módulo ii - sesión 2

SESIÓN 2

MAPAS CONCEPTUALES

Y PRESENTACION

ESSaúl Valverde Pérez 2010

Mapa Conceptual: ¿Qué es?

Es un método de sintetizar información para captarla, comprenderla y aprenderla de un modo visual y sencillo

Sirven para: Sintetizar Información

Sirven para: Clasificar

Sirven para: Hacer un resumen general

Sirven para: Hacer un resumen general

Sirven para: Tener un guión

Sirven para: Mapa Conceptual 2.0

¿Dónde encontrarlos?

• En Google: www.google.es

• En CmapTools

CmapTools

• Descarga (Windows, Mac y Linux): http://cmap.ihmc.us/download/index.php

• Ayuda: http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol

• Tutoriales: http://grupoorion.unex.es/cmaptools/cmaptools.htm

Open Office

Es un paquete de ofimática de código abierto. Está compuesta por varios programas:

Procesador de textos Hoja de Cálculo Base de datos

WRITER CALC BASE

Editor de dibujo Presentaciones Editor de ecuaciones

DRAW IMPRESS MATH

TUTORIALES

Impress: ¿Qué es?

Es un programa que nos permite realizar presentaciones multimedia.

Su uso es muy parecido a PowerPoint, pero es de código libre

Impress

En una presentación multimedia podemos incluir:• Texto• Gráficos• Videos• Audio

• Enlaces a otros archivos• Enlaces a

páginas web

Impress: ¿Qué nos ofrece?

Un medio sencillo para compartir

contenidos

Contribuyen al desarrollo del pensamiento

Al incorporar contenidos multimedia aumentan la atención y

motivación

Facilitan la memorización,

comprensión y se le puede dar un uso lúdico

Impress: Uso didáctico

Al incorporar contenidos multimedia aumentan la atención y

motivación

Facilitan la memorización,

comprensión y se le puede dar un uso lúdico

Profesorado

• Hacer un esquema previo bien estructurado.• Diseño sencillo: debe centrarse la atención en los conceptos.• Uso preciso de las imágenes.• Letras de tamaño grande para usar en PDI.• Esquemas: contenidos concisos.• Desarrollos: deben poder usarse individualmente sin necesidad de acudir al profesorado.

Alumnado

• Deben estar guiados por el profesorado.• Son más eficientes si implican investigación y análisis.• Al hacer su presentación al grupo mejoran sus competencias sociales y sus destrezas orales.• Fomentan la creatividad y la capacidad de razonamiento.• Debe evaluarse todo el proceso, no solo el documento.

Búsqueda de Presentaciones

Búsqueda de Presentaciones

www.slideshare.net

www.iessuel.org