planificación grupo g

PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING

MÓDULO V.- CAPACITACIÓN

PROYECTO:CAPACITACIÓN DOCENTE EN

CURRÍCULO CON TICS

EQUIPO ASESORTECNOPEDAGOGOS DEL SIGLO

XXI

SLOGANFORMADORES DE

EDUCADORES

INTEGRANTES:

Jennory BenavidesJorge Lema

Jorge DelgadoManuel Carrasco

Paúl Machado

CoordinadoraJennory Benavides

cos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESCUELA REPÚBLICA FRANCESA

PROVINCIA DE CARTAGO-COSTA RICA

JUSTIFICACIÓNPreocupación del Ministerio en capacitar a los docentes de educación primaria y preescolar en las Tics.

El 95 % de profesores de educación primaria en Costa Rica no tienen capacitación en Tics.

En la institución educativa, su planta docente es de 55 profesores, algunos de ellos con especialización en informática educativa y plantean una propuesta pedagógica para trabajar con Tics.

Cuenta con Laboratorios de Informática educativa

El sistema escolar y el docente como guía, facilitador de procesos de aprendizaje, requiere de una apropiación mayor de las tecnologías digitales.

OBJETIVOS

Objetivo generalCapacitar a los docentes en Tics

aplicado en el currículo

Objetivos específicosRealizar una propuesta de capacitación en educación virtual.Incentivar la participación de los docentes.Desarrollar una propuesta de evaluación.

MÓDULOS

Módulo I.- Las Tics en la educación

El impacto de las Tics en el mundo educativoLos instrumentos Tics para la educación

Los nuevos roles del docente

Módulo II.- Alfabetización digital

El aprendizaje de los ordenadores y sus periféricosEl aprendizaje de los programas de uso general

El mantenimiento de los equipos

Módulo III.-Aplicación de las tics a cada asignatura

Revisión del currículum con la utilización de las ticsMateriales interactivos articulados con el currículum

Módulo IV.- EvaluaciónEstándares de calidad en la educaciónTipos de pruebas

ModalidadPresencialSemipresencialVirtual

MetodologíaObjetivosDescripción del trabajoElaboración de los materialesEvaluacionesConclusiones

Cronograma

Módulos 1 2 3 4 5 6 7 8I.- Las tics en la educaciónII.- Alfabetización digitalIII.- Aplicación de las Tics a cada asignatura

IV.- Evaluación

SEMANAS

Criterios/ indicadores Muy bien Bien Regular Deficiente No hay participación

Frecuencia de la participación

Participé en 7 o más oportunidades durante la organización utilizando diferentes recursos (wiki, Messenger, correo electrónico)

Participé al menos 5 veces durante la organización, utilizando diferentes recursos (wiki, Messenger, correo electrónico)

Participé al menos 3 veces durante la organización, utilizando diferentes recursos (wiki, Messenger, correo electrónico)

Participé al menos 2 veces durante la organización, utilizando diferentes recursos (wiki, Messenger, correo electrónico)

No participé durante la organización del trabajo

Interacción con el grupo

Todas mis intervenciones promovió, la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

La mayoría de mis intervenciones, promovió la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

Algunas de mis intervenciones, promovió la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

Una de mis intervenciones promovió, la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

Ninguna de mis intervenciones, promovió la participación de mis compañeros

Rúbrica de Autoevaluación

Interacción con el grupo

Todas mis intervenciones promovió, la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

La mayoría de mis intervenciones, promovió la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

Algunas de mis intervenciones, promovió la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

Una de mis intervenciones promovió, la participación de mis compañeros, enriqueciendo el diálogo con preguntas, respuestas, comentarios pertinentes y oportunos en seis oportunidades durante el proceso.

Ninguna de mis intervenciones, promovió la participación de mis compañeros

Puntualidad Desde el primer día que dio inicio el trabajo (miércoles), estuve presente, atendiendo las consignas que la mediadora fue proponiendo en el proceso

Inicié mi participación entre el jueves y viernes, atendiendo las consignas que la mediadora fue proponiendo en el proceso

Inicié mi participación entre el sábado y domingo, atendiendo las consignas que la mediadora fue proponiendo en el proceso

Inicié mi participación a partir del lunes de esta semana, atendiendo algunas de las consignas de las mediadoras

No participé en el proceso

Seguimiento de la consigna

Cumplí con todas las consignas del trabajo grupal:-Apoyar en la organización general del grupo-Elaborar uno de los productos-Retroalimentar los productos de los compañeros-Participar en el wiki-Enviar el producto solicitado en la fecha indicada

Cumplí con la mayoría consignas del trabajo grupal:-Apoyar en la organización general del grupo-Elaborar uno de los productos-Retroalimentar los productos de los compañeros-Participar en el wiki-Enviar el producto solicitado en la fecha indicada

Cumplí algunas de las consignas del trabajo grupal:-Apoyar en la organización general del grupo-Elaborar uno de los productos-Retroalimentar los productos de los compañeros-Participar en el wiki-Enviar el producto solicitado en la fecha indicada

Solo cumplí una de las consignas No cumplí con ninguna de las consignas

Completo las frases con base en mi participación:1.Si estuviera iniciando el trabajo en grupo, un aspecto que mejoraría en cuanto a mi participación sería:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Valoro mi colaboración para el grupo como:_____________________________________________________________3.Comentarios generales sobre el proceso y mi participación: