planes de grado 2008 inerpe sociales
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7/22/2019 Planes de Grado 2008 Inerpe Sociales
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Geografa GRADO: Sexto (6-) JORNADA: Matinal
NIVEL DE LOGRO:entiende que el universo esta conformado por planetas y que dentro de estos se encuentra la tierra, que
esta tiene una estructura interna y que su relieve es parte fundamental para la vida del ser humano. Analiza las circunstanciasque vivi el hombre durante los diferentes periodos de la historia y concepta sobre el papel que han venido desempeandolos diferentes grupos indgenas a travs del tiempo.
TIEMPO CONOCIMIENTO CONTENIDOS INDICADORES DEDESEMPEO
ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE
RECURSOS COMPETENCIAS
PRI
MER
PE
RIODO
Reconocer por que paratodas las culturas era tanimportante observar lasestrellas y el cosmo
Las normas en el colegio Gobierno escolar Manual de convivencia Que es el universo Como se forma el universo Como esta formado el universo Que es el sistema solar Como esta formado el sistema
solar Cual fue el origen de la tierra Cuales son las partes de la
tierra Movimientos de la tierra Como se representa la tierra Como nos orientamos en la
tierra El relieve terrestre La atmsfera Clima que hay en la tierra
Explique lasformas del relievey plantea formasde utilizacin ydistribucin delpaisaje naturalcomo medio devida para elhombre.
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusin
La observacin
-materialimpreso-lectura
-esquemas
- otros
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
-
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Geografa GRADO: Sexto (6-) JORNADA: Matinal
NIVEL DE LOGRO:entiende que el universo esta conformado por planetas y que dentro de estos se encuentra la tierra, que
esta tiene una estructura interna y que su relieve es parte fundamental para la vida del ser humano. Analiza las circunstanciasque vivi el hombre durante los diferentes periodos de la historia y concepta sobre el papel que han venido desempeandolos diferentes grupos indgenas a travs del tiempo.
TIEMPO CONOCIMIENTO CONTENIDOS INDICADORES DEDESEMPEO
ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE
RECURSOS COMPETENCIAS
SEGUNDO
PERIO
DO
Conocer las
caractersticas delpaisaje en los diferentescontinentes(relieve,clima, ros)
Como es el paisaje de los continentes
Relieve Climas RosComo es el paisaje de AmricaRelieve Climas Ros
Como es el paisaje de EuropaRelieve Climas Ros
Como es el paisaje de fricaRelieve Climas Ros
Como es el paisaje de OceanaRelieve Climas Ros
Como es el paisaje de AntrticaRelieve Climas Ros
-Explique la forma del
paisaje natural y lareduccin que ha tenidonuestro planeta tierra.
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
-materialimpreso-lectura
-esquemas
-diccionario
- otros
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
-
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Geografa GRADO: Sexto (6-) JORNADA: Matinal
NIVEL DE LOGRO:entiende que el universo esta conformado por planetas y que dentro de estos se encuentra la tierra, que
esta tiene una estructura interna y que su relieve es parte fundamental para la vida del ser humano. Analiza las circunstanciasque vivi el hombre durante los diferentes periodos de la historia y concepta sobre el papel que han venido desempeandolos diferentes grupos indgenas a travs del tiempo.
TIEMPO CONOCIMIENTO CONTENIDOS INDICADORES DEDESEMPEO
ESTRATEGIASDE
APRENDIZAJE
RECURSOS COMPETENCIAS
TERCER
PERIODO
Diferenciara las
caractersticas que sedieron en los diferentesperiodos de la historiay que tipo deestructuras crearon losimperios clsicos queles permitieron tanlarga duracin
Quienes eran nuestros antepasadosComo viven los primeros pobladores
Que ocurri en la edad de los metalesCuales son las etapas de la prehistoriaamericana
Como se paso de la prehistoria a lahistoriaComo aparecieron los primeros imperiosCultura mesopotmicaCultura egipcia
Quienes eran los griegos
Donde Vivian los griegosComo estaban organizadosComo era su cultura
Quienes eran los romanosComo llego roma a su apogeoCuales eran sus recursos econmicosPorque desapareci el imperio romano
Utiliza diferentes
fuentes de informacinpara la reconstruccindel pasado histrico ylos aportes y legadosque nos han dejado
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa
observacin
-material
impreso-lectura
-esquemas
- otros
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
-
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Geografa GRADO: Sexto (6-) JORNADA: MatinalNIVEL DE LOGRO:entiende que el universo esta conformado por planetas y que dentro de estos se encuentra la tierra, queesta tiene una estructura interna y que su relieve es parte fundamental para la vida del ser humano. Analiza las circunstanciasque vivi el hombre durante los diferentes periodos de la historia y concepta sobre el papel que han venido desempeandolos diferentes grupos indgenas a travs del tiempo.
TIEMPO CONOCIMIENTO CONTENIDOS INDICADORES DEDESEMPEO
ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE
RECURSOS COMPETENCIAS
CUARTO
PERIO
DO
Explique los cambiosque se produjeron en lacondicin de vida delos pueblos indgenas
despus de la conquistade Amrica.
En donde se desarrollaron lascivilizaciones americanas
Los mayas (cultura, religin,
economa, organizacin social,ubicacin)
Los aztecas Los incas Los chibcha
Quienes eran los indgenascolombianos
Los muisca (cultura, religin,economa, organizacin social,ubicacin)
Los taironas Los zenues
Identifica lasprincipalescaractersticas yestablece relaciones
entre las diferentescivilizacionesamericanas
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
-materialimpreso-lectura
-esquemas
-Diccionarios
- otros
InterpretativaAnaliza, comparay establecerelaciones, a
partir de lainformacin que
proporciona lostextos, mapas,tablas y losgrficosArgumentativaReflexiona sobreel pasado y el
presente de lospueblos indgenasy valora laherencia cultural
de los mismosPropositivaRealiza debatesacerca de loscambios que hasufrido laeconoma de los
pueblosindgenas.
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO: Stimo (7-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
PRI
MER
PERIODO
Identifica ycompara lascaractersticasde laorganizacinsocial en lascolonias
espaolas,portuguesas eindgenas enAmrica
Qu implica parauna sociedad,mantener encondicionesinfrahumanas detrabajo a algunosgrupos de poblacin?
el mestizajeamericano sirvi parasolucionarLos problemassociotnicos de lacolonia o losagudizo?
*Las normas en el colegio*Gobierno escolar*Manual de convivencia*Como eran las sociedadesindgenas en 1942*Como fue la conquista deAmrica
*Como se gobern la Amricaespaola*Como marcho la economadurante la colonia* Como era la sociedadcolonial*Que otras nacionescolonizaron a Amrica*En que consiste las reformasborbnicas*Que consecuencia tuvieronlos acontecimientos de Espaaen Amrica*Como terminaron las guerrasde independencia
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Explique elconcepto decolonizacin
Investiga lasconsecuencias
que tuvieron losacontecimientosde Espaa enAmrica
Plantea losmotivos quedesencadenaronlas guerras deindependencia ysus posiblesconsecuencias
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
-
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO: Stimo (7-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
SEGUN
DO
PERIODO
Describocaractersticas dela organizacinsocial, poltica oeconmica enalgunas culturas y
pocas
Cmo han hecho lassociedades pararecuperar o ampliarlos espacioscultivables yhabitables?
Como se consolidaron losreinos germanos
Como era el imperiobizantino
A que se denomina Islam Como se conformo Europa Como era la sociedad
feudal En que consisti la
cristiandad latina Como se conformaron los
reinos europeos Como era la vida cotidiana
durante la edad media
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Explique como seconformo Europa
Establececomparacionesentre algunos
aspectos de lasactividadescampesinas de laedad media y lasactividadesagrcolas que sedesempeanactualmente enColombia
Propone debatessobre la temticadesarrollada
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO: Stimo (7-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
TERCER
PERIODO
Describocaractersticas dela organizacinsocial, poltica oeconmica enalgunas culturas ypocas
Qu genero elcambio del ideal decristiandad al idealantropocntricomoderno?
A que llamamosrenacimiento
A que llamamoshumanismo
Como cambio elpensamiento poltico ycientfico durante elrenacimiento
Como era la sociedadeuropea en el siglo xv
Como era lo organizacinpoltica en Europa en elsiglo xv
Que motivo lasexploraciones en el sigloxv
Cuales fueron losprincipales pases
exploradores del siglo xv Cuales fueron las
consecuencias de losviajes de exploracin
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Comprende yexplica elconcepto derenacimiento ysus caractersticasprincipales
Investiga si
existensimilitudes entrelas ideasrenacentistas y losde nuestra poca
Realiza cartelerasdonde exponganporque Leonardodavici esconsiderado el
genio mascompleto delrenacimiento ydel mundo
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO: Stimo (7-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
CUAR
TO
PERIODO
Describocaractersticas dela organizacinsocial, poltica oeconmica enalgunas culturas y
pocas
Cmo se acept queel destino de unpueblo estuvieraligado a la herenciade sangre?
En que consistieron lasreformas y lacontrarreformas
A que llamamosabsolutismo.
que paso en Espaa en lossiglos XVI y XVII
Que sucedi en Francia,Inglaterra y holanda
Como era la sociedadeuropea en los siglos XVIy XVII
Que es el arte barroco A que llamamos
ilustracin Cuales fueron las
consecuencias polticas dela ilustracin
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
ExposicionesEntre otros
Explica quediferencias hayentre reforma ycontrarreforma
Argumenta en
que consiste elmercantilismo ycuales fueron lasmedidas de laeconomamercantilista
Participa en losdebates de lastemticas
desarrolladas
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Geografa GRADO: octavo (8-) JORNADA: Matinal
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Geografa GRADO: octavo (8-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
PRI
MER
PERIOD
O
Explico la maneracomo el medioambiente influyeen el tipo deorganizacinsocial y
econmica que seda en las regionesde Colombia
Por qu el cuidado yla preservacin delambiente son underecho y un deber detodo ciudadano?
Las normas en el colegio Gobierno escolar Manual de convivencia Que es la geografa de lapoblacin
Contribucin de lapoblacin en el mundo Distribucin de lapoblacin
Cuales son losmovimiento naturales dela poblacin
Porque podemos hablar deun mosaico cultural en elmundo
Cuales son las principales
regiones del mundo Que dinmicaspoblacionales existen
Que es la explosindemogrfica
Problemas ambientalesque genera la explosindemogrfica
Cuales son los principalesproblemas de las ciudades
en la actualidad
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Explica laimportancia de lahistoria en elconocimiento delos espaciosgeogrficos
Explica querelaciones ydiferenciasencuentras entrela evolucin de lapoblacinmundial y elmodelo detransicindemogrfica
Organiza debatesacerca de cmopodemoscontribuir amantener unambiente sano ycomo podramosinfluir para quelos dems
tambin lo hagan
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO: octavo (8-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
SEG
UNDO
PERIODO
Explico lainfluencia de lasrevoluciones delos siglos XVIIIy XIX en algunosprocesos sociales,
polticos yeconmicosposteriores enColombia yAmrica latina
Ante la violacin delos derechoshumanos, Qualternativas ha creadola humanidad paradefenderlos
Cuales eran las principalesideas en el siglo XVIII
Cuales fueron las causasde la revolucin francesa
Quien fue napolenbuenaparte
Que fue l restauracin Como quedo el mapapoltico de Europa
En que consisti larevolucin de 1830
Como era la economa entiempos de la revolucinfrancesa
Como comenz larevolucin industrial
Como se formo una nuevaclase social
Como se expandi larevolucin industrial
Cuales fueron lasconsecuencias sociales dela revolucin industrial
Como naci el socialismo
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Comprende yexplica que papeljugo el grupo delos jacobinosdurante larevolucin
francesa
Explica yargumenta, queentendan porlibertad losrevolucionariosfranceses
Organiza debatessobre lasimplicaciones dela revolucinfrancesa eindustrial ennuestro pas
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
TERCER
PE
RIODO
Explico lainfluencia de lasrevoluciones delos siglos XVIII
y XIX en algunosprocesos sociales,polticos yeconmicosposteriores enColombia yAmrica latina
Las naciones son elresultado de unanesecidad o son unjuego de intereses?
Que paso en Europadespus de la revolucinde 1848
Como se formaron lasnuevas naciones
Que ocurri en Europaoriental
Cual era la situacinpoltica en Europaoccidental
Que sucedi con laeconoma de en la segundamitad del siglo XIX
Cual fue el ambiente previoal imperialismo
Como se llevo a cabo laexpansin geogrfica deEuropa
Cuales fueron losantecedentes de lareparticin imperialista
Que ideas dieron lugar alimperialismo
Como se llevo a cabo lareparticin imperialista
Como era el gobierno de
las colonias Consecuencias del
imperialismo en frica Como contribuyeron frica
y Asia al capitalismo
Mtodos :
Inductivo Deductivo
Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Establecediferencias ysimilitudes en eldesarrollo
comercial yeconmico de losdistintos paseseuropeos
Formula juiciosde valor sobre losprocedimientosutilizadosPor los europeos
para el control demercados comouna de las basespara formarnaciones
Participa endebates acerca delas institucioneseconmicascoloniales
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO: octavo (8-) JORNADA: Matinal
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
CUARTO
PER
IODO
Explico lainfluencia de lasrevoluciones delos siglos XVIIIy XIX en algunosprocesos sociales,polticos yeconmicosposteriores enColombia yAmrica latina
Si la dignidadhumana es la base detodos los derechosCmo se explica laspracticasdiscriminatorias?
Como se independizaron lascolonias americanas de Espaa
Cuales fueron los problemas delas nuevas republicas Que acontecimientos se dieron
en Amrica latina en lasegunda mitad del siglo XIX
Como aparecieron nuevasfuerzas sociales
Que paso con la economa deAmrica latina
Cuales eran las caractersticasde la sociedad latina americana
Como se formo EEUU Que consecuencias trajo la
guerra civil a los EEUU Cual fue la poltica de eeuu
hacia Amrica latina Como fueron las relaciones
entre los EE.UU. Amricalatina
Como fue la independencia dela nueva granada
Que fue la gran Colombia En que consisti las reformas
de mitad de siglo Como fue el periodo de
hegemona liberal Que fue la regeneracin
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Conoce y explicacuales fueron lasideologas quemas influyeron enla independenciade Colombia
Realizainvestigacionessobre porque elproceso deindependencia nologra ubicar en la
igualdad decondiciones a losnegros y a losindgenas enAmrica
Participa endebates ydiscusiones sobrelas problemticasestudiadas en este
tema de estudio
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO:Noveno (9-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
PRI
MER
PERIODO
Explico algunosde los grandescambios socialesque se dieron enColombia entrelos siglos xlx yprimera mitad delsiglos xx comparoestos procesosteniendo encuenta sus
orgenes y susimpactos ensituacionespolticas,econmicas,sociales yculturalesposteriores
Como se garantiza enla democraciacolombiana laparticipacinciudadana
Las normas en el colegio Gobierno escolar Manual de convivencia Que sucedi en la republica
conservadora Como era la economa aprincipios de del siglo xx Porque termino la hegemona
conservadora Que sucedi en la republica
liberal Como se inicio la violencia Que fue el frente nacional Cuales fueron los gobiernos departido Como se desarrollo la
economa a finales del siglo xx Porque se cambio la
constitucin nacional Como se modernizo el estado Cuales son los principalesproblemas del pas
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusin
La observacin
FotocopiasDvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Analiza porque lamayora de losgobiernoscolombianos de laprimera mitad delsiglo xx hicieronnfasis en loscambioseconmicos
Explica como
evoluciono laeconoma durantela violencia
Proponesoluciones a losproblemas queacontecen ennuestro pas
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO:Noveno (9-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTAS
PROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
DESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DE
DESEMPEO
COMPETENCIAS
SEGUNDO
PERIODO
Comparo lasmaneras comodistintascomunidades,tnicas y culturasse hanrelacionadoeconmicamenteCon el medio
ambiente enColombia a lolargo de lahistoria
Teniendo en cuenta lasituacin fsica y lapoblacional del pasQu estrategiaspodran explorar loscolombianos paramejorar sus nivelesde vida?
Como es el espacio fsicocolombiano
Que problemticas se asocianal recurso hdrico
Que caractersticas presentanlos suelos colombianos
Como se distribuyen lasformaciones vegetales deColombia
Que importancia a tenido laeconoma en la historia del pas
Que procesos contribuyeron alconfiguracin de territorioactual
Cuales factores han incididoen nuestra cultura
Que caractersticas presentanlos sectores de la economa enel pas
En que condiciones dedesarrollo nos encontramos
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Establecerelaciones entrelos sectores de laeconomacolombiana y lascrisis econmicas
Explica larelacin entre la
perdida delrecurso hdrico, lacontaminacin yla desertizacin.
Participa en lasdiscusiones sobrelas temticasdesarrolladas
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO:Noveno (9-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
TE
RCER
PERIODO
Explico algunosde los grandescambios socialesque se dieron enColombia entrelos siglos xlx yprimera mitad delsiglos xx comparoestos procesosteniendo en
cuenta susorgenes y susimpactos ensituacionespolticas,econmicas,sociales yculturalesposteriores
En los siglos XIX yXX se crearonalgunas naciones enel mundo enteroCmo cambiaronsus relaciones mutuasy que tipo de rdenesmundiales seprodujeron?
Cmo hacercompatibles losprincipiosconsagrados en losderechos humanos-libertad deemigracin derechoal trabajo, vida dignay los intereses de lospases?
Como era la situacin de Europa acomienzos del siglo xx Como se desarrollo la primera
guerra mundial En que consisti la redistribucin
colonial Que son el fasismo,comunismo y el
nazismo En que consisti la gran crisis
econmica de 1929
Como se desarrollo la segundaguerra mundial En que consisti la guerra fra Como era la situacin de
Latinoamrica a comienzos de sigloxx
Como era la economa latinaamericana a comienzos del siglo xx
Como fueron las relacionesinternacionales de Amrica latina
Que ideas prevalecieron en la
primera mitad del siglo xx Cuales fueron los gobiernospopulistas Cuales fueron los gobiernos
reformistas Que fueron las dictaduras norte
americanas Como era la cultura latinoamericana
a mediados de siglo xx
Mtodos :
Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusinLa
observacin
Fotocopias
Dvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Establecerelaciones entrelas diferentesetapas dedesarrollo deAmrica latina
Explica como sedesarrolla laprimera guerra
mundial
Plantea losmotivos quedesencadenaronla crisiseconmica de1929
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
-
7/22/2019 Planes de Grado 2008 Inerpe Sociales
17/17
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PEATA
AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Historia GRADO:Noveno (9-) JORNADA: Matinal
TIEMPO CONOCIMIENTO PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEDESEMPEO
RECURSOS INDICADORES DEDESEMPEO
COMPETENCIAS
CUARTO
PERIODO
Explico algunosde los grandescambios socialesque se dieron enColombia entrelos siglos xlx yprimera mitad delsiglos xx comparoestos procesosteniendo encuenta sus
orgenes y susimpactos ensituacionespolticas,econmicas,sociales yculturalesposteriores
Cul es la nesecidad,posibilidad y lmitesde una justa yequitativacooperacininternacional?
La tensincapitalismo-socialismo qu tipode organizacin
mundial genero?
Como era la situacininternacional a mediados del sigloxx
Que sucedi con los pasescolonizados
Como evoluciono la guerra fra Que sucedi con los pases
comunistas Que sigui despus de la guerra
fra Cuales son las caractersticas de la
economa en los ltimos aos Cual ha sido la evolucin de la
ciencia y de la tcnica Que movimientos han surgido en
los ltimos aos Cuales son los principalesproblemas del mundo actual Como era la situacin poltica en
los aos cincuenta Que fue la revolucin cubana Como estaba la economa en los
aos cincuentas en Amrica latina Que fue el intervencionismo norte
americano Como evoluciono la economa de
los aos setenta Que problemas enfrento Amrica
latina Que expresiones culturales se han
destacados en los ltimos aos
Mtodos : Inductivo Deductivo Activo
Tcnicas :
InterrogativaLa discusin
La observacin
FotocopiasDvd
Grabadora
CD
Televisor
Diccionario
Carteleras
Talleres
Exposiciones
Entre otros
Establecerelaciones ydiferencias delascaractersticasde la economaen los ltimosaos
Explica comose fue
estructurandonuestrosociedad actual
Organizadebates sobrelasimplicacionesde la revolucinliberal ennuestro pas.
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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