plan anual de informatica
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PLAN ANUAL Datos informativos:
Institución: COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
SECCIÓN: DIURNA
CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO
ESPECIALIDAD: CONSTRUCCIONES METÁLICAS E INDUSTRIA DE LA CONFECCIÓN
ASIGNATURA: INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
PROFESOR AÑO LECTIVO: BYRON TOAPANTA
AÑO LECTIVO: 2013-2014
Objetivos del año
Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de la formación) de las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje
Usar herramientas tecnológicas adecuadas con el propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en la asignatura del currículo
Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa Conocer entornos digitales para buscar información, seleccionar, analizar ,organizar
modelarla y transformarla en nuevos conocimientos
Ejes curriculares:
Comprensión y utilización funcional de las TIC en el aprendizaje
Al final de este curso se espera que el estudiante logre comprender las potencialidades que posee cada una de estas herramientas tecnológicas y al mismo tiempo que pueda utilizar correcta y provechosamente para el desarrollo de destrezas de la asignatura
Comprensión y utilización ética de las TIC en el aprendizaje
Se busca que el estudiante comprenda como las Tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de qué forma las puedas utilizar para el desarrollo académico y vi
Bloques temáticos curriculares
Bloques curriculares Destrezas con criterio de desempeño
Indicadores esenciales de evaluación
Herramientas ofimáticas (3) Usar las herramientas ofimáticas aplicadas a las tereas académicas concretas eficientemente
Escribe , edita ,corrige y publica textos para diferentes asignaturas utilizando procesadores de texto
Elabora edita ,corrige y utiliza dentro de sus proyectos de clase tareas realizadas con programas para presentaciones
Navegadores de internet y correo electrónico (5)
Usar con responsabilidad los navegadores de internet
Utiliza en sus tareas de investigación diversas fuentes de internet válidas y confiables siempre las sita de manera adecuada
Redes sociales (4) Demostrar responsabilidad frente al uso de las redes sociales
Crea un perfil en una red social académica y la utiliza con responsabilidad
Bitácoras electrónicas (5 ) Elaborar una bitácora (blog)que cumpla con los requisitos de acceso e interactividad
Elabora una bitácora electrónica asociada a los contenidos académicos de una asignatura la actualiza permanentemente y cuida su presentación : respeta los derechos de autor y créditos (en caso que existan)
Herramientas de organización del conocimiento (5)
Usar las distintas herramientas para organización del conocimiento
Elabora por lo menos una red semántica en una de las asignaturas del currículo
Construye de manera colaborativa una wiki asociada a los contenidos del currículo
Galería de arte en línea (4) Crear publica una galería de arte en línea con ejemplos comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta
Crea y publica una galería de arte en línea con ejemplos y comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta
Recursos digitales (4) Seleccionar herramientas o recursos digitales que se
utilizaran para realizar tares del mundo real
Selecciona herramientas o recursos digitales que se utilizan para realizar una tarea del mundo real
Ejes de aprendizaje
Herramientas ofimáticas aplicadas a tareas académicas concretas Navegadores de internet y correo electrónico Redes sociales Bitácoras electrónicas Herramientas para la organización de conocimientos Galería en línea Herramientas y recursos digitales
Metodologías
Destrezas con criterio de desempeño
Precisiones metodológicas Métodos y técnicas procedimientos
Usar las herramientas ofimáticas aplicadas a las tereas académicas concretas eficientemente
Se tomara en cuenta la utilización de paquete de ofimática en la solución de problemas académicos
Inductivo Deductivo Experimental Trabajo grupal e
individual Investigativo Trabajo practico
Usar con responsabilidad los navegadores de internet
Se utilizara el navegador de internet con parámetros de seguridad y para realizar búsquedas de información
Demostrar responsabilidad frente al uso de las redes sociales
Describir una red social como Facebook, y otros con el fin de compartir información
Elaborar una bitácora (blog)que cumpla con los requisitos de acceso e interactividad
Crear un bitácora electrónica con el fin de registrar la actividad académica de cada uno de los estudiantes
Usar las distintas herramientas para organización del conocimiento
Revisar las formas en que los estudiantes organizan el conocimiento y buscar herramientas informáticas
Crear publica una galería de arte en línea con ejemplos comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta
Crear una galerías de arte en línea en picasa ,en la web con el fin de realizar álbunes electrónicos y compartirlos
Seleccionar herramientas o recursos digitales que se utilizaran para realizar tares del mundo real
Seleccionar las herramientas informáticas se debe realizar en función de las necesidades y las características de cada una de ellas
Evaluación
Indicadores esenciales de evaluación
Criterios Técnicas e instrumentos
Escribe , edita ,corrige y publica textos para diferentes asignaturas utilizando procesadores de texto
Elabora edita ,corrige y utiliza dentro de sus proyectos de clase tareas realizadas con programas para presentaciones
Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los
recursos Precisión
Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales
Utiliza en sus tareas de investigación diversas fuentes de internet válidas y confiables siempre las sita de manera adecuada
Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los
recursos Precisión
Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales
Crea un perfil en una red social académica y la utiliza con responsabilidad
Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los
recursos Precisión
Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales
Elabora una bitácora electrónica asociada a los contenidos académicos de una asignatura la actualiza permanentemente y cuida su presentación : respeta los derechos de autor y créditos (en caso que existan)
Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los
recursos Precisión
Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales
Elabora por lo menos una red semántica en una de las asignaturas del currículo
Construye de manera colaborativa una wiki asociada a los contenidos del currículo
Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los
recursos Precisión
Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales
Crea y publica una galería de arte en línea con ejemplos y comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta
Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los
recursos Precisión
Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales
Selecciona herramientas o recursos digitales que se utilizan para realizar una tarea del mundo real
Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los
recursos Precisión
Recursos
Laboratorio de cómputo Conexión a internet Material de apoyo Pizarra
Bibliografía
Para el docente :
Ofimática:www.aulaclic.comwww.office.comwww.openoffice.com
Para el estudiante:
Ofimática:www.monografias.comwww.office.comwww.openoffice.comwww.rincondelvago.com
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-coordinador…
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