ppt fundamentos de mineria

SEDECOQUIMBO

SEDELEBU

SEDEANTOFAGASTA

FUNDAMENTOS DE MINERIA

Analizar e interpretar los procesos geológicos que dan origen a las rocas y minerales.-Capas que componen la tierra

-Tipos de Rocas-Formación de los minerales

FUNDAMENTOS DE MINERIA

Reconocer e interpretar las propiedades fiscas de los minerales.-Mineral

-Minerales en la naturaleza-Principales minerales que componen el suelo terrestre

-Clasificación de los minerales.

FUNDAMENTOS DE MINERIA

Clasificar los minerales según su composición química-Propiedades químicas de los minerales

-Sulfuros-Óxidos

-Sulfatos- Silicatos etc.

FUNDAMENTOS DE MINERIA

FUNDAMENTOS DE MINERIA

Aplicar conceptos de muestreo de minerales-Cono y cuarteo

-Análisis granulométrico

FUNDAMENTOS DE MINERIA

Reconocer los distintos tipos de yacimientos mineros en Chile

-Tipos de yacimientos :morfología--Características del yacimiento

-Mantos-Vetas

FUNDAMENTOS DE MINERIA

Reconocer métodos de explotación de yacimiento

--Procedimientos mineros-Explotación subterránea

-ShrinkageStoping-Cut and Fill

-Room and Pillar-Sub level Caving

-Sub Level Stoping-Block Caving.

FUNDAMENTOS DE MINERIA

EvaluacionesPrimera Prueba Parcial . Sección A 16 de Abril Sección B 15 de Abril

Segunda Prueba Parcial : Sección A 22 de Mayo Sección B 22 de MayoTercera Prueba Integradora Sección A 3 de Julio Sección B 1 de Julio

Examen de Recalificación : Sección A 10 de Julio Sección B 8 de Julio

Planificación Semestral:El cuadro de planificación semestral debe contener de manera simple y clara los objetivos, actividadesprácticas, salidas a terreno, horas teóricas y de taller de cada asignatura o módulo.Se debe presentar a los alumnos al inicio del semestre.

PLANIFICACIÓN SEMESTRALCarrera: xxxxxxxxDocente: xxxxxxxxAsignatura: xxxxxxxxCodigo Asignatura: xxxxxxxxNivel: xxxxxxxxHoras de Asignatura: xxxxxxxxVigencia : xxxxxxxx

Clase Acumuladas

1 2 2

2 2 4

3 2 6

4

5

6

Nº Clase

HorasRequerimientosEvaluación (*)Actividades Metodológicas (*)

Unidad/ (Total horas programa)

ContenidosObjetivos de Aprendizaje

Clase a ClaseTipo de

actividad