práctica pedgógica y profesiona iii
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁVICERRECTORIA DE
INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROGRAMA DE MAESTRÍA EN
DOCENCIA SUPERIOR
NOMBRE DEL CURSO:MSD-715 PRÁCTICA PEDAGÓGICA PROFESIONAL
CÓDIGO DE ASIGNATURA: 18257
HORAS TEÓRICAS: 0 HORAS PRÁCTICAS : 8
UNIVERSIDAD DE PANAMÁVICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADOPROGRAMA DE MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR
FACILITADORA: Dallys M. Graell
CP-308
CEL. 62502291
e-mail:dmgraell06@gmail.com
JUSTIFICACIÓN
El plan de estudio del Postgrado y de la Maestría articulada en Docencia Superior establece el curso MSD-715. que corresponde a la Práctica Pedagógica Profesional.
El mismo tiene como finalidad que los participantes apliquen todos los conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales adquiridos durante el desarrollo de las diferentes asignaturas que le ofrece el programa.
Importancia del módulo
El participante debe evidenciar todas las estrategias aprendidas durante el desarrollo del plan de estudio entre ellas; modalidad presencial, a distancia y virtual, asignando consignas de aprendizaje que los participantes deben desarrolla en casa.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso comprende 96 horas de clase y 4 créditos.
Total 12 semanas
6 semanas de investigación
6 semana de intervención
Comprende tres módulos
Constituye la alternativa didáctica para que cada docente sea capaz de hacer el diagnóstico y pronóstico de su trabajo y determine en qué medida puede incrementar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje y mejorar los resultados de la acción educativa entre quienes egresan del nivel de enseñanza superior
Resuelva:Lo positivo Lo negativo Lo interesante
Comentarios
Objetivos Generales
Objetivos Específicos
Competencias Aplicar un proyecto de intervención pedagógica para dar respuesta a situaciones detectadas en la fase diagnóstica, con la finalidad de mejorarlas,
Indicadores de logros
Identifica problemas socioeducativos
Diseña un proyecto de intervención pedagógica a partir de los resultados del diagnóstico
Contenidos Módulo N° 1: Elaboración del diagnóstico
1. diagnóstico
2. Importancia del diagnóstico
3.Cómo se realiza el diagnóstico
4. tipos de diagnóstico
5. La encuesta
7. La entrevista
8. Tabulación y Análisis de resultados
9. Preparación de cuadros y gráficas
Módulo N° 2 PROYECTO SOCIO-EDUCATIVO
1. Perfil del Proyecto 2.Título del Proyecto 3.Introducción 4. Antecedentes 5.Justificación del Proyecto 6.Descripción del Problema 7. Descripción del proyecto 8. Misión 9.Objetivos 9.1. General 9.2. Específico
Módulo N° 2 10. Localización del proyecto
10.1. Beneficiarios
10.2.Posibles resultados y efectos
10. 3.Recursos
10.3.1. Financieros
10.3.2.Humanos
10.4.Cronograma de actividades
10.5. resultados obtenidos
10.6. Conclusiones
10.7. Recomendaciones
10.8 Bibliografía
10.9. Anexos
Módulo N° 3 EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Metodología Metodología semi presencial con apoyo de plataforma virtual, en la misma se signarán consignas de aprendizaje para que el participante la realice desde su casa, mediante el uso de plataforma
Evaluación
Sistemática en la medida que el participante vaya cumpliendo con cada una de las fases establecidas para el desarrollo del curso.
Comprende:
Fase de diagnóstico: =10 %
Fase del proyecto: 20%
Fase de la Práctica: 30%
Fase del Informe Final: 40%
Metodología Metodología semi presencial con apoyo de plataforma virtual, en la misma se signarán consignas de aprendizaje para que el participante la realice desde su cas, mediante el uso de plataforma
Metodología Metodología semi presencial con apoyo de plataforma virtual, en la misma se signarán consignas de aprendizaje para que el participante la realice desde su cas, mediante el uso de plataforma
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