octavo tercer periodo
Post on 01-Jul-2015
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Tercer PeriodoIntroducción
Procesos de independencia de
América
Emancipación enLatinoamérica
EmancipaciónNorteamericana
Territorio Colombiano
Regiones naturales
Geografía general
Colombia como República
Proceso de formación como república
Minorías étnicas Sectores económicos
Conflictos y guerra
Actividades evaluativas del periodo
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Cognitivo Procedimental Actitudinal
1- Evaluación de periodo2-Blog(5 entradas)3- Historias que merecen se contadas4-Investigando sobre mi país5-Exposición
6- Reporte de antioqueñidad(blog)7-Talleres y actividades (cuaderno)8-Hoja de trabajo: Colombia9-Carpeta(consultas)10-Trabajo de partidos políticos
11- Autoevaluación actitudinal12- Participación en clase13- Diario de clase.
CompetenciasSaber
(cognitivo)
Ser
(Actitud)
Hacer (Proc.) Ciudadanas
Proyecto de Aula, liderado por: Ledis Laura Quintana Seguanes
• Esta actividad se desprende del proceso de lectura en el aula, previamente los estudiantes deberán desarrollar un taller sobre la independencia de América y con base en esa información elaboraran una presentación en Power Point que insertarán en su blog con ayuda de la plataforma de SLIDESHARE y se socializará en clase.
Deben dar cuenta de todo lo leído
Cada diapositiva debe tener una imagen
Información corta y precisa
Paso 1. Conforma un equipo de Trabajo, máximo tres estudiantes incluyéndote.
Paso 2. Elige uno de los siguientes temas para profundizar
Historia de Colombia
Diversidad de flora y fauna
Curiosidades de Colombia
Política y Conflicto Armado en Colombia
Minorías étnicas
Turismo y geografía de Colombia
Personajes de Colombia
Paso 4. Sintetiza la información y publícala en tu blog, debes tener en cuenta la “webgrafía”, es decir, los sitios web de donde tomaste todos los elementos
Paso 5. Diseña una actividad creativas para desarrollar en el aula de clase y compartir todo el conocimiento adquirido con tus compañeros
Paso 3. Consulta toda la información que puedas acerca del tema seleccionado, recuerda tener varias fuentes.
• Este ejercicio de escritura lorealizan todos los estudiantes yconsiste en elaborar unadescripción de la clase, losaprendizajes obtenidos y los“sentires” que se generaron en lamisma. Se asignaran a losestudiantes en la clase, estospublicaran la entrada en su blog, elresto del grupo debe visitar laentrada y postear un comentario.
Mucha SuerteRecuerda que el esfuerzo, la constancia y la disciplina siempre
traen buenos resultados
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