neurodiversidad e inclusión educativa - inafocam.edu.do · una manera especial de entender el...
Post on 04-Oct-2018
225 Views
Preview:
TRANSCRIPT
LOGO
Neurodiversidad
e
Inclusión Educativa
Dr. Fabián Román
2015
eancweb@gmail.com
Lic. Victoria Poenitz
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad e Inclusión Educativa
Cual seria el Típico Maestro?
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad e Inclusión Educativa
Desde 1889
Boreau Internacional de Pesas y Medidas (en Sevres, suburbios de París
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO
TípicoDivergente
Neurodiversidad
Neurodivergente Neurotípico
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
Se refiere a la diversidad en el
desarrollo y funcionamiento
neurocognitivo de los individuos.
Que es la Neurodiversidad?
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
• TEA (Trastornos del Espectro Autista)
• TDAH
• Discapacidades
• Dislexia
• Trastornos Afectivos
• Trastornos de Conducta
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
Hay diferencias neuroanatómicas , que muchos
consideran "anormalidades" o "daño cerebral".
Creencias que es causado por factores ambientales,
culpabilizando a las familias.
Evitar la Discriminacion con valoraciones como que el
autista es inferior.
Existe un enfasis en los aspectos negativos del autismo.
Razones para su uso
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
No se conocen las causas.
Puede haber influencia genética.
Algunos Autistas rechazan la posibilidad de una cura.
Una manera especial de entender el mundo o de algún don
extraordinario.
Algunos autistas muestran en algunas areas mayor
performance cognitivas que la población general.
El autismo no parece afectar la esperanza de vida.
El término neurodiversidad es menos discriminador que el
termino desorden.
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
Los profesionales considera al autismo un desorden
El autismo está en los DSM
Diferencias neuroanatómicas.
El autista presenta dificultades para relacionarse al entorno.
Es difícil integrarlos a las actividades de la comunidad.
Hay comportamiento agresivo y auto-lesivo en algunos autistas
Hay muchos autistas que no pueden expresar sus opiniones
acerca del autismo.
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
Isacc Newton
Wolfgang Amadeus Mozart Ludwig van Beethoven
Miguel AngelInmanuel Kant
Alberto Einstein
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
Foratlezas?
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
TEA Mejor Trabajo en el área de sistemas
Identifican mejor pequeños detalles en
sistemas complejos
LOGO Neurodiversidad
Foratlezas?
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
Dislexia
Capacidad para identificar objetos imposibles
Percibir información visual periférica o difusa
mas rápido.
LOGO Neurodiversidad
Foratlezas?
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
TDAH
Búsqueda de lo
Novedoso
Innovación
Creatividad
LOGO Neurodiversidad
Objetivos
Identificación Precoz Intervención Temprana
Ayudar en la adaptación
Mayor probabilidades de un funcionamiento adecuado con lo cual
aumenta la probabilidad de supervivencia
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Inclusión Educativa
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
Conferencia de Jomtien (Tailandia, 1990)
Calidad y equidad y en la igualdad de acceso a la
educaciòn para todas las personas con discapacidad o
sin ella
DECLARACIÒN DE SALAMANCA (UNESCO, 1994)
Se insta a todos los gobiernos a dar la màs alta
prioridad polìtica y presupuestaria al mejoramiento de
los sistemas educativos para que puedan incluir a todos
los niños”
Foro Constitutivo Internacional para la Educaciòn para
Todos (UNESCO, 2000)
LOGO Inclusión Educativa
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
Nuevas
Represent
aciones
• Establecer relaciones funcionales entre ellas y las ya existentes en el cerebro
Funciones
Cognitivas
• Cuando estànausentes o alteradas se afecta el aprendizaje en su esencia
Ambiente
Facilitador
• Fomenta la experiencia de aprendizaje significativo, favoreciendo el neurodesarrollo de los procesos cognitivos
LOGO Neurodiversidad e Inclusión Educativa
CALIDAD EDUCATIVA
Eficacia Cumplimiento de Objetivos
EficienciaEsfuerzos y
recursos razonables
FuncionalidadAprendizajes aplicables a la
vida
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad e Inclusión Educativa
RECORDEMOS QUE…
Si buscamos resultados
diferentes, es necesario
cambiar de estrategias.
Y QUE…
El único cambio imposible de realizar es
el que uno mismo no quiere hacer.
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Inclusión Educativa
CONTENIDOS EDUCATIVOS
PERSONALIZADOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
INDIVIDUALES
APRENDIZAJE DE ACTITUDES ADAPTATIVAS
Flexibilizaciòn del curriculum identificando modos particulares de procesamiento de la informaciòn
Adaptaciones de acceso a los contenidosFomento del aprendizaje por competencias
Enseñar a Aprender
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Inclusión Educativa
Atender las necesidades del cerebro en desarrollo.
Incorporar las nuevas tecnologías como elementos potenciadores de las funciones neurocognitivas involucradas en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Entender el concepto de Neurodiversidad y aplicarlo en todo individuo que aprende
Comprender los procesos motivacionales que activarán los mecanismos atencionales, de memoria y funciones ejecutivas.
Potenciar las experiencias multisensoriales.
Construir procesos activos, como posibilitadores del acceso a la información.
Estimular la formación de individuos eficaces en los procesos de toma de decisiones
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Inclusión Educativa
Pràcticas
Incluyentes
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Inclusión Educativa
Sindromes
mas
prevalentes
TDAH
DIS
TDI
(RM)
TEA
TAG
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Inclusión Educativa
Procesos Atencionales
Control Inhibitorio
Procesamiento semàntico de la
informaciòn
Flexibilidad Cognitiva
Toma de Decisiones
Verificaciòn y Automonitoreo
Planificación Motricidad Fina
Aspectos Pragmàticosdel lenguaje
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO
No podemos mirar para otro lado
Docentes
Programas Educativos Flexibles
Desafíos
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad e Inclusión Educativa
Condiciones que debemos generar…
1. Aceptar la Diversidad y la Inclusion Educativa
2. Compromiso Institucional en un Proyecto Educativo
que se base en la Inclusión
3. Conformación de Equipos de Trabajo
4. Capacitación Docente y No Docente
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Desafíos
Funciones Neurocognitivas
Contexto Personal
Contexto
Social
Proceso de Aprendizaje
1. Aumentar la habilidades
emocional
2. Concebir mejores
estrategias de aprendizaje
3. Mejorar la capacidad y
adecuar el rendimiento
4. Diseñar Nuevos Curriculum.
5. Mejorar el aprovechamiento
académico
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO Neurodiversidad
Se Aprende Respeto por los Derechos de los Demás
Mayor Tolerancia a lo diferente
Mejora la Convivencia Escolar
Nivela para arriba
Mayor oportunidades
Intercambio Docente
Estimula las Redes Colaborativas
Que mejora?
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
LOGO CAMBIO
Naomi I. EisenbergerAssociate Professor of Psychology, UCLAsocial neuroscience-
affective neuroscience- social psychology- affect-emotion
2003 Science 302 (5643), 290-292
Fig. 1.
(A) Increased activity in anterior cingulate cortex (ACC) during
exclusion relative to inclusion.
(B) Increased activity in right ventral prefrontal cortex (RVPFC)
during exclusion relative to inclusion.
Red Latinoamericana de Neurociencia Aplicada a la Educación
top related