paradigmas de conocimiento
Post on 11-Apr-2016
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Objetividad:
Relación sujeto (racional) - objeto-Ser humano es racional --> racionalidad instrumental (ajuste entre fines y medios)-Paradigma de la ciencia moderna-Realidad se asume como independiente al sujeto:
Concepción de orden: la ciencia lo identifica a través del conocimiento científico (leyes universales)
Ciencia tiene el fin de controlar la naturaleza
Causalidad lineal: causa --> efecto
-Neutralidad: Método científico es el orden metodológico que legitima la neutralidad. (No hay valores)
Observación Medición Clasificación Hipótesis Experimento
-Análisis: Conocer por las partes el todo es la sumatoria de las partes Jerarquía y estructura del conocimiento. -Tiempo y espacio son dimensiones separadas-Predictibilidad de los hechos: objetivo de la ciencia criterio de cientificidad.
-Implicaciones en P.P:Analista es científico. Se intervienen las causas-Enfoques racionales en Pol. Púb. -Modelación de los comportamientos: elección racional. -Separación de técnica y política. -En planeación: Hasta los 80’s se sustentó en paradigmas racionales. Controlar el futuro. Identificar el desorden y ordenarlo. Causalidades lineales.
Subjetividad: Relación sujeto –Objeto/sujeto (identidad).-Ser humano racional-No hay separación entre sujeto y objeto. La realidad afecta al sujeto.
-Física Relativa: Introduce la dimensión espacio temporal. -No hay leyes universales-No existe conocimiento neutral-Con la objetividad comparte la concepción de que la realidad debe tener un orden.-Causalidad circular dialéctica
-El todo es más que las partes: el todo tiene propiedades emergentes que no se evidencian con el estudio de las partes.
-Concepción del Ser Humano: Existen otras racionalidades (No racional, racional e irracional, racionalidad limitada)
Otros factores explican la toma de decisiones: emociones.
Implicaciones en P.P y planeación:-Análisis de contextos espacio temporales-En política pública, a partir de la lógica circular se intervienen causas y efectos. -Planeación: métodos diferentes al método científico y concepción de proceso: proceso sociopolítico de la planeación-Papel de lo cuantitativo: no es la única expresión del conocimiento.
Omnijetividad:
Relación Sujeto- Sujeto. -Física Cuántica
El método en sí mismo afecta la realidad imposibilidad de mantener la separación sujeto – objeto.
Principio de indeterminación de Heinsenberg.
-Uso de Paradojas y metáforas.
-La realidad no tiene orden, es caos.
Movimiento e incertidumbre Cualquier cambio en las condiciones
iniciales afecta los resultados (efecto mariposa)
-Relación todo – parte: Fractalidad. En la parte esta contenido el Todo. La parte comparte la naturaleza del todo. -Causalidad: Espiralidad. Ordenes espacio temporales diferentes emergencia.
-Ser Humano: La racionalidad no es determinante. Lo que determina al Ser humano es el lenguaje desarrollo del mundo simbólico. No hay una perspectiva antropocéntrica
-Interdisciplinariedad: No hay jerarquías en las ciencias ni en la estructuración del conocimiento. -La ciencia es solo UNA forma de conocer: filosofía y trascendentalidad.
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