plan de clases proyecto 1
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“2011, Año del Turismo en México”
Maestro Raymundo Martínez Leal Español 3er Grado
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
Dirección General de Servicios Educativos en Iztapalpa
Dirección Regional de Servicios Educativos San Lorenzo Tezonco
Escuela Secundaria Diurna No. 266 Teotihuacan CCT 09DES0266O
Bloque 1 Proyecto: Comparar diferentes tipos de textos
Ámbito Práctica General y
Específica Temas de reflexión Actividades Recursos Evaluación
Estudio
Obtener y organizar
información
Leer y comparar
diferentes
tratamientos de un
mismo tema.
Estructura sintáctico-semántica
• Modos de explicar y
argumentar en diferentes
textos.
• Recursos lingüísticos que se
utilizan para desarrollar los
argumentos en los textos:
nexos y expresiones con
significado causal, concesivo y
condicional.
1. En clase los alumnos evaluarán diferentes
tipos de texto dependiendo de su función.
2. Detección de los nexos empleados en un
texto
3. Redacción de Textos argumentativos
4. Revisión de diferentes textos, redacción de
comentarios y fichas bibliográficas.
Biblioteca
Libros del Rincón
Power Point sobre
diferentes tipos de
textos
Actividades de clase
Elaboración de textos
argumentativos
Desarrollo de actividades web
Revisión de cuadernos
Elaboración de fichas
bibliográficas
Tareas
Organización gráfica de los
textos y puntuación
• Uso de los signos de
puntuación para separar las
ideas dentro de los párrafos
(coma y punto y seguido).
Los alumnos elaborarán una tabla sobre los
usos de estos signos de puntuación
Ejercicios de ortografía y redacción
empleando los signos de puntuación
Cuadernos de clase
Papel bond
Ejercicios de redacción y
elaboración de tabla
Etimología y ortografía del
vocabulario.
En Aula Digital, los alumnos buscarán
palabras previamente seleccionadas, su
origen y escritura correcta
Actas de nacimiento de las
palabras
Actividad Permanente: Lectura del libro de Aura de Carlos Fuentes.
Actividad de reforzamiento: Ejercicios Modulares de ENLACE: Módulos 1 y 2 en el sitio http://secundaria266.blogspot.com
“2011, Año del Turismo en México”
Maestro Raymundo Martínez Leal Español 3er Grado
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
Dirección General de Servicios Educativos en Iztapalpa
Dirección Regional de Servicios Educativos San Lorenzo Tezonco
Escuela Secundaria Diurna No. 266 Teotihuacan CCT 09DES0266O
Dosificación de Actividades para el desarrollo del proyecto 1
Febrero
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Evaluación diagnóstica de los
grupos.
Junta de Consejo técnico en
Escuela Primaria Xóchitl
Palomino
Día 23. Inicio de proyecto:
Diferentes tipos de Textos
Clase en: Biblioteca
Producto de clase: Análisis de
un libro.
Día 24. Nexos en los textos
explicativos
Clase en: Salón de español
Producto de clase: Redacción
empleando nexos.
Día 25. Textos argumentativos
Clase en: Salón de español
Producto de clase:
Redacción de un texto
argumentativo
Entrega y revisión de cuadernos
Marzo
Día 28. Continúa proyecto
Diferentes tipos de Textos
Clase en: Biblioteca
Producto de clase: Elab. de
fichas bibliográficas.
Día 1. Consolidación de la
información: Presentación de
power Point sobre los diferentes
tipos de textos
Clase en: Aula con video
proyector
Producto de clase: Notas en
cuaderno
Día 2. Repaso de tipos de
oraciones y NEXOS
Clase en: Salón de español
Producto de clase: Ejercicios de
análisis de enunciados
Día 3. Clasificación de NEXOS
Clase en: Salón de español
Producto de clase Cuadro
sinóptico de nexos
Día 4. Desarrollo de
competencias lectoras
Clase en: Biblioteca o salón de
español
Producto de clase Elaboración
de Separador y control de
lecturas. Inicio de lectura de
AURA
Día 7 Continúa proyecto Uso de
coma y punto y seguido
Clase en Salón de español
Producto de clase: Tabla de
usos de puntuación
Día 8 Escritura de palabras de
dudosa ortografía
Clase en: Salón de español
Producto de clase: Dictado y
corrección entre pares
Día 9 Origen de palabras
Clase en Aula Digital
Producto de clase: Lista de
palabras y origen etimológico
Día 10 Evaluación del proyecto 1
Clase en Salón de español
Producto de clase:
Autoevaluación y rúbrica
Día 11 Sesión de lectura
Clase en Biblioteca o salón de
español
Observaciones:
En este periodo se realizarán las actividades de fortalecimiento en el sitio web http://secundaria266.blogspot.com
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