plan de desarrollo estratégico instituto profesional inacap · 2 plan de desarrollo estratgico...
Post on 17-Oct-2018
220 Views
Preview:
TRANSCRIPT
2
Plan de desarrollo estratégico 2017-2020instituto Profesional inacaP
Este documento presenta el Plan de desarrollo estratégico del instituto Profesional inacaP (en
adelante iP inacaP) para el período 2017-2020 o Pde 2020. este plan contiene la ratificación de la
Misión y de los Valores institucionales, así como la definición de los Pilares estratégicos y las
principales líneas de acción para el período indicado.
el iP inacaP está organizado como una corporación de derecho privado sin fines de lucro y forma parte
del sistema integrado de educación superior inacaP. este sistema, corresponde a un grupo de entidades
educativas que funciona de manera coordinada e integrada, y que incluye a la corporación inacaP, la
universidad tecnológica de chile inacaP, el instituto Profesional inacaP y el centro de formación técnica
inacaP. en este contexto, si bien los servicios educacionales y de administración requeridos por el iP
inacaP se gestionan de manera integrada, existen políticas y contratos de prestación de servicios con la
universidad y la corporación inacaP que velan por el logro de los objetivos académicos y de los requisitos
de calidad de cada programa de estudio impartido por el iP inacaP. Por ello, para efectos de la
implementación del Plan de desarrollo estratégico, se considera que todas las acciones realizadas le
corresponden al propio iP.
el Pde 2020 establece las definiciones que guiarán el quehacer del iP inacaP hasta el 2020, y que lo
acercarán a la aspiración de convertirse en una institución que utiliza estándares de clase mundial en su
gestión. Para lograrlo, los propósitos institucionales se organizan en cuatro pilares estratégicos que
establecen los ámbitos de trabajo más relevantes, los cuales se materializan mediante diversas líneas de
acción. en este sentido, el plan actual debe entenderse como una actualización de los principales
lineamientos de desarrollo de largo plazo contemplados hasta ahora, los que están plenamente vigentes y
son pertinentes para alcanzar la contribución que la institución busca realizar para el país en general, y para
el sistema de educación superior en particular.
A través del PDE 2020 se busca destacar tres aspectos esenciales:
n la reafirmación de los propósitos y estrategias generales de desarrollo, lo que se expresa principalmen-
te a través de un Modelo educativo institucional, caracterizado por la orientación al mundo productivo
y la pertinencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje, entre otros aspectos.
n el rol del instituto Profesional dentro del sistema integrado inacaP. en el contexto de inacaP como
sistema, el iP inacaP es el responsable de impartir los programas de estudio conducentes al título
profesional sin grado académico.
n el énfasis en la ejecución de las políticas y programas de acción, que permitan continuar ampliando y
perfeccionando el modelo de desarrollo adoptado por la institución. en otras palabras, la distinción del
presente Plan está en su focalización en la implementación operativa de los objetivos estratégicos
definidos.
Presentación
3
cabe mencionar que la implementación del Pde 2020 busca beneficiar, no sólo a los alumnos, académicos
y no académicos del iP inacaP, sino también a los diversos sectores productivos de chile. la educación
tecnológica de los alumnos es uno de los elementos clave del éxito de las empresas y del país. en este
sentido, este proyecto educacional fue reconocido y honrado en el 2004 por la comisión nacional de
Pregrado (cnaP), que acreditó a la institución por un plazo de seis años, y por la comisión nacional de
acreditación de chile (cna-chile) en 2010 y en 2016 que la acreditó nuevamente por seis años, situándola
entre las entidades de educación superior que cuentan con los mayores plazos de acreditación en el país.
PDE 2020el Plan de Desarrollo Estratégico que presenta este documento está conformado por el Marco estratégico
definido por la Misión y los Valores institucionales.
Misión
la Misión del instituto Profesional inacaP, como institución de educación superior de carácter
tecnológico, es:
n Formar personas con valores y competencias que les permitan desarrollarse como
ciudadanos responsables e integrarse con autonomía y productividad a la sociedad.
el iP inacaP posee una Misión y Valores institucionales que son concordantes con los del sistema
integrado inacaP, correspondiéndole el desarrollo de programas de estudio conducentes a título
profesional sin grado académico. en particular, el iP inacaP provee a sus estudiantes una formación
especializada y valórica que les permite desempeñarse exitosamente en el mercado laboral y contribuir al
crecimiento del país.
cabe señalar que, en el contexto de un sistema integrado de educación superior, las actividades realiza-
das y los convenios establecidos por el iP inacaP benefician a los alumnos, académicos y no académicos
del centro de formación técnica y de la universidad. asimismo, las acciones ejecutadas por estas dos últi-
mas instituciones también contribuyen a fortalecer el quehacer del instituto Profesional.
4
Plan de desarrollo estratégico 2017-2020instituto Profesional inacaP
Valores Institucionales
el instituto Profesional inacaP declara y comparte cinco Valores institucionales fundamentales que guían
su accionar, y le permiten alcanzar su misión.
Igualdad de oportunidades
el iP inacaP busca facilitar que toda persona disponga de la oportunidad para alcanzar su máximo
potencial educacional, independiente de sus condiciones sociales, económicas, geográficas, académicas
o etarias.
Vinculación con el mundo productivo
el iP inacaP se nutre y beneficia de una estrecha vinculación con el sector Productivo nacional y orienta
su quehacer a satisfacer las necesidades del mismo.
Excelencia
las actividades realizadas en el iP inacaP se caracterizan por la rigurosidad del trabajo bien hecho, la in-
tegridad en todas las actuaciones y el mejoramiento continuo de los procesos y actividades, por parte de
todos los miembros de la institución.
Servicio
como institución sin fines de lucro, el iP inacaP existe para el servicio de chile. en este sentido, todos los
miembros de la institución mantienen un compromiso permanente con la satisfacción de las necesidades
de los demás.
Innovación
el iP inacaP busca en forma permanente el desarrollo de estrategias creativas, eficaces y eficientes, tanto
en los procesos de enseñanza-aprendizaje, como en la gestión interna de los recursos y las tecnologías.
5
a continuación, se describe cada uno de cuatro Pilares estratégicos contendidos en el Pde 2020 y sus líneas
de acción. estas líneas de acción constituyen un plan inicial para alcanzar los propósitos definidos, sin
perjuicio de que a medida que se implemente la estrategia, puedan revisarse, ajustarse o incorporarse nuevas
líneas de acción.
PILAR I. FOCO EN EL ALUMNO
Propósito: Maximizar la satisfacción del alumno fortaleciendo su experiencia, potenciando su desarrollo y
facilitando su inserción en el mundo laboral.
n Mejorar la progresión académica de nuestros alumnos.
n Fortalecer la experiencia del alumno.
n Apoyar el desarrollo laboral de nuestros alumnos y titulados.
PILAR II. CALIDAD FORMATIVA
Propósito: Mantener permanentemente una oferta académica de calidad, distintiva y flexible; con una
docencia de excelencia para un mejor aprendizaje de los estudiantes.
n Implementar un modelo de gestión académica y metodologías de enseñanza de excelencia.n Desarrollar investigación educativa pertinente a nuestro quehacer.n Ser parte de un modelo de educación continua que utilice estándares de clase mundial.
Pilares estratégicos y líneas de acción
6
Plan de desarrollo estratégico 2017-2020instituto Profesional inacaP
PILAR III. VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO Y ACTORES CLAVE
Propósito: robustecer la relación con los grupos de interés, en particular con el sector productivo de
manera de enriquecer la calidad de nuestro quehacer y contribuir al desarrollo local, regional y nacional.
n Robustecer el modelo de relacionamiento con nuestros grupos de interés clave.n Promover la innovación productiva y el emprendimiento.
PILAR IV. PERSONAS, ORGANIZACIÓN Y CULTURA
Propósito: contar con personas comprometidas y con una organización habilitada para potenciar una
cultura innovadora y ágil que permita alcanzar la aspiración institucional.
n Contar con una estructura organizacional con una cultura de trabajo en red y alineada a la estrategia.n Gestionar el talento de las personas que forman parte de la Institución.n Contar con una operación eficiente que innova y utiliza estándares de calidad.n Asegurar un crecimiento que permita mantener la posición de liderazgo de la Institución.
7
PILAR I. FOCO EN EL ALUMNO
el primer pilar estratégico da cuenta del eje central del quehacer del iP inacaP: sus estudiantes. la propuesta
de valor del iP inacaP considera brindar una experiencia integral a sus alumnos, fortaleciendo su desarrollo
y apoyándole desde el inicio de su vida estudiantil hasta su inserción en el mundo laboral, respondiendo a su
Misión de formar personas con los valores y competencias necesarias para desarrollarse como ciudadanos
responsables.
LíNEAs dE ACCIóN:
Mejorar la progresión académica de nuestros alumnosen el período 2017-2020 se profundizará en esta línea de acción a través del desarrollo de una estrategia que
aborde de manera integral la gestión de la progresión académica; considerando las acciones que se realizan
previo al ingreso del estudiante, durante su proceso de enseñanza-aprendizaje y hasta el cierre de su ciclo de
formación, que finaliza con el proceso de titulación. este enfoque integral de la gestión de la progresión
académica tiene como objetivo incrementar sustancialmente los resultados de retención y titulación de los
estudiantes.
Fortalecer la experiencia del alumnoesta línea de acción profundiza en los mecanismos que permitan mejorar la experiencia del alumno
durante toda su permanencia en la institución, maximizando sus aprendizajes y la progresión académica,
y, en consecuencia, mejorando los resultados de satisfacción. Para ello, el objetivo es co-construir una
relación cercana con los estudiantes que facilite la identificación de sus intereses y necesidades, de manera
de implementar mejoras tempranas, así como definir los procesos clave asociados a cada punto de
interacción con los alumnos.
Apoyar el desarrollo laboral de nuestros alumnos y tituladosesta línea de acción tiene como objetivo fortalecer los mecanismos que permitan incrementar la inserción
laboral de sus alumnos y titulados. en este período estratégico se concluirá la implementación del Modelo
de relacionamiento con exalumnos, cuyo foco es la inserción laboral facilitando su transición y fortaleciendo
su adaptación al sector productivo.
8
Plan de desarrollo estratégico 2017-2020instituto Profesional inacaP
PILAR II. CALIdAd FORMATIVA
el segundo pilar estratégico busca brindar una oferta académica de calidad e innovadora con una docencia
de excelencia, que permita a los alumnos contar con un aprendizaje eficiente y pertinente a las necesidades
actuales y futuras del mundo laboral.
LíNEAs dE ACCIóN:
Implementar un modelo de gestión académica y metodologías de enseñanza de excelenciaen la línea de seguir mejorando nuestra enseñanza y oferta académica, durante el período 2017-2020 se
instalará un modelo que logre un efectivo desarrollo de un cuerpo académico competente y comprometido
en su disciplina y en la didáctica de la misma. Para ello se profundizará en la definición de las competencias,
perfiles y criterios de desempeño que permitan al núcleo académico lograr una mejora continua de la
docencia.
Desarrollar investigación pertinente a nuestro quehacercon esta línea se busca desarrollar las políticas, perfeccionar los procesos y ampliar las capacidades internas
que permitan realizar investigación en el ámbito educativo que aporte a la formación de los estudiantes y al
logro de sus aprendizajes.
durante el periodo, se fortalecerán las estructuras existentes y se crearán otras dedicadas a la investigación
y el desarrollo en educación mediante el diseño de fondos de incentivo internos y otros mecanismos que
sirvan para ese fin. en este período estratégico, se diseñarán además mecanismos que permitan a los
académicos y estudiantes participar en proyectos de investigación aplicada.
Ser parte de un modelo de educación continua que utilice estándares de clase mundialesta línea de acción tiene por objetivo seguir avanzando en la integración de la oferta académica institucional
y consolidar un modelo para satisfacer las necesidades del aprendizaje a lo largo de la vida. este modelo se
fundamenta, en la creencia institucional de que el aprendizaje es flexible y diverso y que puede darse en
distintos momentos, formatos, modalidades y lugares. asimismo, el modelo permitirá identificar
oportunidades y sinergias entre la oferta de carreras del iP inacaP, y los programas de estudio impartidos por
el centro de formación técnica y la universidad tecnológica de chile inacaP.
9
PILAR III. VINCULACIóN CON EL sECTOR PROdUCTIVO Y ACTOREs CLAVE
el trabajo conjunto con empresas e instituciones ha sido un atributo distintivo del iP inacaP desde sus
orígenes y se aspira a seguir profundizándolo. sin embargo, dado que la vinculación con el sector productivo
se inscribe en la dimensión de Vinculación con el Medio, el trabajo conjunto no se refiere solo a las empresas
y asociaciones gremiales, empresariales y profesionales, sino que incorpora a actores clave dentro del
quehacer institucional, como son el estado y organismos gubernamentales, establecimientos de la educación
Media, y, asociaciones de la sociedad civil.
en este contexto histórico institucional, el instituto Profesional inacaP se ha planteado los siguientes
propósitos para desplegar la función de vinculación con el medio.
nContribuir al desarrollo local, regional y nacional, en los ámbitos productivo, social y cultural, a través de una interacción efectiva y permanente con los principales actores de la sociedad. nArticular la función de vinculación con el medio con la docencia para contribuir a la calidad y pertinencia de su labor educativa.
LíNEAs dE ACCIóN:
Robustecer el modelo de relacionamiento con nuestros grupos de interés claveen el período 2017-2020 se continuará profundizando en el Modelo de Vinculación con el Medio de inacaP,
de modo que la institución sea reconocida como un agente de contribución al desarrollo nacional, regional
y local, en los ámbitos productivo, social y cultural, a través de una interacción efectiva y permanente con sus
grupos de interés: estado y organismos gubernamentales; empresas y asociaciones gremiales y profesionales;
y asociaciones de la sociedad civil. esto, con el fin de crear la red de relacionamiento más grande de chile.
Promover la innovación productiva y el emprendimientoesta línea de acción tiene como objetivo ser un referente de desarrollo tecnológico, emprendimiento e
innovación productivo-tecnológica de nuestro país, incentivando el deseo de emprender a través del
impulso al desarrollo de actitudes, habilidades y proyectos de emprendimiento que generen valor, con
alumnos, académicos y el entorno.
con lo anterior se pretende acelerar los procesos de adopción y adaptación de la innovación en
personas y empresas de chile, de manera de agregar valor a los sectores productivos y contribuir a la
productividad del país.
10
Plan de desarrollo estratégico 2017-2020instituto Profesional inacaP
PILAR IV. PERsONAs, ORGANIZACIóN Y CULTURA
Para el iP inacaP, sus colaboradores son el activo más importante; son quienes hacen crecer día a día a la
institución, contribuyendo a formar el capital humano del país. Por ello, para el período 2017-2020 se ha
decidido incorporar este cuarto pilar centrado en el fortalecimiento de la cultura y sus personas, las que
hacen posible nuestro quehacer institucional a través de una gestión de calidad.
LíNEAs dE ACCIóN:
Contar con una estructura organizacional en red y alineada a la estrategiaesta línea de acción profundizará en el desarrollo del modelo de gestión en red del iP inacaP, que permita
lograr un funcionamiento más eficiente y coordinado al interior de las sedes, entre sedes y entre sedes y
casa central, contando con roles y responsabilidades claramente definidos que faciliten la transferencia de
buenas prácticas y el aprovechamiento de sinergias.
Gestionar el talento de la Instituciónen esta línea de acción se fortalecerán las funciones de gestión y desarrollo de personas y se instalarán nue-
vas funciones, a fin de contar con colaboradores competentes y comprometidos, que conformen equipos de
trabajo cuyo desempeño permita abordar exitosamente la estrategia.
Contar con una operación eficiente y de calidadcon el fin de llevar la gestión institucional a un nuevo estado de madurez y desarrollo que permita ejecutar
los procesos y procedimientos de manera más efectiva y eficiente, esta línea de acción tiene por objetivo
incorporar nuevas metodologías y herramientas que aseguren la efectividad de las acciones adoptadas y
alcanzar niveles superiores de excelencia operacional que potencien la formación entregada a nuestros
estudiantes y favorezcan su aprendizaje.
Asegurar un crecimiento que permita afianzar la posición de liderazgo Institucional en materia de calidad de la formación profesionalesta línea de acción tiene como objetivo asegurar un crecimiento que permita que el proyecto del iP inacaP
pueda llegar a más hogares, manteniendo así la posición de liderazgo construida gracias a la calidad de la
formación impartida y su presencia nacional.
11
Implementación y seguimiento del PDE 2020
Para que el Pde 2020 se ejecute de acuerdo con los propósitos establecidos, es fundamental liderar su
conducción y la supervisión de los procesos
vinculados con la planificación estratégica, velando por su efectividad y eficiencia. Para ello, los directivos
realizan un seguimiento sistemático a los avances de los proyectos estratégicos y de los tableros de gestión.
el iP inacaP desarrolló un proceso participativo de construcción de la aspiración institucional que permitiera
elaborar una visión compartida y diseñar a partir de ella una ruta que permita alcanzarla en los siguientes
períodos estratégicos, siendo el primer paso el período 2020. se espera que, con nuevas modalidades
participativas de trabajo, inspiradas en el sello de liderazgo institucional, se consolide un cambio cultural
que permita avanzar más aceleradamente y alcanzar de esta forma la aspiración institucional de convertirse
en una institución que utiliza estándares de calidad internacional en los distintos ámbitos de su quehacer.
un ejemplo de esta cultura de trabajo participativo es que los proyectos estratégicos son actualmente son
diseñados y conducidos por equipos multidisciplinarios, compuestos por integrantes de distintas
Vicerrectorías, y en todos ellos participan las sedes, representadas por sus vicerrectores y directivos. esta
forma de trabajo colaborativo y en red, fortalece a los equipos de trabajo y a los proyectos que son
desarrollados a partir de la conjunción de múltiples miradas, con aportes de sedes y de casa central que
permitirán en una implementación más eficaz, y un avance y logro de resultados más acelerado.
teniendo como base la disciplina, la responsabilidad y la ética que han caracterizado al iP inacaP a lo largo
de su historia, el trabajo futuro debe estar marcado por la capacidad de innovar, de ser flexibles y de
adaptarse a los cambios que se producirán en el entorno. esto cobra especial relevancia en el exigente y
cambiante escenario de la educación superior.
Para contar con estas capacidades en todos los niveles de la institución, es que el nuevo Pde 2020 contempla
como uno de sus pilares a las personas, la organización y la cultura. en los últimos meses se han desarrollado
instancias y herramientas para potenciar el compromiso, el desempeño y el liderazgo de nuestros
colaboradores, con el fin último de contribuir a que los colaboradores tengan las competencias y el
compromiso que harán posible el cumplimiento de la aspiración institucional.
12
Plan de desarrollo estratégico 2017-2020instituto Profesional inacaP
este Pde tiene como primer pilar al foco en el alumno, lo que compromete -más que nunca- a situar a los
estudiantes en el centro de las decisiones. Mediante la adquisición de las competencias y del desempeño de
los estudiantes en el mundo del trabajo, el iP inacaP contribuye a que chile avance hacia el desarrollo en los
próximos años.
la necesidad de ser más flexibles para adaptarnos al dinámico escenario actual, se expresa operacionalmente
en la instalación de un ciclo anual de gestión estratégica que permite evaluar y ajustar el plan de manera
sistemática, así como también alinear el quehacer institucional con el desarrollo de la estrategia.
al mismo tiempo, para abordar los avances y ajustes que se deben realizar, el Plan de desarrollo estratégico
considera instancias formales de seguimiento y monitoreo permanente de su avance e impacto, tales como:
nComité de Planificación: garantiza el avance y mirada integral del Plan, a través de la supervisión de la
hoja de ruta de los proyectos, tomando decisiones clave y resolviendo puntos de atención.
nConsejo Superior y Comité Ejecutivo: realizan un seguimiento de alto nivel a los principales hitos y
entregables del Portafolio de Proyectos estratégicos. toman decisiones estratégicas en torno al ajuste de
prioridades, el secuenciamiento de los planes de trabajo y la incorporación de nuevas líneas de acción al
Plan.
nDirectorio: vela por el cumplimiento y sustentabilidad del Plan en el largo plazo, haciendo seguimiento
general de su avance. aprueba decisiones estratégicas y realiza seguimiento de su ejecución.
no basta con tener mejores estructuras y procesos, pues el principal engranaje que movilizará a la organiza-
ción hacia el cumplimiento de sus objetivos son las personas, su mayor activo. Por ello, es de suma importan-
cia que los equipos a cargo de la implementación de la estrategia asuman esta nueva cultura y comuniquen
permanentemente los avances y brechas detectadas, a fin de tomar las decisiones pertinentes, y contribuir
de esta forma a un proceso de gestión estratégica dinámico y ágil en constante movimiento.
top related