observatorio percepciones de la pobreza desde el enfoque de genero

Observatorio de las vivencias y percepciones de la pobreza desde enfoque de género Colegio de México SEDESOL/INDESOL UNIFEM

Medidas convencionales y datos disponibles

Disponibilidad de datos

El trastocamiento de las estadísticas regulares que utilizamos para la medición y caracterización de la pobreza ...

La nueva demanda de datos

Nuevos desarrollos teóricos del aporte de género

Medidas no convencionales en fuentes de datos disponibles

Ejems.

Módulos de aportaciones y de Uso del tiempo

El trabajo de los cuidadosGasto de bolsillo en salud

La nueva demanda de datos Ejem.

Fuentes de datos cuantitaivas e información cualitativa

a) la propuesta de ampliación del espectro de indicadores de pobreza

b) la idea de ruptura con la proclividad en la investigación empírica de utilizar el hogar como unidad de análisis y medida de la pobreza basada en el ingreso para retomar la del consumo personal

• Lo que dicen los datos• Lo que omiten los datos

sobre la relación género y pobreza

• Una propuesta de abordaje

Justificación de tema y enfoque

Resultados del Estado del arte se incrementan investigaciones sobre pobreza (matiz instrumental/ prágmático/ aplicado) acorde con aumento del problema y necesidad de políticas públicas de erradicación

Se desarrollan métodos de medición; avances parcos e intermitentes desde óptica género/vivencias (cuali/ cuanti)

Observatorio de las vivencias y percepciones de la pobreza desde enfoque de género

Pobreza

Estado de carencia que impide a las personas alcanzar niveles de vida socialmente aceptables. Las personas pobres son individuos carentes de bienes materiales y simbólicos, lo que impide el desarrollo de capacidades básicas indispensables para elegir formas de vida y proyectos personales o familiares.

Aspectos conceptuales básicos

VIVENCIA

realidad vivida enmarcada en el mundo cotidiano se remite a lo que se está viviendo y a lo que ya fue vivido (presente/pasado); tiene componente institucional (familia, escuela, mercado de trabajo, Códigos/leyes) influencia espacial (rural/ urbano)

cuestiones objetivas: falta agua, enfermedades de la pobreza, etc.

cuestiones subjetivas: percepciones, actitudes, estereotipos, etc.

Análisis desde abajo que contraste la visión del estado y las políticas sociales con una información que rinda cuenta de :

 Cómo los pobres se piensan a sí mismos; Qué significa "ser pobre" para hombres y mujeres pobres; Qué percepciones tienen sobre su condición;Cuáles son sus percepciones de lo que significa

ser pobre, y Cómo identifican y simbolizan sus necesidades.

Se necesita de políticas públicas favorecedores de las mujeres

El hecho de ser mujer agudiza vivencias de pobreza

Necesidad de Política Social Global porque la pobreza atañe tanto a hombres como mujeres, tanto adultos como jóvenes/niños (género y generación)

Por qué?

(a) Cuerpo femenino es más vulnerable por sus determinantes biológicos

(b) Las circunstancias de las mujeres asociadas con roles de género (cónyuge, madre, etc.) y su subordinación culturalmente construida, las hace enfrentar desventajas que se acumulan con otros efectos de la pobreza misma

(c) Desventajas históricas acumulada

(d) Existencia de preceptos codificados sobre la igualdad hombres/mujeres pero no llevados a la práctica

¿Qué es el Observatorio de las vivencias y percepciones de la pobreza desde el enfoque de género?.

Antecedente “El Observatorio de las condiciones de la mujer en México” (López, Flores y Salles, 1999/ 2000, financiado por MacArthur).

• Conformar bases de datos para dar seguimiento a situación de mujer pobre y de su entorno familiar.

• Busca entender obstáculos que impiden y/o dificultan

equidad de género

• Busca conocer los determinantes de género que agudizan la pobreza de las mujeres.

• Generar insumos que sean de utilidad en el diseño y puesta en práctica de las políticas sociales de combate a la pobreza.

¿Qué información contiene el observatorio?

1. Componentes iniciales de la base de datos Encuesta en hogares.

Objetivo: conocer las vivencias y percepciones sobre la condición de las mujeres y hombres en situación de pobreza en las zonas urbanas de México.

(diciembre 2002 enero 2003) (Muestra de 2.486 mujeres y hombres mayores de 18 años) )cuestionario con información cualitativa y cuantitativa).

Entrevistas en profundidadObjetivo: profundizar en las vivencias y percepciones de hombres

y mujeres adultos y jóvenes sobre la pobreza (discursos/ guía temática). Este recurso propicia mejores acercamientos a la subjetividad) (enero febrero 2003) Entrevistas en proceso de transcripción.

Grupos focalesObjetivo: recoger percepciones y vivencias de la pobreza mediante la captura de

discursos proferidos en grupos de Discusión (acercamiento a la intersubjetividad)

(Guía de preguntas) (3 grupos focales (10-12 personas)

Prueba de léxicoCuestionario con base en preguntas sobre “pobreza”,“ser mujer

pobre”, “ser hombre pobre”

(a) disponibilidad de Léxico (asociaciones libres)

(b) Mejores descriptores (opción múltiple)

(c) Diferencial semántico (escalas valorativas) (d) Denotación

(definiciones) (Véase Flores en Observatorio MacArthur).

2. Componentes adicionales de más amplio espectro

Sub-muestra de Encuesta de Evaluación del Programa Oportunidades que contiene valiosa información sobre las

condiciones de vida de la población urbana.

Muestra de Encuesta de Evaluación de Oportunidades

Informaciónn cuantitativa de fuentes regulares de información

Hogares c/oportunidades

pobres s/oportunidades

Encuesta en Hogares del Observatorio

Entrevista profundidad, grupos focales , pruebas léxico

Cuasi pobres (25%)

•ENIGH`s

•Encuestas de SEDESOL

•ENUT

•Etc.

Cuali/cuanti

Observatorio Género y Pobreza (resumen)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

HOMBRES MUJERES

DE ACUERDO

DE ACUERDO EN PARTE

DESACUERDO

OTRA

NO SABE

NO CONTESTA

GRAFICA 1OPINION SOBRE ESTAR DE ACUERDO EN QUE LAS MUJERES TRABAJEN

Fuente: encuesta nacional levantada para “El observatorio de las percepciones y vivencias de la pobreza desde un enfoque de género" cuestionario individual (INDESOL/ SEDESOL,

0

2

4

6

8

10

12

14

16

MUJERES HOMBRES

EDUCACION HIJAS E HIJOS

PARA GASTOS PERSONALESDE LA MUJERREALIZACION O SUPERACIONPERSONALSI ELLA LO DESEA

NO ESTOY DE ACUERDO QUEMUJERES TRABAJENOTRA

NO SABE

NO CONTESTA

GRAFICA 2. RAZONES POR LAS QUE SE ESTARIA DE ACUERDO QUE LA MUJER TRABAJARA

0

10

20

30

40

50

60

HOMBRES MUJERES

DESCUIDA LA CASA

NO ATENCIONNECESARIA A HIJOS EHIJASMUCHO TIEMPOFUERA

LAS MUJERES NODEBEN TRABAJAR

OTRA

N.S.

NC.

GRAFICA 3. PORQUE NO SE ESTA DE ACUERDO EN QUE UNA MUJER TRABAJE

GRAFICA 4 PERSONA QUE CUBRE LAS PRINCIPALES NECESIDADES ECONOMICAS DEL HOGAR

0

10

20

30

40

50

60

70

80

HOMBRES MUJERES

ENTREVISTADA (O)

SU ESPOSA O ESPOSO

APORTAN TODOS

OTRA PERSONA DE LAFAMILIAOTRA

NO SABE

NO CONTESTA

GRAFICA 5 ¿EL HOMBRE DEBE RESPONSABILIZARSE DE TODOS LOS GASTOS DE LA FAMILIA?

0102030405060708090

MUJERES HOMBRES

DE ACUERDO

DE ACUERDO, ENPARTEDESACUERDO ENPARTEDESACUERDO

OTRA

NO SABE

NO CONTESTA

ACTIVIDADES QUE HAN REALIZADO PARA MEJORAR SU SITUACION ECONOMICA

SI SI, EN PARTE

NO NO SABE NO CONTESTA

PEDIR A SU PAREJA QUE TRABAJE

MUJERES 31.1 .2 66.1 .7 1.9HOMBRES 14.7 .8 82.6 .4 1.5

TOMAR UN TRABAJO EXTRA

MUJERES 19.6 .1 79.3 .5 .6HOMBRES 30.5 .8 67.8 .4 .5

TRABAJAR DOBLE TURNO

MUJERES 15.3 .2 83.3 .5 .7HOMBRES 26.5 .6 71.8 .6 .5

PONER UN NEGOCIO (P. EJEM. VENDER COMIDA)

MUJERES 19.8 .5 78.7 .5 .5HOMBRES 13.6 .1 85.4 .4 .5

0

10

20

30

40

50

60

MUJERES HOMBRES

EL HOMBRELA MUJERLOS DOSOTRANO SABENO CONTESTA

GRAFICA 6 CUANDO HAY POBREZA ¿QUIÉN SUFRE MAS?

0

10

20

30

40

50

60

70

MUJERES HOMBRES

PARA EL HOMBREPARA LA MUJERPARA LOS DOSOTRANO SABENO CONTESTA

GRAFICA 7 CUANDO HAY POBREZA ¿PARA QUIÉN ES PEOR?

05

101520253035404550

MUJERES HOMBRES

EL HOMBRELA MUJERLOS DOSOTRANO SABENO CONTESTA

GRAFICA 8 EN UNA SITUACION DE POBREZA¿QUIÉN TIENE MAS OPORTUNIDADES?

0

10

20

30

40

50

60

70

MUJERES HOMBRES

EL HOMBRELA MUJERLOS DOSOTRANO SABENO CONTESTA

GRAFICA 9 CUANDO HAY POBREZA ¿QUIÉN HACE RENDIR MÁS EL DINERO DE LA CASA

05

1015202530354045

MUJERES HOMBRES

SER MUY POBRE

SUFRIR LA INJUSTICIA

SER RECHAZADA PORSU FAMILIA

TRABAJAR EN UNLUGAR DONDE NADIESE PONE DE ACUERDONO SABE

NO CONTESTA

GRAFICA 11¿QUÉ ES PEOR PARA UNA PERSONA

0

10

20

30

40

MUJERES HOMBRES

ES LA VOLUNTAD DE DIOS EN EL MUNDO SIEMPRE HAY POBRES Y RICOSLA SOCIEDAD ES INJUSTA HAN TENIDO MALA SUERTENO TRABAJAN LO SUFICIENTE EL GOBIERNO NO FUNCIONA BIENNADIE LES AYUDA FALTA ORGANIZACIÓN DE LA GENTENO HAY BUENAS OPORTUNIDADES EMPLEO OTRANINGUNA DE LAS ANTERIORES NO SABENO CONTESTA

GRAFICA 12¿POR QUÉ EXISTEN POBRES?