no estamos utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído

Ejercicio #2

¿Qué sentido utilizaron los amigos de Luis para saber que su mamá lo estaba llamando?

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Los

amigos de Luis no utilizaron el sentido del tacto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Los

amigos de Luis no utilizaron el sentido del gusto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.

CORRECTO

Haz seleccionado el sentido correcto. Los amigos de Luis utilizaron el sentido del oido para saber que su mamá lo estaba llamando.

Cuento: Sentido del TactoHabía una vez una niña llamada Marilyn a

quien le regalaron una perrita llamada Lola por motivos de su cumpleaños. Marilyn tiene un primo llamado Jorge a quien le habla todos los días sobre su nueva perrita Lola.

Cuento: Sentido del TactoUn sábado en la tarde, llega su primo Jorge

con sus padres a visitar la casa de Marilyn. No hace más que entrar por la puerta y le pregunta: “¿Dónde está tu perrita Lola? Enséñamela, quiero verla, saber como es.” Y Marilyn dijo: “Ven y acompáñame, está en el patio de la casa”.

Cuento: Sentido del Tacto

Cuando Jorge acarició a Lola, sintió la suavidad de su pelo y le dijo a Marilyn: “Wow, que suave es Lola, quisiera que mi perro Bobby fuera así de suave. Él es bien áspero, mi mamá le ha comprado diferentes productos para que su pelo se ponga suave.”

Cuento: Sentido del Tacto

Marilyn de contestó: “Espero que tu perro Bobby llegue a tener la misma suavidad que mi perrita Lola.”

Pregunta #1

¿Cómo Marilyn y Jorge supieron de la suavidad de la perrita Lola?

Definición Sentido del Tacto

Cuando se tocan los objetos y se determina su textura, ahí estamos utilizando el sentido del tacto. Una de las maneras más comunes de conocer la textura de los objetos es utilizando nuestras manos.

Ejercicio #1

¿Qué sentido está utilizando el Doctor?

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido indebido. El

doctor no está utilizando el sentido del olfato. Inténtalo de nuevo.

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El doctor no está utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto. El

doctor está utilizando el sentido del tacto.

Ejercicio #2¿Qué sentido utilizaron Jorge y Marilyn para

conocer de la suavidad de la perrita Lola?

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge

y Marilyn no utilizaron el sentido del olfato para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge

y Marilyn no utilizaron el sentido de la vista para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

Marilyn y Jorge utilizaron el sentido del tacto para conocer la suavidad de la perrita Lola.

Cuento: Sentido del Olfato

Había una vez, unos hermanos llamados José y Manuel que llegaron de la escuela.

Cuento: Sentido del OlfatoEstos al abrir la puerta de su casa llaman a

su mamá y le dicen que han llegado.

Mamá, mamá…

Mamá, llegamos

Cuento: Sentido del Olfato

José respira profundamente y le dice a su hermano Manuel: “Que rico huele, parece que mami está cocinando pollo asado, mi carne favorita.”

Cuento: Sentido del OlfatoManuel le dice: “Sí, a mí también me huele a

eso, pero también huele a habichuelas y a mí no me gustan las habichuelas.”

Cuento: Sentido del Olfato

Cuando los hermanos se dirigieron a la cocina se dieron cuenta que los alimentos que habían pensado que su mamá estaba cocinando era cierto.

Pregunta:

¿Porqué los hermanos supieron lo que su mamá estaba cocinando si ellos no habían visto los alimentos?

Definición Sentido del Olfato

El sentido utilizado por los hermanos fue el del olfato y se percibe a través de la nariz. Cuando respiras, ese mensaje va desde tu nariz hasta tu cerebro.

Ejercicio #1¿Cuál fue el sentido que los hermanos

utilizaron para saber qué alimentos su mamá estaba cocinando?

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Los

hermanos no utilizaron el sentido de la vista para saber lo que su mamá estaba cocinando. Inténtalo otra vez.

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Los

hermanos no utilizaron el sentido del oído para saber lo que su mamá estaba cocinando. Inténtalo de nuevo.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto. Los

hermanos utilizaron el sentido del olfato para saber lo que su mamá estaba cocinando

Cuento: Sentido del Gusto

Había una vez dos grupos de estudiantes compuesto por niñas y niños.

Cuento: Sentido del GustoSu maestra les dice que cada grupo tiene que

seleccionar una persona. El primer grupo selecciona a Juan y el segundo grupo selecciona a Lydia.

Cuento: Sentido del GustoA esos dos estudiantes, la maestra les venda

los ojos. A Lydia le da un pedazo de limón y a Juan le da un pedazo de manzana.

Cuento: Sentido del GustoLydia y Juan probaron el pedazo de fruta que

la maestra les dio y Lydia dijo: “Que amargo sabe, creo que es un pedazo de limón.”

Cuento: Sentido del GustoJuan dijo: “Este pedazo sabe dulce y muy

rico, creo que es una manzana.”

Cuento: Sentido del GustoLa maestra le quitó la venda de sus ojos y los

estudiantes vieron que su conclusión fue cierta.

Definición Sentido del GustoSe utiliza el sentido del gusto para probar los

alimentos y determinar su sabor. Los alimentos pueden ser dulces o agrios, salados o amargos.

Ejercicio #1¿Qué sentido utilizaron los estudiantes para

conocer el sabor de los alimentos?

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Los

estudiantes no utilizaron el sentido del oído para conocer el sabor de los alimentos. Inténtalo de nuevo.

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto. Los

estudiantes no utilizaron el sentido del olfato para saborear los alimentos. Inténtalo de nuevo.

CORRECTO

Haz seleccionado el sentido correcto. Los estudiantes utilizaron el sentido del gusto para conocer el sabor de los alimentos.

Glosario de los SentidosSentidos – capacidad que tienen las persona para ver,

oír, oler, saborear y tocar los objetos y/o alimentos.Gusto – sentido del sabor a través de la boca.Oído – sentido que se utiliza para oír a través del oído.Olfato – sentido utilizado para oler a través de la nariz.Tacto – sentido utilizado para tocar a través de las

manos.Vista – sentido utilizado para ver a través de los ojos.

Ejercicios

EJERCICIO #1Cuando saboreas una barquilla estás

utilizando el sentido de:

OlfatoGustoTacto

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido

incorrecto. El sentido del olfato se utiliza para oler los alimentos.

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

El sentido del tacto se utiliza para tocar los objetos, no para saborearlos.

CORRECTO

Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del gusto se utiliza para saborear los alimentos

EJERCICIO #2Para ver tu programa de dibujos favoritos debes utilizar el sentido:

LO SIENTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para ver tus programas favoritos.

LO SIENTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del oído no se puede utilizar para ver los objetos.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

El sentido de la vista se utiliza para ver tus programas favoritos.

EJERCICIO #3

Pedro y José fueron al río y tocaron una piedra muy áspera. Pedro y José utilizaron el sentido:

LO SIENTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

El Sentido del olfato no se utiliza para tocar los objetos.

LO SIENTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido de la vista no se utiliza para tocar los objetos.

CORRECTO

Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del tacto se utiliza para tocar los diferentes objetos.

EJERCICIO #4Vilma entró a la casa de su abuela, y

sin ir a la cocina supo que estaba cocinando pollo. Vilma utilizó el sentido del:

OlfatoTactoGusto

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. Vilma no utilizó el sentido del tacto para saber lo que su abuela estaba cocinando.

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

Vilma no probó el alimento que su abuela estaba cocinando para saber que era chuleta.

CORRECTO

Haz seleccionado el sentido correcto. Vilma utilizó el sentido del olfato para saber lo que su abuela estaba cocinando.

EJERCICIO #5A Juan no le gusta escuchar la

música alta. Juan dice que le afecta el sentido del:

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. Al escuchar música no te afecta el sentido del tacto.

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. Al escuchar música no te afecta el sentido de la vista.

CORRECTO

Haz seleccionado el sentido correcto. Cuando la música está alta te afecta el sentido del oído.

EJERCICIO #6Elizabeth observa dos hermosas

mariposas en su cuarto. Elizabeth utilizó el sentido :

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para observa las mariposas.

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato no se utiliza para observar mariposas.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

El sentido de la vista se utiliza para observar las mariposas.

EJERCICIO #7A Jorge no le gusta los limones porque

son muy agrios. Jorge lo sabe porque utilizó el sentido del:

TactoGustoOído

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

El sentido el oído no se utiliza para saber si los alimentos son agrios.

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para conocer el sabor de los alimentos.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

El sentido del gusto se utiliza para conocer si los alimentos son agrios.

EJERCICIO #8A Luis le encanta acariciar las

aves. Él dice que su plumaje es suave. Luis utilizó el sentido de:

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

El sentido de la vista no se utiliza para saber si los objetos son suaves.

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato no se utiliza para saber si los objetos son suaves.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

El sentido del tacto se utiliza para conocer si los objetos son suaves.

EJERCICIO #9

A Odalys le desagrada el olor de la comida de conejos. Odalys utilizó el sentido del:

INCORRECTO

Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para conocer el olor de los alimentos.

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

El sentido del gusto no se utiliza para conocer el olor de los alimentos.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

El sentido del olfato se utiliza para conocer el olor de los alimentos.

EJERCICIO #10A Carmen le encanta escuchar música

suave. Ella dice que es relajante. Carmen utilizó el sentido del:

GustoOídoTacto

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

El sentido del gusto no se utiliza para escuchar música suave.

INCORRECTOHaz seleccionado el sentido incorrecto.

El sentido del tacto no se utiliza para escuchar la música suave.

CORRECTOHaz seleccionado el sentido correcto.

El sentido del oído se utiliza para escuchar la música suave.

REFERENCIASLas definiciones que aparecen en este

módulo fueron sacadas del libro: Tú y tu salud; autores: Linda Meeks-Mitchell, MS y Philip Heit, Ed. D. de las páginas 33 a la 45.