objeto de aprendizaje (oa) 2

INSTRUCCIONES DE RECORRIDO POR EL OA.

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OBJETO DE APRENDIZAJE clasificación de los ángulos según sus medidas

Para estudiantes del grado cuarto de primaria.

Introducción Objetivo Clasificación Repaso Explorar 1 Referencias

INTERACTUANDO CON LAS MATEMÁTICAS, ME DIVIERTO Y APRENDO

Explorar 2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

Introducción

Este objeto de aprendizaje pretende queel estudiante del grado cuartoidentifique, clasifique y representecorrectamente los ángulos según susmedidas, mediante objetos reales del aulade clases y de su cotidianidad.

También pretende potenciar las formasde memoria visual. El OA presenta unmétodo informativo, participativo einteractivo que puede lograr unaprendizaje mas significativo en elestudiante; desarrollando la competenciadel pensamiento espacial y sistemasgeométricos.

Introducción objetivo Clasificación Explorar 1Repaso Referencias

Explorar 2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

Objetivo

Mediante este Objeto Virtual deAprendizaje se promueve unaprendizaje activo; cuyo contenido esinformativo, participativo e interactivo ycontribuye al desarrollo del pensamientoespacial y sistemas geométricos,permitiendo a los estudiantes del gradocuarto de primaria clasificarcorrectamente los ángulos según susmedidas, mediante objetos reales desu entorno.

Introducción Objetivo Clasificación

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS

ReferenciasExplorar 1 Repaso

Explorar 2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

ClasificaciónLos ángulos pueden clasificarse según su medida en cinco tipos:

Introducción Objetivo Clasificación

Agudos Rectos Obtusos CompletosLlanos

ReferenciasExplorar 1Repaso

Explorar 2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

Ángulos agudos

Es aquel cuyaamplitud es mayor que 0º y menor que 90º

Si un ángulo tiene menos de 90°, se llama ángulo agudo.

Ejemplo:

Observa algunos objetos cercanos e identifica los ángulos agudos.

Ángulos rectos

Son aquellos que miden 90º exactamente, es decir, miden un cuarto de vuelta.

Ejemplo:

Identifica los ángulos rectos existentes a tu alrededor.

Ángulos obtusos

Son aquellos cuya amplitud es mayor que

90º y menor que 180º

Ejemplo:

Observa con atención otros objetos similares e identifica en elloslos ángulos obtusos.

Ángulos llanos

Son aquellos que su amplitud mide

exactamente 180º.

Ejemplo:

¿Qué objetos hay a tu alrededor que tengan ángulos llanos?

Ángulos completos

Su amplitud mide exactamente 360º

Ejemplo:

Observa con atención tu alrededor e identifica los elementos que tengan ángulos completos.

Repaso del temaObserva el siguiente video para que comprendas mejor el tema y

te vaya excelente en la parte exploratoria

Introducción Objetivo Clasificación Repaso Explorar 1 Referencias

http://www.youtube.com/watch?v=hU0W5ZqPeRg

Explorar 2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

D. 270º

C. 60º

B. 360º

A. 180º

Explorar 1Después de realizar el recorrido por el tema, es hora de demostrar lo que aprendiste seleccionando la respuesta correcta.

¡ Ánimo va a ser divertido!

Introducción Objetivo

1. Un ánguloagudomide:

Clasificación Repaso Explorar 1 Referencias

2. Un ángulo completo es aquel que mide:

A. 360º

C. 180º

B. 20º

D. 90º

3. Un ángulo llano mide:

D. 180º

C. 120º

B. 360º

A. 270º

4. Un ángulo obtuso mide:

D. 360º

C. 90º

B. 140º

A. 190º

Explorar 2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

Introducción Objetivo Clasificación Repaso Explorar 1 Referencias

Explorar 2Selecciona la imagen correspondiente a cada ángulo:

Ángulo agudo Ángulo recto

A

B.

C.

D.

A.

B.

C.

D.

Explorar2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

Referencias bibliográficas

Introducción Objetivo Clasificación Repaso Explorar 1 Referencias

• Video: http://www.youtube.com/watch?v=hU0W5ZqPeRg

Explorar 2

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SUS MEDIDAS

• Imágenes: https://www.google.com.co/#q=imagenes+de+angulos

• Imágenes animadas: https://www.google.com.co/search?q=imagenes+animadas+con+movimiento+de+felicitaciones&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=xfRdU7SpBurHsASwioGYDw&ved=0CCcQsAQ&biw=1366&bih=667

• Objeto de Aprendizaje elaborado por: Diana Yanet Salazar García; dianasalazar2682@gmail.com